Професионално образование
Вход / Регистрация

2017/2, стр. 177 - 187

СЪВРЕМЕННА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ЗАПАЗВАНЕ НА ДАННИ

Резюме:

Ключови думи:

Въведение. За да се ориентира в околния свят и да може да определя действията си, човек непрекъснато се нуждае от информация – прогноза за времето, програмата на телевизията, цените на стоките, работното време на магазините, седмичната програма, печелившите числа от тотото. Информацията придобива първостепенна роля във всички сфери на живота – управление, образование, научни изследвания, здравеопазване, администрация, развлечение и др. Думата „информация“ произлиза от латинската дума informacio. Това прави информацията едно от най-ценните неща в днешни дни.

Запазването, или бекъп (от английски – backup), е термин, използван в ИТ средите, отнасящ се до запазване и архивиране на информация/данни. Както и до тяхното възстановяване в случай на някакво „бедствие“. Това може да е повреда на файл, някакъв вид природно бедствие или най-срещаното – човешка грешка. Много от нас не осъзнават нуждата от запазване/архивиране, докато не се случи най-лошото.

Тук също трябва да изясним каква е разликата между запазване (Backup) и архивиране (Archive). Запазването (Backup) е действие, което цели бързото възстановяване на изгубените данни. Тези запазени копия се държат на една ръка разстояние. Архивът, от своя страна, са данни, които не са използвани толкова често като запазените. Те се държат в отдалечени съоръжения, специализирани за тази цел.

Преди да бъде имплементирано решение за съхранение на данните, трябва да се зададат няколко основни въпроса: коя е важната за нас информация; колко да бъде далечна във времето точката на възстановяване; имаме ли план за сигурност; каква ще е протекцията на версиите; каква е сегашната инфраструктура и каква – нуждата от допълнителна техника; и не на последно място – колко финансови средства можем да отделим за изпълнението на този план.

Изграждане на съвременна инфраструктура за запазване на данни

Съвременната инфраструктура за запазване на данни може да се обобщи до следната схема, дадена на фиг. 1 по-долу. Необходимите компоненти, управ лявани от администратора (Administrator) на фигурата, са:

– сървъри за данни, които ще бъдат запазвани (File server, DB Server, Mail Server, Storage);

– сървър за управление на процеса на запазване на данните (Management server);

– транспортиращ сървър (Transporting/Media server);

– лентово устройство за съхранение (Tape library) и касета (Tape with backup information);

– отдалечена сграда, в която се съхраняват архивите/данните – обикновено намираща се далеч от седалището на фирмата. (offsite facility).

Фигура 1. Общ вид на съставните компоненти на съвременната инфраструктура за запазване на данни

Важна информация може да бъде всичко! Преди ИТ инженерът да започне с изпълнението на зададената му задача, е задължително той да се запознае с дейността на организацията, за която ще работи. Трябва да се съобразят фактори, като дали информацията може да се изнася извън държавата или Европейския съюз. Дали е задължена от съответните законодателни органи да пази за определен брой години тази информация. След като изпълним това действие, ние си отговаряме на първия въпрос.

За пример ще вземем адвокатска кантора. За такова предприятие е важно освен да държи досие за всеки служител и клиенти, така и своите документи за минали, сегашни и бъдещи дела. Информацията ще е от тип файлове – текстове, сканирани документи и няколко тип „бази данни“. Други фирма, която можем да ползваме за пример, е производител на храни. При тях освен споменатото по-горе имаме наличност и специално създадени софтуери за бизнес анализ (маркетинг), както и такива, които управляват производствените ленти. Там освен основните бази от данни (SQL и Oracle) имаме и немалко налични виртуални машини. А в някои случаи дори и на cloud услуги. След като сме наясно с този фактор, вече можем да преминем към следващата точка.

Колко да бъде далечна точката на възстановяване и времето? Recovery point objective и Recovery time objective – най-конструктивните фактори са тези два. Върху тях ще положим основите на нашата инфраструктура. Нека да ги разгледаме поотделно. Точка на възстановяването е отражението вследствие възстановяването на изгубените поради бедствие услуги или данни. Желателно е това време да е възможно най-близко до момента преди загубата. Ако използваме примера с адвокатската кантора – миналите дела можем да зачислим към архивирането. При тях няма нови промени, данните не се променят и датата, от която можем да ги възстановим, може да е далечна. Например дата, след която делото е приключило. Но ако това е активно дело, тази точка на възстановяване може да бъде от няколко часа до ден. Другият ни пример е програмата, управляваща поточната линия. При нея няма изменения. Веднъж загубена, тази програмата може да се възстанови напълно функционираща от момента, в който е инсталирана.

