Професионално образование

2022/2, стр. 149 - 160

100-ГОДИШНИНАТА НА ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ „КНЯЗ СИМЕОН ТЪРНОВСКИ“

Резюме:

Ключови думи:

На 15 септември 1921 година в изпълнение на Заповед № 7180 на Министерството на търговията, промишлеността и труда, отваря врати Смесеното нисше училище за търговия и кооперативно дело, което е първото професионално учебно заведение в региона на Стара Загора. Основатели на училището са индустриалците Слави Абанозов, Георги Сандев и Сотир Новачков, които със съдействието на Търговско-индустриалната палата поставят началото на 100-годишната история на днешната Търговска гимназия.

За да се върнем назад в миналото на първото професионално училище в Старозагорска област и едва десетото, създадено в България, трябва да надникнем в неговата Летописна книга. Тя е уловила духа на времето, в което нарасналата нужда от специалисти в търговията води до създаването на училище, което ще устои на предизвикателствата на историческото развитие на държавата и ще влезе в третото десетилетие на двадесет и първи век с гордо вдигната глава.

Откриващата реч на секретаря на Бургаската търговско-индустриална к‡мара Бурилков позволява да се видят основните цели и предизвикателства пред новосъздаденото училище. Младата и бързо развиваща се българска икономика, макар и пострадала значително след трите войни от началото на века, има нужда от образовани специалисти: „Търговското образование, господа, е скорошно явление, то е нова работа на новите времена и нужди. През последните десетилетия търговията се разви извънредно много и покупкопродажбите днес са станали една редовна необходимост не само за чисто търговските стопанства, но и в индустрията, в земеделието, в занаятите. Днес положението и успехът на едно производително стопанство не зависи само от това да произвежда повече с модерни средства и с по-малко разноски, но и от чисто търговската му организация.“

Въпреки ясната нужда от търговско образование, все още българското общество не може да оцени напълно важността на търговията и икономиката, а ги смята за по-нисши занимания, към които няма нужда да бъдат насочвани най-добрите младежи. Това личи от следните думи на Бурилков: „За нещастие у нас има предразсъдъци не само против търговското образование, от такива страда и търговията, а заедно с нея и цялото българско стопанство. На търговията се гледа като на просто и долно занятие за печелене на пари, недостойно за високоинтелигентни и възпитани хора. Малцина интелигентни младежи се отправяха към канторите и търговските книги, а предпочитаха чиновничеството и свободните професии. И днес мнозина от тях горчиво се каят, тъй като книжното знание никак не може да ни запази от мизерията“.

В речта си Бурилков не само изтъква нуждата от специалисти в областта на търговията, но показва и основните предимства на търговското образование, което доскоро се е считало за предимно практическо занятие: „…търговското образование, спестява много сили и време на младежа, избавя го от излишни лутания и улеснява неговия достъп до желаната търговска професия. Чрез търговското образование подготвителният период, тъй нареченото чиракуване, се съкратява значително, по-бърже се разбира връзката между разните стопански области, добива се по-широк поглед и по-ясна мисъл върху разните стопански въпроси.“

С тези думи е поставено началото на Смесено нисше училище за търговия и кооперативно дело.

Основателите на първото търговско професионално училище в Старозагорския регион се заемат с рискованото дело да утвърдят авторитета на новосъздаденото учебно заведение и да го направят значим фактор в Старозагорска област по отношение на развитието на търговското и икономическото образование.

Първи директор е Сотир Новачков, после за кратък период гимназията е ръководена от Георги Сандев, а след това – от Георги Михайлов. През 1923 година училището е преименувано в Смесена търговска гимназия. През 1924 год. за директор е назначен Слави Абанозов, който управлява училището 20 години – до 1944 година. Под негово ръководство гимназията придобива авторитет на едно от най-добрите професионални училища в страната. Неслучайно училището е популярно като „Абанозовата гимназия“. Първият випуск е от 104 момчета и 13 девойки, като числеността до учебната 1943/1944 година нараства на 630 ученици, от които 68 девойки. От 1937 година училището носи името „Княз Симеон Търновски“, в чест на раждането на престолонаследника Симеон. От 1951 година е Стопански техникум, а през 1953 г. училището е преименувано на Икономически техникум. Със заповед на акад. Илчо Димитров – министър на образованието, през 1996 г. се възстановява името Търговска гимназия, а четири години по-късно си връща и старото име „Княз Симеон Търновски“, което е запазено и до сега. От 1945 до 1951 год. директор на училището е Димитър Стойков, а от 1951 г. до 1978 г. гимназията е под ръководството на Стефан Станчев, който я управлява

27 години. Дългогодишни директори на Търговската гимназия са Стефанка Златева (управлявала училището 13 години) и Стоян Стоянов, ръководил успешно гимназията 18 години. Аз заемам тази длъжност от 2011 година. И тримата сме възпитаници на гимназията, което говори както за създаване на традиция Търговската гимназия да се ръководи от бивши възпитаници, така и за приемственост между поколенията директори. Интересен факт е, че след основаването години наред училището няма собствена сграда и се помещава в частни къщи и едва през 1939 г. е предоставена сегашната сграда. След 1944 г. училището и сградата стават собственост на държавата. През 60-те и 70-те години на миналия век гимназията е разширена с две пристройки западна и източна, за да добие сегашния си вид.

През 1992 г. част от сградата е реституирана и училището започва да плаща наем на собствениците. През 2016 г. кметът на община Стара Загора с решение на Общинския съвет Стара Загора изкупува реституираната част от сградата на гимназията и така тя става изцяло общинска собственост. Това позволи да стартира основен ремонт и осъвременяване на сградния фонд на гимназията чрез включването ѝ в проект „Реконструкция, модернизация и създаване на мерки за енергийна ефективност“ по Оперативна програма „Региони в растеж“.

В резултат на осъществените ремонтни дейности днес имаме една обновена, красива и функционална сграда с привлекателна, подкрепяща и приобщаваща училищна среда. От създадените в училището благоприятни условия за професионална, общообразователна и спортна подготовка, както и за различни извънкласни дейности днес се ползват 567 ученици и 40 учители.

Новата сграда на гимназията

За 100-те години на съществуване през школата на Търговската гимназия са преминали 15 000 ученици. Учителите, оставили трайни следи в развитието на училището, са близо 1000. Сред тях има знакови имена, допринесли за развитието и престижа на гимназията, като тук ще спомена някои от тях: Злати Бакърджиев, Васил Венков, Георги Михалев, Елена Чавдарова, Недялко Капсъзов, Руска Кискинова, Славка Недева, Пейчо Мирев – учители по счетоводство; Пенка Арабаджиева, Невена Маркова, Зина Камбурова, Пенка Петрова, Цветана Марчева, Димитър Златаров, Татяна Миткова, Нели Иванова, Донка Бинева – учители по икономически дисциплини; Славка Кисимова, Станимира Янчовска, Тонка Танева, Арсения Епитропова, Надя Желева, Пламен Панов, Елисавета Банова – учители по изчислителна техника, информатика и информационни технологии; Елена Нейкова, Иван Добряков, Анастасия Козарова, Любомир Любенов, Зоя Майналовска – учители по математика; Зоя Рашева, Кунка Стоянова, Роза Янкова, Дарина Златева, Гинка Чалъмова – учители по български език и литература; Ренета Трендафилова, Мария Чипилева – учители по немски език; Марио Добчев, Радка Маджарова – учители по френски език; Русина Бакалова – учител по руски език; Донка Сярова, Мария Драганова – учители по машинопис и стенография; Димитрия Стоименова, Мария Стамова – учители по физика; Маргарита Топалова, Анна Петрова, Радка Русева – учители по химия; Атанас Атанасов, Росица Пантова, Йорданка Кюркчиева – учители по история; Иван Чакъров, Румен Камбуров, Чавдар Златев, Тончо Петров – учители по география; Иванка Костова, Атанас Бенчев, Стайко Стайков, Стоян Недялков, Анна Желева – учители по физическо възпитание и спорт.

