2020/3, стр. 266 - 275

МОТИВАЦИОННА СТРУКТУРА ЗА ЕВРОПЕЙСКИ ПРОЕКТ „ДЖУДО В УЧИЛИЩЕ“

Резюме:

Ключови думи:

Въведение

Съвременният спорт джудо е резултат от щастливото съчетаване на богатите традиции на източните бойни изкуства и съвременните научно обосновани принципи за физическо възпитание на човека (Prokopov, 2005; Ivanov, 1989). Проф. Джигоро Кано – основоположникът на джудо, не се уморява да повтаря на своите ученици и последователи: „Джудо е пътят към най-ефективния метод за използване на ума и тялото“. Това е спорт, спомагащ за хармоничното развитие на личността. Джудо (гъвкав или мек начин) е един от най-популярните спортове в света (Ivanov & Bogdanov, 1973).

Спортът джудо в Япония е включен в задължителната учебна програма. Образователната система в Япония, както и някои европейски училища, вече предлагат обучение по джудо. И това не е случайно, тъй като спортът осигурява много повече от физическо възпитание – той спомага за цялостното личностно изграждане (Iliev & Nikolov, 2013; Albert at al, 2016; Prokopov & Stoyanova, 2018).

Европейската джудо федерация (EJU) заимства този почин и започва образователен инвестиционен проект на експерти по джудо – „Джудо в училище“, който да организира обучението по джудо на деца между 6 и 8 години. В стремежа си да продължи разпространението на джудо спорта, EJU планира той да бъде включен в часовете, определени за физическо възпитание. Джудо не е само спорт, но и образователен инвестиционен проект, при който децата започват между 6 и 8 години, тъй като джудо спомага за цялостното личностно изграждане. Проектът, изготвен от експерти на EJU, е подходящ за спортните съоръжения в училищата, без да е необходимо татами или други специфични материали за развитието на програмата.

Известно е, че джудо спортът канализира агресията, изгражда самочувствие в личен и социален аспект, насърчава изразяването на емоции и изграждане на доверие, участва при формирането на етичните и морални ценности на индивида като чест, скромност, самоконтрол, лоялност, приятелство, самоуважението и уважението към другите.

Джудо като универсална система за развитие и усъвършенстване на личността, съчетава такива философски и спортно-технически аспекти, че възпитава децата в толерантност, дисциплина, уважение, социална адаптивност и адекватно поведение (Yaneva, 2008).

Проектът EJU за деца „Джудо в училище“ е съобразен с всички тези възможности за развитие и личностно изграждане на подрастващите.

Тренировъчните занятия по джудо в ученическа възраст, освен общофизическата подготовка, имат и значителен специфичен за този спорт ефект върху цялостното личностно изграждане на индивида и неговото здраве.

Съгласно Световната спортна енциклопедия днес съществуват повече от 8000 спортни дисциплини. Всяка една от тях развива определена структура от физически качества и двигателни умения. В този смисъл, всяко двигателно качество може да се усъвършенства с помощта на огромен брой методи и средства, характерни за отделните спортове. В този смисъл, джудо спортът е носител на специфични особености, недостъпни или незастъпени в методиките на други спортни дисциплини.

На първо място е обучението за безопасно падане. При него на психологично ниво се преодолява инстинктът за самосъхранение, който е в основата на спортносъстезателните травми. На биомеханично ниво се развива адекватна оценка за пространствената структура в системата на движение (път, преместване, поза, ориентация и т.н.), разположение на ОЦТ, чувство за равновесие и устойчивост и т.н. Този род умения остават модели за действия през целия живот и намаляват рисковете от физически травми до преклонна възраст.

Взаимната зависимост между силовата и пространствената структура се усвоява чрез усъвършенстване на техниките за придвижване в условията на „ката“ и „рандори“ изпълнения. Тук съществуват възможности за творческо развитие на специфични учебно тренировъчни средства и от областта на бойноприложните техники в джудо спорта.

Комплексни качества на психологично, функционално и биомеханично ниво могат целенасочено да се развият с помощта на подходящо планиране на средствата в рандори. За разлика от борбата например тук действията са в условията на непрекъснат контакт и преки въздействия от външно силово поле.

Всички тези методи и средства за обучение на джудо техниката представляват уникални модели за формиране на основни личностни качества.

Успехът на учебно възпитателната работа в най-голяма степен зависи от мотивацията на децата (Yaneva & Miletiev, 2019; Kostova, 2019; Sozdova & Popova, 2015). Ето защо основна цел на настоящата разработка е да се разкрият психолого-педагогическите предпоставки за формиране на активен интерес за занимания с джудо.

Методика

Като основен метод на педагогическото изследване използвахме анкетното проучване. Анкетата се разработи на базата на широк кръг от въпроси. След проведена експертна оценка от 26 независими учители по физическо възпитание се изготви ранглиста и въпросите добиха следния редуциран вид:

– Успех в училище.

– Кой е любимият предмет в училище?

– Кой ви насочи към занимания с джудо?

– Какво в заниманието по джудо най-много не ви харесва?

– Агитирали ли сте ваш съученик да се занимава с джудо? Ако да, защо?

– Учителят ви по физическо възпитание говорил ли ви е за джудо?

Анкетното проучване се проведе в периода март – април на 2016 година.

За целта бяха анкетирани 172 деца на възраст от 6 до 12 години, разпределени на две групи – спортуващи джудо (82 деца, от които 54 момчета и 28 момичета) и неспортуващи джудо (90 деца, от които 58 момчета и 32 момичета). Втората група се използва като контролна по отношение на въпросника от анкетата.

Резултати и анализ

В таблица 1 са обобщени резултатите от успеха на учениците.

Таблица 1. Обобщени резултати от успеха на учениците

На фиг. 1 и фиг. 2 са представени сравнителните графики за учебната успеваемост на момчетата и момичетата, съответно при спортуващи и неспортуващи.

Фигура 1. Успех в училище на спортуващите джудо

Фигура 2. Успех в училище на неспортуващите джудо

Правят впечатление значително по-големите различия между половете при неспортуващите. Това в най-голяма степен се отнася за отличните оценки. В този смисъл, може да се твърди, че джудо спортът повлиява положително преди всичко структурното разпределение при момчетата.

В таблица 2 са представени резултатите от успеха на спортуващите и неспортуващите ученици. С изключително висока статистическа достоверност (по-голяма от 99%) се доказва по-високата учебна успеваемост на спортуващите деца.

Таблица 2. Спортуващи/неспортуващи

Така например от спортуващите джудо с отличен успех се оказват близо 80% (фиг. 1). Това най-вероятно се дължи и на факта, че тези деца стават по-дисциплинирани, по-подредени, по-отговорни. Това може да бъде и важен мотив за родителите да насочват децата към занимания с този спорт.

В таблица 3 са представени резултатите от отговорите на въпроса Кой ви е любимият предмет в училище.

Таблица 3. Любим предмет

На фиг. 3 и фиг. 4 са илюстрирани данните за разпределението на отговорите при момчета и момичета.

Фигура 3. Любим предмет в училище на спортуващите джудо

Фигура 4. Любим предмет в училище на неспортуващите джудо

Прави впечатление коренно различната структура при формиране на интересите между спортуващи и неспортуващи. В таблица 4 са илюстрирани тези разлики.

Таблица 4. Спортуващи/неспортуващи

При спортуващите джудо близо половината от анкетираните деца посочват като любим предмет математика – 46% (фиг. 3), и близо 20% – физическо възпитание. Очевидно е, че заниманията с джудо развиват интерес към логическото мислене. Този резултат, сам по себе си, е много интересен и важен от гледна точка на бъдещото развитие на индивида, на способността му за логическо и нестандартно мислене

В таблица 5 е представено разпределението на отговорите на въпроса Кой ви насочи към занимания с джудо. Преобладаваща е ролята на родителите (47%). Следователно мотивацията на родителите е от ключово значение за двигателната активност на децата. С други думи, програмата следва да се насочи и към родителите, които да се образоват не само за преките ползи от заниманията с джудо, но и от косвените, отчитащи цялостното личностно развитие на детето (здраве, психика, социализация, етични норми, самоконтрол, дисциплина, морални норми, възпитание и т.н.).

Става ясно, че отговорът на въпроса Какво знаете за джудо до голяма степен е формиран и от родителите.

Таблица 5. Кой ви насочи към занимания с джудо?

Една значителна част от децата (12%) са дали и отговор, че към джудо ги е насочил техен приятел. При децата от тази възраст може да се очаква подобен на верижна реакция ефект мотивация.

Фигура 5. Какво не ви харесва в тренировката по джудо

Отговорите на въпроса Какво в заниманието по джудо най-много не ви харесва са обобщени в три групи. Трябва да се отбележи изключително високият процент близо 80% (фиг. 5), който е даден за отговор 1 – няма нещо, което не ми харесва. Този процент при момичетата е близо 83%. Другите 3 групи събират всичко 40%, като се налага допълнителна експертна оценка за установяване на обективните и субективните фактори, формиращи отношението към учебно тренировъчния процес.

На въпроса дали са агитирали свой съученик да се занимава с джудо, по-ложителен отговор са дали едва 8% (таблица 6) от анкетираните.

Таблица 6. Агитирали свой съученик да се занимава с джудо

Прави впечатление твърде големият процент от отрицателни отговори – 59%. В повечето случаи децата не са дали обяснение за това си решение. Въпросът изисква допълнителен анализ и действия за преодоляване на този резултат.

Другият въпрос, отправен към неспортуващите джудо деца, е свързан с това дали учителят им по физическо възпитание им е говорил за този спорт.

Регистрираните 35% трябва да се отчитат като много висок положителен резултат (таблица 7). Оказва се, че учителите дават достатъчно информация на децата в тази възраст относно ползите от двигателна активност и спецификата по-специално на джудо спорта.

Таблица 7. Информираност на децата

Изводи и препоръки

За привличане на повече деца в залите по джудо е необходимо да се акцентира на положителните аспекти от заниманията с този спорт и да се осигури възможността тази информация да достигне до родителите.

Спецификата на джудо спорта изисква разработването на подходяща за училищните условия и възраст на децата система за учебно-тренировъчна работа.

Джудо като спорт предлага изключителни възможности за творчество както в областта на високото спортно майсторство, така и за физическото възпитание и развитие на детския организъм и характер. Спортните специалисти следва да популяризират кю-дан (Kyu-Dan) системата и спецификата на методите за психофизическа подготовка.

На клубно ниво решаваща е ролята на треньора, който освен учебно тренировъчния процес следва да оптимизира и информационната структура, формираща мотивацията. При това методите и средствата очевидно са различни в зависимост от пола и характера на групите.

ЛИТЕРАТУРА

Алберт, М., Филкова, С. & Моллова, К. (2016) Сравнение между избора за бъдеща реализация на студенти от специалност „Рехабилитатор“ от три медицински колежа. Съвременни тенденции на физическото възпитание и спорта. Осма международна научна конференция. София: Св. Климент Охридски. с. 70 – 75.

Илиев, И. & Николов, Н. (2013). Особености на физическата подготовка при занимания с подрастващи състезатели по борба. Спорт и наука, София, извънреден брой 4, с. 17 – 19.

Иванов, Св. (1989). Теория и методика на биомеханичен анализ в спорта. Дисертационен труд, София.

Иванов, Св. & Богданов, П. (1973). Да научим джудо. София: Медицина и физкултура.

Костова, Н. (2019). Състояние на физическата дееспособност при ученици от начален етап на основната образователна степен. Годишник на Националната спортна академия „Васил Левски“. Том 1. София: НСА ПРЕС. ISSN 2682 9908.

Прокопов, Е. (2005). Джудо – философия, история, структура, същност. София: Св. Климент Охридски. IBSN 954-07-2284-5

Прокопов, И. & Стоянова, Е. (2018). Взаимовръзката между спорта и правото. Стратегии на образователната и научната политика.

Саздова, Л. & Попова, Н. (2015). Тренировка на равновесната устойчивост при състезатели по спортна стрелба с двигателни увреждания. Спорт и наука, бр. 5, с. 207 – 216. НСА прес. ISSN 1310-3393.

Янева, А. (2008). Възпитателни и психологически аспекти на джудо в педагогическата работа срещу детската агресия. сп. Джудо, бр. 2 и 3, с. 22 – 23. ISSN 1311-7408.

Янева, А. & Милетиев, С. (2019). Към въпроса за физическото възпитание и спорта във висшите училища в България. Стратегии на образователната и научната политика, бр. 4. стр. 428 – 443.

REFERENCES

Albert M., Filkova, S. & Mollova, K. (2016). Sravnenie mezhdu izbora za badeshta realizatsiya na studenti ot spetsialnost „rehabilitator“ ot tri meditsinski kolezhi. In: Yaneva, A. (ed). Modern Trends in Physical Education and Sports. Sofia: St. Kliment Ohridski, pp. 70 – 75.

Iliev, I. & Nikolov, N. (2013). Features of physical training in training with adolescent wrestling competitors. Sport and Science, Extraordinary Issue 4. pp. 17 – 19.

Ivanov, Sv. (1989). Theory and Methodology of Biomechanical Analysis in Sport. Dissertation work, Sofia.

Ivanov, Sv. & Bogdanov, P. (1973). Learn Judo. Sofia: Medicine and Physical Education.

Kostova, N. (2019). Physical capacity in primary school students. Annual of the National Sports Academy “Vasil Levski” (1), pp. 73 – 81. Sofia: NSA PRESS. ISSN 2682 9908.

Prokopov, E., (2005). Judo – philosophy, history, structure, essence. Sofia: St. Kliment Ohridski, IBSN 954-07-2284-5.

Prokopov, I. & Stoyanova, E. (2018). The Relationship between Sport and Law. Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika - Strategies For Policy in Science and Education, 3. pp. 308.

Sаzdova, L. & Popova, N. (2015). Equilibrium resistance training for athletic athletes with motive characteristics. Sport and Science, NSA Press, Issue 5, pp. 207 – 216. ISSN 1310-3393.

Yaneva, A., (2008). Vazpitatelni i psihologicheski aspekti na judo v pedagogicheska rabota sreshtu detskata agresiya. Judo, issue 2&3, р. 22 – 23, 23. ISSN 1311-7408.

Yaneva, A. & Miletiev, S. (2019). On the Issue of Physical Education and Sport in Higher Education in Bulgaria. Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika – Strategies For Policy in Science and Education, 4. pp. 428 – 443.

2025 година

Книжка 5-6

EARTHQUAKE-RESISTANT INDUSTRIAL WOODEN HOUSING IN TURKEY

Anastasiia Plekhanova, Master’s, Nevnihal Erdoğan

DRIVING INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP IN ENGINEERING: INSIGHTS FROM THE TRIANGLE EIT HEI PROJECT

Genta Rexha, Kejda Nuhu

АНАЛИЗ НА ФУНКЦИОНАЛНОСТТА НА TOLANALYST

Петър Горанов, Десислава Георгиева

ОТНОСНО СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОКУМЕНТИТЕ ЗА МАЛКА ФИРМА

Петър Горанов, Десислава Георгиева

АДИТИВНО ПРОИЗВОДСТВО И НЯКОИ НАСОКИ ЗА БЪДЕЩОТО МУ РАЗВИТИЕ

Елена Тодорова, Мариана Митова

ПРЕВЕНЦИЯ ЗА ЗДРАВЕ И БЕЗОПАСНОСТ ПРИ РАБОТА ВЪВ ФИРМА

Ирена Николова

ИЗСЛЕДВАНЕ НА СТАБИЛНОСТТА НА РАЗХОДОМЕР ТИП IRM 3 DUO

Desislava Koleva, Marieta Yancheva-Popova, Vasil Penchev, Viktor Arsov

ТЕХНИЧЕСКИ ОСОБЕНОСТИ НА НЕОТЛОЖНИТЕ И ПЪРВОНАЧАЛНИ СЛЕДСТВЕНИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ РАЗСЛЕДВАНЕ НА ПЪТНОТРАНСПОРТНИ ПРОИЗШЕСТВИЯ

Васил Пенчев, Мариета Янчева-Попова, Десислава Колева

МЕТОДИКА ЗА АНАЛИЗ НА ПЪТНОТРАНСПОРТНО ПРОИЗШЕСТВИЕ В УСЛОВИЯТА НА ОГРАНИЧЕНА ИЗХОДНА ИНФОРМАЦИЯ

Васил Пенчев, Мариета Янчева-Попова, Десислава Колева

ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОПТИМИЗАЦИЯ НА ПРОЦЕСА ПО ОЦЕНКА НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ РИСКОВЕ

Efstathios Titopoulos MSc., Boryana Ilieva, Georgi Stanchev, Filostratos Titopulos

ПРОУЧВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ОТНОСНО ОТПАДЪЦИ В ТЕКСТИЛНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ

Росица Димитрова, Боряна Илиева-Михайлова, Георги Станчев

Книжка 3-4

ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ С БИБЛИОТЕКА ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ

Инж. Севда Тюфекчиева

МОДЕЛ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ОБЛАЧНИ ТЕХНОЛОГИИ

Инж. Севда Тюфекчиева

FORMATION OF „GREEN“ SKILLS IN VOCATIONAL EDUCATION IN AGRICULTURAL DISCIPLINES

Georgi Kostov

ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПЕТКО-СЛАВЕЙКОВАТА ПОЕМА „ИЗВОРЪТ НА БЕЛОНОГАТА“ В 9. КЛАС

Татяна Георгиева

ПРИЛАГАНЕ НА ФОРУМ ТЕАТЪР В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЛИТЕРАТУРА В ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА ОБУЧЕНИЕ

Татяна Георгиева

УЧЕНИК, УЧИТЕЛ, ЕКИП: ФОРМУЛАТА ЗА УСПЕХ В СВЕТА НА АЛГОРИТМИТЕ

Иванка Зангочева

DESIGN PRINCIPLES FOR POSITIVE ENERGY DISTRICTS

Peter Kovrig, Dorin Lucian Beu

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА В ОБРАЗОВАНИЕТО, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ

Инж. Румяна Комарска

CONFORMITY ASSESSMENT OF PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT: A METHODOLOGICAL FRAMEWORK AND PRACTICAL APPLICATION

Victor Arsov, Marieta Yancheva-Popova, Desislava Koleva

CONFORMITY ASSESSMENT SYSTEM FOR PRODUCTS – POWER EQUIPMENT: METHODOLOGICAL APPROACH AND PRACTICAL APPLICATION

Victor Arsov, Marieta Yancheva-Popova, Desislava Koleva

IMPLEMENTATION OF AN ELECTRONIC HEALTH RECORD FOR OCCUPATIONAL MEDICINE

Sofoklis Christoforidis, Efstathios Titopoulos, Boryana Mihaylova, Athanasios Thomopoulos, Dimitrios Thomopoulos, Eleni Kromitoglou

