Обучение по природни науки и върхови технологии

2012/3, стр. 405 - 417

ПОВИШАВАНЕ ИНТЕРЕСА КЪМ ИСТОРИЯТА НА ХИМИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ПРАКТИКИ ПО БЪЛГАРСКИТЕ ЗЕМИ

Резюме:

Ключови думи:

History of Education: Bulgarian Educational Tradition
История на образованието: българска образователна традиция

Увод

В Mеждународната година на химията съвсем актуално звучи максимата, че без минало няма настояще, а още по-малко бъдеще за тази древна, но млада наука. Затова тя се развива и през 21 век, като търси все нови приоритети и приложения в различни научни области, технологии и обществени практики. Значимостта на разглеждания проблем у нас се повишава през 2011 година, през която се отбелязва и 1330-та годишнина от създаването на Дунавска България, унаследила богата материална и духовна култура не само от прабългарите, но и от други цивилизации - траки, римляни, славяни и византийци, срещнали се на Балканския кръстопът. През всичките си мирни и размирнигодини България успява да доразвива и обогатява тази култура, но и да се утвърди като една от най-старите европейски държави, единствена съхранили името си, въпреки повратностите на историческата си съдба.

При тези дадености, особено в условията на съвременната глобализация, интеграция и миграция, особена значимост придобива не само съхраняването на нашата родова памет като българи, но иисторическата памет химическа на един народ, оставил трайни културни следи по земите, които е обитавал из Евразия. Точно това обуславя подчертаните интереси всред нашата професионалнаобщност към ролята и историята на химичните знания и практика, отразени в редица проучвания и публикации през последните 50-60 години, включени в представената библиография, както и в някои по-нови теоретико-емпирични разработки.

Материална и духовна култура по българските земи

С овладяването на огъня започва културната история на човечеството, свързана с постепенното натрупване на химични познания и опит през изминалите хилядолетия. От най-дълбока древност огнището е първата химическа лаборатория, където са правени малки, но полезни открития. В пепелта му са намирани метални и стъклени зрънца, изпечени късчета варовик и глина. Там се приготовлявани глинени съдове, метални сплави и изделия, а също вар, гипс и други материали, необходими за изграждане на материалната и духовната култура на древните цивилизации. Тя е твърде богата и прелюбопитна, но нашият интерес е насочен конкретно към културата, сътворена от прабългарите по трудния им път от хималайското плато Памир към други по-благоприятни региони на Евразия.

Този най-високпокрив на света приютява далеч пр. Хр. редица протонароди (китайски, хунски, арийски, ирански, български и др.), които около началото на новото хилядолетие започват да мигрират из Евразия. Засиленият хунски натиск увлича множество европоидни народи, включително и прабългари. Като добри земеделци, скотовъдци и занаятчии те се заселват край реки и морета, в плодородни земи, кръстосвани от важни търговски пътища. Така по пътя на коприната в поречието на Амударя, край оазиса Балх, възниква първата Балхара (Бактрия).2) Нейната държавническа стратегия проявява хан Кубрат, основал Велика България между три морета и две реки. Синовете му се изтеглят след нахлуването на арабски и други племена (карта 1). С ислямизираните вече племена младият хан Котраг създава Волжка България3) (Ярулина, 2008). Хан Аспарух основава Дунавска България в земите на Дакия и Мизия като обединява подвластните му български със заварените славянски и други племена. Този военно-племенен съюз се разширява и заздравява постепенно по военен и дипломатически път за сметка на Византия . Така създадената пета по ред българска държава укрепва и се утвърждава като икономически и културен фактор на Балканския полуостров. За това свидетелстват грандиозните строежи на култовия комплекс край Мадара, на дворцовите комплекси в Плиска и Велики Преслав. Богати традиции могат да се открият не само в сградостроителството, но и в скотовъдството, земеделието, търговията и занаятчийството, свързано с добиване на различни руди и минерали, с получаване на метали и метални изделия, с обработка на кожи и кожени изделия, с производство на керамика, стъкло, желязо и други метали (Парушев, 1978; Пенев, 1979; 1994; Генкова, 1988).

За високото равнище на занаятчийството през Средновековието може да се съди по откритите при археологически проучвания изящни метални, керамични, стъклени и други изделия, създадени със завидно майсторство, но не без използване на различни вещества и химични процеси. Основен поминък на мнозинството българи остава селското стопанство, което им осигурява не само храна, работна и транспортна сила, но и материали за домашно изработване на кожени, вълнени и други изделия. Всичко това създава условия не само за изграждане на високата материална и духовна култура в България, но и за развитието на търговски взаимоотношения с възникващите пазари в Цариград и Солун. Резултати от краеведчески проучвания върху някои от тези и други производства са включени в Приложение 1. Този икономически и духовен подем на българската държава се разгръща след приемане на християнството от целия народ и особено при царуването на Симеон Велики. Неговият по-малък син Боян Мага, изучен в Магнаурската школа (Цариград) обобщава и систематизира богатия опит на прабългари, славяни и траки в българска народна медицина, познания, за която предава на последователите си - богомилите (Колектив, 1981). Медико-фармацевтични знания се преподават и на бъдещите християнски духовници в един от първите европейски университети, основан край Охрид от Климент Охридски, следовник на светите братя Кирил и Методий, дарилибългарските писмена на вси славяни книга да четат” (Головински, 1993).

Но с утвърждаване на феодалните отношения при цар Петър се засилва народното недоволство, а също и разпространението на богомилството като религиозно-социално движение и учение през Х-ХІ век из целия Балкански полуостров, а през следващите два века и в Западна Европа. Главно в Южна Франция и Северна Италия е известно като движение на катарите (Колектив, 1981). Богомилската книжнина е унищожавана като еретична, но са запазени латински преводи на Тайната книга” – Йоановото евангелие, както и наКатарският требник”, а също много дуалистични приказки и легенди за борбата между доброто и злото, запазили своята популярност през вековете (Колектив, 1981). Тази ерес, проповядвана в началото от поп Богомил представлява съчетание на християнството с източното езичество и преклонението пред Тангра, запазени в родовата памет на българина.

Всичко това е само част от духовната култура на българския, народ, свързана с придобиване на химични знания и опит с ролята им за изграждане на богата материална култура през Средновековието. Българите проявяват голяма устойчивост към унаследените химични познания и опит, които прилага при сътворяване на материалните блага и ценности. Като поддържат вековни традиции, те продължават и доразвиват химическата практика на предците си през всичките мирни и размирни години на хилядолетното си съществуване на Балкански кръстопът. В началото приложни химични знания и опит са предавани неорганизирано чрез лечебно-билкарска и битово-трудова дейност, но са събирани и в богомилските апокрифи („Зеленик”, „Разумник и др.) или в религиозни книги с енциклопедичен характер като например Шестоднев на Йоан Екзарх (Колектив, 1981). Обикновено занаятите са предавани от баща на син, от майстор на калфа и чирак чрез трудово-практическа дейност. Но в школата на Патриарх Евтимий при манастираСвета Троица край Търновград са обучавани и ученици иконописци и стенописци, както и майстори за обработка на кожи, желязо, злато и сребро, за получаване на мастила, лепила, багрила и др. (Пенев, 1979). Това може да се разглежда, макар и условно, като начало на прагматично химическо образование, организирано за бъдещите творци на нашето безценно културно наследство, създадено не без помощта на химични познания и умения. По нашите земи рударството и получаването на метали се практикува още от траки и римляни като процъфтява и през цялото Средновековие, заедно с други химични практики за претворба на веществото (Приложение).

Османското владичество забавя, но не спира духовното и икономическото развитие на българския народ, който с пословичното си трудолюбие се насочва към бъдещото развитие и възраждане. Съхранил традиции, познания и опит от своите предци, българинът успява да запази културната си идентичност и да преработва обикновено в домашни условия своята селскостопанска продукция от месо и мляко, да обработва кожи, вълна, лен, коноп и др. Постепенно в повечето градове се развиват и други занаятчийски производства с химични акценти като сапунарство, свещарство, бояджийство, грънчарство и др.). За някои от тях са запазени и до днес еснафски документи, родови спомени и фамилни имена и топоними (самоков, мадан и др.). Предприемчиви българи засаждат маслодайна роза и започват да добиват прочутото българско розово масло. През ХVІІІ век силно се развива железопроизводство и въглищарство главно в селищата главно около Рила и Странджа, а също на юг от Витоша (Пернишко, Брезнишко и др). „Общо в българските земи по онова време съществували около 350 - 400 самокови и видни. „Нужно било да се строят дворци, обществени сгради, крепости, пътища, църкви и манастири, да се подобрява бойната техника, а това е свързано с труда на хиляди занаятчии каменоделци, зидари, дърводелци, железари, златари, шивачи, зографи и др.” (Колектив, 1981). За високото равнище на занаятчийството през Средновековието може да се съди по откритите при археологически проучвания изящни метални, керамични, стъклени и други изделия, създадени със завидно майсторство, но не без използване на различни вещества и химични процеси. Основен поминък на мнозинството българи остава селското стопанство, което им осигурява не само храна, работна и транспортна сила, но и материали за домашно изработване на кожени, вълнени и други изделия. Всичко това създава условия не само за изграждане на високата материална и духовна култура в България, но и за развитието на търговски взаимоотношения с възникващите пазари в Цариград и Солун.

Когато през Възраждането започва подем в различни химичните занаяти и химични практики, значително се повишава интереса към химичните познания, към приложението им в различни области и особено в селското стопанство. Отначало те се включват към обучението по естествена история или като раздел от физиката в отделни класни училища, но в някои от тях химия започва да се изучава и като отделен учебен предмет още преди Освобождението, много преди въвеждането му в редица европейски страни (Генкова, 2010). В следосвобожденския период започва самостоятелно изучаване на химия в основните училища и гимназиите, първата от които е открита още в 1858 г. в гр. Болград от родолюбивите бесарабски българи. Своят принос за развитие на нашето химическо образование имат редица първоучители и възрожденски преподаватели - Найден Геров, Ботю Петков, Яков Матакиев, Стоян Вежинов и др. Химическото образование през ХХ в. следва европейските тенденции благодарение на добре подготвените учители по химия в открития през 1897 г. Софийски университетСв. Климент Охридски”, които практикували методика при преподавателите от Стажантския институт В. Огнянов, Кр. Илиев, Хр. Алексиев и др. (Огнянов & Илиев, 1940). Появяват се и първите публикации по методика на обучението по химия (Toshev, 1998). След средата на ХХ век започва развитието на методиката на обучението по химия като академична дисциплина (Toshev, 2009б; 2010) в Софийския, а по-късно и в други университети, благодарение на усилията на методици като Вера Ангелова, Иван Митков, Петър Петров и др. (Пенев, 1992). Появяват се нови тенденции в подготовката и следдипломната квалификация на учителите по химия (Малчева et al., 1988; Генкова & Бенева, 1988), сравнителни анализи за професионалния им статус в миналото и днес (Toshev, 2009а), много нови публикации върху история и философия на химията (Toshev, 2006-2008; Peteva & Toshev, 2010).