В юбилейната 2021/2022 учебна година Търговската гимназия посрещна своите 104-ма осмокласници, които са юбилейният стотен випуск на гимназията. Те са приети в следните специалности: „Оперативно счетоводство“, „Бизнес администрация“, „Икономика и мениджмънт“ и „Електронна търговия“. Други специалности, по които се обучават учениците в гимназията са: „Банково дело“, „Търговия на едро и дребно“. Традиционно продължава да е голям интересът към всички специалности, които предлага училището като в последните години акцентът се поставя на иновативната специалност „Електронна търговия“. В училището се обучават общо 567 ученици от 39 преподаватели, които осигуряват високо ниво на общообразователна и професионална подготовка. Всички учебни кабинети в гимназията са оборудвани със съвременни информационни и комуникационни технологии, което позволява провеждане на интерактивно обучение. Училището е единственото в региона с изградени два Учебно-тренировъчни центъра, в които работят учебни предприятия за провеждане на учебната практика на учениците. В тях се симулират реални икономически ситуации, учениците договарят и сключват сделки с учебни предприятия в страната и в чужбина, като комуникират на български, английски и немски език и усвояват умения и компетентности за работа в реална работна среда. Предимство на обучението в училището е умелото съчетаване на висококачествена професионална подготовка и много добро ниво на чуждоезиково обучение.

Мажоретен състав на гимназията

Освен със задължителната подготовка учениците ни са ангажирани съобразно интересите си в разнообразни извънкласни дейности като спортни клубове, училищен вестник, клуб по народни танци, читателски клуб, рекламно ателие, интерактивна мултимедия, клуб по бизнес протокол и етикет, клуб занимателна математика и др. Търговска гимназия е единствена в Старозагорския регион професионална гимназия със сформирани и функциониращи фанфарен оркестър, мажоретен състав, рок група и вокална група, които представят гимназията достойно на училищни и общоградски тържества и мероприятия. С оглед създаване на благоприятна, приобщаваща и комфортна училищна среда е изградена звънчева система със седем различни мелодии, които известяват учениците за началото и края на всеки учебен час; във фоайетата на всички етажи са монтирани TV екрани, на които в междучасията се излъчва релаксираща музика, съобщения, кадри от живота на училището, презентации.

Мотото на училището „Ако успееш тук, ще успееш навсякъде“ е израз на визията за неговото развитие и утвърждаване на базата на знанието и иновациите като двигатели на икономиката.

Мисията на училището е свързана с осъществяване на качествена общообразователна и професионална подготовка, осигуряваща пълноценна социална адаптация и конкурентна професионална реализация на международния пазар на труда. Изпълнението на тази мисия намира израз в постиженията на учениците ни в различни области – икономически и хуманитарни науки, спорт, изкуства. Учениците ежегодно участват в състезания и конкурси, в които заемат призовите места като Националното състезание по счетоводство, националния конкурс „Млад икономист“, Европейското състезание по статистика, Националното състезание по маркетинг, международен панаир на учебно-тренировъчните фирми, както и в регионални и национални спортни състезания.

Търговската гимназия дава солидна подготовка не само за бъдещите икономисти и IT специалисти, но и за бъдещи медици, юристи, инженери, хора на изкуството. Нашите възпитаници имат успешна реализация в множество професионални сфери и можем да кажем, че изпълняваме на 100% мотото „Който успее тук, ще успее навсякъде!“. Голяма част от бизнеса в Стара Загора се ръководи от наши кадри, мениджмънтът на повечето банкови институции, както и на други частни и държавни фирми и предприятия се осъществява от възпитаници на гимназията. Всичко това е показателно за нивото на обучение, което се постига и с широката подкрепа на нашите бизнес партньори, които осигуряват реални работни места на учениците от десети, единайсети и дванайсети клас за провеждане па производствената практика, заложена в учебния план. Освен че учениците работят в реална работна среда, бизнесът също влиза в училище да преподава. Традиционни са часовете по учебна практика с участието на представители на бизнеса, които разясняват и беседват с учениците по тема, заложена за съответния час. Бизнес партньорите ни участват също и в изпитните комисии при провеждане на държавните изпити за придобиване на професионална квалификация.

През годините педагогическият колектив на Търговската гимназия е доказал своя висок професионализъм, като знак за това са множеството отличия, с които са удостоени преподавателите, като наградите „Анастасия Тошева“, „Неофит Рилски“, „Кирил и Методий“ и др.

Търговската гимназия активно работи по национални и международни проекти и програми, като „Подкрепа за успех“, „ Без свободен час“, „Равен достъп до училищно образование в условия на кризи“, „Информационни и комуникационни технологии“, „Еразъм+“ и др. „Еразъм+“ е програмата на ЕС за подкрепа на образованието, обучението, младежта и спорта в Европа. Училището работи по тази програма от 2012 година. Тогава мобилността по проект „Подобряване на сътрудничеството между професионалните училища и бизнеса с цел повишаване на качеството на професионалните практики“ се осъществява в Гранада, Испания. Целта е да се повиши нивото на сътрудничеството между гимназията и финансовите институции и бизнеса, да се подобрят професионалните компетенции на учителите, запознаване с иновативни системи за повишаване качеството на професионалните практики. Ръководител на проекта е Снежана Танева. През 2015 г. се реализира проект „Усъвършенстване на професионалните компетентности и умения на учениците в интеркултурна среда“ по програмата „Еразъм+“. Двадесет ученици от гимназията с ръководител Златка Тодорова посещават Лондон, Англия. Основна цел е да се надградят и подобрят ключови практически знания и умения на учениците чрез провеждането на производствена практика в интеркултурна среда, да се създадат условия за развитие на професионалните умения и познания на учениците и да се насърчат младите хора да се запознаят с иновативни европейски системи и добри практики с цел повишаване на качеството на професионалната подготовка. През 2019 г. стартира проект „Предприемаческо образование: път към успеха!“ по програмата „Еразъм+“. Ръководители са Снежана Танева и Румяна Грозева. Четирима ученици от Стара Загора – двама от Търговската гимназия, един от ГПЧЕ и един от ППМГ, участват в петдневен международен тренировъчен лагер за младежко предприемачество на Азорските острови. Целите на проекта са създаване на рамка от практики на ниво образователни програми за предприемачество в различни регионални и местни контексти, разпространяване на концепцията за предприемачество, определяне и анализиране на успешни подходи и проекти за обучение по предприемачество, принос за създаване на култура на предприемачество, която позволява на всеки млад човек да се интегрира в обществото и др.

През 2021 година по проект „Професионална практика в търговията и икономиката – първи стъпки към успеха“ по програмата „Еразъм+“ 15 ученици от XI и XII клас изпълняват триседмичен стаж в испански фирми в Сарагоса, Испания, с официалното съдействие и партньорство на Asociacion Mundus. Ръководител е Таня Ралева. Основната цел е да осигури възможност за практическо обучение в реална работна среда за учениците, обучаващи се в икономически професионални направления, и повишаване качеството на практическата подготовка. Същата година по проект „Европейският опит – първи стъпки към професионална реализация“ по програмата „Еразъм+“ ученици от гимназията с ръководител Жанета Цветанова осъществяват своята професионална практика също в Сарагоса, Испания. Целите на този проект са формиране на основни бизнес умения – умения за делова комуникация, нови дигитални умения за изработване на търговски презентации за някои от фирмените продукти/услуги и конкретни пазарни сегменти, умения за разработка на търговски стратегии за увеличаване на продажбите към настоящите клиенти и за привличане на нови клиенти, както и повишаване на чуждоезиковите умения и комуникативните способности на учениците в конкретната професионална сфера.

От година и половина се работи и по проект „Алианс – Училище – Бизнес за дигитална икономика“ в партньорство с Търговско-промишлената палата и в сътрудничество с екипи от Словения, Македония, Турция, Испания и Англия. Проектът е в подкрепа на европейската политика за придобиване на предприемачески опит в училищата и възпитаване на ново поколение предприемачи. Целта на Проекта е учениците от тези държави съвместно с бизнеса да изработят интелектуален продукт. На 13 и 19 октомври 2021 г. екип от осем ученици с ръководители Таня Ралева и Светла Бакалова популяризира основните цели, мисията и постигнатите резултати от участието в проекта пред представители на бизнеса, учебни заведения и обществени организации.

През учебната 2021/2022 г. предстои реализиране на още два проекта – единият е за професионален стаж за 30 ученици в гр. Барселос, Португалия, а другият – за обучение на учители отново в Португалия.

През настоящата учебна година учителите и учениците на Търговската гимназия с голямо вълнение и ентусиазъм се подготвят за отбелязване на вековния ни юбилей. Предвидени са много инициативи в тази посока: дни на професиите и срещи с видни представители на бизнеса; музейна експозиция; изложба с грамоти и постижения на ученици; спортни състезания и срещи с изявени спортисти; изложение на учебно-тренировъчните фирми; ревю на униформите на Търговската гимназия; подготовка и отпечатване на юбилейна книга, юбилеен вестник и юбилеен алманах; заснемане на филм за гимназията; засаждане на 100 дръвчета в чест на 100-годишния ни юбилей и много други инициативи. Кулминацията на празника ще бъде тържествен концерт, който беше предвиден за 6 декември – професионалния празник на гимнази

Представителна изява на проект „Алианс – Училище – Бизнес за дигитална икономика“ с ръководител Светла Бакалова

ята, но поради усложнената епидемична обстановка в страната, вследствие на COVID-19, педагогическият съвет взе решение да се промени датата, като избра 11 май 2022 г. – деня на светите братя Кирил и Методий – за тържественото честване на юбилея.

Днес Търговската гимназия „Княз Симеон Търновски“ достойно продължава да пише своята история. Лица, събития, успехи и предизвикателства са съхранени в документи, снимки, спомени. Училището е свидетел на различни изпитания в обществения живот, едно от които е пандемията от COVID-19, отнела живота на много хора по света. На основание заповед на министъра на здравеопазването във връзка с COVID-19 и въвеждането на противоепидемичните мерки в страната от 16.03.2020 г. Търговската гимназия преминава на дистанционно обучение в електронна среда. Екипът на училището доказа, че с професионализъм и отговорно отношение може да постигне качествено обучение и в електронна среда, като приоритет е запазването на живота и здравето на учениците.

Търговската гимназия е отворена към всички новости и добри практики в професионалното образование. Системното въвеждане и прилагане на иновативни педагогически практики в образователния процес утвърждава Търговската гимназия като най-предпочитаното училище в региона.

В навечерието на 100-годишния юбилей новата визия на училището ни, съпътствана от създадените през годините училищни традиции и от постиженията на учителите и учениците, още по-осезаемо утвърдиха Търговската

като емблема на професионалното обра-гимназия „Княз Симеон Търновски“зование в Старозагорски регион.100THANNIVERSARYOFHIGHSCHOOLOFECONOMICSKNYAZSIMEONTARNOVSKISnezhana TanevaHigh School of Economics “Knyaz Simeon TarnovskiˮStara Zagora, BulgariaE-mail: tgsz@abv.bgHeadmaster

Училище за учители

School for Teachers

Основно училище

„Александър Георгиев-Коджакафалията“

Бургас

Alexander Georgiev-Kodzhakafaliyata Primary School Burgas

www.ouagk.com

Уважаеми читатели,

Настоящата рубрика на научно списание „Професионално образование“ има амбициите да показва опита и добрите практики на водещи български училища – в България и по света.

Родните образователни институции не само обучават нашите деца на четмо и писмо, но имат и отговорната задача да ги изграждат като личности. Това не може да бъде направено без съвместните усилия на учители и родители, без здравата връзка между преподавател и ученик.

С дълбоко уважение към дейността на българския учител, Национално издателство „Аз-буки“ развива тази рубрика като поле за споделяне на опит, обмяна на идеи и добри практики. По този начин даваме възможност на преподаватели и училищни настоятелства да споделят информация за успехи, срещани проблеми и начини за тяхното решаване, които да се превърнат в безценен помощник за много техни колеги.

В настоящия брой представяме:

ОУ „Александър
Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас

www.ouagk.com

2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев