Български език и литература
Вход / Регистрация

https://doi.org/10.53656/bel2024-4-7

2024/4, стр. 437 - 441

ПРОЕКТ „БЪЛГАРСКАТА ЛИТЕРАТУРА ЗА ДЕЦА И ЮНОШИ XX – XXI В.“

Александра Антонова
WoSID: AAC-1897-2022
E-mail: aantonova@ilit.bas.bg
Institute for Literature – BAS
52 Shipchenski prohod Blvd. bl. 17 fl. 7 – 8

Резюме:

Ключови думи:

Приключи първият етап на проекта „Българската литература за деца и юноши XX – XXI в.“, финансиран от Фонд „Научни изследвания“ и разработван в Института за литература при БАН. Основна цел на Проекта е да проучи, локализира, систематизира, дигитализира и експонира в интернет публикации от и за и архивни материали на класически и по-малко познати български автори на художествена литература за деца и юноши, които да представи в моделируеми спрямо наличните материали персонални профили. През първия етап на проекта бяха сканирани 763 книги за деца и юноши на 40 български автори по утвърден от екипа на проекта списък: Ангел Каралийчев, Асен Босев, Асен Разцветников, Атанас Душков, Борис Априлов, Валери Петров, Васил Павурджиев, Васил Стоянов, Веса Паспалеева, Гео Милев, Георги Райчев, Георги Струмски, Дамян Калфов, Добри Немиров, Дора Габе, Елин Пелин, Елисавета Багряна, Емануил Попдимитров, Емил Коралов, Емилиян Станев, Светозар Димитров (Змей Горянин), Иван Вазов, Йордан Стубел, Калина Малина, Константин Константинов, Леда Милева, Лъчезар Станчев, Матвей Вълев, Неделчо Бенев, Никола Никитов, Никола Фурнаджиев, Николай Райнов, Петко Р. Славейков, Ран Босилек, Санда Йовчева, Стефана Цанкова-Стоянова, Стилиян Чилингиров, Стоян Попов, Стоян Русев (Дядо Благо), Яна Язова. Дигитализацията на различни издания на един текст разшири погледа към огромното разнообразие от илюстраторски почерци в изработването на българската детска книга и оформи своеобразни каталози, подреждайки галерии от илюстрации.

Важен аспект в работата на Проекта е оцелостяването на критическата рецепция – както чрез систематизиране, така и чрез създаване на научни разработки. В първия етап бяха проучени, локализирани, дигитализирани и публикувани на сайта 15 книги и 65 статии и студии с критическа рецепция и проблемни изследвания на българската литература за деца от автори като Божанка Константинова, Симеон Янев, Николай Янков, Симеон Хаджикосев, Стефан Попвасилев, Петър Димитров-Рудар, Розалия Ликова, Огняна Георгиева-Тенева, Таня Стоянова, Младен Енчев, Таня Казанджиева и др. Акцент в очертаване на критическата рецепция на явления и автори от областта на българската литература за деца и юноши обаче бе поставен върху създаването на нови научни разработки – на сайта на Проекта бяха публикувани нови научни разработки на Росица Чернокожева, Огняна Георгиева-Тенева, Таня Казанджиева, Таня Стоянова, Пламен Антов, Ана Костадинова, Галина Вълчева-Димитрова, Мая Горчева, Елизабета Георгиев, Елена Давчева и др.

Особено важна изследователска цел на Проекта е проучването, дигитализирането и систематизираното представяне на архивни документи – както на творци с вече изградени на сайта персонални профили, така и на други, работата по които предстои. През първия етап в проекта бяха добавени чрез архивните си документи автори като Александър Божинов, Александър Спасов, Боян Болгар, Васил Карагьозов, Георги Авгарски, Георги Караиванов, Георги Караславов, Димитър Гундов, Димитър Светлин, Златка Щерева, Лиана Даскалова, Людмил Дринов, Магда Петканова, Мария Грубешлиева, Михаил Лъкатник, Никола Ракитин, Павел Спасов, Паулина Станчева, Радка Александрова, Ран Босилек, Славчо Ангелов, Стефан Мокрев, Стоян Дринов, Трайко Симеонов и Христо Радевски.

Изследователското внимание през първи етап на Проекта бе насочено и към проучването и локализирането на течения на български периодични литературно-художествени издания за деца и юноши и в резултат от сътрудничеството с университетските библиотеки на СУ и ВТУ, на регионалните библиотеки на Велико Търново и Стара Загора, както и на Централната библиотека на БАН бяха дигитализирани годишнини на сп. „Искрици“ (1946), сп. „Надежда“ (1900), сп. „Картинна галерия за деца и юноши“ след 1915, сп. „Изгрев“ (1919 – 1921), сп. „Рилски шепот“ (1936 – 1941), сп. „Ученически другар“ (1898), сп. „Зеница“ (1910 – 1911), сп. „Училище“ (1870 – 1876), сп. „Пчелица и ред книжки за децата“ (1871), сп. „Звездица“ (1930 – 1932).

В работната си програма Проектът включва и поредица от събития – както научни, така и методически ориентирани. Централно научно събитие през първия етап бе националната конференция с международно участие „Пътят на българската литература за деца и юноши“, която се проведе на 30 юни и 1 юли 2022 и включи в наслова си 15 юбилейни годишнини: на Георги Райчев, Добри Немиров, Ангел Каралийчев, Матвей Вълев, Светослав Минков, Здравко Сребров, Фани Попова-Мутафова, Яна Язова, Цветан Ангелов, Цилия Лачева, Димитър Инкьов, Марко Ганчев, Георги Струмски, Никола Русев и Георги Гогов Константинов. Участие в работата на конференцията взеха учени от водещи образователни и научни институции като СУ „Св. Климент Охридски“, НБУ, ШУ „Епископ Константин Преславски“, ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“, ЮЗУ „Неофит Рилски“, ПУ „Паисий Хилендарски“, УниБИТ, НБКМ, както и писатели, сред които и автори билингви като Елизабета Георгиев от Народна библиотека „Детко Петров“, Цариброд. През втори етап на Проекта се предвижда провеждането на кръгла маса под наслов „Съвременната българска литература за деца и юноши“, която ще си постави за цел да улови и дискутира най-нови тенденции в родния ни художествен свят.

Сред научно-приложните цели на Проекта в първия етап на изпълнението му бе да проведе и поредица от творчески работилници с деца от различна възраст, които очертават едно от специфичните му полета, а именно проучването и развиването на психодраматичните възможности и функции на българската литература за деца и юноши. Разработени с авторска концепция, работилниците целят да оформят цялостна линия на иновативни педагогически практики чрез поощряването на детската креативност и спонтанност, себеизследването и себеизразяването посредством художествения текст.

Първата от поредицата творчески работилници бе посветена на 135-годишнината от рождението на Дора Габе и се проведе на 10 март 2023. Организира се по инициатива на учители и ученици от XI клас, профил „Философия и литература“, на 32. СУИЧЕ „Св. Климент Охридски“ в София, като аналитичният фокус бе върху книгата на Дора Габе „Някога“. Учениците интерпретираха отделните глави от книгата през приказната и авангардната (сюрреалистичната) поетика, сложния свят на порастващото дете с неговите страхове и надежди, сетивата му за природата, образите, символите, пространствата му. Задача в работилницата бе и сценичната разработка без предварителна подготовка на седем класически стихотворения на Дора Габе – „Мъдър“, „Лакомчо“, „Грях“, „Тръгнали“, „Екскурзия“, „Криеница“ и „Горкия“, след което участниците бяха стимулирани да споделят свои спомени и усещания при съпреживяването на текстовете.

На 26 април и 3 май 2023 се проведоха още две творчески работилници, изградени с два различни подхода – около текстове за деца на съвременен автор и около комплекс от текстове за деца на класически автори. Работилницата на 26 април бе организирана с ученици от II клас на 119. СУ „Акад. Михаил Арнаудов“ – София, и бе изцяло структурирана около авторския глас на писателката Петя Александрова. Второкласниците имаха за задача да драматизират 6 нейни стихотворения: „Роля“, „Вече ще ги разпознавам!“, „Защо само на мен?“, „Кой какво казва“, „Защо е прекрасен рожденият ден“ и „Моите играчки са безинтересни“, като трябваше да импровизират в малки екипи. Работилницата на 3 май се проведе с ученици от V клас на НСУ „София“ и бе изградена върху различни творби от българската класика за деца: „Сапунени мехурчета“ на Ран Босилек, „Великденски помагачи“ на Елисавета Багряна, „Екскурзия“ на Дора Габе, „Цар Гого“ на Асен Разцветников, „Доволен“ на Веса Паспалеева, „Рокличката пак съдрана“ на Калина Малина. Учениците в различните възрастови групи коментираха възприятията си в цялостната ситуация на психодраматичен прочит на художествено произведение. Опитът в провеждането на двете работилници бе различен, имаше своите характерни възрастови нюанси и открои особености в усвояването на творбите. По-малките ученици несмело се откъсваха от текстовете, трудно разделяйки въображаемо и реално, изживявайки смешното като естествена част от материята на делника.

Последна от поредицата работилници се проведе с писателката Петя Кокудева и деца от частната детска градина „Алиса“ в „Лозенец“ на 3 октомври 2023. Чрез идеите на мечока Дърабъра – най-новия герой на Петя, децата влязоха в приключенска игра; писателката ги въведе в богати асоциативни мрежи чрез концептуална визуализация в кукли, картини и разнообразни предмети от бита.

На 17 октомври 2022 се състоя и едната от двете заложени в работната програма срещи с писател по „трудни теми“ – Анета Дучева и ученици от II клас на 200. СУ в с. Лозен комбинираха елементи на творческа работилница с ролеви игри и разговори за травматичното възприятие на обидата, различието, липсата на емпатия, пресъздадени в разказа „Лунната люлка“.

В първия етап на Проекта екипът реализира в книжен и електронен формат и първата от поредица тематични антологии – „Играта“, заложени в работната програма. За съдържанието на антологията бяха подбрани най-добрите текстове, посветени на играта, в две дълголетни и значими издания за деца – сп. „Светулка“ (1904 – 1947) и сп. „Детска радост“ (1910 – 1947), като редом до класиците на детската ни литература място намериха и по-малко известни, дори забравени днес творци, много от чиито текстове остават пръснати в периодиката. Антологията включи произведения на 34 автори: Георги Стоянов, Александър Спасов, Чичо Стоян, Васил Ив. Стоянов, Димитър Бабев, Елин Пелин, Димитър Подвързачов, Елисавета Багряна, Дора Габе, Димитър Шишманов, Асен Разцветников, Никола Фурнаджиев, Веса Паспалеева, Калина Малина, Стефана Цанкова-Стоянова, Атанас Душков, Йордан Стубел, Емануил Попдимитров, Николай Фол, Георги Костакев, Георги Райчев, Георги Караиванов, Васил Павурджиев, Дамян Калфов, Панчо Михайлов, Никола Никитов, Симеон Андреев, Младен Исаев, Лъчезар Станчев, Емил Коралов, Константин Константинов, Иван Василев, Христо Радевски, Асен Босев. През втория етап се предвижда съставянето на още две тематични антологии – „Семейството“ и „Вярата“.

Идеята на проекта „Българската литература за деца и юноши XX – XXI в.“ изразява потребността от актуална систематизация и осмисляне на разнообразните естетически, педагогически, социокултурни и идеологически употреби на литературата ни за деца и юноши през двадесетото столетие, на мултикултурната ѝ функция днес през активни авторски, читателски, преподавателски, изследователски и издателски парадигми. Извършваните проучвания ще разширят, структурират, оцелостят и популяризират знанието за автори, явления, контексти, ще бъдат полезни в изследвания и образователни практики у нас, а и в работата на българските училища и лекторати в чужбина.

2025 година
Книжка 6s
Книжка 6
Книжка 5
УПОТРЕБА НА АОРИСТ В КОНТЕКСТИ, ИЗИСКВАЩИ ИМПЕРФЕКТ. АНАЛИЗ НА ДАННИ ОТ АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ

Ласка Ласкова, Красимира Алексова, Яна Сивилова, Данка Апостолова

ЮГЪТ НА РОДНОТО МЯСТО И ПРОБЛЕМЪТ ЗА ПРЕСЕЛЕНИЕТО

д.ф.н. Татяна Ичевска, д.ф.н. Иван Русков

Книжка 4
ВЪЗПИТАВАНЕ НА ЕМПАТИЯ ЧРЕЗ ИЗКУСТВО

Ирена Димова-Генчева, Георги Генчев

Книжка 3
Книжка 2
РИЗАТА И СМЪРТТА

Здравко Дечев

Книжка 1
Уважаеми читатели на списание „Български език и литература“, драги автори, колеги, съмишленици!

Това е първият брой на списанието за календарната 2025 година! От името на редакционната колегия и от свое име Ви желая много здрава, успешна и щастлива 2025 година! Нека усилията ни за изучаването, съхраняването и развитието на българския език и на българската литература се множат! Уважаеми читатели, колеги, С особена гордост и удовлетворение отбелязвам, че сп. „Български език и литература“ има широко международно признание и е сред автори

2024 година
Книжка 6s
„ТЕ НЕ ЧЕТАТ!“... А НИЕ?

Наталия Христова

Книжка 6
ПРОФ. Д.Ф.Н. ПЕТЯ ЯНЕВА

Владислав Миланов

Книжка 5
ПРЕДПОЧИТАНИЯ КЪМ КОНКУРИРАЩИ СЕ ТЕМПОРАЛНИ ФОРМИ В ПОДЧИНЕНИ ИЗРЕЧЕНИЯ В СЪВРЕМЕННИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК. АНАЛИЗ НА ДАННИ ОТ АНКЕТНО ДОПИТВАНЕ

Красимира Алексова, Данка Апостолова, Яна Сивилова, Ласка Ласкова, Михаела Москова, Диана Андрова

ПОДИР СЯНКАТА НА ДЕБЕЛЯНОВ

д.ф.н. Татяна Ичевска

Книжка 4s
Книжка 4
МОДЕЛ ЗА ОЦЕНКА НА РЕЦЕПТИВНИЯ ЕЗИК ПРИ ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

д.пс.н. Нели Василева, Елена Бояджиева-Делева, Деница Кръстева

Книжка 3
Книжка 2
ПОЛ, РОД И ЕЗИК

Ивета Ташева

Книжка 1
2023 година
Книжка 6s
Книжка 6
БЪЛГАРИСТИЧНИ ЧЕТЕНИЯ – СЕГЕД 2023 Г. (Xроника)

Гергана Петкова, Вероника Келбечева

IN MEMORIAM ЛЮБОМИР ГЕОРГИЕВ

Владимир Атанасов

МЕМОАРИ И СЪВРЕМЕННОСТ

Любомир Георгиев

Книжка 5
Книжка 4
ПРОФ. Д.Ф.Н. ВАСИЛКА РАДЕВА

Владислав Миланов

Книжка 3
ИЗГУБЕНИ В ПАНДЕМИЯТА

Гергана Дачева

ЧЕТЕНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА ЗА УДОВОЛСТВИЕ

Огняна Георгиева-Тенева, Йасмина Йованович

Книжка 2
Книжка 1
ПЪТЕПИСИТЕ НА ВАЗОВ

Цветан Ракьовски

ПРОФ. ТОДОР БОЯДЖИЕВ (1931 – 2022)

Надежда Сталянова

2022 година
Книжка 6
Книжка 5s
Книжка 5
Книжка 4
FAIRY TALES OF ANGEL KARALIYCHEV IN RUSSIAN TRANSLATIONS

Olga Guseva, Andrey Babanov, Viktoriya Mushchinskaya

ОГЛЕДАЛОТО НА МОДАТА

Мария Русева

Книжка 3
БОРИС ЙОЦОВ И БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК

Марияна Цибранска-Костова, Елка Мирчева

Книжка 2
Книжка 1
ON VERNACULARITY

Galin Tihanov

2021 година
Книжка 6
РОЛЯТА НА ИНТЕРАКТИВНИЯ БИНАРЕН УРОК В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК КАТО ЧУЖД

Маргарита Димитрова, Васил Димитров, Теодора Тодорова

Книжка 5
ГЕОРГИ ЧОБАНОВ (1961 – 2021)

Огняна Георгиева-Тенева

Книжка 4
ФИЛОЛОГИЧЕСКОТО ПОЗНАНИЕ И ИЗБОРЪТ НА СПЕЦИАЛНОСТ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ (АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ)

Елена Азманова-Рударска, Лъчезар Перчеклийски, Кристина Балтова-Иванова, Цветелина Митова

Книжка 3
ЗАКЪСНЕЛИЯТ КАФКА

Майа Разбойникова-Фратева

Книжка 2
Книжка 1
2020 година
Книжка 6
Книжка 5
Книжка 4
ДОЦ. Д-Р БОРИСЛАВ ГЕОРГИЕВ (1958 – 2020)

Огняна Георгиева-Тенева

Книжка 3
Книжка 2
ON TEMPORALITY

Vesselina Laskova

Книжка 1
2019 година
Книжка 6
Книжка 5
Книжка 4
СЪСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМИ НА БЪЛГАРСКАТА ЛИЧНОИМЕННА СИСТЕМА

Анна Чолева-Димитрова, Мая Влахова-Ангелова

Книжка 3
С ГРИЖА ЗА СЪДБАТА НА БЪЛГАРИСТИКАТА

Магдалена Костова-Панайотова

Книжка 2
Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ

Това е първият брой на списанието за ка- лендарната 2019 година! От името на редак- ционната колегия и от свое име Ви желая мъдра, богата на успехи и вдъхновяваща 2019 година! Предходната година беше много значима за нашето списание. То вече е реферирано и от Web of Science – Bulgarian Language and Literature Journal is indexed and abstracted in Web of Science: Emerging Sources Citation Index. Това ни изправи пред нови предизви- кателства и отговорности – да предлага

2018 година
Книжка 6
ИГРАЯ НА ТЪНКАТА СТРУНА НА НЯКОГО

Елена Хаджиева, Рени Манова

Книжка 5
ЗА ЕДНА КРИТИЧЕСКА МЕТОДИКА

Владимир Атанасов

Книжка 4
ЗЛАТОРОЖКАТА ВРЪЗКА

Стефка Петрова

Книжка 3
ЗА ЕСЕТО ПО ГРАЖДАНСКИ ПРОБЛЕМ

Огняна Георгиева-Тенева

Книжка 2
БЪЛГАРИЯ И НАЧАЛОТО НА СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ И ЛИТЕРАТУРА

Ваня Мичева, Eлка Мирчева, Марияна Цибранска-Костова

ЕЗИКОВИ СПРАВКИ ПО ИНТЕРНЕТ

Милен Томов, Илияна Кунева

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ НА СПИСАНИЕ „БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА“, ДРАГИ АВТОРИ, КОЛЕГИ!

Това е първият брой на списанието за юбилейната 2018 година! От името на ре- дакционната колегия и от свое име Ви желая плодотворна, здрава и успешна 2018 година! Нека всички ние направим така, че българ- ският книжовен език и българската литера- тура да се съхраняват, разпространяват, обо- гатяват и да запазват своята уникалност! Вече 60 години списание „Български език и литература“ непрекъснато разширя- ва и обогатява своята проблематика и освен конкретни методически теми

САЩ В НОВО ПОКОЛЕНИЕ ОТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ

Александра Антонова, Пламен Антов

2017 година
Книжка 6
Книжка 5
HYDRA FOR WEB: WORDNET ONLINE EDITOR

Borislav Rizov, Tsvetana Dimitrova

Книжка 4
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ И АВТОРИ, ДРАГИ КОЛЕГИ!

За повече от 50 години списание „Бъл- гарски език и литература“ е една вече ут- върдила се платформа, а защо не и арена, за научни изяви по проблемите на съвремен- ното преподаване на българския и език и на литература. В последните години то раз- шири значително своя периметър и освен конкретни методически теми включва и по- широка палитра от лингвистични и литера- туроведски проблеми и направления, които имат за цел да обогатят и усъвършенстват образователния про

ТРЕТИ ФОРУМ „БЪЛГАРСКА ГРАМАТИКА“

Светла Коева, Красимира Чакърова

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
САМОТЕН В СВОЕТО ВРЕМЕ

Стефка Петрова

ВАНЯ КРЪСТАНОВА (1961 – 2017)

Елена Каневска-Николова

2016 година
Книжка 6
ВЪОБРАЗЯВАНЕТО НА СОФИЯ: ГРАД, ПАМЕТ И ИНДИВИД В БЪЛГАРСКАТА ЛИТЕРАТУРА НА ХХ И XXI ВЕК

Авторски колектив, Научен ръководител: Благовест Златанов, Участник: Ане Либиг

БЪЛГАРИЯ МЕЖДУ ТРАДИЦИЯТА И ИНОВАЦИИТЕ

Сборник с доклади от 2. Международна интердисциплинарна кон- ференция във Виена. (2016). България в ХХI век: между традицията и иновациите. Исторически линии и актуални проблеми. София: Аз-буки. Сборникът „България в ХХI век: между традицията и иновациите“ представя докладите от 2. Междуна- родна интердисциплинарна конферен- ция „България в ХХI век: между тра- дицията и иновациите. Исторически линии и актуални проблеми“, органи- зирана от Славянския семинар на Уни- верситета

Книжка 5
Книжка 4
ЕЗИКОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И РЕСУРСИ – НОВИ ПЕРСПЕКТИВИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Светла Коева, Светлозара Лесева, Ивелина Стоянова, Мария Тодорова

Книжка 3
Книжка 2
ДОБРИ ПРАКТИКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ЧУЖДОЕЗИКОВА СРЕДА

Живка Бубалова-Петрова, Велина Драмска, Симона Шкьопу

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
НА МНОГАЯ ЛЕТА! Проф. д-р Владимир Атанасов на 60 години

Огняна Георгиева-Тенева, Ангел Петров

Книжка 5
КИРИЛ ДИМЧЕВ (1935 – 2015)

Ангел Петров

Книжка 4
Книжка 3
АНКЕТА С УЧИТЕЛИ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА Зад успешните методически импровизации се крият опит, човечност, интелигентност (На въпросите отговаря г-жа Румяна Манева, Русе)

Зад успешните методически импровизации се крият опит, човечност, интелигентност (На въпросите отговаря г-жа Румяна Манева, Русе)

„ВАЖНО Е ДА РАЗБЕРЕМ КАК ЧОВЕК ВЪЗПРИЕМА ИНФОРМАЦИЯТА, КАК УЧИ ЕЗИКА И КАК ГО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА“

Проф. Коева, в ерата на информационен поток сякаш традиционното разбиране за грамотност се замества от нови дефиниции: „комплексна гра- мотност“, „функционална грамотност“ и т. н. Има ли такава тенденция? – Отдавна вече грамотността не се разбира само като умение да четеш и пишеш, а да вникваш под различните пластове на текста, да можеш да създа-

ЛЮБОМИР ГЕОРГИЕВ НА 85 ГОДИНИ

Честита 85-годишнина на Любомир Георгиев –, дългогодишен член на редакционната колегия на, сп. „Български език и литература“!

АРХИВИ, ПРИЦЕЛИ И ЕРУДИЦИИ

Владимир Атанасов

Книжка 2
Книжка 1
2014 година
Книжка 6
АНАЛИЗ НА АДАПТИРАНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

Евелина Миланова, Николай Метев, Даниела Стракова, Мария-Лия Борисова, Ивелин Димитров

ПРИЗВАНИЕ: УЧИТЕЛ

Румяна Йовева

Книжка 5
Книжка 4
УСПЕШНИЯТ УЧИТЕЛ – МЕЖДУ ПРОФЕСИОНАЛНАТА НОРМА И СТРАСТТА ДА ПРЕПОДАВАШ (ИНТЕРВЮ С ПРОФ. Д-Р АНГЕЛ ПЕТРОВ)

Проф. д-р Ангел Петров е преподавател по методика на обучението по български език в СУ „Св. Климент Охридски“. Ръководител е на най- старата катедра по методика на филологически- те дисциплини в страната – Катедрата по ме-

Книжка 3
МОДАТА В ЕЗИКА

Мария Жерева

Книжка 2
100 ГОДИНИ ДРУЖЕСТВО НА БЪЛГАРИТЕ В УНГАРИЯ

През 2014 година Дружеството на българите в Унгария ще отбележи 100 години от своето основаване. Дружеството е една от най-старите неправи- телствени организации на българите зад граница. От всички националности, живеещи на територията на Унгария, българските градинари първи основават дружество, осъзнавайки, че само така могат да съхранят своите културни и духовни ценности . По повод на 100-годишнината в Унгария ще се поведе серия от прояви под патронажа на вицепрезидента на Репу

ЕЗИКЪТ КАТО КЛЮЧ КЪМ ДРУГИЯ

Д-р Наталия Няголова е лектор по български

Книжка 1
ЮБИЛЕЙНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ Полюси на критическата съдба (трета част)

ЮБИЛЕЙНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ, Полюси на критическата съдба (трета част

2013 година
Книжка 6
ПРЕДСТАВЯНЕ НА КНИГАТА НА АЛЕКСАНДЪР ЙОРДАНОВ „САМОТЕН И ДОСТОЕН. ПРОФ. Д-Р КОНСТАНТИН ГЪЛЪБОВ – ЖИВОТ, ТВОРЧЕСТВО, ИДЕИ“

(АЛЕКСАНДЪР ЙОРДАНОВ. САМОТЕН И ДОСТОЕН. ПРОФ. Д-Р КОНСТАНТИН ГЪЛЪБОВ – ЖИВОТ, ТВОРЧЕСТВО, ИДЕИ. СОФИЯ: ВЕК 21 ПРЕС, 416 С.)

Книжка 5
На вниманието на читателите на списание „Български език и литература“

Научно-методическото списание „Български език и литература“ към НИОН „Аз Буки“ съобщава на своите читатели, че стартира две нови рубрики:

ИНОВАТИВНИ НАСОКИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА БЪЛГАРСКИ ЕЗИК КАТО ЧУЖД

(Хаджиева, Е., Р. Влахова, Н. Гарибова, Г. Дачева, А. Асенова, В. Шушлина, Й. Велкова. Разбирам и говоря. ИК „Гутенберг, София, 2012; Хаджиева, Е., М. Каменова, В. Шушлина, А. Асенова. Българ- ски език като чужд. За напред- нали В2, С1, С2. ИК „Гутенберг“, София, 2011; Хаджиева, Е., А. Асенова, Й. Велкова, В. Шушлина. Препъни-камъчетата в чуждо- езиковото обучение. Български език като чужд. ИК „Гутенберг“, София, 2013; Хаджиева, Е., А. Асенова, В. Шушлина, М. Ка- менова. Реч, етикет,

ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЗАЛОЗИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ЕВРОПЕИСТИКА

(Рецензия на книга „Европеистика и европейски ценностни нагласи“ – съст. Владимир Атанасов, авт. Владимир Атанасов, Виктория Георгие- ва, Ингрид Шикова, Гергана Манева, Яни Милчаков, изд. Дамян Яков, София, 2013.)

Книжка 4
ТАЗИ КНИГА ТРЯБВА ДА СЕ ПРОЧЕТЕ!

(„Игри, актьори, роли в класната стая и в живота“. Юбилеен сборник с доклади от Националната конференция в чест на проф. д.п.н. Мария Герджикова. Съст. Адриана Симеонова–Дамя- нова. София: Булвест 2000, 2012 г.)

Книжка 3
СЪЗДАВАНЕТО И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИРИЛСКАТА АЗБУКА – ЗАЛОГ ЗА ДУХОВНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ НА СЛАВЯНСКАТА КУЛТУРА В СРЕДНОВЕКОВНА ЕВРОПА

Здравка Владова–Момчева, В тази статия ще представя помагалото „Ме- тодически разработки по старобългарска литера- тура (В помощ на преподавателите и учениците от IX клас на българските училища в чужбина)“, което излезе от печат през 2012 г. по програмата на МОМН „Роден език и култура зад граница“. Настоящото помагало с методически разработки по старобългарска литература за IX клас се отнася до един наистина наболял проблем в обучението по този предмет в българските училища и тези в ч

Книжка 2
Книжка 1
МАЩАБНОСТ И НОВАТОРСТВО В ТРУД ПО ПРОБЛЕМИ НА ЕКОЛИНГВИСТИКАТА

(Ангелов, А. Еколингвистика или екология на застрашените езици и лингвистика на застрашените екосистеми. София, Международно социолингвистично дружество. 2012, 327 с.)