Точка за време на възстановяването е услуга. Буквално се разбира време, за което дадените загуби ще бъдат възстановени. Дейността от нашия пример с адвокатската кантора ще иска по-голямо време за възстановяване на минали дела. Докато програмата, управляваща производствената линия, трябва да се възстанови възможно най-бързо поради финансовите загуби, породени от липсата на производство.

Освен това за да бъдат запазени и/или архивирани данните, е важно да се вземе под внимание и сигурността на вече направените копия. Трябва да се вземе под внимание дали обслужваме отдалечени офиси, при които процесът протича през незащитена интернет връзка. Избраният от нас софтуер трябва да позволява криптиране на данните. Предпочитан метод за криптиране е AES-256 (Advanced Encryption Standard с 256 битов ключ). Това е първият и единственият публично достъпен шифроващ метод, одобрен от Националната агенция за сигурност на САЩ. Тук данните се криптират, преди да бъдат изпратени по мрежата, а когато се доставят, биват декриптирани.

Друг метод е тези данни да бъдат допълнително криптирани, докато биват записвани на съответните устройства, който ще разгледаме малко по-късно. Криптирането става, докато информацията бива записвана върху носителя, и само и единствено носител с дешифриращия ключ може да ги прочете. Има и физическа сигурност на носителите. Трябва да се знае кои хора упълномощаваме да управляват данните адекватно и отговорно. Устройствата, които записват и съхраняват данните, трябва да са изолирани от останала част от сградата, както и от останалата ИТ техника. Това изискване е задължително поради важността на информацията. Веднъж изнесени от сградата на клиента, те трябва да бъдат транспортирани според норми, които предпазват както от природни бедствия (пожар, електрическо/магнитно влияние), така и от злонамерени посегателства (кражба). Копията/архивите трябва да се държат на достатъчно, но не много отдалечено място. Фактори, като огнеупорни сейфове/куфари, влажност и адекватен одит, също трябва да се вземат под внимание.

Стратегия за запазване на данни. Версия на даденото копие може да се определи като дата или ден от седмицата, когато запазването на данните се е случило. Нека да го изясним с прост пример. Имаме сървър с два диска. Единият ни диск е системният, още познат ни като английската буква С или сисвол (от английски – sysvol, system volume). На другия диск имаме записани критични данни, нека за по-кратко да го наречем Дата. Искаме да имаме повече версии на Дата заради неговата роля. За този Дата диск ще правим всеки ден бекъп. А сисвол ще бъде запазван само веднъж в седмицата поради малкото промени, които се правят на него, и лесното му ръчно изграждане от началото. При Дата ще имаме следните версии – ДатаПонеделник, ДатаВторник … ДатаНеделя. А при сисвол ще имаме само СисволСъбота. Всяка версия има и своята протекция. Протекцията е период от време, за което дадената версия се пази от презаписване. След тази дата на протекция дадената версия може да бъде изтрита/презаписана. Можем да пазим версиите от понеделник до петък за 14 дни, а съботно/неделните – за 24 дни. Така, ако следваме горния пример:

За ДатаПонеделник с дата 1 март ще имат протекция до 15 март. След това тази версия може да бъде изтрита или презаписана. Съответно ДатаВторник ще бъде възможно да бъде изтрита на 16 март, и така нататък. При следващия понеделник на 8 март ще имаме две версии – тази от 1 и от 8 март. Докато СисволСъбота и ДатаСъбота от 6 март ще бъдат с протекция 4 седмици. Неофициална статистика показва, че 90% от възстановяването на дадена информация се случва до 10 дни, след като последно е работено по данните. Найчесто потребителите виждат, че нещо е повредено или са направили грешка, в понеделник или петък.

След като сме поставили нашите основи на стратегията, е време да се премине към практическата част от заданието. Тук е моментът да помислим и от инфраструктурна гледна точка. Ако тепърва се изгражда инфраструктурата – това е най-лесният и удобен вариант. При тази ситуация можем лесно да пресметнем какво ни е нужно, за да постигнем нашата цел. Примерно каква връзка ни трябва между устройствата за записване и сървърите с информацията, която искаме да запазим/архивираме. Кое поколение и модел устройства ни трябват за нашите нужди, както и много други фактори.

Предизвикателството е, когато вече имаме дадената инфраструктура и трябва да се съобразим с нейното състояние, за да вкараме нашето решение за запазване/архивиране на информация. Първо определяме така наречения bottleneck. Това е факторът, които може буквално да спъне нашата работа. Дали ще е капацитетът на мрежата, скоростта на запис/четене на устройствата, или ще е чисто или просто фирмена политика, ние трябва да сме наясно с тези фактори.

Вече разполагащи с цялостната визия за бизнеса на клиента, неговите желания и състоянието на инфраструктурата можем да започнем работа. Тук ще отчетени и финансовата гледна точка, докато проучваме нужната ни техника. Ще определим така наречения backup window. Това е диапазонът, в който ни е позволено да извършваме действието запазване/архивиране. Това време обичайно е след като е приключила дейността на клиента – най-често „прозорец“ от 19:00 ч. до 08:00 ч. Но ако даденият бизнес работи в няколко часови зони и имаме по-малко време, да кажем 4 или 6 часа? И за двата случая имаме предоставени два типа устройства за записване. Те могат да бъдат лентово или дисково базирани носители. Като, разбира се, могат да се комбинират, за да предоставят по-добри резултати.

Лентовите устройства са по-известни с името касети. Те представляват намотани на ролка магнитни ленти. Макар и принципът да е остарял, предимството при тях е липсата на каквато и да е електроника, водеща до неизправности. При правилно експлоатиране и запазване такава касета има възможност да стигне до десетки години годност. Друг важен фактор, които трябва да добавим, е цената. На най-новите и масово използвани касети от шесто поколение можем да поберем 6.25 терабайта (при компресия от 2,5:1) обем от информация, и то за около 40 долара на касета. Ако погледнем твърдите дискове, за същите пари можем да се сдобием само с 1 терабайт. За съжаление, финансовата гледна точка се променя, когато трябва да се закупят устройствата за записване и четене на тези касети. Така едно от тези устройства в самостоятелна конфигурация може да излезе около 2000 долара. При по-голяма конфигурация, наричана библиотека, цената може да достигне до 40 000 долара и повече. Устройства от този тип могат да бъдат използвани при един добър диапазон от свободно време, в което можем да извършим запазването на информация, както и след това използваните касети да бъдат изпратени на специализирано място за съхранение. Така се подсигуряваме, че дори и ако офисът/дата центърът или мястото, на което оригинално е съхранявана информация, бъде разрушено, ще можем да подновим действието на бизнеса в рамките на дни, дори и на часове.

Дисково базираните устройства са другата крайност. Там имаме голямо количество електроника, която може да се повреди по една или друга причина. Най-големият фактор, който надделява пред лентовите носители, е бързината на запис и четене и отстраняването на механичното движение. Тук записът на информация се извършва почти мигновено върху диска, независимо дали е твърд диск (HHD), или полупроводниково дисково устройство (SSD). Този тип устройства постигат още по-ефективно действие, използвайки RAID (Redundant Array of Independent Disks) технологията. Това е масив от независими дискове, които работят като един, позволявайки сигурност и бързо действие за записване и четене на информация. Прид ружени със специален софтуер за дедупликация и операционна система, тези дисково базирани устройства могат да запазят стотици гигабайтове информация за броени часове.

Хибридният вариант или сценарий, при който може да се ползват и двете технологии, най-вече се среща при гореспоменатия малък времеви диапазон. Тъй като дисковите устройства ни предлагат по-бърз запис и четене, първоначално можем да запазим информацията на тях, след което да бъде преместена върху лентови носители дори извън зададеното ни време. За този вариант ни е нужна самостоятелна мрежа между двете устройства. Така оставяме незасегната мрежата, която се ползва през работно време.

Сравнителен анализ на съвременните комерсиални приложения за запазване на данни

След като достигнем финансовата страна на инфраструктурата и платформите за сравнение на данни, трябва да вземем всичките гореизброени фактори и да ги приложим в зависимост от нашите нужди. Благодарение на бързо развиващия се ИТ сектор можем да използваме програми с отворен код или някои от корпоративните решения. Тук трябва да калкулираме различни многобройни фактори за създаването на такава инфраструктура.

Фигура 3.1. Графика с четирите квадранта на Гартнер, показваща лидерите, претендентите, визионерите и играчите в специализирана ниша
от сектора „Запазване на информация“

Като заключение можем да кажем, че за да изградим такава инфраструктура, трябва да се поставим на мястото на бизнеса, да разберем условията и нуждите му. Трябва да вникнем в детайли в това, което ни се предоставя от модерния ИТ свят, и да се възползваме максимално от дадените ни похвати и инструменти.

