Професионално образование
Вход / Регистрация

2017/3, стр. 282 - 288

НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ПРЕДВИДИШ БЪДЕЩЕТО, Е ДА ГО СЪЗДАДЕШ САМ

Резюме:

Ключови думи:

Профилираната гимназия с преподаване на чужди езици „Христо Ботев“ – Кърджали, е извоювала признание на водещо учебно заведение не само в област Кърджали, а и в страната, с постигнатите високи резултати в чуждоезиковото обучение, в обучението по другите предметни области и с реализацията на своите възпитаници. Съвременната визия на Гимназията се гради както на традициите на българското образование, така и на стремежа към непрекъснато усъвършенстване, модернизиране и оптимизиране на учебно-възпитателния процес в съответствие с новите образователни приоритети и използването на високите технологии. Изграждането на конкурентна образователна среда, близка до европейските стандарти в образованието, е стимул за творческо и професионално развитие.

В училището е създадена система за организация по всички видове дейности, съгласуваност и отчетност на резултатите, осигурени са единство и непрекъснатост на учебно-възпитателния процес. Стратегически силни са стъпките, направени в областта на планирането на учебно-възпитателната дейност. Учителите търсят новото, използват съвременни преподавателски методи и споделят опита си. Вземат се предвид индивидуалностите на всеки ученик. Работи се за изграждане у учениците на комуникативни умения, умения за самостоятелна работа, за самостоятелно учене, за работа в екип и група, за ефективно търсене и подбор на полезна информация, за развитие на логическо мислене. Възпитава се креативност. Разширява се учебната среда извън класната стая.

ПГПЧЕ „Христо Ботев“ разширява обхвата на чуждоезиковото обучение и разчупва традиционния модел на интерес към английския, немския, френския и италианския език. Обучението в Гимназията е ориентирано към издигане ролята на ученика като субект в процеса на обучение и към качествено образование, което дава възможност на учениците да се представят отлично във всички области на науката, изкуството и спорта.

Силните страни в нашата работа са в резултат на високия професионализъм на учителите, създадената много добра учебна среда, съобразяване с потребностите и интересите на учениците и мотивацията им за върхови постижения:

– високи резултати на държавните зрелостни изпити и на конкурсните изпити във висшите учебни заведения;

– много добри резултати при стандартизирано външно оценяване;

– отлично представяне на учениците на олимпиади, училищни, общински, национални и международни състезания и конкурси;

– почти 100 % прием на учениците, завършили средно образование, във висшите учебни заведения в страната и в чужбина;

– работа по проекти с изявени ученици;

– традиции в работата по проекти за европейско партньорство;

– работа по проекти по програми на МОН;

– липса на отпаднали ученици;

– възможности за получаване на чужди езикови дипломи, признати в ЕС;

– отлични резултати и постижения на учениците при участието им в извънучилищни дейности (олимпиади, състезания, турнири, конкурси);

– целенасочена допълнителна работа с деца в риск и с даровити деца;

– изпитен център за немски езикови дипломи;

– работа за осигуряване на езикови асистенти по чужди езици, носители на езика;

– членство в Асоциацията на Кеймбридж училищата в България, както и утвърждаването на Гимназията като изпитен център за придобиване на сертификат от Университета в Кеймбридж за владеене на английски език;

– успешно участие на ученици от ХІ клас, изучаващи немски език, в подготвителни семинари за дуално обучение в Германия;

– квалифицирани учители, по-голямата част от които притежават богат педагогически опит;

– активно включване в квалификационни дейности по общоучилищни, национални и международни програми за квалификационни дейности;

– сформирани и работещи методически обединения и обмяна на добри практики;

– вътрешноучилищно оценяване на нивото на знанията и уменията по български език и литература в ІХ, Х, ХІ и ХІІ клас;

– осигурени възможности за извънкласна работа и търсене на нови форми за разширяване на кръга от дейности;

– създадени възможности и добри условия за работа по проекти;

– активно действащ Ученически съвет;

– включване на родителската общност в живота на училището;

– Седмица на отворените врати, участие в благотворителни акции и инициативи.

