Професионално образование

2022/5, стр. 485 - 496

ТЕНДЕНЦИИ ВЪВ ВЪТРЕШНИТЕ КОМУНИКАЦИИ

Резюме:

Ключови думи:

Благодарение на бързината на предаване и разпространяване на съобщението, на своята достъпност и гъвкавост новите технологии променят и начина на работа на служителите в сферата на корпоративните комуникации. Широкият набор от технологични инструменти, използвани за комуникация, включва: електронна поща, видеоконферентна връзка, социални медии, блогове, вътрешна корпоративна мрежа, корпоративен уебсайт, вътрешни кратки съобщения. Предложенията за софтуер, чрез който да се управляват новите комуникации, са стотици. Но едва ли има екип, занимаващ се с корпоративни комуникации, който е в състояние да се справи с ползването на няколко различни приложения, нито служители, които биха искали непрекъснато да следят няколко екрана.

Изминалите две години показаха на света колко лесно могат да бъдат разрушени одобрени планове и прогнози. тенденции, заложени за годината. Екипът на Workstories1) провежда проучване в сферата на вътрешните комуникации сред експерти от цял свят. След анализ на опита и мненията на 15 водещи компании са установени следните тенденции, които могат да се превърнат в структуроопределящи при изграждането на корпоративната култура и избора на правилните ИТ инструменти за управление на персонала.

100% дигитални. Ковид пандемията нанесе удар на стандартните подходи, но значително ускори цифровизацията на повечето сектори. Работата от разстояние се превърна в постоянна ситуация, която показа възможността за правене на бизнес от всяка точка. Преминаването към подобен режим на работа не само е спасило бизнеса на редица организации, но е довело до повишаване на ефективността. През 2020 г., по редица данни на JD Edwards, работещите от разстояние служители са с 20 – 25% по-продуктивни от колегите си в офиса; American Express отчита 43% по-висока производителност от разстояние; Compaq увеличава производителността си с 15 – 45% благодарение на дистанционния режим. Това става възможно благодарение на по-малкото почивки през работния ден и цялостното повишаване на удовлетвореността на персонала.

Всички са онлайн. Пандемията не само ни настани трайно в домашното кресло, но внесе и редица иновации в комуникацията. Онлайн се провеждат дори заседания на парламенти или срещи на световни лидери. Изложения и семинари също се провеждат онлайн и са многократно по-достъпни за професионалисти от цял свят. Негативът е, че оцеляват само тези, които успеят да трансформират процесите си и да се адаптират към онлайн средата. Хората вече не само работят, но и се забавляват онлайн. Курсове по готварство, виртуални казина или комбинации от немислими преди това стилове са напълно достъпни, без да се напуска домът. Дори на Дядо Коледа му се наложи да премине онлайн, поздравявайки през социалните мрежи децата по света.

Разнообразие, равенство, приобщаване. Изминалите две години показаха фокуса на големи компании върху развитието на културното многообразие сред служителите си. Intel например обяви многообразието и приобщаването като една от основните цели на програмата си за развитие RISE 2030. Тези, които досега не са имали достъп до висококвалифицирани позиции, вече получават шанс да работят в най-големите световни компании от своя дом.

Ангажиран екип. Според изследване на Harvard Business Review, 92% от ръководителите на организации смятат че ангажираните служители работят по-добре, което повишава успеха на техните екипи и резултатите на организациите им. Ангажираността се основава на доверие, почтеност, ангажираност и редовна комуникация. Тя е полезна не само за служителите по отношение на мотивация и възприемане на работното място, но и за цялостните бизнес резултати на организацията. Особена важност придобива измерването на ангажираността – това помага за обединяване на екипа дори и когато работи онлайн. Истинско предизвикателство е да се поддържа физическото и психическото здраве на служителите, да се осигури ефективен тиймбилдинг и да се постигне максимална мотивация.

Иновациите са от ключово значение. Идеи, които привличат вниманието на медиите, свързват виртуалното и физическото пространство, ангажират служителите и укрепват корпоративната култура, са по-важни от всякога. Пазарът на ИТ продукти и услуги за управление на персонала нараства главоломно, проблем е по-скоро изборът на правилния инструмент/технология. Този избор може да бъде направен въз основа на преценка на основните проблеми, ресурсите, които сме готови да инвестираме в развитието на корпоративната култура, както и на база на проучване сред служителите. Много услуги предоставят безплатен достъп за ограничен период от време, така че могат да бъдат пробвани на практика. Препоръчително е да се избере централизиран инструмент, който съчетава няколко полезни функции наведнъж – интеграция между компютър и смартфон, отваряне на канал за комуникация, чиито съобщения със сигурност ще бъдат видени, наличие на възможност за изпращане на критично важни аларми и разпространяване на важни документи сред екипа. Такива програми са например Microsoft Teams, Discord, Google Workspace.

