Философия
Вход / Регистрация

2021/2, стр. 205 - 208

„ЗА ВСЯКО СЛЕДВАЩО ПОКОЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЪТ С ОБРАЗОВАНИЕТО Е НОВ“ (УАЙТХЕД)

Димитър Цацов
E-mail: dtsatsov@abv.bg
“St. Cyril and St. Methodius” University of Veliko Tarnovo
Veliko Tarnovo Bulgaria

Резюме: Отзивът е за новото изследване на проф. Веселин Петров, което е посветено на приложението на философските идеи на А. Уайтхед в образованието и обучението. За англо-американския мислител това е област, която има съществено значение за развитието на цивилизацията и поради това посвещава десетки разработки на тази тема.

Ключови думи: традиции; образование; обучение; равенство; свобода; изкуствен интелект; обратна връзка

Vesselin Petrov (2020). Elements of Contemporary Process Philosophical Theory of Education and Learning. Les Éditions Chromatika: Louvain-La-Neuve, Belgique, ISBN 978-2-930517-70-4

Признак на зряло философстване е формирането на устойчиви традиции, водачи и последователи в дадена национална философска история. Общото за подобен тип философски обединения е тяхната теоретична, методологична и тематична кохерентност, последователност в изследователските проблемни полета, наличие на пропагандатори и изследователи и невинаги институционално структурирани.

Веднага могат да се посочат примери. Медиавистката школа на Цочо Бояджиев вече десетилетие наред издава собствено списание, има международно признание, свои последователи. На второ място ще посоча Кантианския център в ЮЗУ „Неофит Рилски“, където водещи фигури са Валентин Канавров и Георги Донев. Тук не само се създаде Център за немски идеализъм, но и се разработва т.нар. трансцендентален виртуализъм, като се издадоха десетки тематични сборници, посветени на критическата традиция. Признание за значението на този център е фактът, че значителна част от библиотеката на Цеко Торбов се намира именно във Философския факултет на ЮЗУ.

Ако се разгледа формирането на неформални философски центрове в България, хронологично на първо място е т.нар. Марксов семинар, създаден през 80-те години на ХХ век, в центъра на който са Андрей Райчев и Деян Деянов. Това обединение по-късно се разраства и се насочва към феноменологията. По същото време възниква и Философският семинар на Николай Василев и т.нар. Сократов клуб в Перник. Не може да се подмине философската група, обединена около темите, свързани с предметна онтология, в центъра на която е Александър Андонов. Задължително трябва да се спомене и издателската и организаторска дейност на колегите, свързани с учредения преди няколко години Институт за българска философска култура.

В това изброяване трябва да се включи изследователската и организаторска дейност на Веселин Петров, който вече десетилетия разработва аспекти от т.нар. процесуална философия. Международното му признание се изразява не само в десетките цитирания в книги и статии в чужбина, но и в избирането му за заместник-изпълнителен директор през 2013 – 2015 на International Process Network, а след това – и за изпълнителен директор (2015 – 2017) (в момента е член на Борда на International Process Network). Негови докторанти продължават да изследват и прилагат методологията на процесуалната философия.

Резултат на неговите изследователски усилия са вече седем монографии, десетки студии и статии, като по-голямата част са на английски език и са публикувани в чужбина. Третата му книга на английски език (Petrov 2020) е тематично продължение на предишните две монографии (Petrov 2019) и (Petrov 2017).

В случая поводът е третата му книга на английски език, която е посветена на една изключителна актуална тема, свързана с проблемите на образованието и обучението в контекста на идеите на Алфред Норт Уайтхед (1861 – 1947) и съвременните им проекции. Вниманието на Уайтхед върху образованието и обучението се основава на неговото разбиране, че те са основните културни фактори. Специално се подчертава, че идеите на този англо-американски мислител са особено ценни за компютърните специалисти, защото темата за изкуствения интелект е съществена за съвременното глобално развитие.

Подробно е разкрита връзката между общите философски схващания на Уайтхед и тези за образованието и обучението, и по-специално значението на холистичния подход както в метафизиката, така и в разбирането му за образованието и обучението (Petrov 2020: 57). Връзката между теорията на образованието и метафизиката се основава на факта, че теорията на образованието е част от хуманитарните науки. Образованието и метафизиката започват от една и съща основа на непосредствения опит и след това се развиват в различни насоки. Авторът подчертава, че теорията за образованието на Уайтхед е релевантна с категориите красота, романтика, приключения. Това е свързано с фундаменталната постановка на Уайтхед, че европейската философска традиция е поредица от бележки под линия към Платон. Специално се акцентира върху тезата на Уайтхед, че образованието е основен инструмент за управление в периоди на културна криза и несигурност. Твърдението на автора е, че има общи черти между идеите за образование на Уайтхед и идеите му за развитието на човешката цивилизация, а теорията му за образованието е приложение на неговата обща метафизика. Уайтхед защитава егалитарно общество, в което либералното образование укрепва творческите способности на всички ученици и студенти, независимо от социалната класа. В посмъртно издадената му книга „Наука и философия“ (1948) е и твърдението му, че „за всяко следващо поколение проблемът с образованието е нов“.

Специално се анализират основни панели от общата теория за образованието и обучението на Уайтхед, като цели, ритъма на обучение, изискването за свободата и дисциплината, отношението „образование и самообразование“, машинно обучение, бъдещето на процесите на обучение и теории за обучение. Разгледани са и усилията на философите след процеса на Уайтхед да развият по-нататъшни аспекти на философската теория на процеса на образование и учене (Petrov 2020: 25 – 29).

Авторът се спира на значението на идеите на Уайтхед за ролята на математиката в образованието и обучението. За него математиката е една от най-важните дисциплини. Тя е необходима дори при преподаването и разбирането на хуманитарните науки (Petrov 2020: 76).

Специално внимание се обръща на идеите на Уайтхед за циклите на обратна връзка в учебните процеси. Но за да бъде обратната връзка най-полезна за учащите, тя не трябва да се изчерпва само с информация за положителните явления, а да обхваща целия спектър от резултати. Обратната връзка в учебните процеси е неразделна част от по-общия процес на оценяване в образованието. Тя е всяка информация, която помага на обучаемия да подобри процеса на обучение, и дава знания за това какво работи добре, къде са пропуските в знанията и какви са следващите стъпки.

Авторът подчертава, че много методологически идеи, свързани със съвременното образование и обучение, могат да се намерят в трудовете на Уайтхед. Особен акцент на идеите на Уайтхед е приложението на изкуствения интелект и изобщо на компютризацията на образованието и обучението.

Много от постановките, развити в рецензираната монография на Веселин Петров, са заложени в сборници, на които той е съставител и автор (Petrov, Vesselin, Adam Scarfe (Eds. and preface) (2019); (Petrov, Vesselin, Katie Anderson (Eds. and preface) 2019); (Petrov, Vesselin, François Beets, Katie Anderson (Eds. and preface) 2017); (Petrov, Vesselin, Adam Scarfe (Eds. and preface) 2015); (Petrov, Vesselin 2011) (Ed. And preface); (Raynova, I., Petrov, Vesselin 2008, Eds. and preface)

Историците на философията, и по-специално тези, които са насочили вниманието си към българската философска история, трябва да не пренебрегват систематичното събиране и анализиране на информацията за посочените по-горе философски обединения. Сега е моментът за реализирането на дългосрочен проект, който да е посветен на изследването на тези съвременни аспекти от развитието на българската философска история, най-малкото защото повечето от участниците могат да дадат съвсем „живи“ сведения за теоретичната и организаторската дейност на тези центрове.

REFERENCES

Petrov, V., 2020. Elements of Contemporary Process Philosophical Theory of Education and Learning. Belgique: Les Éditions Chromatika.

Petrov, V., 2019. Aspects of Whitehead’s Philosophy of Organism. Belgique: Les Éditions Chromatika.

Petrov, V., 2017. Points of Intersection Between Mathematical and Process Philosophical Ideas. Belgique: Les Éditions Chromatika.

Petrov, V. & Scarfe, A. (Eds. and preface), 2019. Education from a Whiteheadian Point of View: Process, Rhythm, and Poiesis. Series of European Studies in Process Thought. Cambridge Scholars Publishing.

Petrov, V. & Anderson, K. (Eds. and preface), 2019. Traditional Learning Theories, Process Philosophy and AI. Belgique: Les Éditions Chromatika.

Petrov, V., Beets, F. & Anderson, K. (Eds. and preface), 2017. Mathematics in Philosophy. Belgique: Les Éditions Chromatika.

Petrov, V. & Scarfe, A. (Eds. and preface), 2015. Dynamic Being: Essays in Process-Relational Ontology. Series of European Studies in Process Thought, Vol. 2, United Kingdom: Cambridge Scholars Publishing.

Petrov, V. (Ed. and preface), 2011. Ontological Landscapes: Recent Thought on Conceptual Interfaces Between Science and Philosophy, Frankfurt/ Landcaster: Ontos Verlag.

Raynova, I. & Petrov, V. (Eds. and preface), 2008. Being and Knowledge in Postmetaphysical Context. Wien: Institut für Axiologische Forschungen (IAF).

2025 година
Книжка 4
ВСЕОБХВАТНОТО И ТАЙНАТА: КАРЛ ЯСПЕРС И РЕНЕ МАГРИТ

Антоанета Дончева, Георги Каприев

Книжка 3
Книжка 2s
INTRODUCTION

Ivan Christov

Книжка 2
Книжка 1
КОМУНИКАЦИЯ И ФИЛОСОФИЯ

Владимир Градев

SCIENCE. DISCOURSES. ROLES

Svetlana Alexandrova

2024 година
Книжка 4s
ЕКОЛОГИЧНОТО МЪЛЧАНИЕ: ПРОИЗВЕЖДАНЕ НА ЗЕЛЕНИ ПОЛИТИКИ ИЗВЪН ЕКОЛОГИЧНИЯ ДИСКУРС

Борис Попиванов, Димитър Ганев, Димитра Воева, Емил Марков

INDIVIDUAL BEHAVIOUR AS A COMMUNITY RESILIENCE FACTOR: LESSONS FOR POLICY MAKING

Sonya Karabeliova, Elena Kalfova, Yonko Bushnyashki

ЕКОТРЕВОЖНОСТ И ПЕРЦЕПЦИЯ ЗА КЛИМАТИЧНИТЕ ПРОМЕНИ

Светлина Колева, д.пс.н. Снежана Илиева, Калоян Харалампиев, д.пс.н. Соня Карабельова

ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ НА ПРОЕКОЛОГИЧНОТО ПОВЕДЕНИЕ

Радина Стоянова, Мария Рац, Йонко Бушняшки

Книжка 4
ОНТОЛОГИЯ NON FINITO

Васил Видински

Книжка 3s
Книжка 3
PHILOSOPHY OF MEDICINE

Julia Vasseva-Dikova

ENGAGEMENT AND WORK-LIFE BALANCE IN ORGANIZATIONAL CONTEXT

Vihra Naydenova, Viktoriya Nedeva-Atanasova, Kaloyan Haralampiev, Antoaneta Getova

Книжка 2
THE YEAR OF KANT

Valentin Kanawrow

Книжка 1
PHILOSOPHY OF SHARED SOCIETY

Albena Taneva, Kaloyan Simeonov, Vanya Kashukeeva-Nusheva, Denitsa Hinkova, Melanie Hussak

2023 година
Книжка 4
Книжка 3s
FOREWORD

Hristina Ambareva, Sofia, 20

AN INNOVATIVE SCHOOL FOR SUCCESSFUL AND HAPPY CHILDREN

Mariana Pencheva, Silviya Pencheva

Книжка 3
Книжка 2
SOCIO-CULTURAL NATURE OF THE INFODEMIC AND ITS APPEARANCES UNDER GLOBAL TURBULENCE

Yurii Kalynovskyi, Vasyl Krotiuk, Olga Savchenko, Roman Zorkin

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ,

Многобройните измерения на рисковото общество, отбелязвани от съвременни мислители като Улрих Бек и Антъни Гидънс, днес се раз- ширяват и ускоряват. Живеем във време, в което кризите не просто се редуват, а се застъпват и изострят до краен предел. Тази ситуация носи риск и за философията. От една страна, рискът е заложен от склон- ността на индивидите днес да дават преимущество на фактите пред критическото им осмисляне. От друга страна, обучението по филосо- фия, както и по соц

2022 година
Книжка 4
ЕПОХЕ́ И РЕДУКЦИЯ ВЪВ ФЕНОМЕНОЛОГИЯТА НА ХУСЕРЛ

Десислав Георгиев, Деница Ненчева

Книжка 3
Книжка 2
НОВАТА ПАРАДИГМА В МЕДИЦИНАТА

Юлия Васева-Дикова

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ,

През последните две години светът, в който живеем, критично се промени. Вълни на пан- демията от COVID-19 избухваха и затихваха, въвеждаха се и се отменяха ограничаващи сво- бодата ни мерки, виртуално и материално се оплитаха в сложна екзистенциална амалгама, принуждавайки ни да усвояваме нови модели на поведение и да променяме радикално установе- ните световъзприятия. Липсата на устойчивост, яснота и предсказуемост трайно навлезе в живо- та ни. Мислите ни се фокуси

THE IMAGE OF THE OTHER IN THE CULTURAL PRACTICES OF THE MODERNITY

Serhii Vytkalov, Lesia Smyrna, Iryna Petrova, Adriana Skoryk, Olena Goncharova

RICŒUR AND FOUCAULT ON TRAGEDY AND TRUTH

Carlos Garduño Comparán

THE CHOICE OF LOVE AND THE NUMINOUS: EXISTENTIAL AND GENDER CONTEXTS

Nazip Khamitov, Svitlana Krylova, Olena Romanova

2021 година
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2
WITTGENSTEIN ON OTHER MINDS

Kailashkanta Naik

FACETS OF THE HOSPITALITY PHILOSOPHY: FILOTEXNIA

Yevhenii Bortnykov, , Roman Oleksenko, , Inna Chuieva, , Olena Konoh, , Andriy Konoh

АРТЕФАКТИ 1. ДЕФИНИЦИЯ

Сергей Герджиков

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ,

Отминалата година наистина се оказа, както очаквахме, година на опасения и надежди, на изпитания и постижения, на тревоги и предиз- викателства. Пандемията не само не затихна, а се разрази още по-мащабно, по-яростно и по- застрашително. Начинът, по който обичайно функционираха всички обществени системи, се промени изцяло, а животът в добре познатия ни ритъм и форма почти изчезна. Спасителните от- крития на фармацевтичната наука дадоха надеж- ди, но породиха и

2020 година
Книжка 4
TRUTH IN LEGAL NORMS

Boyan Bahanov

Книжка 3
Книжка 2
ПСИХОСОЦИАЛНИ И МЕДИЦИНСКИ АСПЕКТИ ПРИ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА СЛУЧАЙ С LUES – НОРМИ, ЗАБРАНИ И ПРЕДРАЗСЪДЪЦИ

Милена Димитрова, Росица Дойновска, Данчо Дилков, Траянка Григорова, Галина Димитрова

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ,

Можем да определим и отминалата 2019 г. като изключително успешна в намеренията ни да превърнем списание „Философия“ в авто- ритетно международно издание. Присъстви- ето му в едни от най-престижните световни информационни бази го направи популярно и привлекателно за автори от целия свят. В ре- дакцията ни продължиха да се получават ръ- кописи от близки и далечни страни. Така през последните години тематичното съдържание на списанието постоянно се разнообразява- ше, а гео

FREGE IN TWO DIMENSIONS

Nikolay Tsenkov, Elica Tihomirova

2019 година
Книжка 4
KANT’S SYSTEM OF JUDGMENTS

Silviya Kristeva

Книжка 3
КАНТ ИЛИ КАНТ(ОР)

Валентин Аспарухов

Книжка 2
ПСИХОСОЦИАЛНИ АСПЕКТИ НА РЕАКЦИЯТА НА СКРЪБ У МАЙКАТА СЛЕД НЕУСПЕШНА АСИСТИРАНА РЕПРОДУКЦИЯ

Милена Димитрова, Данчо Дилков, Галина Димитрова, Стоян Везенков, Росица Дойновска

Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ

И през изминалата 2018 г. редакционната ни колегия продължи да търси възможности и да постига успехи в главната си амбиция да утвърди списание „Философия“ като автори- тетно международно научно и методическо издание, публикуващо качествени текстове от областта на философията и нейното препода- ване. Така любимото ни списание беше вклю- чено и в още една изключително престижна световноизвестна база от данни с научна ин- формация. В своето писмо до нас редакторът д-

2018 година
Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ

Георги АПОСТОЛОВ, Главен редактор, Georgi APOSTOLOV, Editor-in-

БОЛКАТА КАТО РАЗБУЛВАНЕ

Лазар Копринаров

В ОБУВКИТЕ НА ДЕТЕ

Христо Симеонов

2017 година
Книжка 4
Книжка 3
ВОЛЯ ЗА САМОТА

Жан Либи

Книжка 2
Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ

Георги Апостолов, главен редактор

2016 година
Книжка 4
АВТОНОМИЯ И МОРАЛ

Веселина Славова

Книжка 3
МОРAЛНАТА ИДЕНТИЧНОСТ

Димитър Богданов

Книжка 2
Книжка 1
УВАЖАЕМИ ЧИТАТЕЛИ,

Измина още една година, през която заедно търсихме отговорите на сложни философски въпроси, съпреживявахме съмненията и тре- петите на нашите нови и на познати автори, споделяхме техните умозаключения или опо- нирахме на изводите им и така взаимно обо- гатявахме знанията си. Увеличеният тираж и разнообразната тематика на публикуваните текстове повишиха значително интереса към списанието, което е видно и от удвоения брой абонати. През изтеклата година п

ТОПИКА НА АПРИОРНОТО

Силвия Кръстева

2015 година
Книжка 4
Книжка 3
ИЗБОР И СВОБОДА

Ангел С. Стефанов

ИЗБОРЪТ НА НОВИЯ HOMO CREABILIS

Таня Желязкова – Тея

Книжка 2
Книжка 1
ЕРОСЪТ И ВЪЗВИШЕНОТО

Невена Крумова

ФИЛОСОФИЯ НА ФИЛМА

Томас Вартенберг

2014 година
Книжка 4
БЪЛГАРСКИЯТ ZEITGEIST

Камелия Жабилова

Книжка 3
ПРОЕКТ E-MEDIEVALIA

Татяна Славова

Книжка 2
Книжка 1
2013 година
Книжка 4
ПРОПОЗИЦИОНАЛНИ ВЪПРОСИ

Светла Йорданова

Книжка 3
Книжка 2
СЪЗНАНИЕ И ВРЕМЕ

Александър Андонов

„ВЪЗПЯВАМ ЕЛЕКТРИЧЕСКОТО ТЯЛО“

Анета Карагеоргиева

Книжка 1
ПАРМЕНИД И МИТЪТ ЗА ФАЕТОН

Георги Апостолов

IBN SINA – GREAT ISLAMIC THINKER

Tursun Gabitov, Maral Botaeva

ДЗЕН – ПЪТЯТ НА ХАРМОНИЯТА

Светлин Одаджиев

ПРИСЪДА И СЪДБА

Стоян Асенов

2012 година
Книжка 4
ИДЕЯТА НА КСЕНОФАН ЗА ЕДИННОТО

Станислава Миленкова

Книжка 3
Книжка 2
Книжка 1
ФИЛОСОФЪТ НА КЛАСИКАТА

Борис Борисов Поводът за настоящия текст е новата книга на проф. д.ф.н. Валентин Ка- навров, озаглавена „Пътища на метафизиката. Кант и Хайдегер“ . Тя пред- ставлява финалната трета част от теоретичната трилогия на проф. Канавров, включваща още двете поредни монографии „Критическата метафизика на Кант. Опит за виртуалистки трансцендентализъм“ и „Критически онтологеми на духовността“. Ще поставя началото на рецензията с няколко думи за личността на авто- ра, доколкото дори най-абстра

©2005 Национално Издателство Аз-Буки ООД. Всички права запазени.