Професионално образование
Вход / Регистрация

2023/3, стр. 292 - 300

ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Резюме:

Ключови думи:

1. Въведение

В детайлен анализ на повече от 700 професии изследователите от „Оксфорд“ стигат до заключението, че автоматизацията ще елиминира 47% от работата, която вършат хората днес (Frey, Benedict, Michael 2013). Автоматизацията е свързана с технологични решения, компютърни програми и изкуствен интелект. Добрата новина е, че професията PR не е от изчезващия вид, защото това е професия, свързана с дълбок мисловен процес, креативност, контакти и връзки с „живи“ хора. Това са дейности, непосилни за изкуствения интелект. Обаче ще изпъкнат и ще останат най-добрите – онези, които са наистина незаменими комуникатори, приятни събеседници и отлични професионалисти по ВО. В последните месеци усилено се обсъжда прогресът на машините да демонстрират способности, присъщи за хората – да разсъждават, да се учат, да планират или да творят. Този прогрес косвено и пряко засяга бъдещето на всяка сфера на бизнеса, всяко ниво в организациите, ще окаже влияние върху живота на човека и върху еволюцията на човешката раса. Става дума за изкуствения интелект (ИИ). Целта на настоящия научен доклад е да разкрие каква е ролята на изкуствения интелект в здравния пъблик рилейшънс, да покаже как той преустройва света на здравния PR и дали ИИ е заплаха за здравните пиари, или се превръща в техен незаменим помощник. Отговори на тези и още въпроси относно приложението на изкуствения интелект в здравните публични комуникации получаваме от проведените научни мероприятия във връзка с настоящия доклад.

2. Методология

За да изследваме поставените във въведението тематики, прилагаме метода на анализ и синтез, а методът на наблюдението е в основата на подробното разглеждане на комуникационното приложение (прилагане) на ИИ в международната система на Световната здравна организация (СЗО). Доказателствена стойност на резултатите получаваме и от научно изследване, което провеждаме в дигитална среда чрез екзекуция на авторска анкета с единствен респондент ИИ в лицето на ChatGPT.

Изкуственият интелект постепенно променя бизнес средата във всяка сфера, включително и що се отнася до сектор здравеопазване. Последните пробиви в AI1 технологиите съществено и трайно могат да трансформират здравния PR и начина на прилагането му. Във въведението споменахме, че професията PR не е от изчезващ вид, защото това е професия, свързана с дълбок мисловен процес, креативност, контакти и връзки с „живи“ хора, и че това са дейности, непосилни за изкуствен интелект. Въпреки че професията не е от изчезващ вид, ще изпъкнат и ще останат най-добрите професионалисти. Американската компания за изследване и внедряване на изкуствен интелект OpenAI, чиято мисия е да гарантира, че изкуственият общ интелект е от полза за цялото човечество2, създаде ChatGPT – модел, който взаимодейства по разговорен начин. Форматът на диалога позволява на ChatGPT да отговаря на последващи въпроси, да признава грешките си, да оспорва неправилни предположения и да отхвърля неподходящи искания3. Как това преустройва света на здравния PR? Една от всекидневните задачи на професионалистите по здравен PR е да съставят оригинални текстове – за PR кампании, за постове в социалните медии на компанията, която представляват, за статии, предназначени за SEO оптимизация, и прочие. ChatGPT е на път да върши всичко това. Към месец май 2023 ChatGPT може да съставя уместни текстове, слогани, дори послания, които да са с висока ефективност при приложението им в практиката. Задаваме му задача (в последната актуализирана версия от 13 февруари 2023 г.)4 да създаде кратко послание за кампания за 20 март – Световния ден за информираност относно нараняванията на главата, и получаваме почти перфектен, вършещ работа, текст: „Protect your head, protect your future. Join us on World Head Injury Awareness Day and learn about the importance of prevention and early detection. Together, we can reduce the risk of head injuries and improve outcomes for those affected. Spread the word and let‘s make safety a top priority!“ 5. Тук единствената допусната грешка е в „ранното откриване“ – няма как да има ранно откриване на нараняване на главата – и съответно текстът трябва да се преработи с минимална корекция, за да бъде приложен в практиката. ChatGPT е създаден през ноември месец 2022 г., а вече е достатъчно разработен (развит), за да създава PR текстове. Съвсем логично е да мислим, че в обозримо бъдеще тази технологична новост ще се развие и усъвършенства още повече. Така AI се превръща както в помощник на здравните пиари, така и в основен съперник, или поне в предизвикателна бариера, за която постоянно да са нащрек. Става ясно, че в света на здравния PR ще останат онези, които са наистина незаменими комуникатори, приятни събеседници и отлични професионалисти по ВО.

В чат с ChatGPT на въпроса „Какво мислиш за ролята на изкуствения интелект в здравния PR?“ ИИ отговаря: „Изкуственият интелект може да има важна роля в здравния PR. Той може да бъде използван за събиране и анализ на големи количества данни, които могат да бъдат полезни за разработване на маркетингови стратегии, планиране на кампании за здравеопазване и подобряване на комуникацията с пациентите.

Изкуственият интелект може да бъде използван за персонализиране на съобщенията и кампаниите, като се използват данни за предпочитанията и нуждите на пациентите. Той може да бъде използван и за автоматизиране на определени процеси, като например записването на пациенти или издаването на рецепти, което може да освободи време за персонала да се фокусира върху грижите за пациентите.

Въпреки това трябва да се има предвид, че изкуственият интелект не може да замени напълно човешкия фактор в здравния PR. Той може да бъде полезен инструмент, но в крайна сметка, в комуникацията с пациентите е важно да има и човешки контакт и емпатия“.

Логично е да се предположи, че светът на здравния PR ще бъде преустроен, като още повече ще изпъкне мениджърската функция на PR специалистите в сферата на здравеопазването, ролята на супервайзър (над работата на ИИ) все повече ще взима превес над сегашната позиция и дейности на професионалистите, творящи в областта на здравния, а и друг секторен PR. Релевантно е да помислим и за липсата на езикова бариера при ChatGPT – той общува на над 100 езика, включително различни варианти и диалекти. Здравните пиари могат да се възползват от езиковото предимство, прилагайки го в своята работа.

Чатботовете6 са новост, която намира своето приложение и в здравната сфера. Подробно разглеждаме приложението им в системата на СЗО чрез платформа Viber, както и в Messenger на Facebook. Чатботът е компютърна програма, която използва изкуствен интелект (AI) и обработка на естествен език (NPL), за да разбере въпросите на клиентите и да автоматизира отговорите на тях, симулирайки човешки разговор7.

Viber е мобилно приложение за комуникация, което заслужава анализ в настоящия труд по няколко причини: първо, приложението предлага опция за общуване чрез внедрен изкуствен интелект под формата на чатботове; второ, ниската цена за ползване и осъществяване на комуникация прави приложението предпочитан канал за междуличностна комуникация; трето, платформата се употребява за общуване и обмен на данни от пациенти и клиенти в здравната сфера; четвърто, приложението е един от дигиталните канали, на които СЗО разчита, за да достигне най-бързо и ефективно до аудиторията си или до част от нея. СЗО развива няколко канала в приложението Viber, включително предлагайки чабот система.

Комуникацията на СЗО в платформата на мобилното приложение Viber заслужава особено внимание и наблюдение във връзка с темата за изкуствения интелект в здравния PR. Каналът им в това мобилно приложение се казва WHO Official Channel и предлага интерактивна комуникация с последователите на Организацията там, а те към месец май 2023 са 9884978 (за справка: през месец декември 2022 са били 1 062 2519). В канала бива споделяна разнородна информация, като например напомняне за Световния ден на диабета, Световния ден на менталното здраве и други световни дни; съвети за здравословно хранене (7 декември 2022), насърчаване да бъдем активни (спортът и здравето вървят ръка за ръка – 24 август 2022), напомняне да се предпазваме от слънцето (28 юни 2022), споделяне на видеа по конкретна тема, като „какво знаем до момента за варианта Омикрон?“ (20 декември 2022) и много много други. Чрез канала си във Viber СЗО осъществява запитвания по различни въпроси, например „Нашето съдържание лесно ли е за разбиране?“ или „Какъв тип съдържание би било най-полезно за вас?“, „Какво искате да продължим да правим?“10, бързи куизове, в които всеки може да провери познанията си по конкретни здравни теми, например „вярно или грешно е твърдението: ХИВ може да се предава чрез размяна на телесни течности на заразени хора, като кръв, майчино мляко, семенна течност и вагинална секреция“. В този куиз са взели участие над 6500 човека (толкова отговора има регистрирани), а 10% от тях са натиснали бутон „невярно“, което е грешният отговор. Така са разбрали, че всъщност човек може да се зарази именно по гореспоменатия начин, а СЗО е изпълнила една от своите мисии – да образова, за да даде възможност за по-здравословен живот. СЗО представя възможност за чат с техния бот (чатбот). Той се казва WHO Health. Основните теми с чатбота са девет: последни новини, сподели & поканѝ, женско здраве, ваксини, статистика, езици, тютюн, канал, уебсайт. Менюто „последни новини“ предлага пет бутона – всеки от тях е новина, а шестият бутон е за още новини и препраща към новинарска платформа, подобна по структура на тази в уеб сайта – с търсачка по ключови думи, по здравна тема, по държави, година или департамент на публикуване. „Сподели & поканѝ“ открива три бутона – Viber, Twitter и Facebook. Бутон „женско здраве“ в чатбота препраща към друг чатбот на СЗО във Viber – този, озаглавен WHO Women’s Health. В него абонатите са 582 757 към 22 май 2023 (за справка: към 17 декември 2022 са били 687 351) и предлага шест активни бутона: рак на гърдата, грижа за кожата, рак на шийката на матката, езици, диабет, ендометриоза. Бутонът „рак на гърдата“ предлага упътване (ръководство) за самопроверка. По сходен начин другите бутони в чатбота предоставят възможност на абоната (събскрайбъра) за интерактивна комуникация, за самопроверка, предоставя информация по интересен начин. Чатботът „женско здраве“ предлага основна емисия информация на стената също както в основния канал на СЗО във Viber, а под формата на викторина (куиз) се реализира образователният замисъл на проекта. „Нека заедно да разберем колко знаете за физическата активност!“ – така предложена, викторина е любопитна за абонатите и с натискането на бутона „започни куиз“ имат възможност да отговорят на въпрос „Като възрастен, колко физическа активност трябва да се стремите да правите всеки ден?“. Предложените четири отговора са в четири бутона: А. 15 минути на ден; B. 25 минути на ден; С. 40 минути на ден; D. 60 минути на ден. След натискане на бутона с предполагаемия отговор при грешен отговор чатботът казва „Верният отговор е В. 25 минути на ден. Благодаря, че участвахте в куиза. Останете на линия за още“. При натискане на верния отговор чатботът отговаря: „Много добре! Поне 25 минути на ден физическа активност е препоръчителна за възрастни за предотвратяване на болести и за повишаване на психичното здраве и благополучие. Благодаря, че участвахте в куиза. Останете на линия за още“.