Големият брат ви наблюдава. Според проучване на Deloitte служителите прекарват около 25% от работното си време в дейности, свързани с личния им живот – проверяват мейли, браузват новини и онлайн магазини, чатят в социални мрежи. Много работодатели са добавили инструменти за наблюдение на служителите си по време на работа от разстояние, затова все по-остро се поставя въпросът къде е границата на личното пространство, която не трябва да се прекрачва от работодателите. И какво може да контролира една организация, без да нарушава сигурността на личните данни и неприкосновеността на личния живот.

Силата на данните. Все повече показатели за управление на човешките ресурси ще участват при вземането на ключови бизнес решения и бъдещи прогнози. Анализът на данните помага и при разработването на стратегии за задържане на таланти. Работа на специалиста е да избере ключовите показатели въз основа на сферата на дейност на организацията, броя на служителите и собствената си експертиза. Важни индикатори са текучество на служителите, ефективност, ангажираност, разходи за придобиване и обучение на таланти, степен на задържане на таланти и други. Важна е и методиката за оценяване – колкото по-проста и лесна за интерпретация е, толкова по-адекватни ще бъдат взиманите решения.

Вътрешни корпоративни мрежи (интранет)

Вътрешната корпоративна мрежа (интранет), или решението за цифрово работно място, е инструмент номер едно за бизнес комуникация, на който разчитат проспериращите организации. 85% от компаниите разполагат с интранет софтуер за организация и споделяне от страна на служителите. Всяка организация се нуждае от място за достъп до централизирано съдържание и данни, вътрешно достъпни за организацията. Тази тенденция се влияе от предимствата на социалните медии, напредването на технологиите в мобилните устройства и ръста на служителите, ангажирани с работа от разстояние. Вътрешната корпоративна мрежа дава постоянен достъп и обща среда за всички вътрешни комуникации, документи и служители.

Съвременната вътрешна корпоративна мрежа осигурява различни по вид и предназначение информационни потоци – формални и неформални събития, известия, блогове, канали за комуникация. Основната ѝ функция е да осигурява различни „инструменти“ за ефективната работа на служителите на организацията. Вътрешната корпоративна мрежа се опитва да достави корпоративно съдържание включително чрез функционалности, познати от социалните медии – освен по-удобен и познат начин за общуване това позволява и осъществяването на двупосочна комуникация, подобрява организационната култура и повишава чувството за принадлежност към една общност.

Вътрешната корпоративна мрежа е своеобразна среда за вътрешна комуникация и единна отправна точка за достъп до вътрешни и външни ресурси. В най-простия си вид вътрешната корпоративна мрежа се създава с технологиите за локални мрежи (LAN) и широкообхватни мрежи (WAN) (Richardson & Schoultz 1991). Много съвременни вътрешни корпоративни мрежи също разполагат с търсачки, потребителски профили, блогове, мобилни приложения с инструменти за изпращане и получаване на известия и планиране на събития. С уговорката, че докато вътрешната корпоративна мрежа (интранет) е ограничена до служителите на организацията, екстранет може да бъде достъпен и от клиенти, доставчици или други одобрени страни (Callaghan 2002). По аналогичен начин може да бъде използван и софтуер за измерване на трафика и проследяване на активността.

Освен за предоставяне на различни инструменти за улесняване на работата в групи, достъп до корпоративни директории, инструменти за управление на продажбите и взаимоотношенията с клиентите, управление на проекти и др., вътрешната корпоративна мрежа се използва и като платформа за подобряване на корпоративната култура. Обсъждането на важни теми или проблеми във вътрешен форум може да генерира идеи в областта на управлението, производителността, качеството и други въпроси, свързани с дейността на организацията.

Поради обхвата и разнообразието на съдържанието и броя на системните интерфейси структурата на вътрешната корпоративна мрежа на много организации е по-сложна от съответните им публични уебсайтове.

Предимства на интранет средата

Бизнес процеси. Вътрешната корпоративна мрежа може да подпомогне персонала, като предоставя политики, процедури, работни инструкции, шаблони и т.н. за това как и кога да се извършват определени процеси. Дават се също възможности за изпълнение на процес с помощта на уеб базирани формуляри – например подаване на онлайн заявка за IT помощ или чрез достъп до приложения, необходими за завършване на даден работен процес.