Компанияи продуктКатего-рияПлюсовеМинусиActio/ActioВизия забъдещетоПозволява по-бързо запазване и възстановява-не, отколкото традиционните методи.Ползван от много корпорации, този продуктпозволява по-добро структуриране на архиви-раните данни.Actio предоставя обширен списък на продукти-те, с които работи.Възможност запо-голям разходотгледна точкана заеманомясто. Товасе дължина липсатана механизъмзакомпресиране наданните, коитосе на-мират върхуфизическите устройстваЗа да се достигне максимално из-ползване на този софтуер, потреби-телите трябва да взаимодействат сдруги софтуерни администратори.Actio не предлага възстановяванетона операционни системи, без те да сапредварително инсталирани.Arcserve/ UniedData ProtectionСпециа-лизирананишаОсвен основните традиционни методи за за-пазване на данни Arcserve започна да предлагатака наречения snapshot метод. Първоначалное интегриран с NetApp и Nimble устройства.DRaaS (възстановяване от бедствие) функциятана Arceserve предлага предимство за готовностна виртуални машини, които могат да заменяторигиналните при тоталната им загуба.Гъвкавата възможност да заплатите само затова, което искате да ползвате. Лицензиранетоможе да бъде въз основа на нужните функции,използван брой процесори, заето място илиизползвани операционни системи.Все още не е доказано решение закорпорации. Предимно се среща впо-малки или средни организации.В момента се разработва интеграцияс лентови устройства, които не савключени в досегашните версии напродукта.Липсата на автоматично разпреде-ляне на ресурсите за запазване иливъзстановяване на информацията,което води до повече ръчнинастройки.Commvault/CommvaultЛидериCommvault предлага мащабност – единичен па-кет за дадена специфика до цялостно решениедори и за най-големите корпорации. По-голямагъвкавост при ценообразуването.Предлага съвместимостс най-големитепроизво-дители надискови устройстваза съхранение.Първоначалното стартиране, кон-фигуриране, както и работата сCommvault може да бъдат не толковаинтуитивни в сравнение с други кон-курентни продукти.тформичици и техните пластавсновните дотеристиките на оане на данниза запазвСравнение на харакПриложение 1.
Commvault може лесно да се интегрира с воде-щите на пазара доставчици на публични облаци– Microsoft Azure и Amazon Web ServicesПрепоръчително е преди работа дасе изкарат специализирани подготви-телни курсове.В ЕМЕА и APAC регионите нивото наобслужване може да бъде под стан-дарта заради липсата на партньори втези региони.EMC/ DataProtection Suitе(combinationof Avamar andNetworker)ЛидериУвеличаването на обслужваните продукти отDPS допринася за неговото развитие.Във версия 9 на Networker са включени голямброй подобрения относно скоростта, с коятосе извърша запазването и възстановяванетона данни, както и на по-лесно управление отинтерфейса.Остава да бъде проблем в порт-фолиото на EMC многобройнитеинтерфейси за управление, както итяхната поддръжка.Трябва да се вземе под внимание,че без използването на дисковотоустройство на EMC – Data Domain,производителността на Networker иAvamar намалява значително.Голям въпрос е какво ще стане спредлаганите продажби и поддръжкаот страна на EMC покрай придобива-нето им от Dell.HPE/ DataProtectorПретен-дентиПредлага голям брой поддържани от софтуерапродукти с лесен за конфигуриране и използва-не интерфейс.Backup Navigator and Storage Optimizer предла-гат анализ и оценка на вашата инфраструктура.Не е предназначен за големи инфра-структурни среди.След разделянето на Hewlett-Packardна две компании софтуерът е безясна визия за бъдещето, което водидо съмнения колко добре ще бъдепредлаган на пазара и поддържан вбъдеще.IBM/ SpectrumProtectЛидериПоддържа голям диапазон от платформи (ОС,бази, дискови устройства) заедно със способ-ността да запазва информация върху диско-ви или лентови устройства, както и облачнидоставчици.Подобрявайки своите алгоритми за дедупли-кация, както и предоставянето на методаincremental-forever, IBM съчетава минималниТруден за навигиране и работаинтерфейс.Нискатаосведоменостзафункциитеиподобрениятакарамного клиентидаприбягватдопо-стари версиинапродукта.Някои от новите функции и подобре-ния изискват повишаване на верси-
2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев

©2005 Национално Издателство Аз-Буки ООД. Всички права запазени.