SOLVING THE JOB SHOP SCHEDULING PROBLEM – DIFFERENT TECHNIQUES AND PROGRAMMING LANGUAGES

Sofoklis Christoforidis, Efstathios Titopoulos, Boryana Mihaylova, Eleni Kromitoglou, Stergios Intzes

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРОЕКЦИИ НА РЪБЕСТИ ТЕЛА В СИСТЕМАТА „СТРУНИМА“

Младен Вълков

Книжка 1-2

ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ

Силвия Тонева

КАК ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ ПРОМЕНЯ ОБРАЗОВАНИЕТО

Магдалена Мъглижанова

СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ФАКТОРИ И ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ – ЕФЕКТИВЕН МЕХАНИЗЪМ ЗА КАЧЕСТВЕНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ

Мария Гюлеметова

ИНТЕРАКТИВНИТЕ ПЛАТФОРМИ – СРЕДСТВО ЗА ПО-ЛЕСНО УСВОЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ МАТЕРИАЛ

Ренета Цветкова

РОЛЯТА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО STEM ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА КУЛТУРА НА СТАНДАРТИЗАЦИЯ: ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ВЪЗМОЖНОСТИ

Боряна Илиева

ПРЕХОД КЪМ ДИГИТАЛНО ДОВЕРИЕ – РОЛЯТА НА ФИРМЕНИЯ ИМЕЙЛ В УСПЕХА НА МАЛКИТЕ И СРЕДНИТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

Никола Цоцев

АНАЛИЗ И ИЗБОР НА СТРУКТУРНИ КОМПОНЕНТИ НА НИСКОСТОЙНОСТЕН ПАРАЛЕЛЕН ДЕЛТА РОБОТ

Станислав Цолов

2024 година

Книжка 5-6

ВЛИЯНИЕ НА МУТАЦИОННИТЕ ИЗМЕНЕНИЯ НА ГЛАСА ВЪРХУ МУЗИКАЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ПОДРАСТВАЩИТЕ

Адина Плетике, Валентина Невзорова

ПРОУЧВАНЕ НА КОГНИТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА САМОРЕГУЛИРАНО УЧЕНЕ НА СТУДЕНТИ В ПРОФЕСИОНАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ИМ ПОДГОТОВКА

Евгения Тополска

ЗАПАДЪТ ПО УТЪПКАНИЯ ПЪТ НА ТОТАЛИТАРИЗМА

Нено Димов

INCLUSIVE EDUCATION: ESSENCE, PREREQUISITES FOR ITS EMERGENCE, CHALLENGES AND OPPORTUNITIES

Georgi Kostov

ПО ПЪТЕЧКАТА НА ЕМОЦИИТЕ – МАЛКИТЕ СТЪПКИ, ФОРМИРАЩИ ГОЛЕМИТЕ ЦЕННОСТИ

Цветослава Илиева

ПЕДАГОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ НА ЕЛЕКТРОННИЯ УРОК В ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ

Златка Ваклева

40 ГОДИНИ ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОДГОТОВКА НА ДЕТСКИ И НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ В Р БЪЛГАРИЯ

Анна Георгиева

Книжка 4

УСВОЯВАНЕ НА РЕЧНИКОВИЯ СЪСТАВ НА ЕЗИКА ЧРЕЗ СЪПОСТАВКА НА ОФИЦИАЛНИ ПРЕВОДИ И ПРЕВОД ОТ ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ

Ваня Бояджиева

ОСНОВНА, ТРАНСПОЗИЦИОННА И МОДАЛНА УПОТРЕБА НА СЕГАШНО ВРЕМЕ В БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ТЕХНИТЕ РЕЛАЦИИ В АНГЛИЙСКИ И ИСПАНСКИ ЕЗИК

Георги Джумайов

ИЗСЛЕДВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ – СРЕЩА МЕЖДУ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Христина Кукова, Гергана Будинова

ПРОБЛЕМНО ОРИЕНТИРАНО ОБУЧЕНИЕ КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА КРИТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Деспина Василева

ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ПРОЕКТНО ОРИЕНТИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ

Стойка Чакърова

ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ И НЕГОВОТО ПРИЛОЖЕНИЕ ПРИ ПОДГОТОВКАТА ЗА НАЦИОНАЛНОТО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ В 7. КЛАС ЗА СЪСТАВЯНЕ НА РАЗШИРЕН СВОБОДЕН ОТГОВОР

Катя Иванова

ДЕЙНОСТИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ НА УЧЕНИЦИ (ОБУЧЕНИЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ПРОГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП)

Невяна Тодорова

Книжка 2-3

MODERN METHODS OF TEACHING AGRICULTURAL DISCIPLINES IN VOCATIONAL HIGH SCHOOLS OF AGRICULTURE

Georgi Kostov

„СИЛИ – ДВИЖЕНИЕ И РАВНОВЕСИЕ. БИОМЕХАНИКА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО“ – ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА STEAM ПРАКТИКА

Антоанета Донева, Василка Кочева

СКАЧЕНА С Х-ХРОМОЗОМАТА РЕЦЕСИВНА НАСЛЕДСТВЕНОСТ – ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК ПО БИОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

Десислава Стойнева

ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Стефан Петров

SOCIAL ENTREPRENEURSHIP – EDUCATION – LOCAL AUTHORITIES: HISTORICAL ROOTS AND FUTURE STRATEGIES

Silviya Georgieva

THE EU’S POLICY TOWARDS MODERNIZING THE LEGISLATIVE FRAMEWORK ON ANTI-CORRUPTION: ANTI-CORRUPTION REFORMS IN BULGARIA

Svetoslav Spassov

ЛЮБОПИТНО И ПОЛЕЗНО ЗА ХРАНИТЕ И НАПИТКИТЕ

Галя Аралова

ДВАТА МОДЕЛА ПРАКТИКА В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ: ТЕОРЕТИЧНА ИЛИ РЕАЛНА И ПРАКТИЧЕСКА, SWOT АНАЛИЗ

Илиян Василев

Книжка 1

ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ ЗА ВТОРИ КЛАС В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ И КРАЛСТВО НОРВЕГИЯ

Виктория Ковчазова, Теодора Симеонова

KEY PERFORMANCE INDICATORS – PART 2 IS IT REALLY POSSIBLE FOR SCHOOL DIRECTORS TO KNOW HOW WELL THEIR SCHOOL IS PERFORMING?

Phil Budgell

ЗА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ СРЕДНОТО И ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СПЕЦИАЛНОСТ „СЪДЕБНА АДМИНИСТРАЦИЯ“ В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Дарина Димитрова, Диана Димитрова

РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННИ ИЗТОЧНИЦИ – КЛЮЧОВО ОБУЧЕНИЕ НА ДОКТОРАНТИ, СВЪРЗАНО С НАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ И ЕТИКА

Петя Георгиева

ОБЗОР НА ЛИТЕРАТУРАТА ПО ПРОБЛЕМИТЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ПРИЛОЖЕНИЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ НАРОДНИ ИГРИ

Емилия Витанова

ФИЗИЧЕСКАТА АКТИВНОСТ КАТО ЦЕННОСТ ПРИ СТУДЕНТИТЕ БЪДЕЩИ ПЕДАГОЗИ ОТ СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“

Илиана Петкова

2023 година

Книжка 6

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Емилия Лазарова, Веселина Иванова, Ирина Костадинова, Анета Кинева, Георги Йорданов

УЧЕНИЧЕСКОТО САМОУПРАВЛЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ФОРМИРАНЕ НА ЦЕННОСТИ

Маргарита Игнатова

ИМА ЛИ МЯСТО „НОВОТО ИЗКУСТВО“ В КЛАСНИТЕ СТАИ? АЛТЕРНАТИВА ЛИ Е МОДЕЛЪТ 1:1

Георги Йорданов

ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА COVID-19 ПАНДЕМИЯТА ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДЕЦАТА

Огнян И. Комитов

ИЗВЪНКЛАСНАТА ДЕЙНОСТ В ПОДКРЕПА НА ИНТЕРЕСИТЕ И ТАЛАНТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Таня Божилова

ОТКРИТ УРОК ПО ПРОГРАМА „ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ“ – ТЕМА „ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ И СПОРТОВЕ“

Екатерина Ивкова

РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ И УМЕНИЯ ЧРЕЗ МЕДИЙНАТА ГРАМОТНОСТ В ЧАСОВЕТЕ ПО ИСТОРИЯ

Надежда Алексиева

ФОРМИРАНЕ НА ГЕОГРАФСКА КОМПЕТЕНТНОСТ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ПРОЕКТНА ДЕЙНОСТ

Мариана Бошнакова

Книжка 5

AXIOMATIZING THE EDUCATION SYSTEM: ANALYSIS, TAXONOMY OR PROFESSIONAL DEVELOPMENT?

Phil Budgell

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОДЕЛА 1:1 ВЪВ ВТОРА АНГЛИЙСКА ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ „ТОМАС ДЖЕФЕРСЪН“

Веселина Иванова, Емилия Лазарова, Анета Кинева

КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД В КЛАСНАТА СТАЯ НА XXI ВЕК – МЕЖДУДИСЦИПЛИНАРНО УЧЕНЕ

Мария Методиева Генова

КОМПЕТЕНТНОСТИ И УМЕНИЯ В ЧАСОВЕТЕ ПО ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК

Маргарита П. Петрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНАТА ДЕЙНОСТ УЧИЛИЩНИ МЕДИИ

Мария Павлова

УЧЕНИЧЕСКОТО САМОУПРАВЛЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ФОРМИРАНЕ НА ЦЕННОСТИ

Маргарита Игнатова

ПРОБЛЕМНО БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ПРОЕКТНО БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ В STEM НАПРАВЛЕНИЕТО

Севдалина С. Стоянова

ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С МЕЖДУПРЕДМЕТНИ ВРЪЗКИ (МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ) И ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ

Гергана Дерибанова, Анета Кинева, Соня Кунчева

Книжка 4

SCHOOL LEADERSHIP

Phil Budgell

АНГЛОЕЗИЧНИЯТ ПЪТЕПИС ЗА БЪЛГАРИЯ В ЗОРАТА НА ХХ В.: СЪЗДАТЕЛ НА ОБРАЗИ И МЕДИАТОР НА ИДЕНТИЧНОСТИ

Мая Бойчева

ТРАДИЦИОНЕН СРЕЩУ ДИГИТАЛЕН PR – ПРЕДИМСТВА И НЕДОСТАТЪЦИ

Любослава Миткова

СТРАТЕГИЧЕСКИ ДОКУМЕНТИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОРТА В БЪЛГАРИЯ

Василена Иванова

ВЛИЯНИЕ НА COVID-19 ВЪРХУ СТРУКТУРАТА НА СУТРЕШНИТЕ ТЕЛЕВИЗИОННИ БЛОКОВЕ В БЪЛГАРИЯ В ПЕРИОДА 2020 – 2023 Г.

Мария Константинова

СТРИЙМИНГЪТ НА СЦЕНИЧНИ ИЗКУСТВА – НЕОБХОДИМОСТ ИЛИ ЕКСТРА: МНЕНИЯ НА МЕНИДЖЪРИ НА ТЕАТРАЛНИ ОРГАНИЗАЦИИ

Симона Нанова

Книжка 3

МАЛКО ПОЗНАТИ ЛИЧНОСТИ В БЪЛГАРСКОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ: СТЕФАНА ПИСАРЕВА-ШНИТЕР (1892 – 1944)

Жоржета Назърска

ADDRESSING THE PROBLEM OF SURPLUS SCHOOL PLACES IN A MUNICIPALITY; BASED ON A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Dr Phil Budgell

ОТБРАНИТЕЛНИТЕ СПОСОБНОСТИ НА МЕХАНИЗИРАНИТЕ И ТАНКОВИТЕ ФОРМИРОВАНИЯ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ЗНАЧИМОСТ

Кап. Славена Желязкова-Генкова, полк. Калин Градев

ВОЙНАТА В УКРАЙНА В РАКУРСА НА ПРЕДИЗБОРНАТА КАМПАНИЯ ЗА 49-ОТО ОБИКНОВЕНО НАРОДНО СЪБРАНИЕ

Боряна Райчева-Данаилова

ДЕЦЕНТРАЛИЗИРАНИ СОЦИАЛНИ МЕДИИ

Васил Календеров

ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2

ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ И ТИПОВЕ АЛГОРИТМИЧНО МИСЛЕНЕ В ТЕМИ ОТ ТУРНИРА „ЧЕРНОРИЗЕЦ ХРАБЪР“ ЗА II – IV КЛАС

Борислав Лазаров

KEY PERFORMANCE INDICATORS – INPUT, INTERVENING AND OUTPUT VARIABLES

Phil Budgell

РЕАЛИЗИРАНЕ НА ДУАЛНАТА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ – ПРОБЛЕМИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Силвия Тонева

АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНЦИПОВ ТЕОРИЙ МОТИВАЦИИ В ГЕЙМИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Абрамова Оксана Федоровна

СПОСОБНО СТТА ЗА УЧЕНЕ – О СНОВНА ПРЕДПОСТАВКА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТ И РЕАЛИЗАЦИЯ

Подполк. Христо Георгиев

АНАЛИЗ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА МУЛТИДОМЕЙНОВИ ОПЕРАЦИИ И ИНТЕГРИРАНЕ НА НОВОВЪЗНИКВАЩАТА ИДЕЯ ЗА „БОЕН ОБЛАК“

Майор Кристина Крумова

СЪЩНОСТ И КЛАСИФИКАЦИЯ НА БЕЗПИЛОТНИ НАДВОДНИ АПАРАТИ

Майор Димитър Йончев

Книжка 1

СКЪПИ ЧИТАТЕЛИ, След близо три години на ограничения, днес сме изправени пред ново предизвикателство: да възстановим пълноценния ритъм на обучение чрез теория и практика. Обучението от разстоя- ние и трудното възстановяване на нормалния процес на ученето чрез правене затрудняваха и процеса по придобиване на професия. Подобни предизвикателства правят още по- важно присъствието на списания като „Про

NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES 1

Phil Budgel, Mitko Kunchev

INFORMAL EDUCATORS AS A SUBJECTS OF PEDAGOGICAL INTERACTION IN PEDAGOGY OF INFORMAL EDUCATION

Tanya Zhelyazkova-Teya

РАННО КАРИЕРНО ОРИЕНТИРАНЕ – ТЕНДЕНЦИЯ И/ИЛИ УСПЕХ

Йордан Адолфов

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И УПРАВЛЕНИЕТО НА ХОТЕЛ ОТ СВЕТОВНИЯ ЕЛИТ

Цветелина Петрова

ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ – СЪВРЕМЕННО СРЕДСТВО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ

Биляна Николова

БЪЛГАРСКИЯТ ТУРИЗЪМ В УСЛОВИЯТА НА КОВИД-19 И СЛЕД НЕГО

Иван Бонев

2022 година

Книжка 6

НАУКАТА ЗА ЗДРАВЕТО В ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ПО КИНЕЗИТЕРАПИЯ И ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ

Наталия Петрова, Диана Иванова

РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗСЛЕДВАНЕ НА АГРЕСИВНИТЕ НАГЛАСИ И ЕМОЦИОНАЛНОТО СЪСТОЯНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“ И МЕДИЦИНСКИЯ КОЛЕЖ „ЙОРДАНКА ФИЛАРЕТОВА“

Елица Стоянова, Анжелина Янева, Бояна Митрева

ПРОУЧВАНЕ ИНТЕРЕСА, МОТИВАЦИЯТА И ОЧАКВАНИЯТА НА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА НЕЖНИЯ ПОЛ, ПРАКТИКУВАЩИ ФУТБОЛНО СЪДИЙСТВО

Донка Желева-Терзиева

МОДЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО РЕКРЕОЛОГИЯ В МЕДИЦИНСКАТА КОЗМЕТИКА

Хрета Аспарухова, Данелина Вачева

ПРОУЧВАНЕ ОТНОШЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ОТ СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕНИС СЛЕД КОВИД ПАНДЕМИЯТА

Евгени Йорданов

ВЪЗМОЖНО ЛИ Е КАНГО ДЖЪМПС АЕРОБИКАТА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕНА В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ПО СПОРТ В УНИВЕРСИТЕТИТЕ

Мая Чипева

ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ

Петя Христова

ПРОУЧВАНЕ ПОДГОТОВКАТА НА СТУДЕНТИ, БЪДЕЩИ СПОРТНИ ПЕДАГОЗИ

Янко Руменов

Книжка 5

ALTERNATIVE APPROACHES TO VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – PART 2

Dr. Phil Budgell

СЧЕТОВОДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ПОДГОТОВКА НА ПРОФЕСИОНАЛИСТИ, ГОТОВИ ЗА БЪДЕЩЕТО

Бистра Николова

ДЕЦА – ИГРОВИЗАЦИЯ – КЛИМАТИЧНА ГРАМОТНОСТ

Любимка Габрова

ТЕНДЕНЦИИ ВЪВ ВЪТРЕШНИТЕ КОМУНИКАЦИИ

Николай Кънчев

CREATIVE REFLECTION

Janneke Camps

CROSSING BOUNDARIES IN INTERNATIONAL COOPERATION

Jan-Willem Noom

BUILDING INTERCULTURAL AWARENESS WITH FORCE-IT62

Hinno Bel, MA

Книжка 4

RECONSTRUCTING THE MATHEMATICS CURRICULUM FOR POST-16 STUDENTS: A COMPARISON OF THE APPROACHES IN ENGLAND AND BULGARIA

Phil Budgell

МЕТОДИЧЕСКИ НАСОКИ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТНО ЗАДАНИЕ ПО ТЕОРЕТИЧНИ ТЕХНИЧЕСКИ ПРЕДМЕТИ

Мая Ангелова

ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО РЕЛИГИЯ ЗА УЧИТЕЛИ НЕТЕОЛОЗИ: ДОБРА ПРАКТИКА НА УНИБИТ

Жоржета Назърска

КОРПОРАТИВНАТА СОЦИАЛНА ОТГОВОРНОСТ И РЕПУТАЦИЯТА НА ОРГАНИЗАЦИЯТА

Николай Кънчев

ДВИЖЕНИЕ И ЗДРАВЕ – СКАЧАМ, ТИЧАМ И СЕ ЗАБАВЛЯВАМ, НО НА ПЪТЯ АЗ ВНИМАВАМ

Гьокджан Костадинова

STEM ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ ЗА БЪЛГАРСКИЯ УЧИТЕЛ

Мариета Христова

STEM В КЛАСНАТА СТАЯ (Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес)

Ива Григорова

УЧЕНИЧЕСКОТО САМОУПРАВЛЕНИЕ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН ПСИХОЛОГ

Борислава Петрова

Книжка 3

СПЕЦИФИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ХОРОВО ДИРИЖИРАНЕ В СПЕЦИАЛНОСТИТЕ „МУЗИКА“ И „ПЕДАГОГИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА“ В ПЛОВДИВСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ „ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ“

Здравка Хвърката

ПРИЛАГАНЕ, АДАПТИРАНЕ И ВАЖНОСТ НА ИНОВАТИВНИЯ МЕТОД САУНДПЕЙНТИНГ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Десислава Костова

УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ДИЗАЙН КАТО ПРАГМАТИЧЕН ПОДХОД ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ПЕДАГОГИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Нина Герджикова

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – ЕДНО ДОБРО РЕШЕНИЕ НА АКТУАЛНИ СОЦИАЛНОИКОНОМИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ

Силвия Тонева

РАБОТОДАТЕЛСКАТА МАРКА КАТО КОНКУРЕНТНО ПРЕДИМСТВО

Николай Кънчев

„МОЯТА УЛИЦА“ – ПРОЕКТНО БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА В ПЪРВИ КЛАС

Веселина Иванова Георгиева

ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

БИНАРНИЯТ УРОК КАТО СРЕДСТВО ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МИНИМУМ ПО МАТЕМАТИКА ВЪВ ВТОРИ КЛАС

Веселина Георгиева, Таня Иванова

ИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ОКОЛЕН СВЯТ, МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В I КЛАС

Даниела Христова, Таня Сребрева, Веселина Георгиева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

„МАЙНКРАФТ“ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИЯ ПОДХОД

Даниела Борисова Христова, Таня Маркова Сребрева

НАМАЛЕНИЕ, ИЛИ ЗАЩО УЧИМ МАТЕМАТИКА

Веселина Георгиева

Книжка 2

THE CURRICULUM

Phil Budgell

СОЦИАЛНО ПЕДАГОГИЧЕСКО ПРИЛОЖЕНИЕ НА STEAM ПОДХОДА ПРИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ

Калоян Дамянов

ВЕЛИКДЕНСКИТЕ ПРАЗНИЦИ – ОБЩА ЦЕЛ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПЕДАГОЗИ В eTWINNING ОБЩНОСТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО

Цветослава Илиева

100-ГОДИШНИНАТА НА ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ „КНЯЗ СИМЕОН ТЪРНОВСКИ“

Снежана Танева

STEM ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА ВЪВ ВТОРИ КЛАС

Веселина Георгиева

PERMA МОДЕЛ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ XXI В.

Севил Иванова, Михаил Ненов

ПРИЛОЖЕНИЕ НА БИНАРНИЯ УРОК КАТО ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ

Даниела Христова

ИЗПОЛЗВАНЕ НА СТАТИСТИЧЕСКИ МЕТОДИ И ИКТ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕОБЛАДАВАЩ ЛИЧНОСТЕН ТИП В КЛАСА

Полина Димитрова

Книжка 1

ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛИ – ДЕЦА – УЧИТЕЛИ – ОСНОВА ЗА ПЪЛНОЦЕННО РАЗВИТИЕ НА ДЕТСКАТА ЛИЧНОСТ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Вержиния Савова

БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА СКАЛАТА НА ОРЕГОН ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ ИНТЕРЕСИ

Ева Папазова

ХРАНЕНЕТО КАТО КОМПОНЕНТ НА СПОРТНАТА ПОДГОТОВКА

Мая Чипева

БИНАРНИТЕ УРОЦИ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ

Таня Ганева Ганева

ЙОВКОВИЯТ ,,СЕРАФИМ“ И ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕТО

Нели Минкова

МОДЕЛ ЗА ПРОЕКТНО БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ В ПРЕСЕЧНАТА ТОЧКА НА ОБЩОТО И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Бистра Таракова

ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЗИТИВНИ НАГЛАСИ ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО И СОЦИАЛНА АКТИВНОСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНАТА ОБУЧИТЕЛНА СИСТЕМА ILS (INNOSCHOOL)

Анелия Попова, Мария Костадинова

ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, Бистра Таракова

ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ В РЕАЛНА РАБОТНА СРЕДА – ПРЕДПОСТАВКА ЗА КАЧЕСТВЕНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ (НА ОСНОВАТА НА ОПИТ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОФЕСИЯ „РЕСТОРАНТЬОР“)

Мария Илиева, Красимир Илиев

2021 година

Книжка 6

ЕВРОПЕЙСКИ СЪД ПО ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И БЪЛГАРСКАТА ПРАВОРАЗДАВАТЕЛНА СИСТЕМА

(Опит за съпоставителен анализ)

ПУЛСОМЕТРИЧНИ КРИТЕРИИ ЗА КЛАСИФИКАЦИЯ НА ТРЕНИРОВЪЧНИТЕ НАТОВАРВАНИЯ

Доц. д-р Мая Чипева

ОРГАНИЗАЦИОННИ И СЪДЪРЖАТЕЛНИ АСПЕКТИ НА ИНТЕРКУЛТУРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ ЗА ЕТНОГРАФСКИ И ИСТОРИЧЕСКИ МУЗЕЙ – ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА УЧИТЕЛИТЕ

Мира Маркова, Елена Витанова

КЪМ НОВИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В СУ „П. КР. ЯВОРОВ“ – ПЪРВОТО ЕКОУЧИЛИЩЕ ВЪВ ВАРНА И РЕГИОНА

Маргарита Маринова, Бисера Желязкова

СВОБОДА И ОТГОВОРНОСТ НА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ ПРИ РАБОТА В МАЛКИ ГРУПИ (ЕДИН НЕТРАДИЦИОНЕН УРОК)

Розалина Димитрова

КОНТРОЛ И САМОКОНТРОЛ В ЧАСОВЕТЕ ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ

Снежана Йоргова

МОНИТОРИНГ НА ТУРИСТИЧЕСКИТЕ РЕСУРСИ В РУСЕ И НЕГОВИТЕ ОКОЛНОСТИ

Йордан Адолфов

ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ПРЕДСТАВИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯТА НА ЕЛИН ПЕЛИН

Биляна Николова

ТЕНДЕНЦИИ В ТУРИЗМА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ

Иван Бонев

ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯТА НА ЕЛЕКТРОННА СРЕДА

Християна Симеонова

Книжка 5

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ УРОК В УСЛОВИЯТА НА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ

Евгения Пайташка, Янушка Узунова

ЗАЕДНО – ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА И СПОРТ, ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

Нели Минкова, Кузман Данев, Здравка Георгиева

УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА – НОВИ ИЗИСКВАНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА РЕАЛИЗАЦИЯ

Инж. Симона Ангелова

ИНСТИТУЦИОНАЛЕН ПОДХОД ЗА АНАЛИЗ НА ИСТОРИЯТА НА ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО НА ЗЕМЕДЕЛСКИТЕ ЗЕМИ В БЪЛГАРИЯ В ПЕРИОДА 1989 – 2020 Г.

Диана Кирова

ПРОУЧВАНЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА МЕТОДИКА НА КИНЕЗИТЕРАПИЯ ПРИ ЛИЦА С НАДНОРМЕНО ТЕГЛО И ЗАТЛЪСТЯВАНЕ ВЪРХУ СТАТИЧНАТА СИЛОВА ИЗДРЪЖЛИВОСТ НА КОРЕМНАТА МУСКУЛАТУРА

Ас. Гергана Деспотова

ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

КОМПЕТЕНТНОСТИ И ПОЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ПЛАНИНСКИТЕ СПОРТОВЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА ПРИДОБИЯТ СТУДЕНТИТЕ, ЗАВЪРШВАЩИ СПЕЦИАЛНОСТ „ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ“

Доц. д-р Антон Хиджов

ПОДОБРЯВАНЕ ФУНКЦИИТЕ НА ДИХАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА СТУДЕНТИ, ЗАНИМАВАЩИ СЕ С ПЛУВАНЕ ПО ВРЕМЕ НА СВОЕТО СЛЕДВАНЕ

Биляна Рангелова

СИСТЕМА ЗА СТИМУЛИРАНЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ

Даринка Стоянова

ГИМНАЗИСТИТЕ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ УЧИТЕЛЯ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Диана Димитрова-Йорданова

Книжка 4

РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДО 2025 Г. В КОНТЕКСТА НА EВРОПЕЙСКАТА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯТА

Инж. Емилияна Димитрова

СЪЗДАВАНЕ НА ЖИВОТОПОДДЪРЖАЩА СИСТЕМА ЗА АСТРОНАВТИ НА МИСИЯ ДО МАРС

Христина Костадинова

БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

ИЗСЛЕДВАНЕ НА МАГНИТНИТЕ ПОЛЕТА НА ЖИЛИЩНИ СГРАДИ И ВЛИЯНИЕТО ИМ ВЪРХУ ЗДРАВЕТО НА ХОРАТА

Радка Костадинова

СЛЕДУЮЩИЙ УРОК – ИДЁМ В „ТЕАТР“!

Розалина Димитрова

ИНТЕГРАЦИЯТА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Нели Борчева

НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ – „РАЗБИРАНЕ ПО ДИЗАЙН – РАЗРАБОТВАНЕ НА УРОКА ОТЗАД НАПРЕД“

Ирена Кочева

ОЛИМПИЙСКИТЕ ЦЕННОСТИ В СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ОБУЧЕНИЕ ПО ФВС ОТ РАЗСТОЯНИЕ В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА

Мария Братова

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3

МЕТОДЪТ МОНТЕСОРИ – „ИНОВАЦИЯ В ДЕЙСТВИЕ“

Любимка Габрова

ИНОВАЦИОННИ МЕТОДИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ

Инж. Янна Маданска

СЪВРЕМЕННИ ИНТЕРКУЛТУРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ ЗА ЕТНОГРАФСКИ И ИСТОРИЧЕСКИ МУЗЕЙ (ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ПОЛИТИКИ НА УЧИЛИЩЕТО И МУЗЕЯ)

Елена Витанова

„ХОРАТА СИГУРНО СА ПОЛУДЕЛИ“ – ЗА ЛИПСАТА НА КАЧЕСТВЕНО ВРЕМЕ, ПРЕКАРАНО МЕЖДУ СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА

Светослава Съева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНИЦИАТИВА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ В БЪЛГАРИЯ

Данаил Данов, Мадлен Данова

РОЛЯТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО

Силвия Тонева

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРОЕКТНИЯ МЕТОД В ЧАСОВЕТЕ ПО ЛИТЕРАТУРА

Грета Владимирова

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА В ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП

Ивайло Асенов

ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕНЕН ЖИВОТ

Анелия Ангелова

Книжка 2

EVALUATION OF PRACTICE-INTEGRATED DUAL STUDY MODELS IN BULGARIA AND ROMANIA AND IMPLICATIONS FOR CROSS- BORDER EUROPEAN COOPERATION BETWEEN UNIVERSITIES AND BUSINESS

Evgenia Mahler

ПЕДАГОГИЧЕСКО УМЕНИЕ ЗА ДОСТЪПНО ПРЕПОДАВАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ

Инж. Снежина Цветанова

УРОК ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО СГРАДОСТРОИТЕЛСТВО. ПОКРИВНИ ЛИНИИ

Инж. Елена Бекова

РАЗВИТИЕ НА ДИГИТАЛНА ГРАМОТНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В VIII КЛАС

Маргарита Таушанова

ПРЕДПОЧИТАН НАЧИН НА УПРАВЛЕНИЕ И КОМУНИКАЦИОННИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РОБОТИТЕ АСИСТЕНТИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ

Доц. д-р Маргарита Бакрачева, доц. д-р Найден Шиваров

НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ ПОЛИТИКИ В ПЕРИОДА ОТ 2012 ДО 2020 Г. СПРЯМО ВНЕДРЯВАНЕТО НА ИНТЕРКУЛТУРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ ЗА ЕТНОГРАФСКИ И ИСТОРИЧЕСКИ МУЗЕЙ

Елена Витанова

СТРЕМИМ СЕ ДА ОРИЕНТИРАМЕ РАБОТАТА СИ КЪМ БЪДЕЩЕТО

Минка Господинова

ФОРМИРАНЕ, ФУНКЦИОНИРАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ИСТОРИЧЕСКИТЕ ПОНЯТИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПО ИСТОРИЯ

Павлина Иванова

„ОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ“ – УРОК ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА С ИНОВАТИВНИ ЕЛЕМЕНТИ

Ивелина Колева

ПРОГРАМИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКО ЧЕРТАНЕ В Х КЛАС

Дияна Николова

Книжка 1

СКЪПИ ЧИТАТЕЛИ И СЪМИШЛЕНИЦИ НА СП. „ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ“, През изминалите няколко години наблюда- ваме все по-засилен интерес към професионал- ното образование в България и Европа, като цяло. Не само на училищно ниво, но и като продължаващо обучение и учене през целия живот – овладяването на професия става осъз- ната необходимост за все повече хора. Тенденцията не е изненада. Живеем във вре

ALTERNATIVE APPROACHES TO VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING

Phil Budgell

МОДЕЛ НА ПЕДАГОГИЧЕСКА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ОБЩЕСТВЕНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ

Радостина Божкова

ОБУЧЕНИЕ В МЕТАКОГНИТИВНА ПЕРСПЕКТИВА ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА НА ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП В БЪЛГАРСКОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Виолетка Цолова

СЪЩНОСТ И КЛАСИФИКАЦИЯ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ И ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ПРЕЗЕНТАЦИИТЕ В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ ПО „ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА“ И „ТУРИЗЪМ“ (ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП)

Йордан Адолфов

ВИНЕН ТУРИЗЪМ В СЕВЕРЕН ЦЕНТРАЛЕН РЕГИОН (РУСЕНСКИ РАЙОН)

Иван Бонев

ПЪТЯТ НА ХЛЯБА ОТ ДРЕВНИ ВРЕМЕНА ДО НАШИ ДНИ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОНСЕРВАНТИ ПРИ ПРОИЗВОДСТВОТО НА ХЛЯБ И ХЛЕБНИ ИЗДЕЛИЯ

Венцислав Харалампиев

БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година

Книжка 6

ПРИЛОЖЕНИЕ НА АНАЛИЗ НА ГОЛЕМИ ДАННИ ПРИ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЗАРАЗА И КОНТРОЛ НА COVID-19 Владимир Владимиров Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград Резюме. В сравнение с традиционните отчети и статистика на място, приложението на анализ на големи данни при предотвратяване на зараза може да намали използването на работна сила и материални ресурси, като понижава риска от лично укриване

СЪЩНОСТ И ОСНОВНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ПРЕГРЯВАНЕ, ИЛИ Т.НАР. СИНДРОМ БЪРНАУТ. КОГА И ЗАЩО ПРЕГРЯВАМЕ В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ?

Таня Яначкова

ЕВРОПЕЙСКИ ПОЛИТИКИ И ИНСТРУМЕНТИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ

Силвия Цветанска, Емилияна Димитрова, Иванка Михайлова

ОТНОСНО НЯКОИ ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ

Асен Тимофеев

БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

РАЗВИВАНЕ НА ФУНКЦИОНАЛНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Евелина Миланова

ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК VIII – XII КЛАС

Биляна Николова

ИНОВАЦИИ В ДИДАКТИКАТА НА ГЕОГРАФИЯТА

Йордан Адолфов

ОЧЕРЦИ ЗА ЛЮБОВТА И ЖЕНИТЕ НА БЪЛГАРСКАТА ПОЕЗИЯ ОТ ХХ ВЕК (Едно различно домашно от една вечна ученичка)

Борислава Иванова Грозева

Книжка 5

ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Снежина Цветанова

АМОТИВАЦИЯ: СЪВРЕМЕННОТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ПРЕД ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Ирина Данаилова

„ГОРДОСТ И ПРЕДРАЗСЪДЪЦИ“ – ЛИЦАТА СЪС СЛУХОВИ НАРУШЕНИЯ И ТЕХНИТЕ РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ

Светослава Съева

СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

АКТИВНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ПО ДИСЦИПЛИНАТА „ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ“ В УСЛОВИЯ НА КАРАНТИНА. ПРЕДПОЧИТАНИ СПОРТОВЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ

Петя Христова

ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕТО ПО „ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ“ В УЧИЛИЩАТА

Филип Шабански

ПРОУЧВАНЕ МНЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ОТНОСНО ОНЛАЙН ЗАНИМАНИЯТА ПО ФИТНЕС ГИМНАСТИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ ПРИ ЕПИДЕМИЧНИ УСЛОВИЯ

Николета Бочева

ПРОГРАМИ И МЕТОДИКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ТЕНИС НА МАСА ПРИ 7 – 12-ГОДИШНИ ДЕЦА В БЪЛГАРИЯ

Венелина Цветкова

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРЕД ОБРАЗОВАНИЕТО В ЗЕМЕДЕЛИЕТО

Николай Кънчев

ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ИНТЕРАКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ В ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ

Людмил Велинов

СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНИ ПРИЛОЖЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНЕТО ПО ФИЛОСОФИЯ ЗА VIII КЛАС

Ивета Трайчева

Книжка 4

КОНТРОЛНА ДЕЙНОСТ НА ДИРЕКТОРА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА – СПОДЕЛЯНЕ НА ДОБРИ ПРАКТИКИ

Десислава Стоимчева-Коларска

ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

ТРУДОВОПРАВНА РАМКА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ЗА КОНКУРЕНТНОСТ НА ПАЗАРА НА ТРУДА

Андрияна Андреева, Галина Йолова

ОТ УЧЕНИЧЕСКОТО САМОУПРАВЛЕНИЕ ДО СПОДЕЛЕНОТО УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ИЛИ ЗА ЕДИН ДЕМОКРАТИЧЕН МОДЕЛ НА УЧИЛИЩЕН МЕНИДЖМЪНТ

Миглена Колева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

ПРОЕКТОБАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК – СРЕДСТВО ЗА ПОВИШАВАНЕ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ

Ива Топчиева

ТВОРЧЕСКА ЛАБОРАТОРИЯ „ТЕКСТЪТ ГЕОРГИ МАРКОВ“

Дияна Боева

STEM ОБУЧЕНИЕТО – ОБРАЗОВАНИЕ НА БЪДЕЩЕТО

Мария Кирилова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3

ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ИНТЕГРИРАН СУГЕСТОПЕДИЧЕН УРОК НА ТЕМА „ЖИВОТЪТ ВЪВ ВЕРСАЙ…, ИЛИ КОЛКО Е ВАЖНО ДА ИМА СЛЪНЦЕ В НАШИЯ ДВОР“

Мария Гюлеметова

МОТИВАЦИОННА СТРУКТУРА ЗА ЕВРОПЕЙСКИ ПРОЕКТ „ДЖУДО В УЧИЛИЩЕ“

Николина Димитрова

ПОДХОДИ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ПРАКТИКАТА ЗА СПЕЦИАЛНОСТ ИКТ НА ВВМУ „Н. Й. ВАПЦАРОВ“

Йордан Сивков

ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ В УЗБЕКИСТАН

Евгени Иванов

ФИНАНСИРАНЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ В СИСТЕМАТА НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ – ПРАКТИЧЕСКИ АСПЕКТИ

Ангел Ангелов, Муса Сръкьов

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОЕКТИ И ТЯХНАТА ЗНАЧИМОСТ ЗА ПОВИШАВАНЕ ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРОФЕСИОНАЛНА, КУЛТУРНА И ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА

Станимира Маринова

КРЕАТИВНО МИСЛЕНЕ И ИДЕИ ЗА РЕШАВАНЕ НА СОЦИАЛНИ ПРОБЛЕМИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

ЗНАНИЯТА ПО МАРКЕТИНГ И ИКОНОМИЧЕСКА ИНФОРМАТИКА, ПРЕДСТАВЕНИ ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА БИНАРНИЯ УРОК

Албена Желязкова, Севдалина Касабова

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

ПРОФЕСИОНАЛНАТА ГИМНАЗИЯ ПО СЕЛСКО СТОПАНСТВО „СВЕТИ ГЕОРГИ ПОБЕДОНОСЕЦ“

Станимира Маринова

Книжка 2

РЕЗУЛТАТИ ОТ ПРИЛОЖЕНИЕ НА УЕББАЗИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ЗДРАВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ“ В VII КЛАС

Маргарита Панайотова, Златка Ваклева, Моника Тенева, Светослав Карамфилов, Димо Пенков

„ОСМОЗА. ОСМОТИЧНО ПОВЕДЕНИЕ НА КЛЕТКА“ – ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИ ПРИЛОЖЕНИЯ, ОБЛАЧНИ ТЕХНОЛОГИИ И ДЕМОНСТРИРАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИ

Силвия Георгиева, Силвия Русимова

DIVERSITY CHALLENGES IN LANDBASED EDUCATION

Sarah Eichinger

ПРЕНАТАЛНИЯТ УЛТРАЗВУК: МАННА НЕБЕСНА, РУСКА РУЛЕТКА ИЛИ КУТИЯТА НА ПАНДОРА

Светослава Съева

АЛТЕРНАТИВЕН НАЧИН ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Ивайло Старибратов

ИСТОРИЯТА НА ЕДИН ЛЕКТОРАТ ПО ВРЕМЕ (И НЕ САМО) НА КОРОНАВИРУС

Ася Асенова

УЧИЛИЩЕТО НА ГРАНИЦАТА МЕЖДУ ДВЕ КУЛТУРИ

Валентина Тодорова

ТЕХНОЛОГИЧНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Искра Стефанова, Милена Енева

ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕНИЦИ В НАЧАЛЕН ЕТАП

Петя Боянова

ВЪЗЛАГАНЕТО НА ЗАДАЧИ ЗА ДОМАШНА РАБОТА В ДИГИТАЛНА СРЕДА КАТО СРЕДСТВО ЗА ПОВИШАВАНЕ МОТИВАЦИЯТА И РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Женя Теллалова

ЕЗИКОВИТЕ НОРМИ И ПРАГМАТИЧНАТА ФУНКЦИЯ НА РЕЧТА

Жанета Андреева

РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНАТА СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯТА НА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ

Лина Янбастиева-Петрова

Книжка 1

МОДЕЛ ЗА УСТОЙЧИВ ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР В СРЕДНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ПО АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛСТВО

Виолетка Цолова

ИЗСЛЕДВАНЕ НА НАГЛАСИТЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКО ОБУЧЕНИЕ

Румяна Неминска

ТЕНДЕНЦИИ В КЛАСИФИКАЦИЯТА НА ЛИЦА С УМСТВЕНА ИЗОСТАНАЛОСТ

Милен Замфиров

ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА МЛАДИ ТАЛАНТИ В ЧАСОВЕТЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО

Лиляна Кисова

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

НЕТРАДИЦИОННИ РЕШЕНИЯ ЗА ТРАДИЦИОННАТА ПЕДАГОГИЧЕСКА КОМУНИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ

Елена Гергова-Еличина, Любка Байлова

ТРУДОВОПРАВНИ ПРОБЛЕМИ В УПРАВЛЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ

Петър Веселинов

ДИАГНОСТИКА НА РЕЗУЛТАТИ ОТ ТЕСТ ВХОДНО НИВО В Х КЛАС ПО ЧУЖД ЕЗИК В ПРОФЕСИЯТА

Илия Тупчев

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРАКТИКА „СЕРВИРАНЕ“

Камен Шолев

2019 година

Книжка 6

ИНТЕГРИРАНИТЕ УРОЦИ В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ГИМНАЗИЯ: СМИСЪЛ И ТЕХНОЛОГИЯ

Георги Кидиков, Мариета Георгиева

LEGAL GROUNDS IN FAVOUR OF EDUCATION AND SOCIAL INTEGRATION THROUGH PHYSICAL EDUCATION

Jean Firică

РЕАЛИЗАЦИЯ НА КОМПЕТЕНТНОСТНИЯ ПОДХОД ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА МАТРИЦА НА ПЕРСОНАЛНИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Ирина Данаилова

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ПРЕД ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ВЪВ ВРЪЗКА С ОБУЧЕНИЕТО НА ВЪЗРАСТНИ

Ани Димитрова Ангелова

СЪВРЕМЕННИ АСПЕКТИ И ТЕОРИИ ЗА ВЕРБАЛНАТА ДИСПРАКСИЯ В ДЕТСКА ВЪЗРАСТ

Динелия Желева

ПИСМЕНИ ЗАХВАТИ – МОДИФИЦИРАНА КЛАСИФИКАЦИЯ

Рая Цочева-Генчева

ВЪЗПИТАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА И ЧУЖД ЕЗИК ЗА ФОРМИРАНЕ НА ИНТЕРКУЛТУРНА КОМПЕТЕНТНОСТ

Неда Жечева

ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИВНИТЕ ПРОЯВИ В УЧИЛИЩЕ

Светлана Хамбарска

БИНАРНИЯТ УРОК В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА НА УЧЕНИЦИТЕ

Ненчо Ненчев

ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ПО СПЕЦИАЛНОСТ „МАШИНИ И СИСТЕМИ С ЦПУ“

Александра Дюлгярова, Петранка Цветкова

Книжка 5

„ОТ РЕЦЕПТАТА НА БАБА ДО ОЛЕИНОВИЯ САПУН“ – ФОРМИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНИЯ ИНТЕРЕС И РАЗВИТИЕ НА ТВОРЧЕСКИТЕ ТЪРСЕНИЯ

Силвия Георгиева

ВЛИЯНИЕ НА АКАДЕМИЧНИЯ СТРЕС ВЪРХУ УСТОЙЧИВОСТТА И АКАДЕМИЧНАТА АНГАЖИРАНОСТ В ПРОЦЕСА НА УЧЕБНО- ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА ПРИ СТУДЕНТИ ПЪРВОКУРСНИЦИ

Лилия Бабакова

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ИНТЕРАКТИВНИТЕ МЕТОДИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРЕДМЕТИ ОТ ФИЛОСОФСКИЯ ЦИКЪЛ

Мая Рогашка, Златомира Михайлова

ТАЙНСТВОТО НА МАСКИТЕ – УРОК ВЪРХУ КОМЕДИЯТА НА МОЛИЕР „ТАРТЮФ“

Донка Петрова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

СПОДЕЛЯНЕ НА ДЕСЕТГОДИШЕН ОПИТ И ДОБРИ ПРАКТИКИ В РАБОТАТА С УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В ПГГСД „НИКОЛАЙ ХАЙТОВ“

Мария Георгиева, Мая Рогашка

РОЛЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОЕКТИ В ПОВИШАВАНЕ ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА И КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ – ФОРМА ЗА ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧИЛИЩЕ

Живка Дойчева

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4

РАЗВИТИЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНОТО ВЪЗПИТАНИЕ В ДЕТСКИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕЗ ПЕРИОДА 1944 – 1990 Г.

Пенка Цонева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА – ИНОВАЦИЯ ЗА МОТИВИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БИЛИНГВИ

Таня Яначкова

РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНО ЗНАЧИМИ КОМПЕТЕНЦИИ В УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА „БИЗНЕСКОМУНИКАЦИИ“ И ПРИГОДНОСТ ЗА ТРУДОВА ЗАЕТОСТ

Анета Даилова

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

ФОКУС ГРУПАТА КАТО МЕТОД ПРИ ОЦЕНЯВАНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ЗАКОНА ЗА ЗАЩИТА ОТ ДОМАШНОТО НАСИЛИЕ

Георги Милков

ПОДГОТОВКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА РАБОТА С УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Лилия Кисьова

ПРИКАЗКАТА НА ТЕЛЕВИЗИОННИЯ ЕКРАН И ВЛИЯНИЕТО Ѝ ВЪРХУ ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Десислава Начева

ГЛОБАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ВЪЗМОЖНО И РЕАЛНО

Лилия Стоянова

ПОВИШАВАНЕ НИВОТО НА ЕФЕКТИВНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА“ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ

Илияна Янева

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВАНИЯ ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ“

Валентина Димитрова

УРОКЪТ ПО „ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ“ В I – IV КЛАС – ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ

Мая Касева

Книжка 3

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЕН ДИДАКТИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА РАЗВИВАНЕ НА КАРТОГРАФСКАТА ГРАМОТНОСТ И ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКА КОМПЕТЕНЦИЯ НА СТУДЕНТИ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛНОСТИ

Мариан Делчев

УЧЕБНИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТ В РАБОТАТА ПО ПРОЕКТ „ИНКУБИРАНЕ И ОТГЛЕЖДАНЕ НА ПТИЦИ В УЧИЛИЩЕ“

Силвия Русимова

ПЪТУВАНЕ КЪМ БЪДЕЩАТА ПРОФЕСИЯ

Милка Клисарова

ДА НАПРАВИШ УЧИЛИЩЕТО СИ ОЩЕ ПО-ХУБАВО МЯСТО

Аделина Андонова

РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА BURNOUT СИНДРОМА Динева, В. (2018). Синдром на професионално прегаряне в помагащите професии. Русе

Юлия Дончева

ИНТЕГРИРАНИ ИНОВАТИВНИ РЕШЕНИЯ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Мая Гешева

БОЯН ПЕТРОВ И НЕГОВИТЕ НАЙ-ЗНАЧИМИ ПОСТИЖЕНИЯ

Крум Божиков

„ПЪРВИ ДОСЕГ С ИКОНОМИКАТА“ – ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА

Елена Ингилизова

СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

ПРИНЦИПЪТ НА ЕСТЕСТВЕНИЯ ОТБОР В ЕВОЛЮЦИОННАТА ТЕОРИЯ НА ЧАРЛЗ ДАРВИН

Красимир Киров

ХАРМОНИЗАЦИЯ И НОРМАТИВНА УРЕДБА НА СЧЕТОВОДНАТА ОТЧЕТНОСТ В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Станимира Петрушкова

НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА „ЖИВИ КАРТИНИ“ В ЧАСОВЕТЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

Радина Попова

ИЗПОЛЗВАНЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ФИЛОСОФИЯ

Георги Радев

НОВАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И НОВИЯТ УЧЕБНИК ПО ЛИТЕРАТУРА В УРОЧНАТА РАБОТА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

Албена Руневска-Георгиева

ПАРТНЬОРСТВОТО НА НАЦИОНАЛНАТА ФИНАНСОВО-СТОПАНСКА ГИМНАЗИЯ С ВИСШИТЕ УЧИЛИЩА

Руси Русев

Книжка 2

ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ ОТ ЕТНИЧЕСКИТЕ МАЛЦИНСТВА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВЕН ДОСТЪП ДО КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ

Таня Яначкова

ВЛИЯНИЯ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ВЪРХУ ПРОЯВИТЕ НА ТРЕВОЖНОСТ ПРИ УЧЕНИЦИ ОТ ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ УЧИЛИЩА

Гергана Славчева-Андонова

МОДЕЛ НА УПРАВЛЕНИЕ НА НЕУЧЕБНОТО (СВОБОДНОТО) ВРЕМЕ ЧРЕЗ ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНУЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ

Веселина Иванова

РАЗВИВАНЕ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА ПУБЛИЧНО ИЗКАЗВАНЕ И АРГУМЕНТАТИВЕН ТИП ТЕКСТ (ЕСЕ) В IX КЛАС

Магдалена Дамянова

МЕДИИТЕ ВЪВ ВТОРА АНГЛИЙСКА ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ

Снежанка Сергева

„УМЕНИЯ ЗА УСПЕХ“ ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ФОРМИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ

Мариана Бошнакова

РАЗЛИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА – ИНТЕГРАЛНОСТ ОТ ТЕХНОЛОГИИ И МАТЕМАТИКА

Нина Иванова

КРЕАТИВНО ПИСАНЕ В СЪВРЕМЕННАТА КЛАСНА СТАЯ

Мария Николова

ПЪТУВАЩОТО УЧИЛИЩЕ – ЧАСТ ОТ ПЪТЯ КЪМ ПРОМЯНАТА

Надежда Алексиева

INTERCULTURAL AND CIVIC EDUCATION – GOOD PRACTICES

Maria Metodieva Genova

СЪЗДАВАНЕ НА КОНСТРУКТИВИСТКА УЧЕБНА СРЕДА

Кирил Атанасов

ОБУЧЕНИЕТО ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В КОНТЕКСТА НА ГЛОБАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА РАЗВИТИЕ

Мариана Бошнакова

СПИРАЛОВИДНИЯТ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА НА ТЕМА „ФУНКЦИИ“ В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП

Светослав Стаменов

ПАРТНЬОРСТВАТА И 2. АЕГ „ТОМАС ДЖЕФЕРСЪН“

Веселина Иванова

Книжка 1

СКЪПИ ЧИТАТЕЛИ, 2019 година ще бъде изключително предизви- кателна за изкушените да придобиват нови зна- ния и умения. Дуално обучение, професионално ориентиране, нови компетентности, валидиране на неформални знания и умения – тези теми ще стават все по-актуални за хората, търсещи своята добра реализация на трудовия пазар. Радостно е, че и на институционално ниво се отдава все по-голямо значение н

РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

СОФИЯ – ЕВРОПЕЙСКА СТОЛИЦА НА СПОРТА: АМБИЦИИ, РЕАЛНОСТИ, ВЪЗМОЖНОСТИ

Иван Сандански

ОПТИМИЗИРАНЕ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ НА ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ЧРЕЗ ТУРИЗЪМ И СПОРТ СРЕД ПРИРОДАТА

Паулина Андреева

ЦЕЛ И РОЛЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО СЛЕД 16-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ

Фил Бъджел

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

ЕДНА ГИМНАЗИЯ НА 140 ГОДИНИ

Мариана Милева

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

ИЗВЪНКЛАСНИТЕ СПОРТНИ ФОРМИ – ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА СЪВРЕМЕННИТЕ ПРОБЛЕМИ НА МЛАДИТЕ ХОРА

Емилия Лазарова, Веселина Иванова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

ЕЛЕКТРОННО ПОРТФОЛИО НА УЧЕНИКА

Галина Цветкова

МЯСТОТО НА ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОЕКТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ

Ирина Костадинова

2018 година

Книжка 6

ОБЩУВАНЕТО УЧИТЕЛ – РОДИТЕЛ

Диана Димитрова

ОБУЧЕНИЕТО ПО АСТРОНОМИЯ В ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП – РЕЗУЛТАТИ ОТ АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ

Иванка Гецова-Момчева

НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ПРОФЕСИОНАЛНАТА УЧЕБНА ОБЩНОСТ – МОДЕЛ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, СПОДЕЛЯНЕ, РЕАЛИЗИРАНЕ НА ИДЕИ

Елка Божикова

ОСНОВНИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА СЪСТОЯНИЕТО НА СЕКТОРА ЗА УЧЕНЕ НА ВЪЗРАСТНИ

Стоян Баев

АНАТОМИЯ НА ЧОВЕШКАТА ДЕСТРУКТИВНОСТ

Михаела Славчева

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

МЕДИЙНАТА ВЛАСТ КАТО ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ НА КОНСТИТУЦИЯТА НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Христина Димитрова

НАСТАВНИЧЕСТВОТО – УСЛОВИЕ ЗА ПО-ВИСОКИ РЕЗУЛТАТИ И КАЧЕСТВО

Емилия Лазарова

EXPERIENCING CIVIC EDUCATION IN INTERCULTURAL ENVIRONMENT

Stefka Lyubenova

ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ГРАМАТИЧЕН МАТЕРИАЛ В ОБУЧЕНИЕТО ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

Десислава Тодорова

РОЛЯТА НА КОНСУЛТАТИВНИЯ КАБИНЕТ В УЧИЛИЩЕ ЗА ОБЩА ПОДКРЕПА И ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Весела Димитрова

ИМА ЛИ МЯСТО „НОВОТО ИЗКУСТВО“ В КЛАСНИТЕ СТАИ?

Георги Йорданов

Книжка 5

РАЗРАБОТВАНЕ НА МОТИВАЦИОНЕН ПРОФИЛ НА СЛУЖИТЕЛИТЕ В ЦЕНТЪРА ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ НАОП „НИКОЛАЙ КОПЕРНИК“

Свежина Димитрова

КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

Светла Петрова

УСТРОЙСТВО, ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРИЛОЖЕНИЕ НА АК-630

Драгомир Маламов, Надежда Иванова

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

ВЛИЯНИЕТО НА БОЛНИЧНАТА СРЕДА ВЪРХУ ПСИХИЧНИЯ СТАТУС НА ПРОФЕСИОНАЛИСТИТЕ ПО ЗДРАВНИ ГРИЖИ

Стефка Костова-Пашова

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО И УСПЕШНИ ПРАКТИКИ ЗА ПРИЛАГАНЕТО МУ

Стойна Делчева

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ И НОВИ УМЕНИЯ ПО „МАКРОИКОНОМИКА“

Анета Даилова

ПРОЕКТНА ДЕЙНОСТ В ГИМНАЗИЯТА

Елена Саянова

СЪДЕБНА ВЛАСТ И ПРАВОСЪДИЕ

Анета Тумбева

ПРОГРАМАТА HOT POTATOES – ИНТЕРАКТИВНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО

Анета Даилова

Книжка 4

СМАРТ КЛАСНАТА СТАЯ – МИТ ИЛИ РЕАЛНОСТ

Миланка Дечева

КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ОЦЕНКАТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА АКТИВНАТА ПОЛИТИКА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА ИНДИВИДУАЛНО НИВО В БЪЛГАРИЯ: ПРЕГЛЕД НА ИЗВЪРШЕНИТЕ ОЦЕНКИ И НАУЧЕНИ УРОЦИ

Ралица Симеонова-Ганева, Радостина Ангелова

ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС И В УЧИЛИЩЕ

Димитър Назъров

ДОГОВОР ЗА АРЕНДА – ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА. СЪПОСТАВКА С ДОГОВОРА ЗА НАЕМ НА ЗЕМЕДЕЛСКА ЗЕМЯ

Браян Златев

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

ПРИЛОЖЕНИЕ НА SWOT АНАЛИЗА КАТО ОПЕРАТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ПРИ УПРАВЛЕНИЕТО НА РЕГИОНАЛНАТА ИКОНОМИКА

Наталия Неделчева, Христина Коларова

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ ЕКСПЕРИМЕНТ „ЖИВА КНИГА“

Радослава Иванова

GOLF TOURISM – COURSE SYLLABUS

Elena Sayanova

ТЕМАТА „ХОЛОКОСТ“ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ЗА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ

Анета Тумбева

РАБОТНИТЕ ЛИСТОВЕ КАТО ФОРМА ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНАТА РАБОТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ В Х КЛАС

Донка Андреева, Светлин Стоянов

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3

ОБЛАЧНИТЕ РЕШЕНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА МИСЛОВНИ КАРТИ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ

Емилия Тошева

АНАЛИЗ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТЕНДЕНЦИИТЕ В УСТРОЙСТВОТО И РАЗВИТИЕТО НА НАСЕЛЕНИТЕ МЕСТА В ОБЛАСТ РУСЕ

Наталия Неделчева, Боряна Каменова

ОБРАЗОВАНИЕ В ПАРТНЬОРСТВО С БИЗНЕСА

Росица Иванова

ОЦЕНКА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ФОНД ЗА РЕГИОНАЛНО РАЗВИТИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СГРАДНАТА ЕНЕРГИЙНА ЕФЕКТИВНОСТ В БЪЛГАРИЯ В ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2007 – 2013 Г.