Творчески и извънкласни изяви

Когато Селинджър възкликва: „Децата ще спасят света!“, сигурно е имал предвид онова най-ценно тяхно качество – смелостта им да творят без предубеждение, неподправеното им желание да изявят своите способности. С активното участие на ученици, учители и родители нашата гимназия се е превърнала в истински демократично и творческо пространство. Това изгражда и възпитава самочувствие, от което учениците ще имат нужда като граждани на обединена Европа, като граждани на света. Младите ботевци жънат победи не само в областта на науката и знанието, но печелят призови награди от републикански, зонални и общински конкурси и състезания. Неоспоримите успехи на творческите формации и спортните секции са резултат от много усилия, обич, вяра, мисъл за децата.

Първи ученически гвардейски отряд

Една от живите емблеми на Кърджали се свързва традиционно с ПГПЧЕ „Христо Ботев“ в града. Първият ученически гвардейски отряд в България се ражда спонтанно по идея на директора на Гимназията – госпожа Йорданка Чавдарова, и среща пламенната подкрепа на учители, ученици и родители. Техният летопис натрупа сериозен брой участия в нашия град, в страната и чужбина. Пътят, извървян от младите гвардейци, е дълъг и изпълнен с много вълнения, усилена работа, дисциплина и патриотично възпитание. Кърджалийската общественост винаги с нетърпение очаква техните изпълнения, които превръщат градските празници в тържество на родолюбието, младежкия ентусиазъм и силата на българския дух. Признание за усилията на гимназистите са многобройните им участия на различни събития и празници в страната. След участията си с Националната гвардейска част в Народния театър „Иван Вазов“ през 2012 г. и в зала 1 на НДК през 2015 г. Първият ученически гвардейски отряд се изкачи с още едно стъпало нагоре. През 2016 г., в чест на Деня на храбростта и празника на Българската армия – Гергьовден, на музикалния парад в зала „Арена Армеец“, на който участваха гвардейски части и военни духови оркестри от Европа и света, скъпи гости бяха и възпитаниците на Първия ученически гвардейски отряд от Кърджали. Това бе поредното голямо признание за упорития труд, който полагат момчетата и момичетата от отряда наравно със своите ръководители, както и за безрезервната подкрепа, оказвана им от страна на целия учителски колектив на гимназията.

Театрално студио на български език

Вече тринадесет години кърджалийската публика се радва на изпълненията на младите талантливи актьори от театралното студио към Гимназията. Последната им постановка – „Албена“ по Йордан Йовков, бе представена на Петия ученически театрален фестивал „Арлекин“ в Нова Загора през април 2016 г. и на патронния празник на училището на 02.06.2016 г. Теaтралите за пореден път събраха бурните аплодисменти и симпатиите на публиката.

Театрално студио на английски език

На националния фестивал за авторска драматургия на английски език, провел се в Плевен през април 2016 г., възпитаниците на Гимназията участваха за трета година и доказаха, че са сред най-добрите в страната. Авторската пиеса на английски език „ЛСД – любов, избор, мечти“ спечели наградата за най-пълноценно използван реквизит и най-въздействащо послание.

Театрално студио на немски език

На младежкия театрален фестивал „Завесата се вдига за немски език“ в Троян през април 2016г. за пета поредна година се представиха участниците в немското театрално студио. С пиесата „Кристал“ от Йоахим Юан участниците от немската театрална група премериха силите си с редица елитни езикови гимназии в страната и доказаха своя талант.

Театрално студио на френски език

Традиционно е участието на театралното студио на френски език в международния конкурс на франкофонския театър. През 2016 година учениците представиха пиесата „Междучасието на малкия Никола“. С впечатляващата си актьорската игра те събраха овациите на публиката.

Фанфарен оркестър

С участието си във всички празници на Гимназията фанфарният състав създава неповторима атмосфера и прави всеки градски празник незабравимо преживяване за кърджалийската общественост. Учениците с голямо желание и мотивация за изява се подготвят и участват в редица мероприятия и празници както в Кърджали, така и в областта и страната. За кратко време музикантите в състава създадоха свой нов репертоар и се включиха в Третия национален преглед на ученическите духови и фанфарни оркестри и мажоретни състави в Свищов през 2106 г.

Слово, музика, изобразително изкуство

Многобройни са участията на ученици от училището в състезания и конкурси, включени както в календара на МОН, така и инициирани от други организации и образователни институции. Само за предходната учебна година над 150 ученици постигнаха най-високи успехи на национално ниво и спечелиха награди и отличия. Вокалната група към училището винаги участва в благотворителните концерти, училищните и общинските тържества. Славеите на Гимназията впечатляват с изпълненията си. Първият ученически конкурс за изпълнение на химна на Светите братя Кирил и Методий „Върви народе възродени!“, организиран от община Кърджали, донесе на ботевци първа награда – плакет за най-добро изпълнение. Участниците в групата по изобразително изкуство участват активно в национални конкурси за рисунка, включени в календара на МОН и извън него. Художниците достойно защитават честта на училището и печелят призови места на редица конкурси: „Вълшебният свят на Родопите“, „Високо бесило“, „С очите си видях бедата“ и др.

Работа по проекти и национални програми

По националната програма на МОН „С грижа за всеки ученик“ в ПГПЧЕ „Христо Ботев“ работят 13 групи, от които две по български език и литература, 6 – по английски език, 7 – по немски език, 2 – по френски език. В тези групи са включени общо 150 талантливи ученици. Училището работи по национална програма „Без свободен час в училище“ и по програма „Оптимизиране на вътрешната структурата на училищата“. Активно и с желание се включиха учениците в проекта „Твоят час“. Сформирани бяха 34 групи по интереси и 5 групи за преодоляване на затрудненията по български език и литература и математика. В рамките на проекта „Моето второ семейство“ беше организирана инициатива „Месец на професиите“. В нея участваха родители, бивши възпитаници и хора с популярни професии, които разказваха за професионалната си реализация.

ПГПЧЕ „Христо Ботев“ беше избрана за партньор по проекта на Висшия съдебен съвет и МОН „Съдебната власт – информиран избор и гражданско доверие. Отворени съдилища и прокуратури“. В Гимназията се проведоха часове по демокрация и право, организирани в рамките на двустранното сътрудничество между Германската фондация за международно правно сътрудничество и развитие на основата на часовете по правознание на провинция Северен Рейн – Вестфалия. Часовете бяха проведeни от г-ца Шулц – преподавател по право в Свободния университет в Хаген, Германия.

По проект за езиков асистенти по програма „Фулбрайт“ и по програма „Културвайт“ на ЮНЕСКО в училищетo работят доброволци, които се включват активно в неговия живот.

През учебната 2016/2017 година Гимназията е избрана за пилотно училище за област Кърджали и участва в национален проект „Система за кариерно ориентиране в училищното образование“.

Пъстър е калейдоскопът от успехи и инициативи, с които животът в училище осмисля времето и провокира развитието на младите хора. Днес, с професионалната всеотдайност и мъдрото търпение на учителите, с вдъхновението на учениците и с подкрепата на родителите, Гимназията продължава да ражда таланти и успели млади хора и да върви напред към завоюване на нови успехи.

THE BEST WAY TO PREDICT THE FUTURE IS TO CREATE IT YOURSELF

Ms. Yordanka Chavdarova
Principal
“Hristo Botev” Foreign Language Learning High School
19, Gen. Chernobuzov St.

Kardjali, Bulgaria
E-mail: gpche.kj@abv.bg

Висше училище по телекомуникации и пощи

Студентска научна сесия ‘2016

Предлагането на нови технически решения в бързо развиващия се сектор на телекомуникациите и променящия се сектор на съвременните пощи е предпоставка за развитие на съвременна инфраструктура на националното стопанство. Такова развитие е невъзможно без творческа публична и бизнес администрация, която познава, създава и прилага управленски решения, адекватни на технологичното развитие.

Участието на самите студенти в научните изследвания е предпоставка за формиране на творчески личности с потенциал за значим принос в различни сфери на професионална реализация. Затова Висшето училище по телекомуникации и пощи проведе първата Студентска научна сесия. Инициативата е посветена на първата годишнина на Висшето училище по телекомуникации и пощи и 135 години професионално образование по телекомуникации и пощи в България.

Целта на научната сесия е да подпомогне студентите да придобият умения за научни изследвания – задължително изискване на съвременното професионално образование за реализация в икономиката и в сферите на обществения живот.

За големия интерес към сесията говори фактът, че са получени 49 заявки за участие. От тях 34 са допуснати за представяне. Тематично докладите са посветени на актуални проблеми на телекомуникационните и информационните технологии и на мениджмънта в съобщенията.

Сп. „Професионално образование“ публикува в няколко поредни броя отличените студентски разработки.

В настоящия брой представяме текстовете на Живко Милов, Иванка Димитрова и Марияна Димитрова Димитрова.

2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев

©2005 Национално Издателство Аз-Буки ООД. Всички права запазени.