Професионално образование

2013/6, стр. 581 - 586

Vocational Education, Volume 15, Number 6, 2013 ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКО СПИСАНИЕ ГОДИНА XV, 2013 VOCATIONAL EDUCATION JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH VOLUME 15, 2013 ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ANNUAL CONTENTS СТРАНИЦИ / PAGES Книжка 1 / Number 1 1 – 96 Книжка 2 / Number 2: 97 – 200 Книжка 3 / Number 3: 201 – 296 Книжка 4 / Number 4: 297 – 408 Книжка 5 / Number 5: 409 – 496 Книжка 6

Резюме:

Ключови думи:

ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКО СПИСАНИЕ ГОДИНА XV, 2013

VOCATIONAL EDUCATION
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
VOLUME 15, 2013

ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ANNUAL CONTENTS

СТРАНИЦИ / PAGES

Книжка 1 / Number 1 1 – 96 Книжка 2 / Number 2: 97 – 200 Книжка 3 / Number 3: 201 – 296 Книжка 4 / Number 4: 297 – 408 Книжка 5 / Number 5: 409 – 496 Книжка 6 / Number 6: 497 – 592

ВСТЪПИТЕЛНА ЛЕКЦИЯ / INAUGURAL LECTION

379 – 383: Some Reections on Bulgaria and the Way Forward [Относно България и нейния път напред] / Steve H. Hanke / Стив Ханке

579 – 580:The New EU Programme Erasmus+ [ Новата програманаЕС Еразъм + ] / Androulla Vassiliou, Doris Pack / Андрула Василу, Дорис Пак

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ / RESEARCH ACTIVITY

124 – 140: Маркетингът като концепция и управленски подход в образованието (емпирично изследване) [Marketing as a Concept and a Management Approach in Education (Empirical Study)] / Радка Питекова / Radka Pitekova

141 – 145: Изследване на корелационните зависимости между специфичните кондиционни качества и точността на стрелбата в коша [Study оf Correlation Between Specifi c Conditioning Qualities аnd Accuracy Shooting] / Ирен Пелтекова / Iren Peltekova

250 – 258: Кибернетичен подход при управлението на икономически, правни и обществени процеси [Cybernetic Approach to Management of Economic, Legal, Social Processes] / Минко Георгиев / Minko Georgiev

259 – 276: Изследване на основните фактори на промяна при внедряване на съвременни образователни технологии в училищното образование [Analysis of the Main Factors of Change Caused by the Implementation of Contemporary Educational Technologies in School Education] / Петър Петров / Petar Petrov

277 – 289: Проучване на характерни езикови дейности на работното място на инженера [Survey on the use of Language Skills, Language Activities and Types of Text for the Position of Engineering Manager] Калина Белчева / Kalina Belcheva

330 – 338: Програма за образование за устойчиво развитие на примера на разделКомпоненти на природна среда на България“ [Program of Stable Development Following the Example of the Section „Components of the Environment of Bulgaria“] / Мария Гюлеметова / Mariya Gyulemetova

339 – 348: Европейските езикови сертификати в България и ECL (Eвропейски консорциум за сертифициране на постиженията в овладяването на съвременни езици) [The European Linguistic Certificates in Bulgaria and in the ECL (European Consortium for Certification of the Achievements in the Mastering of Contemporary Languages)] / Красимира Скординова-Георгиева / Krasimira Skordinova-Georgieva

349 – 378: Какво мотивира българските ученици за учене [What Motivates Bulgarian Students to Learn] / Бисерка Василева / Biserka Vasileva

449 – 461: Трансформация на класно-урочната система за организация на обучението, или малко образователна футурология [The Transformation of the Class and Lesson-centered Organisation of Education. A Piece of Educational Futurology] / Яна Рашева-Мерджанова / Yana Rasheva-Merdzhanova

462 – 467: Икономическа, правна, институционална същност на транзакция и договор [Economic, Legal, Institutional Substance of the Transaction and Contract] / Минко Георгиев / Minko Georgiev

535 – 547: Причини за преждевременно отпадане от училище и мерки за справяне с проблема [Reasons for Early School Leaving and Problem – Solving Mea sures] / Пенка Ганова / Penka Ganova

548 – 556: Анализ на Регионално външно оценяване по професионално образование и обучение: професионално направлениеХотелиерство, ресторантьорство и кетъринг“ 2013 г. [Regional Assessment in Vocational Education and Training – Analysis] / Катя Минева / Katya Mineva

КЪМ ЧИТАТЕЛИТЕ / EDITORIAL: 7 – 9 стр.

МЕЖДУНАРОДЕН ОПИТ / INTERNATIONAL EXPERIENCE

76 – 85: Аспекти на образователната система в Исландия [An Overview of the Educational System in Iceland] / Милен Замфиров / Milen Zamphirov

146 – 161: Организационный аспект технологии сквозного курсового проектирования [Organizational Aspects of the Design Course Technology] /Альберт Ростовцев, Лариса Кульгина / Albert Rostovtsev, Larisa Kulgina

162 – 172: Высшее музыкальное образование в Республике Казахстан: этапы становления и развития [Higher Education in Music of Republic of Kazakhstan: Stages Of Development] / Анар Мукашева / Anar Mukasheva

477 – 481: ENTER обединява и провокира [ENTER Unites and Provokes] / Тоня Геогиева / Tonya Georgieva

505 – 514: Относно качественото професионално образование в Дания [Concerning conditions for the high-quality vocational education in Denmark] / Росица Иванова / Rositsa Ivanova

515 – 524: L’impact des TIC sur la motivation à apprendre le FLE [Impact of ICT on mo tivation for learning French as a foreign language] / Leonarda Myslihaka

525 – 534: Концептуальное видение создания Национальной системы квалификаций [Conceptual Vision for the Creation of a National Qualifi cations Framework] / Жанат Далабаев, Акмарал Жумадилова / Zhanat Dalabaev, Akmaral Zhumadilova

МЕЖДУНАРОДНИ ФОРУМИ / INTERNATIONAL FORUMS

482 – 486: Eco Building Becomes a Window to Knowledge / Nikolay Kanchev

487 – 490: Interview with Medelon de Beus: Ecological Intelligence – Or How to In uence Yourself

МЕТОДИКА И ОПИТ / METHODOLOGY & EXPERIENCE

38 – 47: Икономико-математическото моделиране на храненето на непреживните животни методически и учебно-познавателни измерения [Economic and Mathematical Modeling Nutritional Non-ruminants – Methodological Study and Dimensions] / Николай Качармазов / Nikolay Kacharmazov

48 – 54: Педагогическа технология за повишаване на ефективността на обучението по учебна практика [Education Technology for Effectiveness Upbringing of Educational Practice Teaching] / Иванка Иванова / Ivanka Ivanova

55 – 60: Избор на скала за оценяване на стила на учене [Comparative Analysis of two Learning Style Inventories] / Юрий Клисаров / Yurii Klissarov

61 – 67: Формиране на култура за здравословно хранене на учениците от І ІV клас като елемент на технологичната култура чрез обучението поДомашен бит и техника“ [Creating a Culture of Healthy Eating Students from І ІV Grade as an Element of the Technological Culture Through Education of Home Economics] / Тезджан Ангелова / Tezdjan Angelova

68 – 75: Практически насоки за работа с изоставащи деца в детската градина по образователното направлениеКонструктивно-технически и битови дейности [Practical Instructions for Work with Children in Difficulty in the Kinder garden Educational field: „Technical, Construction and Household Activities“] / Марияна Генчева / Mariana Gencheva

115 – 123: Възможности на учебното съдържание по учебния предметГрадивни елементи за активизиране на самостоятелната работа на учениците (специалностКомпютърна техника и технологии“ – 9. клас) [Opportunities in Content on „Building Blocks for the Activation of Self-Work of Students (Major: „Computer Technology, Grade 9“)] /Веска Николова / Veska Nikolova

224 – 230: Ролята и значението на интегративните връзки за формиране на практически знания и умения за работа в екип по предметаУчебно-тренировъчна фирма“ [The Role and Importance of Integrative Connections to Form a Practical Knowledge and Skills in Team Work on the Subject „Educational Training Firm“] / Славка Койчева / Slavka Koicheva

231 – 238: Предимства на оценяването на студенти чрез компютърни тес-тове по общотехнически дисциплини [Advantages of The Student’s Evaluation By Computer Based Tests in Technical Studies] / Евдокия Пет-кова / Evdokiya Petkova

239 – 246: Резултати от обучение на ученици по учебна практика при използване на информационни технологии [Results of the Education of Students in Practical Training Using Information Technologies] Иванка Иванова / Ivanka Ivanova

247 – 249: Обобщителни теми с игрови методи описание на собствена добра педагогическа практика [Summary Themes With Game Methods – Description of own Good Pedagogical Practice] Даниела Димитрова / Daniela Dimitrova

315 – 320: Опыт методической историографии (на материале работ по истории преподавания русского языка как иностранного) [Trial of Linguopedagogical Historiography (On the Basis of Works About the History of Teaching Russian as a Foreign Language)] / Леонид Московкин / Leonid Moskovkin

321 – 329: Трансфер на добри практики за професионално обучение на младежи в неравностойно положение в България [Transfer of Good Practices for Vocational Education for Young People in Disadvantage in Bulgaria] / Миглена Молхова, Зорница Станева / Miglena Molhova, Zornitsa Staneva

427 – 433: Използване наметода на проектите в обучението на студенти [Projectbased Learning at the University Level] / Елка Евлогиева / Elka Evlogieva

434 – 448: Методически особености на ролевата игра, прилагана като игрови метод на обучение на студентите в семинарните упражнения поТуристическо екскурзоводство“ [Methodical particularities of role play, used as a Play Method in the Education of Students in the Seminar Workshops of „Tourism Guiding“] / Захарий Дечев / Zahariy Dechev

557 – 571: Технологическа обособеност на отделните етапи на ролевата игра като игрови метод на обучение на студенти в семинарните упражнения поТуристическо екскурзоводство“ / [Technological Particularities of the Separate Stages of Roleplay as a Play Method in the Education of Students in the Seminar Workshops of „Tourism Guiding“] / Захарий Дечев / Zahariy Dechev

572 – 575: Team – Teaching – a Good Example for Institutional Development and Collegial Learning [Груповото обучение добра практика за институционалното развитие и опция за обмен на опит между колегите] / Beate Kralicek / Беате Краличек

ПИСМА / LETTERS

184 – 186: Отзив за книгатаПсихология на ситуацията на Владимир Илиев [Review of the book „The Psychology of the situation“, Vladimir Iliev] / Пенка Марчева / Penka Marcheva

187 – 194: Системите за професионално обучение в България и Германия в услуга на младежи в неравностойно положение [The Systems for Vocational Education in Bulgaria and Germany – Support for Disadvantaged Youths] / Миглена Молхова, Зорница Станева / Miglena Molhova, Zornitsa Staneva

ПРОЕКТНИ РЕЗУЛТАТИ / PROJECTS RESULTS

384 – 390: Европа в поддержке билингвизма [Europe Supports Bilingualism] / Надя Чернева /Nadya Cherneva

391 – 398: Модели и методи за билингвално образование [Models and Methods for Bilingual Education] / Кристина Танева / Kristina Taneva

468 – 476: Transmission of Information by Nonsinusoidal Functions [Предаване на информация чрез несинусоидални функции] / Ilka Stefanova / Илка Стефанова

РАКУРС / FORESHORTENING

86 – 90: Димитър Агура един от бележитите български строители (1892 – 1977) [Dimitar Agura – one of the eminent Bulgarian builders (1892 – 1977)] / Никола Караиванов / Nikola Karaivanov

173 – 177: Първите български професионални училища [First Bulgarian Vocational Education Schools] Катя Стоянова / Katia Stoyanova

178 – 183: Xуманистични идеи в образованието [Humanistic Ideas in Education] / Росица Иванова / Rosica Ivanova

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО / THEORY AND METHODOLOGY OF EDUCATION 24 – 37: Съвременни модели в конструктивисткия дизайн на обучение [Contemporary Models in the Design of Constructivist Learning] / Даниела Димова / Daniela Dimova

УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ / LIFELONG LEARNING

9 – 15: Компетентностният профил на учителя поТехника и технологии в контекста на Националната квалификационна рамка [Competency Profi le of the Teacher in Techniques and Technology in the Context of the National Qualifications Framework] / Сашко Плачков / Sashko Plachkov

16 – 23: Изучаване на правата на децата в начална образователна степен [Studying Children’s Rights Basic Education] / Снежана Василева / Snezhana Vasileva

105 – 114: Съдържателни и практически измерения на мениджмънта на класа като работна (физическа) среда [Theoretical and Practical Aspects of Classroom Management as a Working (Physical) Environment]/ Александър Ранев / Aleksandar Ranev

209 – 217: Развитие на ключови умения за управление на кариерата [Developing of Key Skills For Career Management] / Димитър Искрев / Dimitar Iskrev

218 – 223: Дизайн на уеб базиран ресурс за кариерно образование в технологичното обучение [Design of Web-Based Resource for Career Education in Technological Education] / Емилия Тошева / Emilia Tosheva

305 – 314: Active Learning and Participation [Активно учене и участие] / JanWillem Noom / Ян-Вилем Нум

417 – 426: Проект за образователна модернизация на ромската общност [Рroject for Educational Modernization of the Roma Community] / Йосиф Нунев / Yosif Nunev

ХРОНИКА / EVENS

399 – 402: Игри в класната стая сериозните компютърни игри като метод за обучение [Let’s Play in Class – Educational Computer Games as a Teaching Method] / Антоанета Кацарова, Красимира Брозиг / Antoaneta Katzarova, Krasimira Brozig

576 – 578: Обучение за млади франкофони за стартиране на самостоятелен бизнес [Training for young francophones to start own business ] / Димитър Пехливанов / Dimitar Pechlivanov

2025 година
Книжка 1-2
2024 година
Книжка 5-6
Книжка 4
Книжка 2-3
ДА НАВЛЕЗЕМ В НАУКАТА С ИГРИ

Д-р Стефан Петров

Книжка 1
2023 година
Книжка 6
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ В ИНTЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ STEM УРОЦИ

Д-р Емилия Лазарова , Веселина Иванова , Ирина Костадинова , Анета Кинева , Георги Йорданов

Книжка 5
Книжка 4
SCHOOL LEADERSHIP

Dr. Phil Budgell

Книжка 3
ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВНИЯ PR

Гергана Дончева Янков

Книжка 2
Книжка 1
NOT SO MUCH AN AXIOMATIC SYSTEM, MORE A TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Phil Budgel , Mitko Kunchev Education Leadership Consultancy – Sheeld (UK) Ruse (Bulgaria)

2022 година
Книжка 6
Книжка 5
CREATIVE REFLECTION

Eng. Janneke Camps

Книжка 4
STEM В КЛАСНАТА СТАЯ

(Ролята на технологиите и играта като част от образователния процес) Ива Григорова

Книжка 3
ПРИЛАГАНЕ НА PERMA МОДЕЛ В ИНОВАТИВЕН STEM ПРЕДМЕТ „КОСМИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ“

Михаил Бориславов Ненов, Севил Юсуф Иванова, Грета Димитрова Стоянова, Таня Маркова Сребрева

ПАНАИР НА НАУКАТА

Грета Стоянова

Книжка 2
THE CURRICULUM

Phil Budgell

Книжка 1
ТРУДНО ЛИ Е ПОРАСТВАНЕТО В ИСТОРИЯТА

Иво Точевски, д-р Бистра Таракова

2021 година
Книжка 6
Книжка 5
ПРОУЧВАНЕ НАГЛАСИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ОТНОСНО ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

Доц. Ивайло Прокопов, доц. Мирена Легурска, гл. ас. Весела Мирчева

Книжка 4
БЪЛГАРСКА АДАПТАЦИЯ НА ВЪПРОСНИКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ДИСТРЕС НА ИДЕНТИЧНОСТТА

доц. д-р Ева Папазова , доц. д-р Маргарита Бакрачева

МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ

Възможните пътища за успешна реализация Бистра Григорова

Книжка 3
Книжка 2
НАПРЕД КЪМ СЛЕДВАЩАТА МИСИЯ

Милена Маринова-Димитрова

Книжка 1
БИО- И ЕКОПРОДУКТИ

Християна Янкова

2020 година
Книжка 6
БИНАРНИЯТ УРОК РАЗКРИВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИСТОРИЯ И ПРАВО

Евдокия Любомирова, Николина Димитрова

Книжка 5
СТАТИСТИЧЕСКА ИЗВАДКА ОТ ПРОВЕДЕНО ИЗСЛЕДВАНЕ ПО НАУЧЕН ПРОЕКТ ЗА ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ И ДЕПРЕСИЯ НА СТУДЕНТИ

Анжелина Янева, Елица Стоянова, Марияна Алберт, Бояна Митрева, Валерия Луканова, Таня Гавраилова

Книжка 4
ЗЛАТНОТО СЕЧЕНИЕ НА ЗЛАТНАТА МАСКА

Денис Сираков, Мариета Сиракова, Николай Сираков

ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОФИЛЕН ПОДХОД ПРИ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Петя Йорданова, Деница Русева, Емилия Кожухарова, Златомира Михайлова, Петя Георгиева

КАПСУЛА НА ВРЕМЕТО

Йозлем Искренова

УЧИТЕЛЯТ ДНЕС

Надежда Иванова

Книжка 3
ИГРОВИЗАЦИЯТА – УСПЕШЕН МЕТОД ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ

Мария Веселинска, Атанасия Илиева, Александра Манасиева, Любен Новоселски

ДОБРИ ПРАКТИКИ

Марияна Великова, Пепа Атанасова

STEM УРОЦИТЕ, КОИТО ПРОВЕЖДАМЕ

Мария Велкова, Тодор Добрев

КРЕАТИВНИЯТ УЧИТЕЛ – НАЙ-ЦЕННАТА ИНОВАЦИЯ

Марияна Великова, Станимира Желязкова

Книжка 2
Книжка 1
ПРИКАЗКА ЗА ЕДНО ГОЛЯМО УЧИЛИЩЕ В ЕДНО МАЛКО ГРАДЧЕ

Ана Боргоджийска, Павлина Плачкова

ПОСТИГАНЕ НА БАЗОВА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС

Даниела Говедарска, Мария Котова, Ивелина Масалджийска

ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНО ДИКТОВКА

Ангелина Генчева, Мая Драгоева

КАК УЧИЛИЩЕН ДВОР В ГРАД РАКОВСКИ СТАНА ЛЮБИМО МЯСТО ЗА ИГРИ, УЧЕНЕ И ОТДИХ

Ана Боргоджийска, Янка Арлашка, Ивана Лесова, Ани Димитрова

ДОБРИ ПРАКТИКИ В ПРЕПОДАВАНЕТО

Милена Лесова, Моника Даржалиева-Косова

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Павлина Плачкова, Кремена Алексиева

ПЪТЯТ НА ЕДНА МЕЧТА

Люба Сергева

2019 година
Книжка 6
Книжка 5
ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова, Зорница Захариева

ДУАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ – МИРАЖ ИЛИ РЕАЛНОСТ, РЕАЛНОСТ И ПЕРСПЕКТИВА

Мария Георгиева, Надежда Илиева, Петя Йорданова

ГОРАТА – ОЧАРОВАНИЕТО НА ЖИВОТА

Елена Милчева, Игнат Игнатов, Венетка Илиева, Иринка Христова

БАЛКОНЪТ – МОЯТА ГРАДИНА

Деница Русева, Дарина Кирчева, Емилия Кожухарова, Марина Борисова

ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“ – СТИМУЛ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Даниела Мантарова, Станислава Анастасова

Книжка 4
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ С РОДИТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Maрия Стефанова, Пламена Желева, Миглена Стоева Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева

КОГАТО УРОКЪТ ЗАПОЧНА…

Ивелина Стамболийска

Книжка 3
СТАТИСТИКА ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИКТ

Магдалена Каменарова

Книжка 2
Книжка 1
РАЗВИТИЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТ ЧРЕЗ СПОРТ

Татяна Янчева, Ина Владова

КАК СЪВРЕМЕННИТЕ РОДИТЕЛИ ОБЩУВАТ С ДЕЦАТА СИ? ПОЗИТИВНИ МЕТОДИ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ

Мария Георгиева, Мая Рогашка, Живка Дойчева, Златомира Михайлова

УЧРЕДЯВАНЕ НА КОМИТЕТ „БАБОЛАНДИЯ“

Йоанна Димитрова, Рая Енчева

КУКЕРИ

Йоанна Димитрова, Радина Стоянова

ДЕЦАТА – НАШЕТО БЪДЕЩЕ

Йоанна Димитрова, Мария Кузманова

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)

Надежда Алексиева

2018 година
Книжка 6
НОВИ ПРАКТИКИ В ОБУЧИТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Генка Георгиева, Маргарита Гиргинова

ЩАДЯЩА ПРОЦЕДУРА ПРИ РАЗПИТ НА ДЕЦА

Фахредин Фаредин Молламехмед

Книжка 5
КОИ СА НАЙ-ЕФЕКТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(И по-големият броя учебни часове означава ли непременно по-високи резултати – по данни на PISA 2015)

SEO И МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ – ТЕНДЕНЦИИ ПРЕЗ 2018

Ивайло Димитров, Слави Димитров

УСПЕШНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕРКУЛТУРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

(Описание на педагогически практики) Стойна Делчева

Книжка 4
КАДРОВАТА КРИЗА В ОБРАЗОВАНИЕТО

Свежина Димитрова, Мария Нестерова, Галина Германова

ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ И ПОЛОВИ РОЛИ

Владимира Иванова

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА

(Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)

ДОБРИ ПРАКТИКИ И НОВИ ФОРМИ ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ И ИЗЯВА НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ

(Организиране и провеждане на литературен конкурс от ученици)

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТАНТАТА НА КАПРЕКАР

Петко Казанджиев, Мартин Иванов, Цеца Байчева, Кинка Кирилова-Лупанова

Книжка 2
АНАЛИЗ НА ЕПИЧЕСКА ТВОРБА

Марияна Георгиева

УЧИЛИЩЕ НА РАДОСТТА

Веселина Тонева

ЕКОЛОГИЧНА ЕКСПЕДИЦИЯ „ДА ПАЗИМ ПРИРОДАТА!“

Татяна Болградова Красимира Мишкова

Книжка 1
В ПАМЕТ НА ПРОФ. МАРИАНА ГЕНЧЕВА

Преди една година внезапно ни напусна проф. д-р инж. Мариана Генчева. Редакционната колегия на сп. „Професионално образование“ и колегиите по

ОБУЧЕНИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ

Диана Илиева-Атанасова

КЪМ РОДИТЕЛИТЕ

(Из педагогическите търсения на една майка)

ДЕТСКА ЕКОАКАДЕМИЯ

Диана Димитрова

ЕДИН ОБИКНОВЕН ДЕН В УЧИЛИЩЕ

Диана Димитрова, Светлана Бозова, Кина Невенова

ДРЕВНИ ОБРЕДИ И СЪВРЕМЕННИ ПУБЛИЧНИ ПРАКТИКИ

Диана Димитрова, Мариана Чаушева, Силвия Кейванова

СЪХРАНИ БЪЛГАРСКОТО

Мариана Чаушева

АНЕКДОТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ

Педагогически екип

2017 година
Книжка 6
ЩАСТЛИВИ И ЗДРАВИ ЗАЕДНО

Гергана Петрова, Анета Русева

ЕК ПРИЕМА ИНИЦИАТИВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧИРАКУВАНЕТО В ЕВРОПА

Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“

Книжка 5
УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ

Диана Димитрова

ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕТЮДИ

Диана Димитрова

ТРУДНО Е ДА БЪДЕШ РАЗЛИЧЕН

Стефанка Пампорова

ЛИДЕР В ИНОВАЦИИТЕ

Гергана Петрова

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА В МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ

Румен Манолов, Ваня Шипчанова

Книжка 4
ГРАФИЧЕН МЕТОД ЗА РЕШАВАНЕ НА УРАВНЕНИЯ

Информационните технологии – инструментариум за решаване на математически проблеми

Книжка 3
УЧИЛИЩЕН МЕДИАТОР – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И РЕАЛНОСТ

Марина Николова Бисерка Михалева

ТЕМАТА ЗА ПРИЯТЕЛСТВОТО И ОБЩУВАНЕТО

Детелина Георгиева Христова

Книжка 2
СЪЩНОСТ И ПОЛЗИ ОТ CLIL ОБУЧЕНИЕТО

Иванка Пукнева, Людмила Рижук

СТЪПАЛАТА

Митко Кунчев

НЕ САМО С ЛИНИЙКА И ПЕРГЕЛ

Боряна Куюмджиева

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
СПОРТ ЗА КРАСОТА И ЗДРАВЕ

Маргарита Врачовска, Мария Маркова

„БРЕЗИЧКА“ ДИША

Иванка Харбалиева

ДА ИГРАЕМ ЗАЕДНО

Маруся Обретенова

ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО

Ученически съвет и IX , IX , X клас Консултанти: Валерия Димова и Цецка Вълкова – учители по биология и здравно образование и география и икономика

ЗАЩО МЕДИАЦИЯ?

Татяна Дронзина, Бисерка Михалева

АСТРОПАРТИ

Радка Костадинова

ДА СИ УЧИТЕЛ

Катя Димитрова

Книжка 5
ПЕТ МИНУТИ СТИГАТ ДА СТАНЕШ ЖУРНАЛИСТ

Дарина Стайкова Хаджийска

ИНДИЙСКИ ПРИКАЗКИ

Марияна Хаджийска

ЧИТАЛИЩЕТО КАТО КЛАСНА СТАЯ

Станимира Никова

Книжка 4
Книжка 3
ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ УМЕНИЯ

Албена Вуцова, Емил Митов

КАНИМ ТЕАТЪРА НА УРОК ПО РУСКИ ЕЗИК

Розалина Димитрова, Румяна Тодорова

Книжка 2
КЛАСНА СТАЯ НА БЪДЕЩЕТО

Даниела Самарджиева, Тихомира Нанева

В ПОДКРЕПА НА EPALE В БЪЛГАРИЯ

Валентина Дейкова

ENTER INTERNATIONAL STUDY WEEK IN VIENNA, AUSTRIA

Daniela Atanasova, Nedyalka Palagacheva

THE SCHOOL IN THE GLOBAL VILLAGE

Svetlana Kalapisheva, Nikolina Koinarska

Книжка 1
2015 година
Книжка 6
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2

Книжка 1
2014 година
Книжка 6
ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И КОМПЮТЪРЕН ДИЗАЙН (CAD) НА ПОДВЪРЗИИ

Росен Петков, Елица Личева, Даниела Атанасова

ПРАЗНИК НА СЛОВОТО

Трудни са времената, в които живеем. Увлечени в борбата за насъщния, притиснати от неизвестността и несигурното, утре забравяме за онази, друга- та храна, която е необходима за духа, която храни душата. Децата ни също но- сят своя кръст, лутат се, търсейки път, а ние, възрастните, често не можем да им помогнем . Не искам да влизам в полемиката с философите кое e по-важно

Книжка 5
ACTIVATING METHODS AND SOCRATIC DIALOGUE

Jan-Willem Noom, Ard Sonneveld

Книжка 4
LEARNING TO GIVE POWER TO THE PEOPLE: COMPETENCES FOR STUDENTS AND YOUNG PROFESSIONALS*

Jeroen de Vries, Frans van den Goorbergh 1. Public Participation in Planning Projects Public participation in the Netherlands is a crucial issue because the public is becoming more aware of their right to infl uence policies, design, management and maintenance. Furthermore the national and local governments have a policy to stimulate public participation to enhance maintenance and development of urban open space. In the aftermath of the credit crunch local authorities and project developers

ЦЕРН – ЕДНА СБЪДНАТА МЕЧТА

Свежина Димитрова

Книжка 3
Книжка 2
ENVIRONMENT AND INNOVATION

Tonya Georgieva

ENTER IN BULGARIA - DIFFERENT APPROACH AND NEW HORIZON

An interview with Jan-Willem Noom, Vice-President of ENTER

Книжка 1
КАК ДА РАЗБИРАМЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ДЕТЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ

Звездица Пенева-Ковачева Как да разбираме поведението на дететою Част от ключовите професионални компетенции в педагогическата работа са свързани с умението да разбираме поведението на детето, демонстрирано тук и сега. Разбирането му от страна на педагога означава да си отговорим на въпросите: защо се проявява това поведение, каква е причината за него, как да повлияем на детето така, че ако поведението е нежелано, повече да не се прояви... Въпроси, които си задаваме всеки път, когато сме

ЕФЕКТИВНА НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ВЪЗРАСТНИТЕ ПРИ АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ НА ДЕЦАТА

Генадий Матвеев В някои случаи при проява на детска агресия се налага незабавна намеса от страна на възрастните. Този вид намеса цели намаляване или избягване на агресивното поведение в конфликтни и напрегнати ситуации. За по-голям ефект на въздействие срещу агресивното поведение на детето предлагаме ня- колко съвета както към педагозите, така и към родителите. Следващите няколко правила и техники за намеса позволяват при конфликт- на ситуация да се открие позитивен начин за разрешаванет

2013 година
Книжка 6
THE NEW EU PROGRAMME ERASMUS+

Androulla Vassiliou Doris Pack

Книжка 5
ECO BUILDING BECOMES A WINDOW TO KNOWLEDGE

To know not only how to grow a fl ower, but also – where to place it

Книжка 4
Книжка 3
П О К А Н А

На 29 май 2013 г. от 10.00 ч. в БТА ще бъде представен проект BG051РО001-7.0.07 - 0029 „Приложение на ИКТ в образованието –

Книжка 2
Книжка 1
2012 година
Книжка 6
ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

ЕDUСATIONAL JOURNAL 14, 2012

Книжка 5
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието, младежта и науката Д

УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН РЕКТОР, УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТИ, Приемете сърдечните ми поздрави във връзка със знаменателната годишнина – 90 години от създаването на ВТУ „Тодор Каблешков“, първото специализирано висше

Книжка 4
АСПЕКТИ НА ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧИТЕЛИ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ

(резултати от проучване мнението на учители за интегриране на ин- формационни и комуникационни технологии в обучението)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО СТРОИТЕЛСТВО И АРХИТЕКТУРА ГРАД ПАЗАРДЖИК

Професионална гимназия по строителство и архитектура – град Пазар-

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
РЕЙТИНГИ, ИНДЕКСИ, ПАРИ

Боян Захариев