Даниел Нигохосян

ИЗУЧАВАНЕ ТЕОРЕМИТЕ НА МЕНЕЛАЙ И ЧЕВА И НЯКОИ ТЕХНИ ПРИЛОЖЕНИЯ С ПОМОЩТА НА ДИНАМИЧНА ОБУЧАВАЩА СРЕДА

Ангел Гушев

ЗА ПРИЛОЖЕНИЕТО НА МИСЛОВНИТЕ КАРТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ЛИТЕРАТУРА В ГОРНИЯ КУРС НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Елеонора Иванова-Великова

ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

САМОСТОЯТЕЛНАТА ПОЗНАВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“

Еленка Димитрова

МЕТОДИЧЕСКИ ВАРИАНТИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“ В ІV КЛАС

Еленка Димитрова

ИНТЕРАКТИВНИ ТЕХНИКИ ПРИ УСВОЯВАНЕ НА СИНУСОВА И КОСИНУСОВА ТЕОРЕМА В Х КЛАС

Йорданка Колева

СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В КОНТЕКСТА НА ВКЛЮЧВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Радосвета Колчева

Книжка 2

ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ЗАЕТОСТ / ГЕНЕРИЧНИ УМЕНИЯ В ИНЖЕНЕРНО- ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ

Силвия Трайкова, Лилия Николова

СТОЛЕТНИЦИТЕ, ИЛИ НАЙ-СТАРИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УЧИЛИЩА В БЪЛГАРИЯ

Илиана Петкова

СЕЛСКИЯТ ТУРИЗЪМ – ЕЛЕМЕНТ НА ПОЛИТИКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЗА РАЗВИТИЕ НА СЕЛСКИТЕ РАЙОНИ

Спиридон Арсениу

ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБУЧЕНИЕ – СЪЩНОСТ, ФОРМИ И ПРЕДПОСТАВКИ ЗА РАЗВИТИЕ

Ивайло Прокопов, Анжелина Янева

ТРАДИЦИИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ

Мария Гюлеметова

ИЗСЛЕДВАНЕ СТРУКТУРАТА НА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗЦИ ОТ ИНОВАТИВЕН СТРОИТЕЛЕН МАТЕРИАЛ, СЪЗДАДЕНИ ОТ МИНЕРАЛИ НА ЧЕРНОМОРСКИЯ БАСЕЙН

Гергана Георгиева

РОЛЯ НА ГРАНИЧНО ПОЛИЦЕЙСКИТЕ КОРАБИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА НАДЕЖДЕН КОНТРОЛ И ОХРАНА НА МОРСКАТА ГРАНИЦА НА БЪЛГАРИЯ

Тервел Стойков

КЛАСНАТА СТАЯ КАТО МЯСТО ЗА ЧЕТЕНЕ

Даниела Станева

ВАРИАНТ НА УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА ДЕЙНОСТ В VI КЛАС НА ТЕМА „КЛИМАТЪТ И ВОДИТЕ В ЮЖНА АМЕРИКА“

Цецка Маркова-Енчева

АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

ЕДНО ПРИЛОЖЕНИЕ НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В VII КЛАС

Веселина Тонева

ДЕТСКИЯТ МУЗИКАЛЕН ТЕАТЪР – ОСТРОВ НА УЧЕНИЧЕСКИЯ ТАЛАНТ

Светла Илчева

КОМПЮТЪРЪТ В НАЧАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ИЛИ НЕОБХОДИМОСТ

Виктория Стойнова

Книжка 1

СЪВРЕМЕННИ МОДЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ – НАСОКИ, ПРЕПОРЪКИ И ПРАКТИКИ В ЕС

Ваня Грашкина-Минчева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА МОТИВИРАЩ ДИДАКТИЧЕСКИ МОДЕЛ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ИНЖЕНЕРНА ГРАФИКА“

Евдокия Петкова

ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ – НОРМАТИВНИ АСПЕКТИ И КАЗУСИ ОТ ПРАКТИКАТА

Йосиф Нунев, Борислава Недялкова

МЯСТОТО И РОЛЯТА НА ГИМНАЗИЯ ,,ДИМИТЪР ХАДЖИВАСИЛЕВ“ ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ НА ВЪЗРОЖДЕНСКИТЕ ЦЕННОСТИ

Альоша Кушлов

ЕФОРИЯ „Д. ХАДЖИВАСИЛЕВ“ – ПРИМЕР НА БУДИТЕЛИ ЧРЕЗ ДАРИТЕЛСТВО

Иван Димитров

ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ – УСПЕШЕН СТАРТ В КАРИЕРАТА

Юлия Величкова

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

МОДЕЛ НА ОЦЕНЯВАНЕ ПРИ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НЕФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

Диана Димитрова, Шинка Чаушева

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година

Книжка 6

СПОРТЪТ – АЛТЕРНАТИВА НА АГРЕСИВНОТО ПОВЕДЕНИЕ

Татяна Янчева

ФОРМИ И ПОЛИТИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО НАПРАВЛЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ И СПОРТНИ ОРГАНИЗАЦИИ (По примера на дирекция ПИСТ – Столична община)

Иван Сандански

ТЮТЮНОПУШЕНЕ ИЛИ ЗДРАВЕ – ИЗБЕРЕТЕ САМИ

Ученически съвет и XII„в“ клас

ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

БИЗНЕС ПЛАН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПЧЕЛИН

Наталия Стоянова

ОПИСАНИЕ НА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА С ПРОГРАМАТА „ЕНВИЖЪН“ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА ВЪВ ВТОРИ КЛАС

Светлана Колева

МОБИЛНОТО ПРИЛОЖЕНИЕ VEO И ОПИТЪТ НА ЕДИН БЪЛГАРСКИ ДИРЕКТОР

Снежана Ангелова

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

ОСНОВНИ ВИДОВЕ RAID КОНФИГУРАЦИИ ЗА ОБЕЗПЕЧАВАНЕ СИГУРНОСТТА НА ДАННИТЕ

Христо Йорданов

ИНФОРМАЦИОННА СИГУРНОСТ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЗАЩИТА В IP МРЕЖИТЕ

Цветан Митов

93 ГОДИНИ ПГГСД „НИКОЛАЙ ХАЙТОВ“ – ГИМНАЗИЯ С ТРАДИЦИИ, ДОКАЗАНА ВЪВ ВРЕМЕТО

Мария Георгиева, Мая Рогашка

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ

Мария Георгиева

ПАРТНЬОРСТВО С РОДИТЕЛИТЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СОП

Мая Рогашка

ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ

Надежда Илиева

Книжка 5

ПРОУЧВАНЕ НА ПОТРЕБИТЕЛСКИЯ ИНТЕРЕС КЪМ СЕЛСКОТУРИСТИЧЕСКИЯ ПРОДУКТ В РЕГИОНА НА СРЕДНИТЕ РОДОПИ

Иванка Лулчева, Славена Димитрова

УЧИЛИЩЕТО СРЕЩА ИКОНОМИКАТА

Кармен Щрук

РАЗРЕШАВАНЕ НА КОНФЛИКТНИ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩЕ ОТ УЧИТЕЛИ МЕДИАТОРИ

Проф. Татяна Дронзина, д-р Бисерка Михалева

ПРИЛАГАНЕ НА УСЛУГА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЕНТАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ НА ЛИЦА С УВРЕЖДАНИЯ В РЕПУБЛИКА КИПЪР

Милен Замфиров Михайлица Хараламбус

ПЪТИЩА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОЦЕНЯВАНЕТО И ПРИЗНАВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИ НА УЧАЩИТЕ

Емилияна Димитрова

МОТИВАЦИЯТА КАТО ФАКТОР ОТ ОБУЧЕНИЕТО

Милена Такиева

ОЦЕНКА НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИОНЕН ОПЕРАТОР

Таня Киркова

УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ИЗКУСТВОТО НА ДРЕВНИТЕ МАЙСТОРИ ВЪВ ВИРТУАЛНА РАБОТИЛНИЦА

Диана Димитрова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

МЕЖДУПРЕДМЕТНИТЕ ВРЪЗКИ – МОТИВИРАЩ ФАКТОР ЗА НОВО КАЧЕСТВО

Ивайло Старибратов, Цветана Димитрова

ПРОБЛЕМИ НА ФУНКЦИОНАЛНО-СТИЛИСТИЧНИЯ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ УЧИЛИЩЕН ЕТАП

Пенчо Раянов

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИДЕЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИТЕ НИ УЧЕНИЦИ

Ивайло Старибратов, Борис Михайлов

Книжка 4

ИЗДРЪЖКАТА КАТО КОМПОНЕНТ ОТ ДЕЛЕГИРАНИТЕ БЮДЖЕТИ – ФАКТОР ЗА ПОСТИГАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Самуил Шейнин

РАЗРЕШАВАНЕ НА КОНФЛИКТНИ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩЕ ОТ УЧЕНИЦИ МЕДИАТОРИ

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

ВАЛИДИРАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ КОМПЕТЕНЦИИ КАТО ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ

Нина Герджикова

ПРИЛОЖЕНИЕ НА СОФТУЕРНАТА ПРОГРАМА „ЕНВИЖЪН“ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА В ПЪРВИ КЛАС

Ивалина Костадинова

УЧИЛИЩЕ НА СЕЛО – ЧЛЕН НА СИСТЕМАТА НА АСОЦИИРАНИТЕ КЪМ ЮНЕСКО УЧИЛИЩА

Маруся Бочукова

ВЪВЕЖДАНЕ НА НОВИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО „БИЗНЕС СТАТИСТИКА“

Милена Такиева

КАК ФУНКЦИОНИРАТ ОПЕРАЦИОННИТЕ СИСТЕМИ?

Себастиян Янев

ПАЗАРНА СТРАТЕГИЯ НА КУРИЕРСКИ ОПЕРАТОР

Силвия Гочева

ЗАЕДНО ДА НАЧЕРТАЕМ ПЪТЯ, ПО КОЙТО ДА ПОЕМЕ БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Петър Кокарчев

НАСТАВНИЧЕСТВОТО – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И ЦЕЛ

Мима Фратева

МУЛТИМЕДИЙНИ УРОЦИ ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ – ИДЕИ И ПРАКТИКИ

Красимир Иванов

ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИГРА И ЗАБАВЛЕНИЕ С АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ

Кръстинка Митракиева

ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

ВИРУСИ В АТАКА! МОЛЯ, ПОМОГНЕТЕ!

Антоанета Донева

УЧАСТИЕТО В ПРОЕКТИ – КАЧЕСТВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА МОТИВАЦИЯ НА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ

Ивайло Старибратов

ФИЗИЧНИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИКА

Боряна Николова Генева

КОМПЮТЪРНИ ТРИМЕРНИ МОДЕЛИ НА СЕЧЕНИЯ – НОВ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОД В ПРЕПОДАВАНЕТО ПО СТЕРЕОМЕТРИЯ

Николинка Т. Бъчварова

Книжка 3

ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРОЕКТОБАЗИРАН МЕТОД И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД КЪМ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Елена Саянова

SCIENTIX – ОБЩНОСТТА ЗА НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕВРОПА

Цеца Христова

ПОРТФОЛИОТО НА УЧИТЕЛЯ – СРЕДСТВО ЗА САМООЦЕНЯВАНЕ И КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛЯ ПО ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА

Светлана Янкова Гурмева-Иванова Здравка Георгиева Костадинова

УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ПРЕДВИДИШ БЪДЕЩЕТО, Е ДА ГО СЪЗДАДЕШ САМ

Йорданка Чавдарова

ЗАЩИТА НА ИНФОРМАЦИЯТА НА КОМУНИКАЦИОННИ И КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ

Живко Милов

ЗАЩИТА НА ИНФОРМАЦИЯТА В АВТОМАТИЗИРАНИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ СИСТЕМИ В ОБЛАСТТА НА СИГУРНОСТТА И ОТБРАНАТА

Иванка Димитрова

ОСНОВНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА НАУЧНАТА И ИНОВАЦИОННАТА ПОЛИТИКА В ПРОГРАМАТА НА ДОНАЛД ТРЪМП

Марияна Димитрова Димитрова

МОТИВАЦИЯ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА КВАЛИФИКАЦИЯ

Ирена Анастасова

ЗА „РАЗЛИЧНИТЕ“ И „ДРУГИТЕ“

Ирена Тасева

МАЛКИТЕ ЕЖЕДНЕВНИ РЕШЕНИЯ ВОДЯТ ДО ГОЛЕМИТЕ СБЪДНАТИ МЕЧТИ, ИЛИ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНИЕТО ДА РАБОТИШ В ЕДНО СТРАХОТНО УЧИЛИЩЕ

Стефана Петрова

РАБОТАТА НА КЛАСНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ – ВАЖЕН ФАКТОР ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ

Малинка Маринова

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ПРИЛАГАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ ЗНАНИЯ В ПРАКТИКАТА

Петя Христова

Книжка 2

THE “FOOD ON CANVAS” TRAINING COURSE AS A CREATIVE APPROACH TO CROSS- CURRICULAR LEARNING

Elena Sayanova

СИНЕРГИЯ МЕЖДУ ФУНКЦИИТЕ ФАСИЛИТИ МЕНИДЖМЪНТ И УПРАВЛЕНИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ В СЪВРЕМЕННИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Александър С. Марков

НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КВАЛИФИКАЦИЯ С НОВИ СПЕЦИАЛНОСТИ

Янка Василева

СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТРУКТОРИ ПО ХРАНЕНЕ – МЕНИДЖМЪНТ НА ПРОМЯНАТА

Диана Кирева

МЕДИАЦИЯТА – ЕДНА ДОКАЗАНО ДОБРА ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРАКТИКА ЗА СПРАВЯНЕ С УЧИЛИЩНАТА АГРЕСИЯ

Бисерка Михалева

ПОМОЩ ЗА ОБУЧАВАЩИТЕ СЕ: ОБУЧЕНИЕ НА ВЪЗРАСТНИ ПО СЧЕТОВОДСТВО

Ирена Димитровска-Андреева

ЦЕРЕМОНИЯТА „УЧЕНИК НА ГОДИНАТА“ – ДА ИЗБЕРЕМ НАЙ-ДОСТОЙНИЯ ОТ НАЙ-ДОСТОЙНИТЕ

Емил Иванов Терзийски

СЪВРЕМЕННА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ЗАПАЗВАНЕ НА ДАННИ

Асен Захариев

ПОВЕДЕНИЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ ПРИ ПОКУПКА НА КУРИЕРСКИ УСЛУГИ

Десислава Янгънова

СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ В ИЗВЪНКЛАСНАТА РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКА

Сюзан Феимова

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

LET’S CATCH THE GOLD FISH! МЕСТА ЗА УЧЕНЕ

Вяра Гунева

РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИКАТА И ИНФОРМАЦИОННАТА МРЕЖА В „БАБА ТОНКА“

Галина Бобева

Книжка 1

УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ, Обръщайки се към вас, за пореден път оце- нявам, че да бъда главен редактор на списание „Професионално образование“, ме кара да се чувствам както съпричастна, така и твърде отго- ворна пред вас и вашите очаквания. В последните години се извършват мащабни реформи в науката и образованието, в това число и професионалното. Стремежът за непрекъсната модернизация, повишаване на качес

РЕФЛЕКСИВНОТО УЧЕНИЧЕСКО ПОРТФОЛИО КАТО СРЕДСТВО ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА САМОПОЗНАНИЕТО

Мария Проданова

ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТ КЮСТЕНДИЛ

Радостина Новакова

ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТ ПАЗАРДЖИК – ТРАДИЦИИ, ПОСТИЖЕНИЯ, ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Кирил Белев

ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ – ГАРАНЦИЯ ЗА ДОБРИ РЕЗУЛТАТИ И ПРЕДПОСТАВКА ЗА РЕФОРМА

Емилияна Димитрова

ПРИЛАГАНЕ НА МЕДИАЦИЯТА КАТО ДОКАЗАНА ДОБРА ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРАКТИКА ЗА СПРАВЯНЕ С АГРЕСИЯТА В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ. ОПИТЪТ НА ОБЛАСТ СЛИВЕН

Бисерка Михалева

УДОБСТВА И РИСКОВЕ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ ЗА ЛИЧНИ ЦЕЛИ

Аделина Балиева

РАЗВИТИЕ НА УНИВЕРСАЛНАТА ПОЩЕНСКА УСЛУГА

Айше Узунова

СТАТИСТИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА ПРИЕТИТЕ ОБАЖДАНИЯ В CALL CENTRE ЗА ЕДНА СЕДМИЦА ПО ЧАСОВЕ

Анна Данова

СЪВРЕМЕННАТА КЛАСНА СТАЯ, ИЛИ ЗАЩО СМАРТФОНИТЕ НЕ СА ВРАГ НА УЧИТЕЛЯ

Десислава Куманова

ДЪРВОРЕЗБАРСТВОТО – МАТЕМАТИКА С ПЕРГЕЛ, КОМПЮТЪР И ДЛЕТО В РЪЦЕ – БИЛО Е, Е И ЩЕ БЪДЕ!

Диана Василева

„КРУГ ДРУЗЕЙ“ – КЛУБЪТ, КЛУБНАТА ДЕЙНОСТ И КРЪГЪТ НА ПРИЯТЕЛИТЕ НА РУСКИЯ ЕЗИК

Дафинка Ботева

ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГАЛЕРИЯ И ДЕЦАТА – ТВОРЧЕСКО ОБЩУВАНЕ

Здравко Тошев

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В VII КЛАС ПО „БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ“

Красимира Желева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА „ЕНВИЖЪН“ В ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП

Ивалина Костадинова, Светлана Колева

КОМПЛЕКСНА МЕТОДИКА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ХАНДБАЛ НА УЧЕНИЦИ ОТ ОСНОВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТЕПЕН

Красимир Станков

2016 година

Книжка 6

СПОРТЪТ КАТО ФАКТОР ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТО В УЧИЛИЩЕ

Татяна Янчева

СОЦИАЛНИЯТ МАРКЕТИНГ КАТО ПОДХОД ЗА МОТИВИРАНЕ И УЧАСТИЕ В ДВИГАТЕЛНИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ

Иван Сандански

СПОРТЪТ СРЕД ПРИРОДАТА – ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОПТИМИЗИРАНЕ НА ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Паулина Андреева

СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

СПОРТ СРЕЩУ АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТО В УЧИЛИЩЕ

Росица Христова

ЕДНА НЕЗАБРАВИМА ЛЯТНА ВАКАЦИЯ

Димитър Дилчев

ПОЛЗИ ОТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА НАЦИОНАЛНА СИСТЕМА ЗА ТРАНСФЕР НА КРЕДИТИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Емилияна Димитрова

ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ВЪНШНИ ОЦЕНЯВАНИЯ

Галина Евденова

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КВАЛИФИКАЦИЯ С НОВИ СПЕЦИАЛНОСТИ

Янка Василева

ПРАВИЛА ЗА ИНСТИТУЦИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ В СИСТЕМАТА НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Розета Заркова

ТРУДНОСТИТЕ ПРЕД МЛАДИЯ УЧИТЕЛ В БЪЛГАРИЯ И СЪВЕТИ КАК ДА СЕ СПРАВИ С ТЯХ

Николай Данев

МЯСТОТО НА ДОМАШНАТА РАБОТА В НАЧАЛЕН ЕТАП В СЪВРЕМЕННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПАРАДИГМА

Десислава Петрова

EКСКУРЗИЯТА – СТИМУЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ ПОЗНАВАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ПО ПРЕДМЕТИТЕ „РОДЕН КРАЙ“, „ОКОЛЕН СВЯТ“, „ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА“ И „ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО“

Камелия Любенова Ангелова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

РАБОТА ПО СЛУЧАЙ В ОБРАЗОВАНИЕТО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ

Станислав Пандин

Книжка 5

ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В МУЛТИЕТНИЧЕСКА СРЕДА

Иван Койчев Господинов

КАЧЕСТВОТО ПРИ КАРИЕРНОТО КОНСУЛТИРАНЕ НА МЛАДЕЖИ И СЪВРЕМЕННАТА МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ

Росен Петков, Мартина Дробенова

В ПОДКРЕПА НА ДЕЦА И МЛАДЕЖИ В РИСК

Мануела Радева

ПУБЛИЧНАТА РЕЧ КАТО СРЕДСТВО НА ЛИДЕРСКИТЕ ФУНКЦИИ В ДЕМОКРАТИЧНОТО ОБЩЕСТВО

Яни Узунов

ОБРАЗОВАНИЕТО НА РОМИТЕ – ИЗСТРАДАНА МЪДРОСТ НА ОБЩЕСТВОТО

Дина Димитрова, Йорданка Стоилова

ЕВРОПЕЙСКИ ИЗМЕРЕНИЯ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Емилияна Димитрова

ЗА СИСТЕМАТА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ 2015 Г.

Пенка Николова

ГЕОГРАФСКАТА МОБИЛНОСТ – ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Дилян Борисов

ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗРАСТНИ ПРЕЗ 2015 Г.

Владимир Борисов

НОВА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯТА В ЕВРОПА

Люба Иванова

УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО НЕ СПИРАТ ДА МЕЧТАЯТ

Гергана Тончева

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО ДА УПРАВЛЯВАШ МАЛКО УЧИЛИЩЕ

Гергана Тончева

ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЕДНО МАЛКО УЧИЛИЩЕ С ГОЛЕМИ МЕЧТИ

Соня Трифонова

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4

СТРУКТУРИРАНЕ НА УЧЕБЕН КУРС В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА В ЗАВИСИМОСТ ОТ СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ

Нина Герджикова

ТЕХНОЛОГИЯ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ВЪВ ВТОРИ КЛАС ЧРЕЗ ИГРОВИ МЕТОДИ

Даниела Димитрова

СТРАТЕГИЯ ЗА УСПЕШНО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ IV КЛАС НА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ

Нели Стойчева

В ПОДКРЕПА НА ДЕЦА И МЛАДЕЖИ В РИСК

Мануела Радева

ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ ЗА СЪВРЕМЕННИТЕ УЧЕЩИ В ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА ХХІ ВЕК

Гергана Славчева

ЕЛЕКТРОННИЯТ УЧЕБНИК В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА – МОТИВИРАЩ ФАКТОР ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Валентина Велчева

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИКОНОМИКА

Петя Коларова

ЗДРАВЕТО НА НАШИТЕ ДЕЦА – ПРЕВЕНЦИЯ, А НЕ СЛЕД ТОВА...

Снежана Драшанска

ИНТЕРАКТИВЕН УРОК ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА: „ЛИТЕРАТУРЕН СЪД“ ВЪРХУ ПОВЕСТТА „ГЕРАЦИТЕ“ ОТ ЕЛИН ПЕЛИН

Цветелина Мутафчиева

Книжка 3

ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

DOMINO – THE SWISS-BULGARIAN DUAL EDUCATION PROJECT AS AN OPPORTUNITY FOR THE LONG-AWAITED REFORM OF THE BULGARIAN VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING SYSTEM

Petya Evtimova

УЧЕНИЦИ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНАТА ГИМНАЗИЯ В СРЕДИЩЕ НА ПРАКТИКА В ГРАД БУРСА, ТУРЦИЯ

Камен Неделчев

РЕГИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ (ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „СТРОИТЕЛСТВО“, ПРОФЕСИЯ „СТРОИТЕЛЕН ТЕХНИК“, СПЕЦИАЛНОСТ „СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА“)

Катя Минева, Сашко Арабаджиев

„УЧЕНИЧЕСКИ ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ“ В 37. СОУ„РАЙНА КНЯГИНЯ“

Марти Драганова

РАЗРАБОТEНА БАЗА ОТ ДАННИ ЗА НУЖДИТЕ НА CONTROL-M

Мартин Рангелов

СЪЗДАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОНЕН ТЕРМИНОЛОГИЧЕН СПРАВОЧНИК, БАЗИРАН НА J AVA

Цветан Владимиров

ЗАХРАНВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОНЕН МОДУЛ

Нели Манева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА СПЪТНИКОВИТЕ СИСТЕМИ В АРМИЯТА

Иванка Димитрова

ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА КУРИЕРСКИТЕ УСЛУГИ ЧРЕЗ LSQ МОДЕЛА

Таня Киркова, Гергана Ленкова

РАЗВИТИЕ НА АДМИНИСТРАТИВНОТО ОБСЛУЖВАНЕ ПО ЕЛЕКТРОНЕН ПЪТ

Кристина Стоянова

ФЕСТИВАЛ НА НАУКАТА В ПОЛЗА НА РАННОТО КАРИЕРНО ОРИЕНТИРАНЕ

Йордан Ходжев, Елена Танева-Николова

ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ , СВЪРЗАНИ С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИИ – МЕХАНИЗЪМ ЗА ЗАДЪРЖАНЕ НА ЗАСТРАШЕНИ ОТ ОТПАДАНЕ УЧЕНИЦИ

Йордан Ходжев, Елена Танева-Николова

Книжка 2

МОДЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ТЕХНОЛОГИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРОФЕСИЯ „ДЕСЕНАТОР НА ТЕКСТИЛ“ В МУЛТИЕТНИЧЕСКА СРЕДА

Иван Господинов

КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

УЧИТЕЛЯТ – ГЕРОЙ В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА РЕФОРМА (ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА СПЕЦИАЛИСТА)

Лилия Стоянова

ОЦЕНЯВАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Катя Минева, Сашко Арабаджиев

УСПЕШНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА „УПРАВЛЕНИЕ ЗА ЕФЕКТИВНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ“

Емилияна Димитрова

МЯСТОТО НА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕТО ДНЕС. ПЪТИЩА ЗА УСПЕШНО ПРЕПОДАВАНЕ ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА

Ваня Налбантова

АНИМАЦИЯ И АНИМАТОРСКА ДЕЙНОСТ

Анелия Калчева

ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНАТА РАБО ТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“

Радостина Георгиева

МУЗЕИТЕ И УЧИЛИЩАТА – ЗАЕДНО ЗА МОДЕРНО И ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ, ИЛИ ВРЪЗКА, ОБРЕЧЕНА НА УСПЕХ

Екатерина Цекова

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

INTERDISCIPLINARY APPROACHES IN AGRICULTURAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION

Tonya Georgieva

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

MEMBERSHIP IN ENTER OR HOW TO ACQUIRE CREATIVE BEHAVIOR AND INNOVATIVE KNOWLEDGE AND EXPERIENCE

Rositsa Genova, Sevdalina Yordanova

VOCATIONAL SCHOOL OF AGRICULTURE “TSARITSA YOANNA” AND ENTER

Georgi Gatev

HISTORY OF “ST. GEORGE THE CONQUEROR” VOCATIONAL SCHOOL

Rumen Grahovski

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

KОМУНИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО И СТИЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ – МОЯТА ГЛЕДНА ТОЧКА

Илияна Гагова

КРЕАТИВНОСТТА В ЧАС ПО ЛИТЕРАТУРА (ПО АЛТЕРНАТИВНАТА МЕТОДИКА НА ПЛАКРОУЗ)

Илияна Гагова

МЕНИДЖМЪНТ НА УЧЕНИЧЕСКИЯ КЛАС (ЛИЧНОСТНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ КАЧЕСТВА НА УЧИТЕЛЯ ЗА УСПЕШЕН МЕНИДЖМЪНТ НА КЛАСА)

Илияна Гагова

Книжка 1

ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА ИНТЕРНЕТ САЙТА В РАБОТАТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В МЕДИЦИНСКИ КОЛЕЖ

Елка Евлогиева

АКТУАЛНО СЪСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Аделина Любомирова

ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ? ЗАЩО НЕ!

Иглика Нинова

ИНОВАЦИОННИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ПРИ УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „ОБЩА ТЕОРИЯ НА СЧЕТОВОДНАТА ОТЧЕТНОСТ“

Красимира Макавеева

МЯСТОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ГИМНАЗИИ ПО СЕЛСКО СТОПАНСТВО ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО В БЪЛГАРИЯ

Румен Граховски

УЧИЛИЩЕТО – ЦЕНТЪР В ОБЩНОСТТА: НОВ ИЛИ ДОБРЕ ЗАБРАВЕН МОДЕЛ НА РАБО ТА В УЧИЛИЩАТА

Николай Михайлов

ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ПОЗНАНИЕ НА УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИЛОЖЕНИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ В ОБУЧЕНИЕТО

Нина Герджикова

УНИВЕРСАЛНОСТ НА РЕКЛАМНОТО ПОСЛАНИЕ

Николай Кънчев

ПОЗНАВАТЕЛНИЯТ ПРОЦЕС И МЯСТОТО НА САМОСТОЯТЕЛНАТА РА БОТА В НЕГО ПРИ ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“

Радостина Георгиева

МОДЕЛ ЗА ФОРМИРАНЕ И РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАТИВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ В ТЕХНИЧЕСКИ ВУЗ

Диана Изворска

МАРКЕТИНГОВИ АСПЕКТИ НА ЧАСТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ

Николай Качармазов

ИСТОРИЯТА НА ЕДНА МЛАДА ГИМНАЗИЯ

Нели Стефанова

МАРЧИНГ БЕНД „MARCHING STARS“

Ивайла Цачева

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО

Кунка Юрукова

ГРАЖДАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ – МНОГОПЛАСТОВО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛИЧНОСТТА

Донка Славчева

ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ НА КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ УЧАСТИЕ В ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“

Нели Стефанова

2015 година

Книжка 6

СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ КАТО СОЦИАЛНА ПЛАТФОРМА ЗА ПРИОБЩАВАНЕ, ПРОМЯНА И РАЗВИТИЕ

Иван Сандански

ПЕДАГОГИЧЕСКО ОБЩУВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ

Елеонора Милева

ПРОБЛЕМИ И ПЕРСПЕКТИВИ В РАЗВИТИЕТО НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНИТЕ ЗАНИМАНИЯ СЪС СПОРТ И ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ

(НАШИТЕ ДЕЦА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

ПАТРОННИЯТ ПРАЗНИК НА 163. ОУ „ЧЕРНОРИЗЕЦ ХРАБЪР“ – НОВАТОРСТВО В ТРАДИЦИЯТА

Велислава Шурулинкова

СКОКОВЕ НА БАТУТ – ЗАБАВНО И ПОЛЕЗНО

Ирена Тенева, Виолета Дряновска

Успешна екипна дейност [Successful Team Work] / Нина Няголова /

Нина Няголова

ФЕНОМЕНЪТ „УЧЕНИЧЕСКИ И СТУДЕНТСКИ БИСЕРИ“ И ЦЕННОСТИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА

Надя Кантарева-Барух

ВАЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В ТРУДОВИЯ ОПИТ – ОПИТ И ТЕНДЕНЦИИ

Емилиана Димитрова, Красимира Брозиг

РАЗШИРЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ПО ОПТИКА В ШКОЛИТЕ ПО ФИЗИКА

Ирена Борисова, Даниела Узунова, Ванилия Беремска

КОНТЕНТ АНАЛИЗ И ИНФОРМАЦИОННИ КАРТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Руми Тодорова

МОТИВИРАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ПРОЕКТИ

Петя Петкова

„ДЕТСТВОТО ПРИ СОЦИАЛИЗМА“ – ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА РЕКОНСТРУКЦИЯ В РАБОТИЛНИЦА ПО ИСТОРИЯ

Анелия Ковачева, Поля Якимова

ИНТЕРАКТИВНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ V И VI КЛАС В ШКОЛА ПО АСТРОНОМИЯ, ИЛИ КАК ЧРЕЗ ИГРИ ДА ПЪТУВАМЕ КЪМ ЗВЕЗДИТЕ

Ванилия Беремска

МОИТЕ КОРЕНИ, МОЕТО РОДОСЛОВНО ДЪРВО

Поля Якимова

СТАНДАРТИ ЗА КУЛТУРА НА ПОВЕДЕНИЕ

Миланка Дечева

РАБОТАТА С УЧЕНИЦИТЕ В ТЕАТРАЛНО СТУДИО „МАСКА“

Галина Вълчешка

Книжка 5

ИНТЕРНЕТ КАТО ИЗТОЧНИК НА СОЦИАЛИЗИРАЩИ ВЛИЯНИЯ В ПЕРИОДА НА ЮНОШЕСТВОТО

Гергана Славчева

ИНОВАЦИОННИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ПРИ УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „ОБЩА ТЕОРИЯ НА СЧЕТОВОДНАТА ОТЧЕТНОСТ“

Красимира Макавеева

СУБЕКТИВИЗМЪТ В КОНТЕКСТА НА ДИФЕРЕНЦИРАНОТО ЗАПЛАЩАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ

Недялко Колев

ТЕНДЕНЦИИ ПРИ ПРОФЕСИОНАЛНОКВАЛИФИКАЦИОННИТЕ СТЕПЕНИ ПО СПЕЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА В БЪЛГАРИЯ

Милен Замфиров

ВЪЗРАСТОВИ ОСОБЕНОСТИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКАТА ПОДГОТОВКА ПРИ СЪСТЕЗАТЕЛКИ ПО ХУДОЖЕСТВЕНА ГИМНАСТИКА

Мария Кънчева

СИНЕРГИЯТА „ОБРАЗОВАНИЕ – МЕДИИ“ В ПРОЕКТА SMARTFUTURE НА ВАРНЕНСКИЯ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ „ЧЕРНОРИЗЕЦ ХРАБЪР“

Теодора Бакърджиева

MODEL OF FOLK HIGH SCHOOL PEDAGOGY FOR ORGANIC AGRICULTURE EDUCATION

Ivan Manolov, Dimo Atanasov, Ewa Stratenwerth, Paweł Kulpa, Martin Nobelmann, Reto Ingold, Henrike Rieken, Hristina Yancheva, Atanaska Stoeva, Peter Mogensen, Sulisława Borowska

АКТУАЛНО СЪСТОЯНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА НОРВЕГИЯ

Росица Иванова

TEACHING ENGLISH THROUGH PROJECT-BASED LEARNING IN ZAFERİYE ABALIOĞLU PRİMARY SCHOOL, DENİZLİ, TURKEY

Vesselina Boneva, Muserref Fidan

БЛОК-УРОК В ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ТУРИЗЪМ И ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ „НИКОЛА ДИМОВ“

Петя Данева

УЧЕБНА ИГРА ОТ ПЪРВАТА МИ ГОДИНА КАТО УЧИТЕЛ

Евгений Димитров

ЕДИН НЕОБИКНОВЕН ЧАС ПО НЕМСКИ ЕЗИК

Пепа Анигностова

Книжка 4

РЕКЛАМАТА И НЕЙНИЯТ ВИЗУАЛЕН ЕЗИК

Николай Кънчев

ЕДИН НЕОБИКНОВЕН ЧАС ПО НЕМСКИ ЕЗИК

КОМПЮТЪРНО ПОДПОМОГНАТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ В БЪЛГАРИЯ

Милен Замфиров

ДИДАКТИЧЕСКАТА ИГРА КАТО ИНТЕРАКТИВЕН МЕТОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО „СЕРВИРАНЕ“

Слава Рачева

МЕТОДИ ЗА ПРОВЕРКА И КОНТРОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО „ОБЩА ТЕОРИЯ НА СЧЕТОВОДНАТА ОТЧЕТНОСТ“

Красимира Макавеева

КОУЧИНГЪТ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НОВА ОРГАНИЗАЦИОННА КУЛТУРА В ТУРИЗМА

Златина Караджова

РЕЗУЛТАТИ ОТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК В СЕДМИ КЛАС В ОБЛАСТ СЛИВЕН ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 ГОДИНА

Веселина Бонева

БЛОК-УРОК В ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ТУРИЗЪМ И ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ „НИКОЛА ДИМОВ“

Петя Данева

ИНОВАЦИОНЕН МЕНИДЖМЪНТ В СИСТЕМАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА ТРЕНИНГ ЗА ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ

Здравка Тасева

УЧИЛИЩЕ С ВКУС НА ЛЯТО. ИДЕИ ЗА ТВОРЧЕСКИ ЗАНИМАНИЯ С ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА И НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Аня Стоянова

ФОРУМ-ТЕАТЪРЪТ В ЦЕЛОДНЕВНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Венка Лумбева

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ – СЕЛО АРДА, ОБЩИНА СМОЛЯН

Ф. Романов Визитка:

РАБО ТА СЪС СЛЕТИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТЕПЕН – МЕТОДИ И ПОХВАТИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ

Веселина Хаджиева, Сирма Сиракова

ОРГАНИЗИРАНЕ И ЕФЕКТИВНО ПРИЛАГАНЕ НА НОВИЯ МОДЕЛ НА ЦЕЛОДНЕВНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Мариела Костадинова, Елиза Хаджиева

Книжка 3

ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, В ЦЕНТЪРА НА КОИТО Е ПОСТАВЕН УЧЕНИКЪТ

Даниела Димитрова

ИЗТОЧНИЦИ НА ТРЕВОЖНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ

Гергана Славчева

МЕТОДИ И ЕТИЧНИ АСПЕКТИ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА ЛИЦА СЪС СЛУХОВИ НАРУШЕНИЯ

Светослава Съева

ВЪТРЕШНОУЧИЛИЩНАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА УЧИТЕЛИ – ФАКТОР ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Ирина Горанова

СЪСТЕЗАТЕЛНА ИГРА НА ТЕМА „ГЕРОИТЕ НА ВЪЗРОЖДЕНСКА БЪЛГАРИЯ“ (ОБОБЩИТЕЛЕН УРОК В V КЛАС ЗА ИСТОРИЯТА НА БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ ЕПОХАТА НА ВЪЗРАЖДАНЕТО)

Таня Трапова

AN ENGLISH LANGUAGE WORKSHOP AT SCIENCE AND MATHEMATICS HIGH SCHOOL “YANE SANDANSKI” – GOTSE DELCHEV

Mariyana Karamiteva

ДОБРА ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРАКТИКА – ДЕЛОВА ИГРА, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ОП „НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2014 – 2020“

Генка Тодорова

УЧИЛИЩНИЯТ ДИРЕКТОР – ЛИДЕР, АДМИНИСТРАТОР ИЛИ МЕНИДЖЪР

Румена Милова

РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ОЦЕНЯВАНЕ

Станислава Базитова

КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ В ПГСУАУ „АТАНАС БУРОВ“ – СИЛИСТРА

Наталия Крумова

ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО – АЛТЕРНАТИВА ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА

Диана Ганчева

ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В ПГСУАУ „АТАНАС БУРОВ“ – СИЛИСТРА

Станислава Великова, Бисерка Костова

САМООЦЕНКАТА – ИНСТРУМЕНТ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И РАЗКРИВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Ирина Гетова-Георгиева, Марияна Винарова

УЧЕНИЧЕСКИЯТ ПАРЛАМЕНТ – МОСТ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА И НАСИЛИЕТО В УЧИЛИЩЕ

Иванка Липчева

Книжка 2

ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕТОДИ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ (IBSE) ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ

Цеца Христова

ВЪЗМОЖНОСТИ НА УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „СЕРВИРАНЕ“ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНИТЕ МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ

Слава Рачева

УТВЪРЖДАВАНЕ НА УЧЕНИЧЕСКОТО ОБЩЕЖИТИЕ КАТО РЕАЛНА СРЕДА ЗА СИСТЕМНА ВЪЗПИТАТЕЛНА РАБОТА ПО ВСИЧКИ ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ ОТ ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА УЧЕНИКА

Стефана Атанасова

ПОКОЛЕНИЕ „Z“ Е В КЛАСНИТЕ СТАИ И НИЕ, УЧИТЕЛИТЕ, ТРЯБВА ДА СМЕ ГОТОВИ ДА ГО ПОСРЕЩНЕМ И ОБУЧИМ

Бисерка Василева

ПРОФЕСИОНАЛНО КВАЛИФИКАЦИОННИТЕ СТЕПЕНИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ ПЕРСОНАЛ – ПРЕДПОСТАВКИ, АДМИНИСТРИРАНЕ, ПРОБЛЕМАТИКА

Недялко Колев

АНАЛИЗ НА ВЪЗРАСТОВАТА СТРУКТУРА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ В СРЕДНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УЧИЛИЩА В БЪЛГАРИЯ

Николай Качармазов

ДА ПОДГОТВИШ ПЧЕЛАР

Петър Петров

В ГИМНАЗИЯТА В СИТОВО ИМАМЕ МЕЧТА

Рашид Абтула

ДОБРИ АГРОНОМИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ПГСС – С. СИТОВО

Даниела Георгиева

ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ

Ервин Ибрям

ИЗВЪНУЧИЛИЩНАТА ДЕЙНОСТ В УЧЕНИЧЕСКОТО ОБЩЕЖИТИЕ КЪМ ПГСС – С. СИТОВО

Славянка Стоянова

РАБОТАТА МИ КАТО ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТНИК

Радка Димитранова

ЛЕТОПИСНА ХРОНИКА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИЯ НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО „Н. Й. ВАПЦАРОВ“ – С. СРЕДИЩЕ

Преподавателски състав

ПРОЕКТИТЕ И ЕФЕКТЪТ ИМ ВЪРХУ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС И ЗАДЪРЖАНЕТО НА ДЕЦАТА В ПРОФЕСИОНАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Камен Неделчев

Книжка 1

ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО В ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ФОРМИ НА РА БОТА В НАЧАЛЕН ЕТАП. ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА САМООЦЕНКА НА УЧЕНИЦИТЕ

Йовка Петкова

ФОРМИРАНЕ НА НАЧАЛНА ИКОНОМИЧЕСКА ГРАМОТНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА

Хава Велиева

ФОРМИРАНЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ И ЕМПАТИЯ ПРИ 5 – 7-ГОДИШНИТЕ ДЕЦА

Надие Карагьозова

ЕКИПНО ПРЕПОДАВАНЕ – ЕДИН ОТ ПЪТИЩАТА ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАТИВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ИНЖЕНЕРИ

Сеня Терзиева, Веселина Коларски

МЯСТОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ САЙТОВЕ И СОФТУЕРНИ ПРОДУКТИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ

Бисерка Василева

СИСТЕМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ И КОНСУЛТИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИФИЧНИ ПОТРЕБНОСТИ В БЪЛГАРИЯ – ИСТОРИЧЕСКИ ТЕНДЕНЦИИ И СЪВРЕМЕННО СЪСТОЯНИЕ

Моника Богданова

В ЗАЩИТА НА БЪЛГАРСКИЯ ЖЕСТОВ ЕЗИК: НЕОБХОДИМА ИНФОРМАЦИЯ, СЪДЪРЖАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКО ПРИЛОЖЕНИЕ

Миряна Мошева

СЪХРАНЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА АРХИТЕКТУРНО НАСЛЕДСТВО И ИЗГРАЖДАНЕ НА КУЛТУРНИ РАЙОНИ НА ТЕРИТОРИЯТА

Миглена Молхова, Зорница Станева, Силвия Иванова

90 ГОДИНИ СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ „СВ. ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ“ – С. АБЛАНИЦА. РОЛЯТА НА ГЛАВНИЯ УЧИТЕЛ – МОДЕРАТОР, МЕДИАТОР, НАСТАВНИК

Сълзета Зейнева

ПРОФЕСИОНАЛИЗМЪТ В УПРАВЛЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В МАЛКИТЕ НАСЕЛЕНИ МЕСТА

Мехмед Имамов, Калинка Гайтанинчева

ДЕЦАТА НЕВИНАГИ ПОМНЯТ ТОВА, НА КОЕТО ГИ УЧИТЕ, НО ПОМНЯТ ТОВА, КОЕТО СТЕ

Ирзан Конадова

УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ИЛИ ЗАДЪЛЖЕНИЕ

Зейнеп Топова

2014 година

Книжка 6

УСПЕШНИ ПРАКТИКИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ: ПОДГОТОВКА НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ПАЗАРА НА ТРУДА

Веселина Иванова

ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ТЕНДЕНЦИИ В СПЕЦИАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦАТА С УВРЕДЕН СЛУХ В СЪВРЕМЕННИТЕ УСЛОВИЯ

Неда Балканска

ПРИКАЗКИ, ПРЕДАНИЯ И ЛЕГЕНДИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕТНОСИ И НАРОДИ В ЕЗИКОВОЛИТЕРАТУРНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦАТА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Мариета Димитрова

СТРАТЕГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ПОДЕМНА, СТРОИТЕЛНА И ТРАНСПОРТНА ТЕХНИКА „Н. Й. ВАПЦАРОВ“ – ЯМБОЛ, ЗА ПЕРИОДА 2014 – 2016 ГОДИНА

Моника Петрова, Янка Божкова, Станка Вълева, Милен Минков, Мима Неделчева

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРЕДИМСТВАТА НА БИНАРНИЯ УРОК КАТО СРЕДСТВО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА МЕЖДУПРЕДМЕТНИ ВРЪЗКИ

Моника Петрова

ВАРИАНТИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНИ ГИМНАЗИИ В РЕАЛНА РАБОТНА СРЕДА

Моника Петрова, Мария Локмаджиева, Милен Минков

ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ИНТЕРКУЛТУРНА СРЕДА МЕЖДУ РОДИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЧРЕЗ ФОРМИТЕ НА ИЗВЪНКЛАСНА ДЕЙНОСТ

Янка Божкова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

СПОРТ И ЗДРАВЕ В 7. СОУ „КУЗМАН ШАПКАРЕВ“ – БЛАГОЕВГРАД. ЗДРАВОСЛОВНОТО ХРАНЕНЕ КАТО НАЧИН НА ЖИВОТ

Илияна Янева, Лилия Стоянова

FROM ENTERPRISE CLASSES TO YORDAN RADICHKOV’S SPARROWS

Milena Todorova

Книжка 5

СТЕНОГРАФИЯТА В ХХI ВЕК

Нина Иванова

THE CHALLENGE TO BECOME A YOUNG TEACHER

Stanislava Bazitova

АВТЕНТИЧНИЯТ ФОЛКЛОР – ОСНОВА ЗА СИТУАЦИОННО ОБУЧЕНИЕ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ИЛИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СЪВРЕМЕННИЯ УЧИТЕЛ ПО МУЗИКА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Пенка Марчева

ЗАЩО Е НЕОБХОДИМО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА БЪЛГАРСКИЯ ЖЕСТОВ ЕЗИК ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА ДЕЦАТА С ПРОБЛЕМИ НА СЛУХА

Миряна Мошева

ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

130 ГОДИНИ ДЪРЖАВНА ТЪРГОВСКА ГИМНАЗИЯ ,,ДИМИТЪР ХАДЖИВАСИЛЕВ“ – ОГНИЩЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ

Альоша Кушлов

ИНТЕГРИРАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ И РАЗВИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ И КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ПО „СЧЕТОВОДСТВО НА ПРЕДПРИЯТИЕТО“

Диана Илиева, Теодора Спасова

ИНТЕГРАТИВНО ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПРОФЕСИЯ „СЪТРУДНИК В МАЛЪК И СРЕДЕН БИЗНЕС“

Здравка Пенчева

ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ ТЕХНИКИ, МЕТОДИ И ДИДАКТИЧЕСКИ СРЕДСТВА С ИНТЕРАКТИВЕН ХАРАКТЕР В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА

Велина Атанасова

СЪВРЕМЕННИ ВИДОВЕ ТЕХНОЛОГИИ – В ПОМОЩ (ИЛИ НЕ) НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Цветелин Борисов

ЦЕНТЪР ЗА КАРИЕРНО ОРИЕНТИРАНЕ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО – ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ЛИЧНОСТНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕНИКА

Румяна Пенева

УСПЕШНИ ПРАКТИКИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПО ТУРИЗЪМ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В ТУРЦИЯ

Аделина Милинова, Моника Петрова

ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ – КОНКУРЕНТНО ПРЕДИМСТВО

Румяна Иванова

ИНОВАТИВНА ФОРМА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНО- ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Миланка Узунова

ОЦЕНЯВАНЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ

Ангел Петков

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВЪЧНИТЕ ФИРМИ – МОСТ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И БИЗНЕСА

Цецка Станева

УЧЕНИЧЕСКИЯТ ТЕАТЪР КАТО МОДЕЛ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ

Цветанка Троянова

Книжка 4

ИНТЕРЕСЪТ КЪМ ИНЖЕНЕРНИТЕ ПРОФЕСИИ – ПОЗНАВАМЕ ЛИ ГО И КАК СЕ ФОРМИРА?

Силвия Трайкова, Сеня Терзиева

ПРИЛАГАНЕ НА АЛГОРИТЪМА НА ГЕЙЛ-ШАПЛИ ПРИ ФОРМИРАНЕ НА ПРИЕМА В СРЕДНИТЕ И ВИСШИТЕ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ

Николай Качармазов

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОСОБЕНОСТИ ПРИ ИЗВЕЖДАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКО ЗАНЯТИЕ НА ТЕМА „МЕХАНИЗИРАНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СЪХРАНЕНИЕ НА ЗЪРНО В ПОЛИЕТИЛЕНОВИ РЪКАВИ“

Виктор Дуганец, Димитър Иринчев

ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ИНТЕРАКТИВНИТЕ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА В СПЕЦИАЛНОСТ „СЕЛСКИ ТУРИЗЪМ“, ПРОФЕСИЯ „ОРГАНИЗАТОР НА ТУРИСТИЧЕСКА АГЕНТСКА ДЕЙНОСТ“

Мариана Йорданова

ОБЩИНСКИ ПРАЗНИК НА ЕТНОСИТЕ – ТОЛЕРАНТЕН МУЛТИКУЛТУРЕН ДИАЛОГ ЗА ПРЕВРЪЩАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ЖЕЛАНА ТЕРИТОРИЯ НА УЧЕНИКА (Добри практики от училището за обществен мир)

Калинка Гайтанинчева, Мехмед Имамов

РАЗБИРАНИЯТА ЗА КАЧЕСТВОТО НА ЧОВЕШКИЯ РЕСУРС В СИСТЕМИТЕ НА КОРПОРАТИВНО УПРАВЛЕНИЕ

Юлия Юрдекова

LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to inﬂ uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

THE GREEN PEDAGOGY LEARNING ARRANGEMENT AT A TERTIARY INSTITUTION *

Beate Kralicek

GREEN PEDAGOGY: EMPOWERMENT FOR CHANGE*

Wilhelm Linder

СТРАТЕГИЧЕСКОТО ПЛАНИРАНЕ В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ – НЕОБХОДИМОСТ И ИНСТРУМЕНТ ЗА МОДЕРНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Неджат Кехайов

КОМПЮТЪРЪТ В ЧАСОВЕТЕ ПО МАТЕМАТИКА

Даниела Груева

СЪЗДАВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНО- ПРЕДПРИЕМАЧЕСКА СРЕДА ЗА ФОРМИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРОЕКТООРИЕНТИРАН ПОДХОД

Людмила Рижук

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3

ИЗГРАЖДАНЕ НА УЧИЛИЩНИ СИСТЕМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО – ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ

Лилия Стоянова

СПЕЦИАЛНОСТ „АРХИВИСТИКА И ДОКУМЕНТАЛИСТИКА“ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПРОФИЛИ НА ДИПЛОМИРАНИТЕ АРХИВИСТИ В ИНФОРМАЦИОННОТО МРЕЖОВО ОБЩЕСТВО

Проф. Андриана Нейкова

ПРОФЕСИЯТА НА АРХИВИСТА – ПЕРСПЕКТИВИ ЗА РАЗВИТИЕ

Ивелина Караилиева-Димитрова

ТИПОЛОГИЯ НА РОЛЕВАТА ИГРА КАТО ИГРОВ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ В СЕМИНАРНИТЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО „ТУРИСТИЧЕСКО ЕКСКУРЗОВОДСТВО“

Захарий Дечев

БЪЛГАРСКАТА УНИВЕРСИТЕТСКА АРХИВИСТИКА – ТЕОРЕТИЧНО РАВНИЩЕ, УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ

Русалена Пенджекова

ОРГАНИЗАЦИЯ НА НАУЧНАТА РАБОТА НА СТУДЕНТИТЕ В КАТЕДРА ОТ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Мария Бондарь

ENTER STUDY DAYS 2014 – HOW TO USE THE ENVIRONMENT TO ACHIEVE INNOVATIVE COMPETENCES – A NEW VISION FOR EDUCATION

Galya Mladenova

ИНТЕЛЕКТУАЛНИТЕ КАРТИ MIND MAPS – ДИНАМИЧЕН И ПРОСПЕРИРАЩ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО „БИЗНЕС КОМУНИКАЦИИ“

Венета Кичукова

НАЦИОНАЛНИЯТ ЦЕНТЪР ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТАЦИЯ В УСЛУГА НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ

Ваня Грашкина, Костадин Тонев

ИНТЕГРИРАНА КОНСЕРВАЦИЯ НА АРХИТЕКТУРНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО, НАСОЧЕНА КЪМ УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА – ДОБРИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА УСТОЙЧИВАТА ИНТЕГРИРАНА КОНСЕРВАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ И УПРАВЛЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА

Миглена Молхова, Зорница Станева и Силвия Иванова

ХОЛИСТИЧЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН СМИСЪЛ НА ИНТЕЛИГЕНТНИЯ ГРАД

Андрей Йорданов

УЧЕНИЧЕСКА ПРАКТИКА ПО СЧЕТОВОДСТВО В РЕАЛНА РАБОТНА СРЕДА

Мария Петкова

Книжка 2

ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ – ПРОБЛЕМИ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РЕШАВАНЕТО ИМ

Кирил Саксанов

РОЛЯТА НА ИНТЕРАКТИВНИТЕ ВРЪЗКИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ (СПЕЦИАЛНОСТ „СЕЛСКИ ТУРИЗЪМ“, ПРОФЕСИЯ „ОРГАНИЗАТОР НА ТУРИСТИЧЕСКА АГЕНТСКА ДЕЙНОСТ“)

Мариана Йорданова, Даринка Бойчева, Десислава Иванова

КЛАСНИТЕ ПРОЕКТИ – ЕДИН НОВ НАЧИН ЗА СЪТВОРЯВАНЕ НА ВЪЛНУВАЩ, НЕСТАНДАРТЕН И КРЕАТИВЕН СВЯТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ

Елизабет Влаева

РОЛЯТА НА БИТА И ТРАДИЦИИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО В УЧИЛИЩЕ

Нина Тарева

ПРОЕКТНОТО ОБУЧЕНИЕ КАТО ИНОВАЦИОНЕН МЕТОД В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА ПО ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ДИСЦИПЛИНИ

Пенка Тодорова

ОЦЕНЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МОДУЛА „МЕТАЛОРЕЖЕЩИ МАШИНИ И ИНСТРУМЕНТИ“

Златьо Боев

PROBLEMS OF TRAINING UPDATE QUALITATIVE SPECIALISTS IN CONDITION OF INNOVATIONS IN EDUCATION OF KAZAKHSTAN

F.N. Zhumabekova, M.P. Asуlbekova, A.Zh. Salieva, A.N. Zhumadilova

115 ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО НА АКАДЕМИК ИВАН СТЕФАНОВ

Величко Петров

ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ТРАДИЦИЯ И МОДЕРНО ОБРАЗОВАНИЕ

Георги Гатев

ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ ЗА НАМИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ

Росица Генова

ПРОФЕСИОНАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ЗЕМЕДЕЛСКИ РЕГИОН С ТРАДИЦИИ

Светлана Калапишева

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

ECVET ПОДКРЕПЯ ПОЛИТИКИТЕ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Пенка Николова

ИКОНОМИКА, КОМПЕТЕНЦИИ И ПРОГНОЗИ ЗА ИЗИСКВАНИЯТА КЪМ РАБОТНАТА СИЛА – ЕДИН ВЪЗМОЖЕН ПРАКТИЧЕСКИ ПОДХОД

Кирил Желязков

REFORMING THE VET SYSTEM IN BULGARIA

Iliana Taneva

Книжка 1

ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И БИЗНЕСА – СЪСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Недялко Колев

ВАЛИДИРАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ – НОВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВСЕКИ

Пенка Ганова

ПРОФЕСИЯ „КООРДИНАТОР НА ИНДИВИДУАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА“?

Моника Богданова

ИНТЕРАКТИВНА СРЕДА С ВИДЕОУРОЦИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА СПЕЦИАЛИЗИРАН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В ИНЖЕНЕРНИ СПЕЦИАЛНОСТИ

Таня Панчева, Сеня Терзиева

ВЪЗМОЖНОСТИ НА УЧЕБНАТА ДОКУМЕНТАЦИЯ И УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА НА УЧЕНИЦИТЕ (ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИЯ „МАШИНЕН ТЕХНИК“)

Златьо Боев

НАУКА И НРАВСТВЕНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИКА

Весела Димова

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКА ГРАДИНА – СЕМЕЙСТВО

Надие Карагьозова

СТУДЕНТСКИЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СТИЛ – РЕЗУЛТАТ ОТ ЕМПИРИЧНО УЧЕНЕ

Соня Георгиева

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО НА АКТИВНОТО ОБЩУВАНЕ В УЧИЛИЩЕ

Ваня Кастрева

ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА КОНФЛИКТНИТЕ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩЕ. РОЛЯТА НА ДИСКУСИОННО- КОНСУЛТАТИВНИТЕ СРЕЩИ

Елка Велкова

КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев

2013 година

Книжка 6

ОТНОСНО КАЧЕСТВЕНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ В ДАНИЯ

Росица Иванова

L’IMPACT DES TIC SUR LA MOTIVATION À APPRENDRE LE FLE

Leonarda Myslihaka

КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ СОЗДАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИЙ

Жанат Далабаев Акмарал Жумадилова

ПРИЧИНИ ЗА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ И МЕРКИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМА

Пенка Ганова

АНАЛИЗ НАРЕГИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Катя Минева

ТЕХНОЛОГИЧЕСКА ОБОСОБЕНОСТ НА ОТДЕЛНИТЕ ЕТАПИ НА РОЛЕВАТА ИГРА КАТО ИГРОВИ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ В СЕМИНАРНИТЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО „ТУРИСТИЧЕСКО ЕКСКУРЗОВОДСТВО“

Захарий Дечев

TЕАМ – TEACHING – A GOOD EXAMPLE FOR INSTITUTIONAL DEVELOPMENT AND COLLEGIAL LEARNING

Beate Kralicek

ОБУЧЕНИЕ ЗА МЛАДИ ФРАНКОФОНИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛЕН БИЗНЕС

Димитър Пехливанов

THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5

ПРОЕКТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА МОДЕРНИЗАЦИЯ НА РОМСКАТА ОБЩНОСТ

Йосиф Нунев

ИЗПОЛЗВАНЕ НА „МЕТОДА НА ПРОЕКТИТЕ“ В ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ

Елка Евлогиева

ТЕХНОЛОГИЧЕСКА ОБОСОБЕНОСТ НА ОТДЕЛНИТЕ ЕТАПИ НА РОЛЕВАТА ИГРА КАТО ИГРОВИ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ В СЕМИНАРНИТЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО „ТУРИСТИЧЕСКО ЕКСКУРЗОВОДСТВО“

Захарий Дечев

ТРАНСФОРМАЦИЯ НА КЛАСНО-УРОЧНАТА СИСТЕМА ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО, ИЛИ МАЛКО ОБРАЗОВАТЕЛНА ФУТУРОЛОГИЯ

Яна Рашева-Мерджанова

ИКОНОМИЧЕСКА, ПРАВНА, ИНСТИТУЦИОНАЛНА СЪЩНОСТ НА ТРАНЗАКЦИЯ И ДОГОВОР

Минко Георгиев

TRANSMISSION OF INFORMATION BY NONSINUSOIDAL FUNCTIONS

Ilka Stefanova

ENTER ОБЕДИНЯВА И ПРОВОКИРА

Тоня Георгиева

ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a ﬂ ower, but also – where to place it

ECOLOGICAL INTELLIGENCE – OR HOW TO INFLUENCE YOURSELF

Madelon de Beus

В новите книжки на научните списания на издателство четете

Книжка 4

ACTIVE LEARNING AND PARTICIPATION

Jan-Willem Noom

ОПЫТ МЕТОДИЧЕСКОЙ ИСТОРИОГРАФИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РАБОТ ПО ИСТОРИИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО)

Леонид Московкин

ТРАНСФЕР НА ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДЕЖИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ

Миглена Молхова Зорница Станева

ПРОГРАМА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ НА ПРИМЕРА НА РАЗДЕЛ „КОМПОНЕНТИ НА ПРИРОДНА СРЕДА НА БЪЛГАРИЯ“

Мария Гюлеметова

ЕВРОПЕЙСКИТЕ ЕЗИКОВИ СЕРТИФИКАТИ В БЪЛГАРИЯ И ECL (ЕВРОПЕЙСКИ КОНСОРЦИУМ ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В ОВЛАДЯВАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ЕЗИЦИ)

Красимира Скординова – Георгиева

КАКВО МОТИВИРА БЪЛГАРСКИТЕ УЧЕНИЦИ ЗА УЧЕНЕ

Бисерка Василева

SOME REFLECTIONS ON BULGARIA AND THE WAY FORWARD

Steve H. Hanke

ЕВРОПА В ПОДДЕРЖКЕ БИЛИНГВИЗМА

Надя Чернева

МОДЕЛИ И МЕТОДИ ЗА БИЛИНГВАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Кристина Танева

ИГРИ В КЛАСНАТА СТАЯ – СЕРИОЗНИТЕ КОМПЮТЪРНИ ИГРИ КАТО МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ

Антоанета Кацарова, Красимира Брозиг

Книжка 3

РАЗВИТИЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КАРИЕРАТА

Димитър Искрев

ДИЗАЙН НА УЕБ БАЗИРАН РЕСУРС ЗА КАРИЕРНО ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ

Емилия Тошева

РОЛЯТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА ИНТЕГРАТИВНИТЕ ВРЪЗКИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЗА РАБО ТА В ЕКИП ПО ПРЕДМЕТА „УЧЕБНО-ТРЕНИРОВЪЧНА ФИРМА“

Славка Койчева

ПРЕДИМСТВА НА ОЦЕНЯВАНЕТО НА СТУДЕНТИ ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНИ ТЕСТОВЕ ПО ОБЩОТЕХНИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ

Евдокия Петкова

РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ ПО УЧЕБНА ПРАКТИКА ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ

Иванка Иванова

ОБОБЩИТЕЛНИ ТЕМИ С ИГРОВИ МЕТОДИ (описание на собствена добра педагогическа практика)

Даниела Димитрова

КИБЕРНЕТИЧЕН ПОДХОД ПРИ УПРАВЛЕНИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ, ПРАВНИ И ОБЩЕСТВЕНИ ПРОЦЕСИ

Минко Георгиев

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ФАКТОРИ НА ПРОМЯНА ПРИ ВНЕДРЯВАНЕ НА СЪВРЕМЕННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Петър Петров

ПРОУЧВАНЕ НА ХАРАКТЕРНИ ЕЗИКОВИ ДЕЙНОСТИ НА РАБОТНОТО МЯСТО НА ИНЖЕНЕРА

Калина Белчева

Книжка 2

СЪДЪРЖАТЕЛНИ И ПРАКТИЧЕСКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА МЕНИДЖМЪНТА НА КЛАСА КАТО РАБОТНА (ФИЗИЧЕСКА) СРЕДА

Александър Ранев

ВЪЗМОЖНОСТИ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ПО УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „ГРАДИВНИ ЕЛЕМЕНТИ“ ЗА АКТИВИЗИРАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНАТА РАБОТА НА УЧЕНИЦИТЕ

Веска Николова

МАРКЕТИНГЪТ КАТО КОНЦЕПЦИЯ И УПРАВЛЕНСКИ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИЕТО (ЕМПИРИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ)

Радка Питекова

ИЗСЛЕДВАНЕ НА КОРЕЛАЦИОННИТЕ ЗАВИСИМОСТИ МЕЖДУ СПЕЦИФИЧНИТЕ КОНДИЦИОННИ КАЧЕСТВА И ТОЧНОСТТА НА СТРЕЛБАТА В КОША

Ирен Пелтекова

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ СКВОЗНОГО КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Альберт Ростовцев Лариса Кульгина

ВЫСШЕЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН: ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

Анар Мукашева

ПЪРВИТЕ БЪЛГАРСКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ УЧИЛИЩА

Катя Стоянова

XУМАНИСТИЧНИ ИДЕИ В ОБРАЗОВАНИЕТО

Росица Иванова

ОТЗИВ ЗА КНИГАТА „ПСИХОЛОГИЯ НА СИТУАЦИЯТА“ НА ВЛАДИМИР ИЛИЕВ

Пенка Марчева

СИСТЕМИТЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ И ГЕРМАНИЯ – В УСЛУГА НА МЛАДЕЖИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ

Миглена Молхова и Зорница Станева

Книжка 1

Уважаеми колеги, Нека си пожелаем през новата 2013 г. да бъдем по-успешни и по-мъдри, с достатъчно енергия за среща с новите предизвикателства и, разбира се, желая много здраве, за да се радваме заедно на един по-добър свят. Уважаеми читатели, Изминалата година беше първа за нашия екип. Имахме много въпроси , преследваха ни съмнения и несигурност. Днес сме по-убедени отвсякога, че сме поели по пра

КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПРОФИЛ НА УЧИТЕЛЯ ПО „ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ“ В КОНТЕКСТА НА НАЦИОНАЛНАТА КВАЛИФИКАЦИОННА РАМКА

Сашко Плачков

ИЗУЧАВАНЕ НА ПРАВАТА НА ДЕЦАТА В НАЧАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТЕПЕН

Снежана Василева

СЪВРЕМЕННИ МОДЕЛИ В КОНСТРУКТИВИСТКИЯ ДИЗАЙН НА ОБУЧЕНИЕ

Даниела Димова

ИКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОТО МОДЕЛИРАНЕ НА ХРАНЕНЕТО НА НЕПРЕЖИВНИТЕ ЖИВОТНИ – МЕТОДИЧЕСКИ И УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ

Николай Качармазов

ПЕДАГОГИЧЕСКА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО УЧЕБНА ПРАКТИКА

Иванка Иванова

ИЗБОР НА СКАЛА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА СТИЛА НА УЧЕНЕ

Юрий Клисаров

ФОРМИРАНЕ НА КУЛТУРА ЗА ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ І–ІV КЛАС КАТО ЕЛЕМЕНТ НА ТЕХНОЛОГИЧНАТА КУЛТУРА ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“

Тезджан Ангелова

ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА РАБО ТА С ИЗОСТАВАЩИ ДЕЦА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ПО ОБРАЗОВАТЕЛНОТО НАПРАВЛЕНИЕ „КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИ И БИТОВИ ДЕЙНОСТИ“

АСПЕКТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА В ИСЛАНДИЯ

Милен Замфиров

ДИМИТЪР АГУРА – ЕДИН ОТ БЕЛЕЖИТИТЕ БЪЛГАРСКИ СТРОИТЕЛИ (1892–1977)

Никола Караиванов

2012 година

Книжка 6

ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНА ДЕЙНОСТ В ПОЛУИНТЕРНАТНИТЕ ГРУПИ В ПЪРВИ КЛАС – СЪЩНОСТ, ОПИТ И ПЕРСПЕКТИВИ

Даниела Миловидова

САМООБУЧЕНИЕТО ПРИ КВАЛИФИКАЦИЯТА В КОНТЕКСТА НА „УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“

Гл. ас. д-р инж. Катя Стоянова,

КАК ДА СЪЗДАДЕМ ЕДНА ПО-СИГУРНА СРЕДА В УЧИЛИЩЕ

Мирена Легурска

ВЪЗМОЖНОСТИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА „УЧЕБНО-ТРЕНИРОВЪЧНА ФИРМА“ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ

Славка Койчева

МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИ ОСНОВИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО „ТЕХНОЛОГИЧНО ОБЗАВЕЖДАНЕ НА ХОТЕЛА И РЕСТОРАНТА“

Антонина Недкова

КОМПЛЕКСНИЯТ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДЕКОРАТИВНА ДЕНДРОЛОГИЯ С РАЗСАДНИЦИ“

Йорданка Гецова

ИНТЕГРАЦИЯ ФОРМАЛЬНОЙ, НЕФОРМАЛЬНОЙ И ИНФОРМАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА

Светлана Рунова

АГЕНЦИОННАТА ФОТОЖУРНАЛИСТИКА В КОНФЛИКТА МЕЖДУ ПРАКТИКАТА И ПРАВИЛАТА (ПРИЛИКИ И РАЗЛИКИ В СТРУКТУРАТА И РАБОТАТА НА ПРЕСФОТО НА БЪЛГАРСКАТА ТЕЛЕГРАФНА АГЕНЦИЯ И ФОТОДЕПАРТАМЕНТА НА АГЕНЦИЯ РОЙТЕРС)

Олег Попов

THE USE OF COLOR TERMS IN THE ADVERTISING DISCOURSE ON THE EXAMPLE OF STUDYING SPECIAL COURSE, „COLOR AND ADVERTISING“

Zemlyanskaya Anna

THE TARGET VALUE OF INNOVATION DISIPLINE VIDEOCOLORISTIC

Dontsova Maria

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВАТА „ПАНАЙОТ ПИПКОВ“ – ПЛЕВЕН, В ЕВРОПЕЙСКОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРОСТРАНСТВО

Белла Хараламбова

ЗА ХУМАНИЗМА НА ЕДИН ОТ НАЙ-ВЛИЯТЕЛНИТЕ ПСИХОЛОЗИ НА XX ВЕК

Десислава Костова

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ТУРИЗЪМ И ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ „НИКОЛА ДИМОВ“, ПИРДОП – ТРАДИЦИЯ В НОВАТОРСТВОТО

Павлинка Ценова

Книжка 5

ВИСШЕ ТРАНСПОРТНО УЧИЛИЩЕ „ТОДОР КАБЛЕШКОВ“ - МОДЕРНО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ

Проф. дтн инж. мат. Петър Колев, доц. д-р Даниела Тодорова

БЪДЕЩЕ, БАЗИРАНО ВЪРХУ ЗНАНИЕТО

Даниела Тодорова

АВТОМОБИЛ С БРАУНОВО ГОРИВО

Иван Петров

МНОГОКАНАЛНА МИКРОПРОЦЕСОРНА СИСТЕМА ЗА ДИСТАНЦИОНЕН КОНТРОЛ И УПРАВЛЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОЕНЕРГИЙНИ ОБЕКТИ

Георги Павлов, Радослав Кацов, Ивайло Ненов

КОМПЮТЪРНАТА СИМУЛАЦИЯ КАТО СПОСОБ ЗА УСВОЯВАНЕ НА БАЗОВИ ЗНАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНАТА „МАРКЕТИНГ“ В ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ГИМНАЗИИ С ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОФИЛ

Николай Качармазов

ИНТЕГРАТИВНИТЕ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“

Станка Георгиева

СТИМУЛИРАНЕ НА ДЕТСКАТА КРЕАТИВНОСТ В ЧАСОВЕТЕ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ ЧРЕЗ МУЗИКАЛНО, ЛИТЕРАТУРНО И ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО

Пенка Марчева

РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО МОДУЛ „ПРОИЗВОДСТВО НА КОРПУСНИ МЕБЕЛИ ЧРЕЗ РОЛЕВАТА ИГРА“

Даниела Мантарова

AN ANALYSIS OF THE CORE COMPETENCES AMONG STUDENTS OF THE CONSTRUCTION DEPARTMENT’S RESOURCE CENTER

Svetlana Avramenko

СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА КАК ПУТЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Медведева М.Б.

КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ КАТО ЕЛЕМЕНТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ ПРИ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ВЪЗПИТАТЕЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Мариана Генчева

РУДОЛФ ЩАЙНЕР – БАЩАТА НА ВАЛДОРФСКАТА ПЕДАГОГИКА

Десислава Опел

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ХРАНИТЕЛНО- ВКУСОВИ ТЕХОНОЛГИИ „СВ. ДИМИТРИЙ СОЛУНСКИ“ – АСЕНОВГРАД 73 Години традиции и професионализъм

Аксиния Каменова

Книжка 4

АКТИВИЗИРАНЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ ЗАДАЧИ (в обучението по „Домашен бит и техника“ - II клас)

Недка Чолакова

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА КАТО ИНОВАЦИЯ В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА НА УЧЕНИЦИТЕ (специалност „Компютърна техника и технологии“ – ХІ клас)

Димитър Димитров

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПОРТФОЛИО В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА

Здравка Костадинова

РОЛЯ И МЯСТО НА ИНТЕГРАТИВНИТЕ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ДОМАШЕН БИТ И ТЕХНИКА“ – ТРЕТИ КЛАС („Работа с материали и модули“)

Анна Иванова

АГРАРНИЯТ УНИВЕРСИТЕТ – ПЛОВДИВ И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ЗЕМЕДЕЛСКИ ПРОИЗВОДИТЕЛИ ПО МЯРКА 111 ОТ ПРОГРАМАТА ЗА РАЗВИТИЕ НА СЕЛСКИТЕ РАЙОНИ 2007-2013 Г.

Тоня Георгиева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА МОДЕЛ PREEL ЗА РЕДИЗАЙН НА УЕББАЗИРАНИ КУРСОВЕ ЗА КВАЛИФИКАЦИЯ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Фани Тодорова

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „КОНСТРУКТИВНОТЕХНИЧЕСКА И БИТОВА ДЕЙНОСТ“ ПРИ ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Катя Минчева

ЕЛЕКТРОННО ПОМАГАЛО ПО МОДУЛ „ВЪВЕДЕНИЕ В ПЕРСОНАЛНИТЕ КОМПЮТРИ“ – ИНОВАЦИОНЕН ПОДХОД ЗА САМОСТОЯТЕЛНО ОБУЧЕНИЕ

Елена Илиева-Ибовска

РОЛЯТА НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА В ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ (професионална подготовка ХI клас)

Димитър Димитров