Бутонът „ваксини“ в чатбота на WHO Official Channel открива пет платна с информация за ваксините, а цветът на тези платна са бяло и синьо като цветовете на емблемата и логото на СЗО. Бутон „статистика“ открива таблото със статистика на Организацията във връзка с COVID-19, наименувано WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard. Меню „езици“ съвсем логично отваря опции за избор на език: 23 възможни езика. Това е далеч по-голям избор от този, който се предоставя като възможност в уебсайта на СЗО.

Бутон „тютюн“ отваря WHO Quit Challenge on Viber – пореден чатбот, разработен от екипа на СЗО в полза на хората, които имат желание да откажат тютюнопушенето. В него има седем активни бутона, а един от тях е „COVID-19“. Бутон „канал“ в основния чатбот връща потребителите в общата емисия на канала. Съвсем сходна чатбот система е внедрена и в Messenger на СЗО, като основните разлики са в интерфейса на канала за комуникация.

СЗО не са нито първата, нито единствената здравна структура, предлагаща комуникация чрез чатбот система. Много болници, предприятия, произвеждащи здравни продукти, и изобщо здравни организации улесняват потребителите си (и себе си) като предлагат общуване по този начин. Ролята на пиарите е грижливо да обмислят всяко съобщение, както и логическата свързаност между съобщенията, които автоматично ще бъдат поднесени на „живия“ човек (потребителя). Крайната цел тук е да няма комуникационни дисбаланси и съобщения тип „задънена улица“, за да бъдат изпълнени стремежите на ВО.

3. Резултати

Ролята на ИИ в здравния PR е все по-осезаема и изцяло наложена в системата на международното здравеопазване – чатбота на СЗО в комуникационна платформа Viber е универсален мост между Организацията и нейните публики и дава многопластови възможности за осведомяване по всевъзможни здравни въпроси. Идентичен резултат е и в платформата Messenger на Facebook. ИИ постепенно променя бизнес средата във всяка сфера, включително и в здравеопазването. ИИ в лицето на ChatGPT се превръща както в помощник на здравните пиари, така и в основен съперник.

Освен уместна комуникационна платформа с „живи“ хора Viber предлага общуване чрез внедрен изкуствен интелект под формата на чатботове. Интерактивната комуникация в системата на международното здравеопазване, в лицето на системата на СЗО, е предимно с образователно-информационния характер, изграден от викторини (куизове) и нотификации чрез чатбот (с изкуствен интелект). Съвсем сходна чатбот система е внедрена и в Messenger (във Facebook) на СЗО, като основните разлики са в интерфейса на канала за комуникация.

В новата ситуация ролята на пиарите е грижливо да обмислят всяко съобщение, както и логическата свързаност между съобщенията, които автоматично ще бъдат поднесени на „живия“ човек (потребителя). Крайната цел е да няма комуникационни дисбаланси и съобщения тип „задънена улица“, за да бъдат изпълнени стремежите на ВО. Светът на здравния PR ще бъде преустроен, като още повече ще изпъкне мениджърската функция на пиарите в сферата на здравеопазването, ролята на супервайзър (над работата на ИИ) все повече ще взима превес над сегашната позиция и дейности на професионалистите в областта на здравния, а и друг секторен PR.

4. Дискусия

Последните пробиви в ИИ технологиите съществено и трайно могат да трансформират здравния PR и начина на прилагането му. Професията PR не е от изчезващи вид, тъй като е свързана с дълбок мисловен процес, креативност, контакти и връзки с „живи“ хора. Тези дейности засега са непосилни за изкуствения интелект, въпреки това ще изпъкнат и ще останат най-добрите професионалисти. Резултатите от научния експеримент задават посока за стремеж към все по-прецизно представяне на специалистите по здравен PR в тяхното професионално поприще.

5. Заключение

ChatGPT съставя уместни текстове, слогани, дори послания, които са с висока ефективност при приложението им в практиката на здравните пиари. В обозримо бъдеще тази технологична новост ще се усъвършенства още повече. Чатботовете, като част от идеята за комуникация чрез ИИ, са област, в която ролята на пиарите е грижливо да обмислят всяко съобщение и логическата свързаност между съобщенията. Възникват следните препоръки за бъдещи проучвания по темата: да се следи технологичният напредък на ИИ и да се намерят нови ниши в дейностите в здравния PR, в които ИИ намира приложение.

Благодарности. Благодаря на научния си ръководител проф. д.н. Любомир Стойков за насоките и съветите, които ми отправи във връзка с настоящия научен доклад и с академичната ми работа. Благодаря и на колегите от катедра „Медии и обществени комуникации“ на УНСС за възможността за академична изява в настоящия докторантски семинар.

Използвани съкращения
AI – Artificial intelligence – изкуствен интелект
IBM – International Business Machines (име на компания)

NPL – natural language processing (обработка на естествен език)

PR – public relations
SEO – Search Engine Optimization

WHO – World health organization

ВО – връзки с обществеността

ИИ – Изкуствен интелект

СЗО – Световна здравна организация

ХИВ – (от английски език HIV – Human Immunodeficiency Viruses) човешки имунодефицитни вируси

БЕЛЕЖКИ

1. AI – Artificial intelligence – изкуствен интелект

2. About. Website of OpenAI. [Cited 8 март 2023]. Available from: https://openai. com/about.

3. Introducing ChatGPT. Website of OpenAI. [Cited 8 март 2023]. Available from: https://openai.com/blog/chatgpt.

4. ChatGPT Feb 13 Version. [Cited 8 март 2023]. Available from: https://chat.openai. com/chat.

5. В превод от английски език: „Защитете главата си, защитете бъдещето си. Присъединете се към нас в Световния ден за информираност относно нараняванията на главата и научете за значението на превенцията и ранното откриване. Заедно можем да намалим риска от наранявания на главата и да подобрим резултатите на засегнатите. Разпространете информацията и нека направим безопасността основен приоритет!“.

6. Чатбот и чат бот са дублетна форма за едно и също понятие. За целите на настоящия труд приемаме изписването като една цяла дума.

7. What is a chatbot. Уебсайт на IBM. [Cited 22 май 2023]. Available from: https:// www.ibm.com/topics/chatbots#:~:text=the%20next%20step-,What%20is%20 a%20chatbot%3F,to%20them%2C%20simulating%20human%20conversation..

8. Rakuten Viber. WHO Official Channel. [Cited 22 май 2023]. Available from: https://invite.viber.com/?g2=AQBh%2BpQcBijUFUtiIgpPkTgBBh8SxlBxP9Im BgkySux6efs1RB9foZ0Tv%2FOXAyFA&lang=bg.

9. Rakuten Viber. WHO Official Channel. [Cited 16 декември 2022]. Available from: https://invite.viber.com/?g2=AQBh%2BpQcBijUFUtiIgpPkTgBBh8SxlBx P9ImBgkySux6efs1RB9foZ0Tv%2FOXAyFA&lang=bg.

10. Въпроси, зададени на 16 декември 2022.

REFERENCES

FREY, C.; BENEDICT, O.; MICHAEL, A. 2013. The future of employment: How susceptible are jobs to computerization? Oxford Martin. Available from: https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/publications/the-future-of-employment/.

2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев

©2005 Национално Издателство Аз-Буки ООД. Всички права запазени.