Подпомагайки бизнес процесите и засилвайки сътрудничеството и споделянето на знания между служителите, вътрешната корпоративна мрежа осигурява възвръщаемост на инвестициите чрез подобряване на бизнес процесите.

Управление на знанията. Това е подход, използван в организациите за идентифициране, създаване, разпространение и осигуряване на възможност за придобиване на нови знания и опит. Като цяло, подобни бази с информация са интелектуална собственост (често смятана за най-важния актив) на организацията. Управлението на интелектуалните активи е също толкова важно както управлението на финансите, притежаваните брандове и човешките активи на организацията. В тази група могат да бъдат присъединени също голям брой документи – справки, бизнес прогнози, процедури, политики, формуляри, презентации, стратегически документи и други. Документооборотът може проследимо да се извършва чрез вътрешната корпоративна мрежа на организацията при разработена подходяща информационна архитектура, даваща възможност на служителите да запазват и маркират своите документи по начин, позволяващ по-нататъшна проследимост и търсене по ключови думи/тагове или тема. Управлението на документите, управлението на съдържанието и функционалността за търсене са ключови функционалности на вътрешната корпоративна мрежа.

Сътрудничество. Необходимо е поне двама служители или организации, да работят заедно за постигане на общи цели чрез споделяне на знания или учене. 1/3 от цялостното представяне на една организация се определя от нейната способност за сътрудничество. Вътрешната корпоративна мрежа (интранет) и екстранет могат да помогнат за улесняване на сътрудничеството чрез: поддържане на актуална директория на персонала, която позволява на служителите да знаят с кого да се свържат и за какво;

– достъпност на инструменти за електронна комуникация, включително блогове;

– наличие на инструменти за електронни и видео конференции;

– достъпност до инструменти за управление на сътрудничеството, като календари, системи за управление на проекти, електронни таблици.

Управление на промените. По същността си това е набор от процеси, подбрани да осигурят прилагането по организиран и систематичен начин на планираните промени в организацията. Управлението на промените включва също дейности по комуникация и обучение. Бизнес проучване разглежда 40 големи проекта и изследва ефекта на програмата за управление на промените върху възвръщаемостта на инвестициите в проекта (Return of Investments – ROI) (Petouhoff, Chandler & Montag-Schmaltz 2006, 402 – 418). Проучването измерва възвръщаемост на инвестициите в размер на:

– 143%, когато добре структурираната програма за управление на промените е част от цялостната стратегия;

– 35%, когато стратегията за управление на промените е слаба, или въобще няма такава.

11-те най-неуспешни компании в проучването са имали лоша система за управление на промените, което се изразява в следното:

– липса на ангажираност и проследяване от страна на висшето ръководство;

– неадекватни умения за управление на проекти сред мениджърите на средно ниво;

– липса на обучение и създаване на объркване сред служителите на първа линия.

11-те най-успешни компании в проучването са имали отлични програми управление на промените, защото:

– в осъществяване на проекта са участвали всички висши и средни ръководители и служители от първа линия;

– отговорностите на всички са били ясни;

– причините за проекта са били разбрани и приети в цялата организация.

Като цяло, заключението е, че проектите с адекватни програми за управление на промените постигат или надхвърлят целите в 88% от случаите, докато проектите с лоши програми за управление на промените постигат, или надхвърлят целите само в 17% от случаите (Petouhoff, Chandler & MontagSchmaltz 2006, 422 – 425).

В тази връзка, следва да се отбележи, че вътрешната корпоративна мрежа може да бъде важен инструмент за прилагане на управлението на промените. Ролята му е като основен канал за комуникация и обучение, начин за информиране на служителите за промени. Част от комуникацията могат да бъдат интервюта с висши мениджъри, обясняващи мотивите и очакваните ефекти от промяната, ефектът за служителите и очакванията към тях. Обучението за предстоящите промени също може да се предоставя чрез вътрешната корпоративна мрежа. Платформата позволява и съвместна работа на екипи, искане и получаване на обратна връзка в отделните етапи.

Нови идеи и подобрения. Ученето през целия живот и неформалното образование вече са част от оценяването и подобряването на бизнес и производствените процеси с оглед на тяхната ефективност и гъвкавост. Непрекъснатите подобрения се смятат за ключови за повишаване на качеството при намаляване на разходите. Най-известната философия в тази област – японската Кайзен, включва в процесите служители от всички нива на организацията. Кайзен може да се прилага както индивидуално, така и от по-малки или големи групи. Ако трябва да приложим възможностите на вътрешната корпоративна мрежа в подкрепа на Кайзен, то това може да стане чрез улесняване на хората да подават и управляват предложения и идеи; възможност за всеки да преглежда и обсъжда идеи за подобрения във всички части на организацията; предоставяне на платформа, която позволява да се реализират всички инициативи за подобрение и след това да се съобщават на правилните служители в правилното време.

Портал за данни и приложения. Много организации разполагат със структурирани данни (складови наличности, данни за клиенти, цени по сегменти и др.) и приложения. Тези информационни ресурси невинаги се използват пълноценно – най-често заради незнание на служителите за съществуването им, незнание как да бъдат достъпвани, или липса на информация кога и защо трябва да използват данните или приложенията. Вътрешната корпоративна мрежа може да бъде портал към тези данни и приложения, като осигурява контекст и насоки за потребителите към адекватните ресурси. За целта е необходимо да бъдат разработени ясни указания за ползване и връзки към различните ресурси.

Ангажираност на служителите. Ангажираността на служителите е своеобразна емоционална връзка, която изпитват към организацията и която влияе позитивно на приноса му и ангажираността в работата, която изпълнява. Съществуват редица изследвания, показващи права пропорционалност между високите нива на ангажираност и резултатите на индивидуално и екипно ниво – лоялност, намаляване на текучеството, повишаване на производителността, подобрена работа с клиенти, запазване на таланти. Въпреки че разликите варират в различните проучвания, високо ангажираните служители превъзхождат своите неангажирани колеги с 20 – 28 процентни пункта (Soldati 2007).

Проучванията са установили няколко фактора за подобряване на ангажираността на служителите:

– по-добри вътрешни комуникации – наясно ли са служителите какво се случва в организацията и защо;

– доверие и почтеност – как комуникират мениджърите и доколко изпълняват обещанията си;

– удовлетвореност от организацията – има ли самочувствие служителят за това, че е част от организацията;

– идентифициране на връзката между резултатите на служителите и резултатите на организацията – доколко разбира служителят начина, по който неговата работа допринася за резултатите на организацията;

– възможности за кариерно развитие – какви са бъдещите възможности;

– развитие – полагат ли се усилия за развитие на уменията на служителя.

Вътрешната корпоративна мрежа предоставя среда и за поддържането на блог и на раздел с новини. Възможността за връзка с мениджмънта чрез форуми и блогове подобрява доверието; кариерното израстване, възможностите за обучение и свободните работни позиции могат да бъдат обявявани в специален раздел; новините и журналистическите публикации за успеха на организацията могат да се представят онлайн.

Ползи за околната среда. Световните споразумения за опазване на околната среда (Протоколът от Киото, Парижкото споразумение относно изменението на климата, Европейският зелен пакт) установяват обвързващи ангажименти за намаляване на емисиите на парникови газове. За някои индустрии е задължително да намалят въглеродния си отпечатък, докато за други това е доброволно. Вътрешната корпоративна мрежа е в добра позиция да играе ключова роля в много организации за намаляване на въглеродните емисии – например чрез значимо намаляване на хартиения документооборот, автоматизиране на бизнес процесите, възможността за видеосрещи или възможността за работа от разстояние (намалена нужда от офис пространство, или пътуване).

Планиране и организация

Големите организации разбират стратегическото значение на вътрешната корпоративна мрежа и отделят значителни ресурси за планирането и внедряването ѝ. Планирането включва определяне на предназначението и целите на вътрешната корпоративна мрежа (Wright 2009), определяне на лицата/отделите, отговорни за внедряването и управлението, разработване на функционални планове, оформление на страниците и дизайн.

Отговорните за внедряването и функционирането на вътрешната корпоративна мрежа са хората, които трябва да изработят графици за постепенна миграция на съществуващите системи към интранет средата, без да се нарушава дейността на организацията или да се компрометира сигурността на данните. Важно е също да се гарантира, че новата система не нарушава някой от действащите регламенти, включително Регламента за защита на личните данни (GDPR). Важна е и преценката кой и как ще въвежда новите и ще актуализира съществуващите данни – служители на организацията или ще се делегират отговорности на външен подизпълнител. Тази преценка зависи от това кой и къде поддържа системите за управление на съдържанието, етични аспекти, конфиденциалност, функционалности, които трябва да бъдат поддържани.

Добре е да се планира също как вътрешната корпоративна мрежа – от статичен сайт, служещ за споделен достъп до документи (еднопосочна комуникация), да се превърне в среда за двупосочна комуникация с помощта на блогове или функционалности, присъщи на социалните мрежи. Реалното внедряване би включвало стъпки като постигане на съгласие от страна на висшето ръководство (Ward 2019), провеждане на бизнес анализ и определяне на информационните необходимости. От техническа гледна точка следва да се осигури едновременно инсталиране и активиране на уеб сървъра и мрежата за достъп, необходимите потребителски приложения, документната рамка на съдържанието. В тестовете на системата трябва да се включат и крайни потребители – така ще се избегнат голям брой последващи „кръпки“. Включването на външни за екипа по планиране тестващи ще повиши и познаваемостта и доверието към вътрешната корпоративна мрежа. Необходимо е да бъде предвиден и инструментариум за текущо измерване и оценка, включително чрез сравнителен анализ с други услуги на организацията.

Ако можем да обобщим в няколко реда ползите от вътрешната корпоративна мрежа, ще посочим следните.

– Улеснява потребителите при достъп до информация, бази данни, документация и процедури от всяко работно място, включително и при работа от разстояние. Това увеличава бързината и ефективността на работа.

– Позволява незабавно разпространяване на информация до служителите. Тази информация може да се достъпва винаги и в удобно за служителите време, също така може да се сегментира по цел, заинтересовани лица, права на достъп.

– Осигурява среда за обратна връзка, която да се използва при взимане на управленски решения.

– Отделните звена имат възможност да актуализират документацията, за която отговарят. Това дава увереност за потребителите, че ползват актуална информация.

– Платформа за разработване и внедряване на приложения, които подпомагат бизнес процесите и взимането на решения.

– Осигурява среда за обсъждания преди вземане на решения, участие във модерирани форуми и анкети – чрез функционалности, присъщи на социалните мрежи.

– Анализ в реално време на потреблението на документи и програми, както и измерване на нагласите на служителите, видими в блогове и чат мрежи.

БЕЛЕЖКИ

1. Workstories е интерактивна платформа за дигитално управление и координиране на информационното съдържание. https://workstories.live/en/blog/7trends-in-corp-comms-for-2021

REFERENCES

CALLAGHAN, J., 2002. Inside Intranets & Extranets: Knowledge Management AND the Struggle for Power. London: Palgrave Macmillan, p. 155 – 157. ISBN: 0-333-98743-8

PETOUHOFF, N., CHANDLER, T. & MONTAG-SCHMALTZ, B., 2006. The Business Impact of Change Management. Graziadio Buziness Review. 9(3), 402 – 418.

ProceedingsRICHARDSON, C.& Schoultz,of10thM., 1991.Digitalconcept.18 – 25.AvionicsFormation ightSystemssystem designConference,https://www.prescientdigital.SOLDATI,P.,2007.Employeeengagement:Whatexactlyisit?ManagementIssues[online].Availablehttps://www.management-issues.com/opinion/4008/employee-engagement--what-exactly-is-it/WARD,T.,2019.Planning:AnIntranetModelforsuccessIntranet.PrescientDigitalMedia[online].com/articles/intranet-articles/intranet-planning-an-intranet-model-for-on:Availableon:WRIGHT,A.,https://cibasolutions.typepad.com/wic/2009/06/7-tips-for-writing-a-forwritingcase).business-case-for-an-intranet-update.html2009.8goodintranetbusinessreasonsbusinessforCIBASolutions.havinganintranetAvailable(tipssuccesson:anTRENDSININTERNALCOMMUNICATIONSTheworldofamoreeectively disseminate an organization's message to interestedcorporateactivelybegun.new technologies toaudiencesboth internalandexternal.Unlikeeveryday communication,professional(andcommercial)corporatebasis,mediarelations,crisiscommunication,-putscontrollingthetherebycommunicationwithprocessorganization'sexternalaudiences,withinvestors,andinternalcommunicationcommunicationsthisonAbstractcommunicationshastouseKeywords:between managers and sta.intranet;eectiveness;communicationbenefits;corporatecommunications;Nikolay Kanchev, PhD studentWeb of Science Researcher ID: M-9574-2019ORCID iD: 0000-0003-4376-6260South-West University “Neofit Rilski”Blagoevgrad, BulgariaE-mail: niki.kanchev@gmail.com

В периода 17 – 19 октомври 2022 г. Университетът за приложни науки в Берн – Швейцария, е домакин на ENTER Study Days 2022. Тема на срещата е „Обучителите на учители като рефлексивни практици: Примери и опит от европейския зелен сектор“. Участниците дискутират върху устойчивия трансфер на знания, професионалните ценности на обучаващите учители и предизвикателствата на разнообразието в образованието в областта на земеделието.

Сп. „Професионалнo образование“, като партньор на инициативата, публикува в настоящия си брой някои от най-интересните доклади на срещата.

https://enter.educagri.fr/

2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев