Чуждоезиково обучение

https://doi.org/10.53656/for2025-05-08

2025/5, стр. 634 - 646

POLITICAL BRANDING IN SOCIAL NETWORKS (USA PRESIDENTIAL CAMPAIGN’24 IN TIK-TOK)

Svetlana Stankova
OrcID: 0000-0002-2977-227X
E-mail: svetlanais@uni-sofia.bg
Sofia University “St. Kliment Ohridski”
Sofia Bulgaria

Резюме: The subject of this paper is the communication strategies through which the candidates for the US presidency in 2024, Kamala Harris and Donald Trump, imposed their individual political brands in the social network Tik-Tok. The last three weeks of the election campaigns of the two candidates on Tik-Tok – the period between the 15th of October 2024 and the 5th of November 2024 – spans the timeline covered by the current study. This final stage of the campaign is often referred to as the phase of most intense “bombardment” of the public with political messages. The focus here is laid on the specific image-building techniques and messages used by the two presidential candidates. The methods of data processing and interpretation used in the study include detailed information search, empirical evidence extraction, monitoring, discursive and comparative analysis of the data obtained. As a result, the current paper leads to the observation that Kamala Harris and Donald Trump demonstrated a high degree of adaptability to the new communication platform, effectively coding their brand messages in line with the expectations and attitudes of specific audiences.

Ключови думи: USA presidential campaign; communication strategies; political branding; brand message; social network Tik-Tok; lingvodidactology

Introduction

In a context of increasing digitalization and media fragmentation, political branding is becoming an increasingly complex and multilayered process. Whereas until recently the main intermediary between politicians and their voters was the traditional media, which informed citizens about the political process while filtering and often framing their interpretations of political events, in the age of information and communication technologies this function has been „shared“ or even displaced by social networks that rely on algorithms and visual communication in a digital environment (Daud 2021).

According to data provided by Pew Research from 2024, 48% of users between the ages of 18-29 follow political issues on Tik-Tok, and election campaigns adapted to the platform’s algorithmic model demonstrate quantifiable increases in the attention and engagement of the voters (McClain 2024).

The emergence of social networks that host brief video content, such as TikTok, introduced a novel format for political communication. This format places emphasis on factors such as emotion, creativity, humour, and the potential for content to proliferate rapidly across the internet. This transformation requires new techniques. It also necessitates different approaches to analysing political communication. This is especially true during election campaigns. In these campaigns, the need for visibility (salience) and credibility reaches its climax. (Zeng 2021).

Within the US election campaign of 2024, the social network TikTok for the first time evolved to a part of the political toolkit in the race between Donald Trump and Kamala Harris. It became a stage not just of a clash of differently constructed and established political images, but also of different communication strategies for political branding that is supposed to reach the voters.

This article will address precisely the communication strategies by which the candidates for the US presidency in 2024 established their political brand on the social network Tik-Tok1. It focuses on the visual and linguistic image techniques and messages Kamala Harris and Donald Trump employed to create narratives about themselves on the social network. The study is based on a discourse analysis of an empirical corpus comprising 648 communication units in the form of video posts from the personal and official TikTok profiles of the two presidential candidates. For the sake of research fairness, the following clarifications are also required:

1. To avoid the influence of the social network algorithm, which offers users content pre-selected in lieu of their interests and behaviour on social media, each video was manually verified and included in the analysis only after independent verification of its source and authenticity;

2. In accordance with the social network’s policies for public figures, the study only considered posts from the officially verified TikTok accounts of Kamala Harris and Donald Trump, which are flagged on the platform with a blue authenticity checkmark. As a result, the analysis focuses on the content of the candidates’ own political messages, rather than on content created by their supporters, third parties, or unofficial accounts.

1. Tik-Tok’s characteristics

At the time of the presidential campaign in 2024, TikTok was a relatively new social network. It relied mainly on short video formats, where every frame, gesture and sound carried a semiotic implication. The platform integrated video, text, music and the possibility of interaction in the range of a few seconds to 30 minutes. The formats did not just enable content creation, much more, they structured it. From a platform perceived as a place where teenagers spend their digital time, Tik-Tok gradually became a space where different generations coexist online, each with their own voice. This ability of the social network to adapt to the interests and needs of different audiences turned into the key to its success. Its inherent characteristics to combine customised algorithms with relevant content made it an ideal vehicle for conveying messages of various nature. Initially created to capture the attention of young audiences through trending and viral content, Tik-Tok now functions as a major political space where audiences actively participate in discussions, debates and initiatives that differ significantly from those on other social networks. With the help of memes, trending topics and emotionally impactful narratives, reinforced by the platform’s algorithm, the audience is informed about important events so that the messages of politicians who use the social media reach the public in one form or another. Unlike platforms like Facebook, where content is determined by your network of contacts, Tik-Tok relies on personalized selection on the For You page, built on the basis of behavioural data collected. This often results in the display of ideologically curated or varied content without conscious choice on the part of the user. Also relevant is the so-called self-identification in Tik-Tok, which is tied to algorithmically collected feedback. The interaction between artificial intelligence and personality representation leads to a process where users adapt their political identity according to the responses they receive from the platform. This relationship complicates traditional perceptions of the mechanisms of persuasion and influence, and suggests future construction of political attitudes (Jones 2024).

While a significant proportion of TikTok users in the US engage with political content, the majority use the platform for entertainment. This gives TikTok a unique position in contemporary political communication: it is an entertainment platform, but also a source of political information with the ability to influence public opinion. (McClain 2024).

2. The US political context before the presidential election in November 2024

The country’s political context ahead of the 2024 presidential elections was characterised by a mix of economic hardship, cultural transformation and a crisis of the democratic foundations. Over the past years, factors such as rising inflation, soaring house prices and the perceived erosion of democratic norms had altered the political landscape, intensifying divisions and misunderstandings between parties and shaking the credibility of institutions. This period of turmoil did not arise suddenly, but constituted the culmination of trends that had been evolving over the past decades, thus establishing the presidential elections as one of the most contentious and strategically important electoral events in modern American history (Mitchell 2024).

Experts at the University of Cambridge provided additional context by linking the political dynamics that characterized the country in recent years to economic and social cleavages. They argued that there is a growing divide between urban and rural areas, as well as a sense of alienation among voters who feel left behind by further progress of globalization. All these factors created conditions in which democratic ideals are under pressure. For these voters, choice is important because they felt that the democratic system was threatened not only by external factors, but also by the institutions that protect their rights and security (Brown 2023). The profound political ideological schism was manifestly evident in the antithetical messages of the two leading political parties. An AP VoteCast poll surveyed over 115,000 voters nationwide and revealed that the future of democracy was cited as the most important factor by a large majority of Harris supporters. For them, the 2024 election represented a referendum on the nature of American government (Boak 2024). Conversely, Trump supporters were motivated by different priorities, such as inflation, migration and healthcare. Trump appealed to his voters with messages of economic nationalism and strict immigration policies, which resonated with those convinced that only radical policy changes could restore the country to its former glory (Collinson 2024).

These opposing narratives were not simply reflections of different political views, but embodied deeply divergent notions about the very nature of American identity. For Harris supporters, the election was a matter of ensuring that America would remain a model of democracy and respect for human rights, that it would further exist as a country that respected being different and upheld the rule of law. This vision focused on social justice, civil rights and the protection of minorities. The history and greatness of the United States was important to Trump supporters. Ideological divides were further exacerbated by the growing influence of social media, which skilfully conveyed political messages to reach the deepest fears and ambitions of its audiences.

3. Political messages and image techniques in Kamala Harris’ communication strategy for political branding in Tik-Tok between 15th of October and 5th of November 2024

During her presidential campaign, Kamala Harris used two different Tik-Tok accounts, a personal and an official one, which were aimed at forming a coherent digital communication strategy focusing on building a positive political brand and engaging with followers.

Her personal account, @kamalaharris, was created on 27/07/2024. She herself announced that since she ended up on Tik-Tok’s For You page anyway, she decided to take advantage by making a personal account as well. The account had about 9.2 million followers, with an average number of views of about 6.1 million per video, demonstrating serious user interest. The total number of likes reached 69.5 million, with each video averaging around 675 thousand likes. Impressions include 1.5 million comments, 14.5 thousand per video, and 1.5 million shares2.

In a polarized ideological environment, Kamala Harris’ political messages and image techniques focused on empathy, fashioning her image as a progressive leader. She addressed both sociopolitical issues and those related to her personal values. The dominating messages centred around the idea of unification, social justice and restoring trust in democratic institutions. Kamala Harris built an image of a candidate who did not simply represent a political party, but who offered a vision of a more just society. A variety of content styles were to be traced in the account, both impulsive personal presentations and strategic, professionally prepared, political messages.

The launch of the campaign was marked by a video entitled: “I think it was only a matter of time before I joined”3. In this first video, Harris welcomed her audience and set the basic tone for all subsequent posts, which was to evolve around the credibility and intimacy with which she reached people through emotion. Against a backdrop of original sound effects, she addressed the audience with a smile and enthusiasm. The former Vice President looked confident while exuding warmth and sincerity. This approach helped followers perceive her as a down-to-earth person who was willing to share her thoughts and experiences with them. Among the image techniques used, the “one of us ” technique stands out – a combination of casual demeanour, language, clothing and setting. Harris often appeared with a cup of coffee, on the street or interacting with people, which aimed at removing the traditional distance between politician and voter, but also adapted her image to the concise and engaging style of content characteristic of Tik-Tok. This technique also unfolded in the videos in which she told stories from her childhood or shared memories of family traditions. The inclusion of the lexemes “family”, “values”, “home”, “support” demonstrated that behind the political figure is a woman who places great importance on her family roots and moral convictions.

Another commonly used technique is “all in the same boat ”, which emphasised the broad support for her candidacy. The video, which spiralled a viral effect, showed her arriving at a rally in Detroit, with the footage interspersed with the inspirational lyrics from the song Freedom, performed by Beyoncé. The camera captures not only her confident walk, but also the energy of the enthusiastic crowd. By participating in the rally, Harris turned the event into a stage where she presented herself not only as a political figure, but also as a woman of colour fighting for justice and equal rights. The political message encouraged people to unite for a change towards a common progress. The repeated use of the lexemes “struggle”, “victory”, “change”, “unity” reinforced her image as a leader with a clear position.

The content of her personal account often included behind-the-scenes footage of events, moments from her daily life, her relationships with family and friends, and personal reflections. During the period under review, there was a significant increase in both the number of followers and likes, comments and shares, highlighting the wide reach and influence of the content posted on the social platform.

The official TikTok account for the presidential campaign was created on 12/02/2024. Its content reflected on current political events and strategic campaign highlights aimed at attracting supporters and future voters. Of note is the evolution of the account. On 21/7/2024, it was transformed after Joe Biden ended his re-election campaign and endorsed Kamala Harris as a presidential candidate. The rebranding of the account to “Kamala HQ” marked a significant strategic shift away from traditional political communication and towards an approach that relied on viral trends and user-generated content (Bensinger 2024). This approach indicated a conscious re-evaluation of political communication, which was strongly dominated by algorithms, meme culture, and short videos. A tech-savvy but also politically interested young audience, most often Gen Z, were targeted by the profile. The importance of this platform for reaching a younger audience in the polarised online environment was stressed by Harris’s campaign spokesperson, Seth Schuster (Lee 2024). The account had seen consistent growth, reaching 5.6 million followers. Data showed that videos received high engagement, with 109.9 million likes on average from 312,500 users. Total likes exceed 102.8 million and comments were over 744.5 thousand, both figures reflecting active audience participation and reinforcing Kamala Harris’ positioning on social media4. There was also a significant number of shares – over 6.3 million – suggesting that her messages were reaching a wider audience. The steady increase in all these indicators demonstrated an effective communication strategy that had managed to hold the attention and elicit a reaction from followers, and the steady growth in the number of comments, likes and views was a clear sign of successful management of Kamala Harris’ online presence on the social network5. Also of note is the professional quality of the posts, the attention to detail in lighting, composition and sound performance. These contrasted strongly with the often spontaneous and unstructured content otherwise characteristic of Tik-Tok. The political brand thus formed was that of a leader who understood the new generations and was willing to speak their language. The sound effects, transitions and cultural references used resonated with the youngest voters. And although some of the target group were not of voting age, they provoked wide discussions on social media, which in turn had the potential of influencing the opinions and behaviour of those eligible to exercise their vote. Harris’ vision was that politics was not an isolated activity limited to elections, but a long-term political dialogue that spanned multiple generations. The profile used the platform’s unique features to create a dynamic and engaging image, combining humour and accessibility of political messaging. Through it, Kamala Harris’s image was successfully established not only as the one of a serious and responsible political leader, but also as a casual and interesting person. The visual aesthetic used in the profile reflected on contemporary pop culture – emblematic was the neon green hue inspired by Charli xcx’s ‘Brat’ album. These visual implications were not a random choice, but a calculated communication move that positioned Harris as the “cool and approachable leader” who spoke the language of young voters, while also featuring the gravitas expected from a figure of this magnitude. The memes that are the product of her public statements were not only seen as a winning strategy by her supporters, but became a metaphor for her unique political style – that of a leader able to interact with and fit into the new trends of internet culture. Harris gave advice in a humorous, offbeat way, but also emphasized her serious commitment to key political issues. Videos often included close-ups in which she spoke directly to the camera, creating a sense of personal contact with viewers. Her frequent use of colloquial expressions such as “bro”, “vibe”, but also of hashtags, and sound effects contributed to her image as a “trending” politician. By deliberately avoiding the formal, bland language of traditional politics and replacing it with the friendly and conversational tone consistent with the jargon of platforms like Tik-Tok, Kamala Harris created a casual narrative about her candidacy, thus making the content of the account feel like organic, authentic social activity6.

Engaging with followers was a key aspect of Kamala Harris’s election communications strategy. Some of the videos were interactive, provoking the audience to ask questions and urging. Some of these characteristics became evident in phrases such as “Join the fight” or “Tell us what you think” etc. Responding to comments and sharing user-generated content built community. Not only did this approach attract supporters and increased engagement by encouraging people to create their own Harris-related videos, but it also created a sense of a joint cause – users were part of a community that had the power to change.7

The recurring themes on both Kamala Harris accounts were specifically about hope and the desire for change. Her rhetoric focused on words like “we”; “together”; “community”. Her core political message, “When We Fight, We Win” expressed the belief that any challenge can be overcome through collaborative effort – a vision of the future based on shared values and belonging.

It can be summarized that the accounts created on Tik-Tok to promote Kamala Harris in the 2024 US presidential race presented her as an accessible and progressive leader. Her political brand promise conveyed through the social network was one of belonging to something larger, one of solidarity and hope in an uncertain political reality. In doing so, the former senator was positioning herself as an alternative to traditional, conservative political orders and showing young voters that politics could be both serious and fun. Viewed through the prism of a humorous-memetic aesthetic, it became a combination of entertainment and civic engagement, without the alienating language of classic campaigns that distanced the candidate from the public. Young voters saw a leader who not only understood their world, but who also invited them to actively co-author the political narrative.

4. Political messages and image techniques in the communication strategy for building Donald Trump’s political brand in Tik-Tok in the period between the 15th of October and the 5th of November 2024

Since 2016, Trump has been actively demonstrating his engagement with social media, which has allowed him to significantly hone his skills in presenting himself on digital platforms over the years. Through a combination of serious political topics and entertaining, viral content, he’s attracted the attention of both his hardcore supporters and audiences who had not interested in politics up until now.

During the US presidential race in 2024. Donald Trump, like his opponent, Kamala Harris, used two different Tik-Tok accounts – a personal one and an official, one, specifically created for the pre-election period. Through them, he was able, on the basis of his well-recognised persona, to combine purposefully constructed political messages with thoughtful image techniques and build a strong political brand.

Donald Trump’s personal account, @realdonaldtrump, according to metadata, was created on 02/06/2024. The account had about 15.2 million followers, with its audience increasing during the period under review. The average number of views was around 16.9 million per video, indicating a strong interest from users. The total number of likes reached 34.7.3 million. The content had a total of 833.5 thousand comments, with an average of about 33.3 thousand per video. The shares were on average around 65.8 thousand. Total engagement was 37.2 million8. The predominant posts entailed personal addresses, reactions to political events, and rhetorical attacks on his political opponents. Videos shared were a mix of political commentary, personal opinions and negative media assessments. The content was centred on his own policy positions and direct criticisms, reflecting Trump’s unfiltered and arrogant communication style. He positioned himself as a decisive politician who was not afraid to take radical action and make tough decisions.

Already with his first video in early June 2024, Donald Trump set the framework and basic tone for the content that would follow in the account for the upcoming period. He demonstrated his famed confidence with appropriately dynamic editing, dramatic music and patriotic symbols. The video captured the audience’s attention, putting emphasis on his determination and leadership image9. The video presented him with his unique characteristic – “a rebel against the system”. His aggressive rhetoric, expressive and often attacking tone remained dominant – he did not hesitate to address harsh criticism to his political opponents and the media. This approach branded him as the presidential candidate who does not compromise and was ready to fight against the established political establishment10.

The idea of the outsider fighting against political elites, corruption and bureaucracy was a key part of his political branding. The term “elite” was used negatively and was intended to emphasise the divide between ordinary people and the political establishment. Trump positioned himself as a defender of their interests and constructed a narrative of himself as a leader unafraid to speak the “truth” and stand up to the “fake news” media. Trump employed unconventional image-building techniques, such as humour, boastfulness, anecdotes, and loud promises of prosperity for Americans. He presented himself not only as a defender of the interests of ordinary people, but also as a victim of persecution by the media, his opponents, and the judiciary. Through this narrative of the strong advocate who was unfairly blamed, Trump gained the support and loyalty of his audience by showing that he remained steadfast despite the odds. The content of the posts aimed to create a personal connection with the audience by engaging them emotionally. Through the use of the recurring keywords such as “America”, “fight”, “truth” and “victory”, Trump succeeded in reinforcing his image as a leader who defied pressure and stood up for the interests of his voters.

Like Harris, he relied on the “one of us” image technique. For a series of video contents, he disguised himself as a McDonald’s employee, a garbage truck driver, etc. In this way, he presented himself as someone who understood and shared everyone’s problems. The video content used symbols and elements from pop culture, and the emotion associated with the experiences and encounters contributed to branding him as a leader who was attuned to the needs and demands of ordinary people11.

Unlike his personal profile, @teamtrump aimed at spreading the campaign’s political message and motivate voters and supporters to commit to supporting it through Tik-Tok’s digital tools12. The videos had generated a total of 1.5 billion views, 125.8 million likes, 2.9 million comments and 11.1 million shares. On average, a video garnered 8 million views, 651.9 thousand likes, 15.2 thousand comments and 57.7 thousand shares, with an average duration of 32 seconds13.

The profile combined official videos from rallies with sarcastic comments ridiculing his opponents with excerpts from Trump’s speeches related to his policy positions and promises. The messages conveyed through @teamtrump were centred around three main themes – patriotism, economic prosperity and strong leadership. The use of audio snippets, dynamic cuts and vivid visuals “transcribed” the political spectacle into the language of the digital platform14. The videos showed Trump’s willingness to engage in internet skirmishes, using the platform as a weapon against anyone who wanted to hurt him. Collaborations with personalities like Jake Paul and Antonio Brown helped the videos go viral and reach users who otherwise had no interest in political topics15. Although the account was created in the summer of 2024, its content, full of energy, sardonic and peppery language and brutal revelations, gave it an edge in the battle for engaged supporters. Underpinning his political brand was the enduring motif of patriotism, the thread that united all his videos and formed the core of his campaign. This constant motif, expressed through his iconic message “Making America Great Again” (MAGA), reflected his vision of a strong and united America. In the content of Donald Trump’s official campaign profile on Tik-Tok, the use of superlatives and hyperbolic expressions clearly stood out. The lexemes “great” and “greatest” were used frequently to highlight both his personal qualities and the effectiveness of his policies. By making references in his political messages to traditional American values and US military strength, Trump fashioned himself as a defender of American interests and a guardian of conservative traditions. He built his political brand with his trademark rhetoric of economic growth, security and stability. The brand promise evolved precisely around revitalizing the country’s economy through tax relief and deregulation, ensuring national security by implementing tough immigration policies, and putting the interests of American citizens first. His style of speech, populist and informal, was a key element in his communication strategy – Trump retained a working-class accent throughout, which helped his self-portrait of being a politician who is connected to the concerns and woes of ordinary people. The use of short, common linguistic intensifiers, such as “really”, “unbelievable”, “a lot”, were much more easily perceived than political formal language. With clear and sharp language, Trump branded himself as a politician willing to take radical action for the life improvement of the Americans, relying on the emotional and the provocative stance. By the end of the campaign, the use of aggressive vocabulary increased, reflecting a focus on conflict. The combination of engaging content, direct interaction, and populist political messaging elicited strong reactions among audiences that, while not always positive, contributed to keeping the engagement high and making Trump the centre of attention. Donald Trump’s electoral communication strategy was in fact based on the principle “Let Trump be Trump”. Corey Lewandowski, his campaign manager, pointed out that the best way for Trump to win was to be himself (Lord 2024).

It can be summarized that through his Tik-Tok accounts, Trump positioned himself as a politician who was distinguished by originality and authenticity. By combining his business skills with unfiltered, provocative communication, he challenged traditional norms of political communication and succeeds in capturing the attention and trust of his voters. They felt engaged and close to the “real” politician – the one who did not pretend at official events and stated his radical ideas and views for his country unwaveringly. In both of his Tik-Tok profiles, Trump presented himself as a determined leader who defied the elite and spoke “without a filter,” building a sustainable political brand withstanding sovereignly the criticism coming from the mainstream media.

Conclusions and summary

Following the 2020 pandemic, TikTok has firmly established itself as the preferred platform for Generation Z. Not only do they use it to entertain and express themselves, but they also use it to keep up to date with political developments. In 2024, it was also a political communication channel for presidential candidates Donald Trump and Kamala Harris for the first time, complementing existing media intermediaries and upending the hierarchies of access, representation, and visibility. This evolution in communication strategies reflected broader social changes driven by technological advances, media fragmentation and emerging cultural paradigms in the digital age. Political communication became decentralised, with complex political debates reduced to memorable slogans and videos lasting a few seconds.

In addition to providing a platform for alternative viewpoints, TikTok gave Kamala Harris and Donald Trump the opportunity to build a political brand that would resonate with young people thanks to its interactivity and emotional intensity. Through the social web, both candidates did not only further contributed to topics set by traditional media, but also created their own narratives. The current analysis shows that Kamala Harris’s political brand on the social network was based on unification, empathy and accessibility, whereas Trump’s relied on rhetoric associated with brazenness, power and control. While some voters perceived Trump’s aggressive political brand as authentic and immediate, others saw Harris’s consistency and clarity as an alternative that aligned with classical liberal values. Whether Trump’s directness or Harris’s discipline was preferred, it was clear that the value of a political brand depended on its ability to be recognised and engaged with – not just in the traditional one-hour television studio, but in the fifteen-second social media video.

NOTES

1. Here, the term “political brand” will be used to denote an identity tool that earns the emotional loyalty and trust of supporters.

2. The data included in the analysis is available from https://exolyt.com/user/ tiktok/kamalaharris

3. This and subsequent examples used for the current analysis are available at https://www.tiktok.com/@kamalaharris

4. The data included in the analysis is available at Kamala Harris HQ. Overview: Account influence. In: Exolyt, 2025. Available from: https://exolyt.com/user/ tiktok/kamalahq

5. Ibid.

6. The videos discussed in this paper are available from Kamala HQ.100 [online]. In: Tik-Tok, visited on 25/10/2024. Available from: https://www.tiktok.com/@ kamalahq/video/7429457662074473770?_r=1&_t=ZN-8tmBCYgr8Ja

7. Ibid. Kamala HQ. 8 [online]. In: Tik-Tok, 28.10.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@kamalahq/video/7430896064552521003?_t=ZN8tmB41HZXwk&_r=1

8. See Donald Trump – personal profile. In: TikTok, [2024]. Available from: https://www.tiktok.com/@realdonaldtrump [cited 11.02.2025]

9. See Trump, Donald J. Launching my TikTok at @UFC 302 [online]. In: TikTok, 02.06.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@realdonaldtrump/ video/7375744699140721963?_r=1&_t=ZN-8to67wYidwk

10. See Trump, Donald J. KAMALA, YOU‘RE FIRED! [online]. In: TikTok, 25.07.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@realdonaldtrump/ video/7395392016563047710?_r=1&_t=ZN-8to6FR8x6b0

11. See Trump, Donald J. HOW DO YOU LIKE MY GARBAGE TRUCK? [online]. In: TikTok, 31.10.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@ realdonaldtrump/video/7431703427366898974

12. See Team Trump - campaign profile. In: TikTok, [2024]. Available from: https://www.tiktok.com/@teamtrump

13. Data included in the analysis is available from Donald Trump. Overview: account growth. In: Exolyt, 2025. Available from: https://exolyt.com/user/ tiktok/realdonaldtrump

14. See Team Trump. GET OUT AND VOTE! MAGA [online]. In: TikTok, 05.11.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@teamtrump/ video/7433767175657164075?_t=ZN-8tppvu39Hk6&_r=1

15. See Team Trump. Jake Paul endorses President Trump [online]. In: TikTok, 31.10.2024. Available from: https://www.tiktok.com/@teamtrump/ video/7431970016423071018

Acknowledgement

This study is financed by the European Union – NextGenerationEU, through the National Recovery and Resilience Plan of the Republic of Bulgaria, project № BG-RRP-2.004-0008-C01

REFERENCES

BENSINGER, K., 2024. Harris Joins TikTok, Another Sign of the App‘s Value in Reaching Young Voters. New York Times [online], [accessed 9 February 2025]. Available from: https://www.nytimes.com/2024/07/26/ us/politics/kamala-harris-tiktok.html.

BOAK, J.; SANDERS, L., 2024. AP VoteCast: Harris voters motivated by democracy, Trump supporters by inflation and immigration. The Associated Press [online], [accessed 16 February 2025]. Available from: https://apnews.com/article/ap-votecast-elections-harris-trump-votersd5cf4e3611f50ec4349d93ddc7f037cd.

BROWN, T.; METTLER, S., 2023 Sequential Polarization: the Development of the Rural-Urban Political Divide, 1976 – 2020. Cambridge: Cambridge University Press, ISSN: 1537-5927, vol. 22, Issue 3, pp. 630 – 658.

COLLINSON, S., 2024. Trump will win second term, CNN projects, in historic comeback after losing four years ago. CNN [online], [accessed 16 February 2025]. Available from: https://edition.cnn.com/2024/11/06/ politics/trump-wins-election/index.html.

DAUD, R., 2021. The Role of Political Communication in Shaping Public Opinion: A Comparative Analysis of Traditional and Digital Media. Journal of Public Representation and Society Provision [online], vol. 1, Issue 2, pp. 80 – 89. [accessed 16 February 2025]. Available from: https://psppjournals.org/index.php/jprsp/ article/view/241/383.

JONES, M., 2024. Algorithmic Bargaining: Negotiating Identity with Artificial Intelligence. A Journal of Global Studies, [online], [accessed 27 April 2025]. Available from: https://www2.hu-berlin.de/transcience/ Vol15_No2_S25_S47.pdf

LEE, C., 2024. Kamala Harris Is Using Social Media to Reach Young Voters. Time, [online], [accessed 9 February 2025]. Available from:https://time. com/7017076/kamala-harris-memes-social-media-young-voters.

LORD, J., 2024. They Helped Let Trump Be Trump.[online]. The American Spectator, [online], [accessed 23 February 2025]. Available from: https:// spectator.org/they-helped-let-trump-be-trump.

MCCLAIN, C., 2024. About half of TikTok users under 30 say they use it to keep up with politics, news. Pew Research Center [online], [accessed 27 April 2025]. Available from: https://www.pewresearch.org/shortreads/2024/08/20/about-half-of-tiktok-users-under-30-say-they-use-itto-keep-up-with-politics-news.

MCCLAIN, C.; ANDERSON, M.; GELLES-WATNICK, R., 2024. How Americans Navigate Politics on TikTok, X, Facebook and Instagram. Pew Research Center [online], [accessed 25 April 2025]. Available from: https://www.pewresearch.org/internet/2024/06/12/how-americansnavigate-politics-on-tiktok-x-facebook-and-instagram.

MITCHELL, L., 2024. analyzing The 2024 Election‘s Impact: Domestic Politics, Politics, And America‘s Global Image. America At A Crossroads: The 2024 Presidential Election And Its Global Impact [online], New York: The Academy of Political Science, pp.1 – 2.

ZENG, J.; ABIDIN, C., 2021. #OkBoomer, time to meet the Zoomers“: Studying the memefication of intergenerational politics on TikTok. Information, Communication & Society [online], 24(1):1-23, pp. 24592481 [accessed 25 April 2025]. Available from: https://www.researchgate. net/publication/353640503_’OkBoomer_time_to_meet_the_Zoomers’_ studying_the_memefication_of_intergenerational_politics_on_TikTok.

2025 година
Книжка 6
УПОТРЕБИ НА АОРИСТА ВМЕСТО ИМПЕРФЕКТА В СЪВРЕМЕННИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЧЕН АСПЕКТ

Красимира Алексова, Ласка Ласкова, Данка Апостолова, Яна Сивилова, Михаела Москова

Книжка 5
МОПАСАН КАТО ПРЕДМОДЕРНИСТ?

Светла Черпокова

Книжка 4
СИНКРЕТИЗЪМ И МОДАЛНОСТ

Мариана Георгиева

„IMPATIENT WOMEN“ OR THE FUTURE OF THE VALUES / VALUES OF THE FUTURE

Magdalena Kostova-Panayotova, Madeleine Danova

В ИРОНИЧНОТО „ЦАРСТВО“ НА МУЗИЛ

Соня Александрова-Колева

Книжка 3
ЗА УПОТРЕБАТА НА ПАСИВНИ ФОРМИ В ПОЛИТИЧЕСКАТА РЕЧ

Борислав Петров, Биляна Михайлова

ТЕРМИНОЛОГИЯТА В ПЛУВАНЕТО

Биляна Рангелова

ПРЕВОДИТЕ НА Д-Р ЛОНГ НА ХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА

Мария Пилева, Елена Крейчова, Надежда Сталянова

Книжка 2
ВЪЛШЕБСТВО И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Соня Александрова

Книжка 1
ЗАМЯНАТА НА ИМПЕРФЕКТНОТО ОТ АОРИСТНОТО ПРИЧАСТИЕ В СЪВРЕМЕННИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЧЕН АСПЕКТ

Красимира Алексова, Ласка Ласкова, Данка Апостолова, Яна Сивилова, Михаела Москова

ГЕЙМИФИКАЦИЯТА И УСВОЯВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК

Гергана Фъркова, Гергана Боянова, Ани Колева, Зорница Лъчезарова, Венче Младенова

НОВАЯ МОНОГРАФИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ

Михаил Викторович Первушин

2024 година
Книжка 6
ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ ИЗМЕРЕНИЯ НА ИЗМЕНЕНИЕТО НА КЛИМАТА И ГЛОБАЛНОТО ЕЗИКОВО РАЗНООБРАЗИЕ

Климент Найденов, Методи Иванов, Антонина Атанасова, Димитър Атанасов, Александър Пейчев

СИРМА ДАНОВА (12.11.1984 – 22.10.2023)

Владимир Сабоурин

СИЛАТА НА ПОСТИСТИНАТА

Владимир Градев

Книжка 5
В ПАМЕТ НА АЛЕКСАНДЪР ИВАНОВ (1953 – 2023)

Надежда Делева, Димитър Веселинов

Книжка 4
A NOTE ON THE LANGUAGE COMPONENTS OF APHASIA

Kostadin Chompalov, Dobrinka Georgieva

ПАМЯТИ ЮРИЯ ДЕРЕНИКОВИЧА АПРЕСЯНА (1930 – 2024)

Димитър Веселинов, Надя Делева

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕПЕРТОРИУМ НА СРЕДНОВЕКОВНИ ЮЖНОСЛАВЯНСКИ РЪКОПИСИ И КОПИСТИ В НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ КОНТЕКСТ

Детелин Лучев, Максим Гойнов, Десислава Панева-Маринова, Радослав Павлов, Константин Рангочев

ПРОФ. Д-Р БОГДАН МИРЧЕВ НА 80 ГОДИНИ

Ренета Килева-Стаменова, Ева Пацовска-Иванова

КРЪГОВРАТ НА ИЗКУСТВАТА

Ирена Кръстева

2023 година
Книжка 6
ГРАМАТИКА И КОГНИЦИЯ

Мариана Георгиева

БЪЛГАРИСТИКАТА В САМАРА

Димитър Веселинов

Книжка 5
Книжка 4
IMPACT OF INTERNET RESOURCES USED BY KAZAKHSTAN AND KYRGYZSTAN UNIVERSITY STUDENTS FOR ENGLISH LEARNING

Sagimbayeva Jannat Elemesovna, 1;, Tazhitova Gulzhakhan Zarubaevna, 1;, Mukhtarkhanova Ainagul Madievna, 1;, Duvanaeva Karachach Toktomamotovna, 2;, Kurmanayeva Dina Kassimbekovna

Книжка 3
НИЕ СМЕ ТЕЗИ, КОИТО СМЕ

Милена Кирова

Книжка 2
SECOND LANGUAGE ACQUISITION AND SOME OF ITS ASPECTS

Nadezhda Stalyanova, Elena Krejcova

LES MOTS POUR RIRE

Bilyana Mihaylova

BASIC REQUIREMENTS FOR CHARACTERISTICS OF THE KOREAN LANGUAGE E-TEXTBOOK

Lyudmila A. Voronina, Sergey A. Letun, Evgenia Rozenfeld

Книжка 1
2022 година
Книжка 6
SOCIOLINGUISTIC CREDO OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHER: THE CASE OF DIGITAL CLASSROOM

Ekaterina A. Savkina, Elena G. Tareva, Dimitrina Lesnevskaya

Книжка 5
Книжка 4
„АНДРЕ МАЛРО – ПИСАТЕЛ И БОРБЕН ИНТЕЛЕКТУАЛЕЦ“ – ПРАЗНИК НА ДУХА

Соня Александрова-Колева, Мая Тименова-Коен

Книжка 3
РАЗРАБОТКА ОПРОСНИКА ДЛЯ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВЫХ БИОГРАФИЙ НОСИТЕЛЕЙ УНАСЛЕДОВАННОГО ЯЗЫКА

Леонид Московкин, Бернгард Бремер, Татьяна Курбангулова, Татьяна Лыпкань

Книжка 2
АКТУАЛЬНЫЕ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ФИЛОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ

Молдир Алшынбаева, Дарина Аманбекова, Мерей Балабекова

ИДЕНТИЧНОСТТА КАТО ПРЕБИВАВАНЕ В ДРУГИЯ

Магдалена Костова-Панайотова

Книжка 1
КЪМ НОВИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Човешкият фактор е в основата на обучител- ния процес. Това показват изминалите в пан- демична среда няколко години. Информацион- но-комуникационните технологии се оказаха в центъра на образователните промени и влязоха в ролята на панацея за решаване на кризисните моменти във всички аспекти на обучението. Но не можаха да изпълнят ролята на пълноценна алтернатива на „живите“ срещи в учебната ау- дитория. Вълната от оптимизъм и очаквания вече премина своя пик сред преподавате

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ 10 – 12 ЛЕТ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ

Безруких, Марьяна Михайловна, Логинова, Екатерина Сергеевна, Теребова, Надежда Николаевна, Усцова, Александра Григорьевна, Макарова, Людмила Викторовна

КУЛЬТУРНАЯ ПАМЯТЬ И ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ

Валерий Ефремов, Валентина Черняк, Надя Чернева

2021 година
Книжка 6
СИНТАКСИСЪТ КАТО ЕЗИКОВА ОНТОЛОГИЯ

Проф. д.ф.н. Мариана Георгиева

КАКВО Е КУРОРТ?

Иля Златанов

В ПАМЕТ НА ЕФИМ ПАСОВ (1930 – 2019)

Доц. д-р Илка Бирова

ДЕКОНСТРУИРУЯ ФЕЙКИ

Татьяна Цвигун, Алексей Черняков

Книжка 5
ОВАКАНТЯВАНЕТО НА КАНОНА

Костова-Панайотова, М., 2021. По шевовете на литературата (между Изтока и Запада – граници и идентичности). Благоевград: ЮЗУ „Неофит Рилски“

КОГНИТИВЕН ПРОЧИТ НА ПРЕДИКАЦИЯТА – ЗА ПУНКТУАЦИЯТА С РАЗБИРАНЕ

Георгиева, М., 2021. Метаезик и пунктуация. София: УИ „Свети Климент Охридски“, 128 стр. ISBN 978-954-07-5093-4

Книжка 4
РЕКЛАМНЫЙ ТЕЛЕТЕКСТ В ЗЕРКАЛЕ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ И ИНТЕРДИСКУРСИВНОСТИ

(на материале болгарской и русской телевизионной рекламы)

LA LITT‚RATURE BELGE FRANCOPHONE FACE AUX D‚FIS DE LA TRADUCTION ET DE LA R‚CEPTION

Gravet, Catherine & Lievois, Katrien (dir.), 2021. Vous avez dit littrature belge francophone? Le dfi de la traduction. Bruxelles: PIE Peter Lang SA. 442 p. ISBN 978-2-8076-1649-3.

Книжка 3
LA DIDACTIQUE DU FLE À LA CROIS‚E DES SCIENCES COGNITIVES ET DISCURSIVES

Elena G. Tareva , Elena Porshneva , Indira Abdulmianova

Книжка 2
АКТУAЛНИ ВЪПPOCИ НA ДВУЕЗИЧНAТA УНГAPCКO-БЪЛГAPCКA ЛЕКCИКOГPAФИЯ

(зa пoдгoтoвкaтa нa унгapcкo-бългapcки вaлентен pечник)

ЕЗИК, ВЛАСТ, МЕДИЯ

проф. Мариана Георгиева

ЗА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ЧУЖБИНА. СЪВРЕМЕННИ И ПОЛЕЗНИ УЧЕБНИ СИСТЕМИ

Несторова, П., Куцарова, А. & Андонова, М., 2019. Български език за V клас. Учебно помагало за подпомагане на обучението, организирано в чужбина. София: Просвета.

Книжка 1
ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЧНИ АСПЕКТИ НА ПРИСЪСТВЕНОТО ОБУЧЕНИЕ В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА

Предизвикателствата пред съвременната лингводидактология през новата 2021 г. без съм- нение са свързани с необичайната обстановка, в която се озова световната образователна система под въздействието на неочакваната епидемична ситуация. Пандемичната вълна предизвика по- врат в хода на естественото развитие на лингво- дидактологичните изследвания. Информацион- но-комуникационните технологии се оказаха в центъра на образователните промени и логично се превърнаха в търсената панац

THE IMPACT OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA ON THE ENGLISH LANGUAGE PEDAGOGY

Sifakis, N. & Tsantila N. (2019). English as a Lingua Franca for EFL Contexts. Bristol: Multilingual Matters.

2020 година
Книжка 6
100 ГОДИНИ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ – ВАРНА

(Първите учебни планове и първите преподаватели по езици) Владимир Тодоров Досев

МНОГООБРАЗНИТЕ АСПЕКТИ НА ЕЗИКОВАТА КОМПЛЕКСНОСТ

Complexit des structures et des systŽmes linguistiques : le cas des langues romanes. Sous la direction de Ivaylo Burov & Giuliana Fiorentino. Sofia: CU Romanistika, 2019.

Книжка 5
ЮРИЙ ЛОТМАН КАК ОБЪЕКТ И МЕТАЯЗЫК

Татьяна Цвигун, Алексей Черняков

ИНОВАЦИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК КАТО ЧУЖД

Е. Хаджиева, Р. Манова, В. Шушлина. (2020). Иновативни практики в чуждоезиковото обучение. Български език като чужд. София:

Книжка 4
ЦИФРОВЫЕ СРЕДСТВА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ОТБОР И ТИПОЛОГИЗАЦИЯ

Бартош Дана, Гальскова Наталья, Харламова Мария, Стоянова Елена

ПОЛИЦЕЙСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ПО НОВОГРЪЦКИ ЕЗИК НА НИВО В2 ПО ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА ЕЗИКОВА РАМКА

Боянова, Д. (2018). Βιβλίο ασκήσεων της νέας ελληνικής γλώσσας για επαγγελματικούς σκοπούς (επίπεδο Β2) / Тетрадка за упражнения

Книжка 3
СИНТАКСИС НА МЕТАЕЗИКА

Мариана Георгиева

BURNOUT LEVELS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS

Suzan Kavanoz, Yasemin Kırkgöz

КЪМ ИСТОРИЯТА НА ПРЕДЛОГА ОСВЕН

Марияна Цибранска-Костова

ЛАТИНСКА МЕДИЦИНСКА ТЕРМИНОЛОГИЯ ЗА СТУДЕНТИ ПО МЕДИЦИНА И ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА

Станкова, И. & Петрова, М. (2019). Латинска медицинска терминология. Учебник за студенти по медицина и дентална медицина. София: Изток – Запад, 260 с.

НОВ СПРАВОЧНИК НА ЛИНГВИСТИЧНИТЕ ТЕРМИНИ ЗА СЛАВИСТИ

Сталянова, Н. & Крейчова, Е. (2019). Речник на лингвистичните термини за студенти слависти. А – Н. София: Парадигма. 144 с. ISBN: 978-954-326-387-5

Книжка 2
A SEMANTIC DESCRIPTION OF THE COMBINABILITY BETWEEN VERBS AND NOUNS (ON MATERIAL FROM BULGARIAN AND ENGLISH)

Svetlozara Leseva, Ivelina Stoyanova, Maria Todorova, Hristina Kukova

A NEW LOOK AT TURKISH GRAMMAR THROUGH THE PRISM OF THE POLISH LANGUAGE

Milena Jordanowa. (2018). Język turecki: minimum gramatyczne, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie ‟Dialog”. 260 p.

Книжка 1
НОВИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД СЪВРЕМЕННАТА ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЯ

Третото десетилетие на ХХІ век поставя пред лингводидактологията нови предизвикателства. Утвърденото във времето историко-теоретико- практическо разглеждане на тази наука като из- следователско направление, обединяващо всички аспекти на езиковото образование, продължава да поставя във фокус проблема с оптимизиране на акционалността в условията на глобализира- щия се свят. Интерактивността между участни- ците в образователния процес по чужд език из- исква ново преосмисляне на ролит

LA TRADUCTOLOGIE EN BULGARIE AU TOURNANT DU XXI

Alexandra Jeleva, Irena Kristeva

СИНТАКТИЧНО ОТНОШЕНИЕ

Мариана Георгиева

АКАДЕМИК ЮРИЙ ДЕРЕНИКОВИЧ АПРЕСЯН НА 90 ГОДИНИ

Димитър Веселинов, Надя Делева

2019 година
Книжка 6
TOWARDS CONCEPTUAL FRAMES

Svetla Koeva, Tsvetana Dimitrova, Valentina Stefanova, Dimitar Hristov

ПРИНОС КЪМ ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ И МОДЕРНАТА ГРАМАТИКА НА БЪЛГАРСКИЯ ЕЗИК

Стойчев, Ст. (2019). Българският морфологичен резултатив и чешкият език (или за съвременния български морфологичен резултатив и неговите функционални еквиваленти в съвременния чешки език). София: Стилует. ISBN 978-619-194-053-0. 355 стр.

Книжка 5
ЗА НЯКОИ ОСОБЕНОСТИ НА ГЛАГОЛА В ТУРСКИЯ ЕЗИК

Čaušević, Ekrem. Ustroj, sintaksa i semantika infinitnih glagolskih oblika u turskom jeziku. Turski i hrvatski jezik u usporedbi i kontrastiranju. Zagreb: Ibis grafika d.o.o., 2018. 358 p. ISBN 978-953-7997-25-0

НОВ ЮБИЛЕЕН СБОРНИК И НОВИ НАДЕЖДИ ЗА БЪЛГАРИСТИКАТА

Zborn‘k Filozofickej fakulty Univerzity Komenskho. Philologica LXXVII. Univerzita Komenskho v Bratislave, 2018. 453 s. ISBN 978-80-223-4639-9. Editor: Saša Vojtechov† Poklač. Reviewers: prof. Magdalena Kostova-Panajotova, PhD., prof. PhDr. Miloslav Vojtech, PhD.

НАСТОЛНА КНИГА НА БЪЛГАРСКИТЕ УНГАРИСТИ

Найденова, Й. (2018). Унгарски имена на български. Транскрипция. Съответствия. София: Изток-Запад. 213 с. ISBN 978-619-01-0374-4

Книжка 4
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА В ДЕЙСТВИИ

Галина Шамонина, Леонид Московкин

Книжка 3
НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ ЗОЛОТОГО ВЕКА ИСЛАМА

Сулейменов И.Э., Молдажанова А.А., Копишев Э.Е., Егембердиева З.М., Ниязова Г.Б.

ПЪРВОТО ЦЯЛОСТНО НАУЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА МОРФОЛОГИЧНАТА СИСТЕМА НА КИТАЙСКИЯ ЕЗИК В БЪЛГАРИЯ

Цанкова, А. (2017). Морфологична система на съвременния китайски език. Части на речта и функционално-семантични категории. София: Изток – Запад. ISBN: 978-619-01-0091-1

Книжка 2
КОГНИЦИЯ И ПУНКТУАЦИЯ

Мариана Георгиева

КРЪГЛА МАСА „ЕЗИК И ПРЕВОД“

Маргарита Гергинова

ЛИНГВИСТИЧНАТА ПЕРСОНОЛОГИЯ КАТО НОВА ПРИЛОЖНА ДИСЦИПЛИНА

Попов, Д. (2016). Лингвистична персонология по говора. Превъплъщенията

БЕЖАНЦИ И МИГРАНТИ В ПОРТУГАЛОЕЗИЧНИТЕ ЛИТЕРАТУРИ

Андреева, Я. (2017). Литературни прочити на миграцията. София: УИ „Св. Климент Охридски“. 343 стр.

Книжка 1
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ АСПЕКТИ НА СЪВРЕМЕННАТА ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЯ

Списанието „Чуждоезиково обучение“ е един епистемолого-културологичен монумент на лингводидактологията, която постоянно търси и обновява своя изследователски профил, за да го подложи на опита на времето, преди да се пре- върне в класика. Списанието е барометър на бъл- гарската методическа наука, фиксиращ нейните творчески търсения през годините, проектиращ нови визии и поставящ теоретико-практически ориентири. Текстовете на публикуваните ста- тии са елементи от историята

БЪЛГАРСКИ ЕЗИК КАТО ЧУЖД ЗА СТУДЕНТИ МЕДИЦИ

Куцарова, А., Краевска, А., Дечев, Ив. & Андонова, М. (2018). Български език за чужденци: Специализиран учебник за медици. Пловдив: Сайпрес. 152 с. ISBN 978-954-92614-9-3

НОВА БЪЛГАРСКА ПРАКТИЧЕСКА ГРАМАТИКА ЗА НЕМСКОЕЗИЧНИ

Werner, S., Hein, S. & Brkic, A. (2018). Bulgarisch – praktische Grammatik. Von Studenten für Studenten. Wissenschaftliche Begleitung: Juliana Stoyanova, Rumjana Kiefer. Hrsg. Juliana Stoyanova. Sofia: Universit‰tsverlag “Sv. Kliment Ohridski”. 182 s.

2018 година
Книжка 6
НЕЗАВЪРШЕНИЯТ ПРОЕКТ НА ИДИЛИЯТА: ПАСТОРАЛ И МОДЕРНОСТ

Николова, Д. (2018). Транспозиции на пасторалното в Бел епок.

СТИЛНО ЗА СТИЛИСТИКАТА

Попов, Д. (2016). Стилистика. Шумен:

Книжка 5
PUBLIC AWARENESS OF DYSLEXIA IN BALKAN COUNTRIES

Mirela Duranović, Dobrinka Georgieva, Mirjana Lenček, Tatjana Novović, Muljaim Kačka

Книжка 4
СЕМАНТИЧНИ РЕЛАЦИИ В РАМКИТЕ НА МНОГОКРАТНАTA ХИПЕРОНИМИЯ В УЪРДНЕТ

Светла Коева, Валентина Стефанова, Димитър Христов

МИФЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ON-LINE

Валерий Ефремов

Книжка 3
БЪЛГАРСКИЯТ „MAÎTRE DE LANGUES“

Димитър Веселинов

ДОЦ. Д-РУ ИЛИАНЕ ВЛАДОВОЙ 80 ЛЕТ

Валентина Аврамова

ГРАДИНАТА С ДЪРВОТО, КОЕТО СЕ РАЗКЛОНЯВА: ВАВИЛОНСКИ ОТКЛОНЕНИЯ НА ИРЕНА КРЪСТЕВА

Ирена Кръстева (2017). Вавилонски отклонения. Преводът между лингвистика и антропология. София: Изток-Запад. 280 стр.

ВТОРА МЕЖДУНАРОДНА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА СТУДЕНТИ И ДОКТОРАНТИ

Сборник. (2017). Културен трансфер и българска идентичност. Доклади от Третата международна интердисциплинарна конференция за студенти и докторанти. 7 – 9.12.2016 г. София: Национално издателство „Аз-буки“. 272 стр. ISBN 978-619-7065-15-2

Книжка 2
ДУМИТЕ, ИЗРЕЧЕНИЯТА И ТЕКСТЪТ КАТО ЕЗИКОВИ ЗНАКОВЕ

(Върху материал от български език)

THE FEAR TO TALK

Adriana Sotirova

МЕЖДУНАРОДНА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА СТУДЕНТИ И ДОКТОРАНТИ

Сборник. (2016). България в XXI век: Между традицията и иновациите. Доклади от Втората международна интердисциплинарна конференция за студенти и докторанти. Виена, декември 2016 г. София: Национално издателство „Аз-буки“. 292 стр. ISBN 978-619-7065-11-4

EINF…HRUNG IN DIE LINGUISTIK UND IN DIE SPRACHWISSENSCHAFTLICHE BOHEMISTIK

Mareš, P. (2014) Úvod do lingvistiky a lingvistick bohemistiky. Praha: Univerzita Karlova v Praze. Nakladatelstv‘ Karolinum. 66 Seiten. ISBN: 978-80-246-2640-6 (online: pdf)

PROFESSOR BOYAN ALEXIEV (1949 – 2017)

The prominent Bulgarian philologist Prof. Boyan Alexandrov Alexiev, PhD, un- expectedly passed away on December 26, 2017.

Книжка 1
ПРОБЛЕМИТЕ НА ЛИНГВОДИДАКТОЛОГИЯТА В ПРОСТРАНСТВЕНО-ВРЕМЕВАТА СИТУАЦИЯ НА ХХI ВЕК

Ако речникът е цялата Вселена, подредена по азбучен ред, то научното списание е хронология на науката, фиксирана в статии и съобщения, които с момента на своето отпечатване се превръщат в ав- тентични свидетелства за пътищата на познанието, трасирани от ревностни изследователи на непреход- ните теоретични истини в преходността на човешкия живот. Появяват се автори новатори, които маркират творческия подем на времето, и автори пазители на познанието, съграждано в продълж

ВСИЧКО ДА СТАВА ЗА ПОУКА

Шопов, T., Софрониева, E. (2018). Всичко да става за поука.

BEGRIFFLICHKEITEN UND SCHWERPUNKTE IN DER PRAGMATISCHEN UNTERSUCHUNG VON SPRACHE

Grębowiec, J. (2013). M–wić i działać. Wykłady z pragmatyki języka. Acta Universitatis Wratislaviensis, № 3479. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersyte- tu Wrocławskiego. 127 Seiten. ISBN: 978-83-229-3367-1

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИГРАТА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФЕНОМЕН

Бирова, И. (2017). Игра в обучении русскому языку как иностранному. Исследование игры как образовательного феномена. Москва: НИЦ „Еврошкола“. 267 с.

2017 година
Книжка 6
LES RÔLES DES MOTS-CLEFS

Anlia Brambarova

Книжка 5
ОБЩЕСТВО ИСПЫТЫВАЕТ ПОТРЕБНОСТЬ В ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ

Если говорить о тенденциях последних лет, то наибольший интерес вызывают различные методики самообучения, взаимообучения и непрямого обучения языку

В ИМЕТО НА ПРЕВОДА, В ПАМЕТ НА УМБЕРТО ЕКО

Първи световен конгрес по преводознание. Париж, 10 – 14 април 2017 г.

И НЕКА ДУМИТЕ ГОВОРЯТ...

Димитър Веселинов, Екатерина Софрониева

ЗА КНИГАТА „ИГРАТА ВЪВ ФРЕНСКИТЕ СРЕДНОВЕКОВНИ ФАРСОВЕ“

Генова, В. (2015). Играта във френските средновековни фарсове.

Книжка 4
ЖИВОТЪТ НА КНИГАТА

Анна Ангелова

ОБУЧЕНИЕТО ПО ЛЕКСИКА ВЪВ ФОКУС

Dumarest, DaniŽle & Marie-HlŽne Morsel. (2017). Les mots. Origine, formation, sens. Collection « Vocabulaire et lexique », Grenoble: PUG. 256 p., ISBN 978-2-7061-2635-2

БЕЗКРАЙНИЯТ ПЪТ КЪМ СТАРОДАВНАТА ИСТИНА

Алмалех, М. (2017). Тъмнината в Стария завет. София: ИК „Кибеа“. 255 стр.

ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Валерий Ефремов, Елена Петренко

ПОЕМ ПО-РУССКИ

Денис Букин

Книжка 3
ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ПРЕД СЕЯЧА

Шопов, Т. & Софрониева, Е. (2016). „Излезе сеяч да сее... Увод в класическата теория на тестовете по съвременните езици“. София: УИ „Св. Климент Охридски“

САМОУЧИТЕЛ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА СРЕДНО НАПРЕДНАЛИ С АКТУАЛНИ ТЕКСТОВЕ И ЦЕННИ ПРИЛОЖЕНИЯ

Мария Стамболиева. (2016). Английски език – самоучител в диалози – 2. София: Грамма. 352 стр. ISBN: 9789-5429-4306-8

Книжка 2
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НА ЕФЕКТИВНАТА АКАДЕМИЧНА КОМУНИКАЦИЯ

Мавродиева, И. & Тишева, Й. (2016). От реферата до магистърската теза. Академично писане за студенти. София: БГ Учебник. 208 стр.

НОВ САМОУЧИТЕЛ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С АКТУАЛНИ ТЕКСТОВЕ И БОГАТ СПРАВОЧЕН МАТЕРИАЛ

Стамболиева, M. Английски eзик – сaмоучитeл в диaлози – 1. Плевен: Грамма.

ГЛОБАЛНИЯТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В БЪЛГАРСКИ КОНТЕКСТ

Georgieva, М. (2011). Global English in Bulgarian Context. Varna: Silueti Publishing House. 203 p.

Книжка 1
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, И В ЧАСТНОСТИ ПАЛЕОСЛАВИСТИКА, ИМЕЮТ БУДУЩЕЕ

Народ, который не интересуется историческими документами, рискует прекратить существование своей культуры

СЛАВЯНСКОТО ЕЗИКОЗНАНИЕ В ИТАЛИАНСКИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ МЕЖДУ СЕМАНТИКА И ПРАГМАТИКА

Среща разговор на италианските лингвисти Татяна Лекова

FRANCOPHILIE ET GERMANOPHILIE EN EUROPE SUD-ORIENTALE À LA VEILLE ET PENDANT LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE

Actes du colloque, Bucarest, 28 – 29 novembre 2014, sous la direction de Florin Țurcanu. Editura Univesității din București, 182 p.

ОРИГИНАЛЕН МОДЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ТУРСКИ ЕЗИК

Йорданова, М. (2015). Граматичен минимум по турски език.

THE LINGUISTIC MOSAIC OF EUROPE

Studer, P. & Werlen, I. (2012, eds.). Linguistic Diversity in Europe. Current Trends and Discourses. (Contributions to the Sociology of Language). Berlin and Boston: De Gruyter Mouton. 349 pages. ISBN: 978-3110270839

МНОГООБРАЗНИЯT КИТАЙ

Сборник. (2015). Пътят на коприната. Доклади от Третата международна конференция по китаистика,

НОВ, ПЪРВИ ПО РОДА СИ ЧЕТИРИЕЗИЧЕН ТЕМАТИЧЕН РЕЧНИК

Крейчова, Е., Сталянова, Н. & Сорока, О. (2016). Кратък тематичен речник на българския, чешкия, полския и украинския език. София: Парадигма. 154 с., ISBN:978-954-326-282-3 Иван П. Петров

2016 година
Книжка 6
ДИАЛОГ НА КУЛТУРИТЕ

Анна Ангелова

СВЕТЪТ КАТО СЛОВО

Магдалена Костова-Панайотова, Любка Ненова

НОВ ПРОЧИТ НА ИСТОРИЯТА НА НОВОБЪЛГАРСКИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК

Диана Иванова. (2012). История на новобългарския книжовен език. Лекционен курс. Пловдив: УИ „Паисий Хилендарски“. 508 с.

WIE DAS LAND, SO DAS SPRICHWORT, ИЛИ ЗА ЕДИН НОВ ТЕМАТИЧЕН РЕЧНИК В ПОМОЩ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО НЕМСКИ КАТО ЧУЖД ЕЗИК

Попова, Маргарита. (2016). Тематичен немско-български речник. Поговорки, пословици, сентенции и устойчиви словосъчетания. София: Наука и изкуство. 528 с.

НЕЩАТА ОТВЪТРЕ

Анелия Бръмбарова

Книжка 5
РЕЧНИК НА ГЛАГОЛИТЕ В БЪЛГАРСКИЯ ЕЗИК

Мурдаров, В., Димитрова, М., Александрова, Т., Станчева, Р., Чаралозова, К., Томов, М., Паскалев, Н., Стоилова, И. & Кунева, И. (2016). Официален правописен речник на българския език. Глаголи. София: Просвета. 992 с. ISBN: 978-954-01-3154-2

ПОГЛЕД КЪМ МНОГОЛИКИЯ КИТАЙ

Стефанов, Н. & Колева, А. (2015). Китай. Социално-икономическо развитие от древността до наши дни. София: Изток – Запад. 656 стр. ISBN: 978-619-152-568-3

СЪВРЕМЕННИ ПЕРСПЕКТИВИ В КЛАСИЧЕСКИТЕ И НОВИТЕ ФИЛОЛОГИИ

Веселинов, Д. – съставител. (2015). XII конференция на нехабилитираните

ЗА ПРИЛИКИТЕ И РАЗЛИКИТЕ МЕЖДУ ЕЗИЦИТЕ

Иванова, E.Ю. & Градинарова, А.А. (2015). Синтаксическая система болгарского языка на фоне русского. Языки славянской культуры. Москва. 626 стр.

Книжка 4
ВАЖНО СОЗНАТЬСЯ, ЧТО ТЫ НЕ ВСЕГДА ПРАВ

Интервью почетного доктора Болгарской академии наук, академика, доктора филологических наук Л.А.Вербицкой журналу „Обучение иностранным языкам“

NO COMPRE SIN TON NI SON (ИЛИ „НЕ КУПУВАЙТЕ БЕЗРАЗБОРНО“)

Прилагане на дейностноориентирания подход в практиката на обучение по испански като чужд език с ориентация към междукултурните аспекти

Книжка 3
РУССКИЙ ЯЗЫК СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Вербицкая Людмила Алексеевна

Книжка 2
СТЕФАНА ДИМИТРОВА

Донка Мангачева

ТАТЯНА МИХАЙЛОВНА НИКОЛАЕВА

(9.09.9, ЛЕНИНГРАД – .0.0, МОСКВА

Книжка 1
ЗАБАВЛЕНИЯ ПО ФРЕНСКИ

Доц. д-р Цвета Тодорова

DE VITA BEATA НА ПРЕВОДАЧА

Ирена Кръстева. (2015) Преображенията на Хермес. Преводът между етика и херменевтика. София: Изток-Запад, 213 стр., ISBN 9786191525775

СИСТЕМАТИЗИРАНЕ НА ФРАГМЕНТИТЕ

Ани Бурова. (2014) „Литературата и фрагментаризираният свят“, София: Парадигма, 211 стр. ISBN: 9789543262182 Панайот Карагьозов

2015 година
Книжка 6
SCIENCES ET GUERRE, SCIENCES EN GUERRE

Ioan Panzaru, Florin Turcanu, Simona Necula

Книжка 5
СБОРНИК В ЧЕСТ НА ПРОФ. МАРИЯ КИТОВА

Юбилеен сборник „В началото бе словото“ в чест на проф. д.ф.н. Мария Китова-Василева. Издание на НБУ, София, 2015 г., ISBN: 978-954-535-870-8, 616 с.

СТАРОГРЪЦКИЯТ ЕЗИК – ВХОД КЪМ СВЕТА НА АНТИЧНАТА КУЛТУРА

Мирена Славова. ΕΛΛΗΝΙΖΕΙΝ. Учебник по старогръцки език. София, 2013, 328 с. ISBN: 9789547999855

НАУЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ НА ПЕРСПЕКТИВНИ ФИЛОЛОЗИ

ХI Конференция на нехабилитираните преподаватели и докторанти

Книжка 4
ОПИТ ЗА МОДЕЛИРАНЕ НА ОБРАЗА НА ЖЕНАТА В ИСПАНСКОТО ЕЗИКОВО ПРОСТРАНСТВО

Миткова, А. Жената и езикът в испанския социокултурен контекст.

ДЕТСКАТА ЛИТЕРАТУРА В ОГЛЕДАЛОТО НА МОДЕРНОСТТА

Σούλα Οικονομίδου. Χίλιες και μία ανατροπές. Η νεοτερικότητα στη λογοτεχνία για μικρές ηλικίες. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη, 2011, 303 σελ. ISBN 978-960-16-4197-3

ДА АНАЛИЗИРАМЕ ГРАМАТИКАТА

Да анализираме английската граматика (Analysing English Grammar). Лиляна Грозданова, Александра Багашева.

VII ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÀß ÊÂÀËÈÔÈÊÀÖÈÎÍÍÀß ØÊÎËÀ

«Ñîâðåìåííûå ïåäàãîãè÷åñêèå òåõíîëîãèè »

МОСКОВКИН ЛЕОНИД ВИКТОРОВИЧ

доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания

Книжка 3
ЗА ДУМАТА ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Мария Костова

„НАРОДНИТЕ БУДИТЕЛИ И АЗ“ В ПРОФИЛИРАНАТА ГИМНАЗИЯ С ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК

Незабравка Тасева На 23.04.2015 г. се проведе вторият заключителен етап на вътрешноучи- лищния кръг на състезанието „Народните будители и Аз“ в Профилираната гимназия с изучаване на румънски език „Михай Еминеску“ в София. Една чу- десна идея на създателите на проекта, дошла в момент с позабравени и поиз- губени човешки ценности, които ни правят човеци и изграждат като личности, особено във време на бездуховност. Гости на състезанието бяха създателят на проекта доц. д-р Кирчо Атанасов, проф

АНГЛИЙСКАТА ДЕТСКА ЛИТЕРАТУРА В „ОГЛЕДАЛНИЯ СВЯТ“ НА ПРЕВОДА

Пипева, М. Своето в чуждото, чуждото в своето: българските преводи

ПУБЛИЦИСТИКАТА КАТО СОЦИОЛОГИЯ НА ЛИТЕРАТУРАТА

Емил Димитров. Публицистиката на Михаил Арнаудов. София, Изток-Запад, 2014. 310 с. Вихрен Чернокожев

ИНТЕРКУЛТУРНА ДИПЛОМАЦИЯ В ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ

Васко Шутаров. Jавна и културна дипломатиjа. Скопие, Панили, 212 с. Йован Ананиев

Книжка 2
ФРАНКОФОНИЯ И ФРАНКОФОНИ

Димитър Веселинов

АКАДЕМИК МИХАИЛ ВИДЕНОВ НА 75 ГОДИНИ

Тази година основателят на българската социолингвистична школа Михаил Виденов навършва кръгла годишнина. Той е роден на 10.04.1940 г. в София. Завършва средно образование в Годеч (1958), а българска фи-

НОВ МОДЕЛ НА ТУРСКАТА ПАДЕЖНА СИСТЕМА ЗА БЪЛГАРИ

Мария Михайлова-Мръвкарова Милена Йорданова. Лингводидактическо моделиране на турската падежна система за българи.

БИТИЕТО НА ОБРАЗИТЕ

К. Михайлов. Български/булгарски образи в рускоезична среда. София. „Тангра“ ТанНакРа, 2014, 470 с.

NEW VISION ABOUT THE INTERNET RESOURCES AND INFORMATION PRACTICES

Tîrziman, Elena. Internet Resources and Information Practices. Bucharest:

IN MEMORIAM

доц. д-р Снежана Пейчева (29.08.1936 – 18.01.2015)

IN MEMORIAM

Анна Павлова, (.06.9 – 0.0.0

Книжка 1
LA LANGUE DANS L’OEIL ET LA PEAU

Tzvétiléna Krasteva

НОВ УСПЕХ ЗА ТУРСКАТА БЪЛГАРИСТИКА

Yenisoy, Hayriye Memoğlu Süleymanoğlu, Erhan Süleymanoğlu. Modern

2014 година
Книжка 6
БИЛИНГВИЗЪМ В УСЛОВИЯТА НА НАРУШЕН СЛУХ

Светослава Съева, Ангелина Бекярова

ТРАКИЙСКИЯТ ЕЗИК

Светлана Янакиева

ПЪРВОСТРОИТЕЛЯТ

Анна Ангелова

ПОМАГАЛО ЗА НОВИТЕ БУДИТЕЛИ ОТ КЛАСНАТА СТАЯ

Ст. Мечкарова, К. Радкова, Помагало за списване на ученически вест- ник, София, изд. „Българска книжница“, 49 с., ISBN 978-954-380-331-6

ąĎĘğēĜďħġĐĎ ěĎďĨęđĎĞğĘĖ"

auf Bulgarisch geschrieben ist, richtet sich an eine Zielgruppe, die Bulgarisch als Fremdsprache erworben hat, und diese bereits auf einem relativ hohen Niveau beherrscht. Die fünf Verfasserinnen dieses Werkes haben alle langjährige, praktische Erfahrungen auf dem Gebiet „Bulgarisch als Fremdsprache“ gesammelt, und diese hier sehr gut eingebracht. Die Tradition von Büchern, die Manieren und gute Umgangsformen beschreiben, reicht sehr, sehr weit zurück, man erinnere sich im deutschspr

ДЕТАЛЬ МОЖЕТ СТАТЬ СИМВОЛОМ ЭПОХИ

Борис Тимофеевич Евсеев – поэт, прозаик, эссеист. Лауреат премии Правительства Российской Федера- ции в области культуры и премии «Ве- нец», Бунинской, Горьковской и многих других литературных премий. Получил музыкальное, литературное и жур- налистское образование. В советское время публиковался в Самиздате. Ав- тор 15 книг прозы. Переводился на английский, болгарский, голландский, испанский, итальянский, китайский, немецкий, эстонский, японский и др.

Книжка 5
НОВО ИЗСЛЕДВАНЕ ВЪРХУ БЪЛГАРСКАТА УСТНА РЕЧ

Йовка Тишева. Прагматика и устна реч [Как говори съвременният българин] Фокус, София, 2014, 128 с. ISBN 978-619-90196-2-7 Татяна Ангелова

MIGRATING MEMORIES

Migrating Memories 2: His Story, Her Story, Their Stories еdited by Rodica Albu Brno/Nis 2010 Irina Peryanova

УНГАРСКИТЕ РЕАЛИИ ИЛИ НЕПРЕВОДИМОТО В ПРЕВОДА

Йонка Найденова. Унгарските реалии в контекста на културния, трансфер. София: Изток-Запад, 0 0 с. VIII с.

Книжка 4
ДЕЛО ВЪЗРОЖДЕНСКО, СЪС СИЛА В НАСТОЯЩЕТО

Езиковедски изследвания в чест на проф. Сийка Спасова-Михайлова. Състав. и ред.: Стефана Боянова Калдиева, Радостина Божидарова Захарие- ва. Академично издателство „Проф. Марин Дринов“, София, 2011, 556 с.

ЕЗИКЪТ – НАУКА И ПРАКТИКА

Езикът – наука и практика. Юбилеен сборник по повод на 65-годишни- ната на проф. д.ф.н. Мария Грозева-Минкова. София: Нов български универ- ситет, 2014 г. 700 с. ISBN: 978-954-535-810-4.

ВРЕМЕНАТА ОТЛИТАТ, НАПИСАНОТО ОСТАВА

Времената отлитат, написаното остава. Юбилеен сборник в чест на доц. д-р Ани Леви (състав. Магдалена Караджункова) София: Нов

Книжка 3
ОЦЕНЯВАНЕТО ОТ РОДИТЕЛИТЕ – ВЪЗМОЖНОСТИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Галина Хитрова, Диана Миронова, Янка Банкова, Испанска езикова гимназия – „Мигел де Сервантес“ – София Павлина Йовчева

ОБ ИННОВАЦИЯХ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Московкин Л.В., Шамонина Г.Н. Инновации в обучении русскому

ПОЛИФОНИЧНИЯТ ВКУС НА ХРАНАТА ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ

Irina Perianova. The Polyphony of Food: (Food through the Prism of Maslow’s Pyramid), Cambridge Scholars Publishing, 2012. 164 p. ISBN (10): 1-4438-4117-X, ISBN (13): 978-1-4438-4117-7

АТРАКТИВНО ПОДНАСЯНЕ НА ТЕОРИЯТА

Марийка Димитрова, Нели Пейчева. Textlinguistik und Pragmalinguistik: Ein Lehr- und Arbeitsbuch.

МОСТ МЕЖДУ ДВА БЛИЗКИ ЕЗИКА

Българско-словенски разговорник. Slovensko-bolgarski priročnik. Ljubljana, Znanstvena založba 2010, 400 str. Автори: Людмил Димитров, Ивана Ангелова, Ана Дърк, Лоуро Козамерник, Сандра Оман, Яро Самобор.

НОВ СЛОВАШКО-БЪЛГАРСКИ РЕЧНИК

В. Панайотов, Д. Иванова, С. Лиханова. Кратък словашко-български речник на икономическите термини / Stručný slovensko-bulharský slovník

ЖЕНСКОТО И МЪЖКОТО ГОВОРЕНЕ – ПАРТНЬОРСТВО И/ИЛИ РАЗЛИЧИЕ

Е. Хаджиева, А. Асенова. Български език като чужд. Пол и език: пове- денчески и езикови модели. София. Гутенберг. 2012, 167 стр.

БАРОКЪТ КАТО КОНЦЕПЦИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТЕКСТОВЕ

Светлана Василева-Карагьозова. По пътя на барока. Рецепция и тран- сформация на бароковата парадигма в славянските литератури. София, УИ „Св. Климент Охридски“, 2013. 310 с. ISBN 978-954-07-3555-9.

АСПЕКТИ НА ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ

Мария Грозева Многобройни учители, автори на учебници, док- торанти и преподаватели познават името на проф. д.п.н. Павлина Стефанова от нейните монографии, студии, статии, методически ръководства и учебни- ци. В своите теоретични и практически разработки тя неизменно е обърната към проблемите на чуж- доезиковото обучение и подготовката на учители по чужд език

ПРОФ. ЗДРАВКО ЧОЛАКОВ (22.09.1941

Смъртта винаги отваря непре- одолима празнота, която нищо не може да запълни. Още по- малко могат да я запълнят ду- мите. И все пак ще се опитам да използвам думите, за да призова паметта за проф. Здравко Чола- ков. Паметта е единственото, с което противостоим на смъртта. А проф. Чолаков остави много, което заслужава да бъде помне- но и ще бъде помнено. Ще започна с книгите на проникновения изследовател, превърнал трепте- нията на най-новата българска литера

ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ В ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК „МИХАЙ ЕМИНЕСКУ“

Нина Котева Като балканист по образование, а и по душа, ще използвам метафората за „моста“, когато търся отговор на въпроса „Каква е ползата от изучаването на чужди езици?“. Защото балканецът винаги е търсил път към „другия“, винаги непознатият, чуждият е присъствал в нашия живот – било поради историче- ски или културни обстоятелства и фактори. Оттук се е наложила в творчество- то на всички балкански писатели и метафората за моста – онова съоръжение, което не разделя, а тъкмо обратно – св

РУССКИЙ МИР - ЭТО ВСЕ КТО ЛЮБИТ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРУ

Кочин Владимир Вячеславович Всего за семь лет «Русский мир» стал одним из крупнейших распространителей знаний и куль- туры в мире. Можете ли Вы про- вести параллель с первым годом создания Фонда? – Безусловно, все относительно: по меркам истории семь лет, это дос- таточно малый срок, а для человека это серьезный этап роста, набора сил и возможностей. За это время фонд стал одной из наиболее эффектив- ных негосударственных организа- ций по продвижению русского языка и

Книжка 2
ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА БИНАРЕН УЧЕБНИК ЗА БЪЛГАРИ

(върху материал от сръбски и хърватски език)

ПРЕВОДЪТ В ЕВРОПА

Ирена Кръстева

ЕДНА ПРАКТИЧЕСКА БЪЛГАРСКА ГРАМАТИКА ЗА АМЕРИКАНЦИ

Charles E. Gribble. Reading Bulgarian Through Russian. 2 Revised Edition. „Slavica“. Bloomington, Indiana, 2013, 153 стр.

ОБЩОБАЛКАНСКИТЕ КОРЕНИ

Василка Алексова. Сватбената терминология в българския и румънския език (Етнолингвистично изследване).

ЗА СПОДЕЛЯНЕТО НА ЧУЖДАТА КУЛТУРА

Елена Хаджиева, Ася Асенова, Йорданка Велкова, Весела Шушлина, Препъни-камъчета в чуждоезиковото обучение, автори Издателство „Гутенберг“, С., 2013, с. 100 Радка Влахова

БЪЛГАРСКИ ЗА ЧУЖДЕНЦИ - ЕДИН НОВ И СЪВРЕМЕНЕН УЧЕБНИК

Куртева, Г., Бумбарова, К., Бъчварова, С. ЗДРАВЕЙТЕ! Учебник по български език за чужденци А1 – А2.

Книжка 1
ПАДНАЛИТЕ АНГЕЛИ

Мони Алмалех

ЧРЕЗ ФРЕНСКАТА ЛЕКСИКА В РОМАНА „ТЮТЮН“ КЪМ НОВИ ПОДСТЪПИ НА ТЪЛКУВАНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕКСТА НА ДИМИТЪР ДИМОВ

Веселинов, Д. Френската лексика в романа Тютюн Издателство „Сиела“, 2012, 320 с. ISBN:978-954-28-0617-2 Гергана Златкова

ПО ВЪПРОСА ЗА АКАДЕМИЧНОТО ОБЩУВАНЕ

Шамонина, Галина; Костова, Боряна. Ключ към успеха. Езикът

ПРАВДИВАЯ ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА РОССИИ В XX ВЕКЕ

Ярослав Вежбински. Языковой монументализм в России ХХ века. Лодзь 2012, 263 с. Доц. Константин Попов

ПРОФ. Д-Р БАГРЕЛИЯ БОРИСОВА СЪБЧЕВА (1955 – 2013)

Весела Белчева, Свилен Станчев

ÎÒÊÐÛÒÀß ËÈÍÈß

ПРОЕКТ НА НАЦИОНАЛНО ИЗДАТЕЛСТВО „АЗ БУКИ“ И ФОНД „РУССКИЙ МИР“

2013 година
Книжка 6
ЩРИХИ ОТ ПЪСТРАТА ПАЛИТРА НА БЪЛГАРСКАТА КАРТИНА НА СВЕТА

Михаил Виденов. (2013). Езиковедски щрихи и етюди. София: Между- народно социолингвистическо дружество. ISBN: 9789548305310

ИЗ ДЕБРИТЕ НА ПОРТУГАЛИСТИКАТА

Весела Чергова. (2012). Конюнктивният имперфект в съвременния пор-

МАТУРА ПО ФРЕНСКИ ЗА ОТЛИЧЕН

Ботева, С., Кръстева, Ж. & Железарова-Сариева, А. 100% успех. Матура по френски език. София: Просвета. 298 с. ISBN: 9789540126258

Книжка 5
DIE EU UND DIE EU-ERWEITERUNG IM DEUTSCHUNTERRICHT – ATTRAKTIV UND INNOVATIV

„WIR LIEBEN DEUTSCH Innovation und Motivation imDaF-Unterricht“ Daniela Stoytcheva

ДА НАРИСУВАШ ПОРТРЕТ ЧРЕЗ КНИГИ

Анна Ангелова. (2013). На приятеля на България. Книги с дарствени над- писи в библиотеката на Енрико Дамиани. София: УИ „Св. Климент Охрид- ски“, 240 с. ISBN 978-954-07-3518-4

ПОЛИТИЧЕСКАТА РЕЧ – МОДЕЛИ НА ПОВЕДЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ

Владислав Миланов, Надежда Михайлова-Сталянова. (2012). Езикови портрети на български политици. Част първа. София: УИ „Свети Климент Охридски“. 230 с. ISBN 978-954-07-3323-4

ПРИНОС КЪМ МЕТОДИКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК КАТО ВТОРИ ЕЗИК

Росица Пенкова. (2013). Интензивно обучение по български език. Теоретични и практически аспекти на образователното взаимодействие в българските общности в чужбина. София: УИ ,,Св. Климент Охридски“. 320 с. ISBN 978 954 07 35320

ПРОЕКТ НАЦИОНАЛЬНОГО ИЗДАТЕЛЬСТВА „АЗ БУКИ“ И ФОНДА „РУССКИЙ МИР“

Идея проекта «Открытая линия» - популяризация современных тенденции, исследования и анализы ведущих ученых в сфере обучения русскому языку как иностранному, а также - обмен опыта между болгарскими учителями. Проект реализируется Национального издательства «Аз Буки» - часть Ми- нистерство образования и науки Болгарии, вместе с фондом «Русский мир». Сегодня – благодаря мастер-классов, у нас есть исключительная возможность познакомится с новейшими разработками ведущих ученых и мето

TEMЫ МАСТЕР-КЛАССА

ÎÒÊÐÛÒÀß ËÈÍÈß

Книжка 4
ПОЛОНИСТИКАТА В БЪЛГАРИЯ

По повод 60-ата годишнина на самостоятелното преподаване

ИСТОРИЯТА, ЕЗИКЪТ И КУЛТУРАТА НА КРИМСКИТЕ ТАТАРИ, НАСЕЛЯВАЩИ СЕВЕРОИЗТОЧНА БЪЛГАРИЯ

Михайлова-Мръвкарова, Мария. За кримските татари от Североизточна България. София: Авангард Прима, 2013. 134 с. ISBN 978-619-160-132-5 Милена Йорданова

АЗБУКА НА ОЦЕНЯВАНЕТО В ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ

Татяна Ангелова. (2012). Оценяването в обучението по български език. София: Просвета. 302 с. ISBN: 9789540127132

ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ ТРАДИЦИИ И ИНОВАЦИИ, МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНА ТЕОРИЯ И УЧЕБНА ПРАКТИКА

Чуждоезиковото обучение в съвременната образователна парадигма – теория, практика, перспективи. Велико Търново: Ивис, 2011, 277 с.

Книжка 3
МОЖЕМ ДА УЧИМ ИВРИТ С БИБЛИЯТА

Васил Райнов В последните десет години проф. Мони Ал- малех публикува няколко монографии, в които съпоставя ивритската и българската езикова картина на света. Основен обект на изследване са библейските преводи на Стария завет. След „Цветът в Петокнижието“ (2006), „Светлината в Стария завет“ (2010), „Библейското магаре“ (2011) сега на бял свят излиза „Архангелите в Библията“. Тези книги са изпълнени с множе- ство примери от ивритския текст и българските преводи. Ре

COMPOUND VERBS FROM А COGNITIVE AND SEMANTIC PERSPECTIVE

Bagasheva, Alexandra. (2012). Refl ections on Compound Verbs and Com-

„БОТУША В БЪЛГАРСКАТА ЛИТЕРАТУРНА МОДА“

Дария Карапеткова. (2012). Ботуша в българската литературна мода. София: ИК „Сиела“. 307 с. ISBN 9789542811688

ТЕАТРАЛЬНАЯ АТМОСФЕРА В КЛАССЕ

Тодорова, Румяна В. Димитрова, Розалина И

ПРАЗНИК В МОЕТО УЧИЛИЩЕ

ÎÒÊÐÛÒÀß ËÈÍÈß

Книжка 2
ЗА УЧИТЕЛЯ И ЧОВЕКА ЧУДОМИР – АНАЛИЗ НА ЗАПИСКИТЕ МУ ЗА ЕДНО ПЪТУВАНЕ В ТУРЦИЯ

Мевсим, Хюсеин. Пътуването на Чудомир в Турция (1932). Пловдив: „Жанет 45“, 2012, 200 с. ISBN 978-954-491-785-2 Милена Йорданова

НАУЧНОТО НАСЛЕДСТВО НА ПРОФ. БОЖИЛ НИКОЛОВ

Избрани трудове на проф. Божил Николов. [Съставителство, предговор,

ФУНДАМЕНТАЛНИЯТ ТРУД НА МАРИЯ КИТОВА- ВАСИЛЕВА „ЛЮБОВТА КЪМ СЛОВОТО. ЗА ИЗВОРИТЕ НА НАУКАТА ЗА ЕЗИКА“

Китова-Василева, Мария. Любовта към словото. За изворите на науката за езика (От древността до края на Ренесанса). София: Колибри, 2012, 492 с. ISBN: 978-954-529-982-7x

БИЛИНГВАЛНО ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБУЧЕНИЕ

Peter Doyé. Lernen in zwei Sprachen. Deutsch im bilingualen Kindergarten. Hildesheim – Zürich – New York: Georg Olms Verlag AG, 2012, 110 S. ISBN 978-3-487-08870-9

Книжка 1
LES MOYENS SYNTAXIQUES DU RHEME EN RUSSE

Anna Khaldoyanidi, Mary-Annick Morel

ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ ОТ ЗРЕЛОСТНИЦИТЕ – НАГЛАСИ, ОЦЕНКИ, ПЕРСПЕКТИВИ1)

Албена Чавдарова, Росица Пенкова, Николина Цветкова

ВСИЧКИ РАЗБИРАТ ОСТИН

Донка Мангачева

ТВОРЕЦЪТ КАТО МОРЕПЛАВАТЕЛ

Аспарух Аспарухов

2012 година
Книжка 6
НА УЧИТЕЛЯ – ЛИЧНО

90 ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО НА ПРОФЕСОР ЖАНА МОЛХОВА

ПРОФЕСОР НИКОЛАЙ МИХОВ НА 70 ГОДИНИ

Даниела Кожухарова Николай Николов Михов е роден на 30 април 1942 г. в семейството на индустриалец. През 1956 г. заминава за София, за да учи в гимназия. Изу- чава руски и френски език, към които добавя факултативните латински, немски и английски. Учи неуморно и до днес. Професор-полиглот, който по време на кандидатстудентските кампа- нии, докато проверява работите по френски език, по време на кратката си почивка попълва тестовете по немски и по испански език, показвай

ЕВРОПЕЙСКИ ДЕН НА ЕЗИЦИТЕ

Цветанка Панова

РЕТРОСПЕКТИВНА БИБЛИОГРАФИЯ RETROSPECTIVE BIBLIOGRAPHY

Преди 50 години Симеонов, Йосиф. Някои трудности при изучаване на френски език. С., Наука и изкуство, 1962, 84 с. Методика на обучението по френски език в средния курс на общообра- зователните училища: Учебник за учит. инст. за прогимназ. учители / Валерия Карабаджева. София: Народна просвета, (1962), 192 с. Нагледна граматика на немски език / Жана Николова-Гълъбова. Со- фия: Народна просвета, 1962, 243 с. : с табл., 2 л. табл. Българско-немски речник / Александър Дорич, Герда Минкова, Стефан

КНИГИ И ПЕРИОДИЧНИ ИЗДАНИЯ, ПОЛУЧЕНИ В РЕДАКЦИЯТА BOOKS AND PERIODICALS RECEIVED

Ботева, С., Ж. Кръстева, А. Железарова-Сариева. 100% успех. Матура по френски език. София, Просвета, 298 с. Легурска, П. Семантичен речник на типологичните характеристики на вторичното назоваване в руския и българския език. София, Изда- телство „Ето“, 2011, 312 с. Легурска, П. Съпоставителни лексикални анализи и основа за съпос- тавка. София, Издателство „Ето“, 2011, 228 с. Мавродиева, Ив. Политическа реторика в България: от митингите до онлайн социалните мрежи (1989–2011 г.). Автореферат н