2012 година
Книжка 6
ЕЗИКОВА КАРТИНА НА СВЕТА НА БЪЛГАРИНА

(Марияна Витанова. Човек и свят. Лингвокултурологични проучвания. София. Изд. „Бул-Корени“, 2012, 207 стр. ISBN 978- 954-798-054-9)

Книжка 5
Книжка 4
Книжка 3
ЧЕТИРИНАДЕСЕТА НАЦИОНАЛНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА СТУДЕНТИ, ДОКТОРАНТИ И СРЕДНОШКОЛЦИ „СЛОВОТО – (НЕ)ВЪЗМОЖНАТА МИСИЯ“ Пловдив, 17 – 18 май 2012 г.

Словото може да създава и променя светогледи, да бъде пътеката в световъзприятието на личността. Словото може да бъде съзерцава- но и овладявано, да идва изплъзващо се и хитро да стои в далечината на своя примамлив хоризонт. Словото може да се показва и да се скри- ва, да озарява и заслепява. И ако следваме парадигмата „Словото може“, едва ли ще стигнем до изречението „Словото не може“. Словото е всичкоможещ феномен и превръща невъзможното във възможно с цялата палитра от конкре- тики и абс

Книжка 2
Уважаеми автори, сътрудници и читатели на „Български език и литература“, Вие сте ратници на единственото у нас специализирано научно-методическо списание, което повече от 50 години е загрижено за образователния процес по бъл- гарски език и литература. И в бъдеще в него ще се публикуват научни изследвания по съществени теми за учебната дисциплина български език и литература, както и по методологиче

Проф. дпн Маргарита Георгиева (главен редактор) – преподавател по методика на

ЯВЛЕНИЕ В БЪЛГАРИСТИЧНАТА И В МЕТОДИЧЕСКАТА НИ ЛИТЕРАТУРА

Мариана Георгиева През последните 20 години методиката на обучението по български език (МОБЕ) е поставена пред сериозни предизвикателства. Едно от тях е необходимостта непрекъснато да утвърждава своя самостоятелен статут сред другите гранични научни области като психолингвистиката, теорията на текста, социолингвистиката, лингвокултурологията, като едновремен- но с това отговоря на новите национални, европейски и световни реално- сти. Пример за отговор на това предизвикателство е нов

Книжка 1
ТВОРЕЦЪТ НА ХАРМОНИЯ ИЛИ КАК И ЗАЩО ПЕЯТ КОЛЕЛЕТАТА

Радосвет Коларов „Небесните движения... не са нищо друго освен непрекъсната песен на няколко гласа, долавяна не от ухото, а от интелекта, въобразена музика, която прокарва ориентировъчни знаци в неизмеримото течение на времето.“ Йоханес Кеплер Сали Яшар, прочутият майстор на каруци от Али Анифе, иска да направи себап, благодеяние за хората. Т

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ ИГРИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Пенка Гарушева Създаването на траен интерес към обучението по български език, преодоляването на инертността на учениците и убеждаването им, че получаваните от тях знания са с практическа стойност, стават достижими, ако дидактическият процес се активизира и прагматизира и в него се внесе разнообразие. Това може да се постигне, като в син - хрон с традиционните се въвеждат и иновационни методи, похва

IN MEMORIAM

Йовка Тишева В края на миналата академична година се разделихме с проф. дфн Искра Лико-

ИСКРА ЛИКОМАНОВА

Барбара Рогалска На 6 юли 2011 г., след тежко боледуване почина Искра Ликоманова. В сухата биографична справка може да се прочете, че е била професор в Со-

ЦЕНЕН МЕТОДИЧЕСКИ ТРУД

Кирилка Демирева Книгата на Маргарита Андонова е задълбочена научно-методическа разработка,

©2005 Национално Издателство Аз-Буки ООД. Всички права запазени.