Същност и специфика на историческия интерес

Независимо от специфичните си особености, историческият интерес носи общите белези на психологическия феномен и понятиеинтерес”, обвързано с редица други психични свойства и процеси и с цялостния облик на личността. Най-общо интересът се разглежда като избирателно, действено отношение към определен обект според неговата емоционална привлекателност, познавателна значимост или жизнена потребност за даден субект. В този смисъл интересът представлява комплексно-интегрално качество на личността, свързано с нейните потребности, мотиви, склонности, както и с редица емоционални, волеви и познавателни процеси, като внимание, памет, мислене и др. Следователно интересът не е нито само емоция, нито само воля, нито само интелект, а всичко това взето заедно като неразчленимо динамично единство. Представеният цикъл с интерес в центъра се повтаря многократно, за да удовлетвори изходната емоция любопитство, прерастващо постепенно в любознателност чрез целенасочено волево действие към интелектуално познание на обекта, породил първоначалната емоция. Но тя може да се видоизмени или смени и тогава цикълът отново се завъртва около нарасналия или променен вече интерес и т.н. до пълното му удовлетворяване в и чрез дейността, която по същество е познавателна.

В този смисъл всеки интерес е познавателен, но според обекта на познание може да се разглежда като химически, литературен, исторически и др. Класифицирането на интересите само по един признак е трудно и до голяма степен условно (Генкова & Бенева, 2000).

Трикомпонентната динамична структура на интереса ясно показва неговата крайна цел интелектуално удовлетворение и познание. Но известно е, ченяма познание без емоции”, които са изходното начало и за проява на траен интерес, и за прерастването му в потребност и мотив за действие, за целенасочена познавателна дейност. Според Ж. Пиеже, Л.Н. Виготски, Дж. Брунер и други видни психолози само в и чрез дейността се развива личността, нейните потребности, наклонности, способности и мотиви за познание в различни области на науката, практиката и живота. Спецификата на различните интереси е във вариативната им насоченост на познанието към определена област и обект, например към исторически обекти, към придобиване на знания за миналото на даден народ или личност, към историята на конкретна страна, регион, селище, край, т.е. миналознание или краезнание. Но историческите интереси обикновено са комплексни и насочени към повече от един аспект на даден обект, към повече негови характеристики. Комплексният им характер налага с историческа проблематика да се занимават различни специалисти: археолози, културолози, реставратори, химици и др. Техният професионален интерес към богатото историческо наследство по българските земи се съчетава с високо историческо съзнание, историческа чувствителност и компетентност.

Популяризирането на нашето миналознание, особено сред младите хора е неотменим дълг на тези специалисти и на техните преподаватели, за да се развива тяхната родова памет, патриотични чувства и нагласи. Нопаметта – „историятаима обективна и субективна страна. Двете заедно формират историческото съзнание (Peteva et al., 2011). А то е индивидуално и колективно, но пряко свързано с индивидуалната, семейна и родова памет за миналото на човека, семейството и родината, с духовна потребност от знания за миналото на даден край, регион, училище, семейство или страна. В този смисъл историческия интерес към развитието на химията у студенти и ученици може да се разглежда като повишаване на тяхната историческа чувствителност към миналознанието, на любознателността им към историческата памет и всичко сътворено през хилядолетията не без помощта на химичните знания, практика и образование. А така историческата емоция от любопитство преминава в любознателност, в познавателни активности и способности, които обуславят и духовните потребности на личността. В този смисъл повишаването на историческата чувствителност и интерес към миналознанието има определящо значение за интелектуалното и духовно развитие на младото поколение, особено при съвременните условия и тенденции, при засилените миграционни и интеграционни процеси в света.

Възможности за повишаване на историческата чувствителност и интерес към миналознанието за химията

След направените понятийно-терминологични уточнения вече е необходимо да се търсят пътища за повишаване на историческата чувствителност и интерес към миналото и развитието на химията като наука, практика и образование главно по българските земи. Някои от тези пътища са вече пребродени през годините от наши специалисти и преподаватели, сътворили увлекателни научнопопулярни четива, методически и други материали за бележити учени и открития през годините (Таблица 1). Наред с това са направени редица проучвания и разработки върху постиженията на българина през Средновековието и Възраждането, свързани с рударството, металодобива, с получаването и използването на различни химични процеси и вещества (барут, стипца, живак, бои и др.). Повечето от тях вече са публикувани, главно в методическите списанияБиология и химия иХимия през втората половина на миналия ХХ век, част от които са представени в следващата библиография, а също и в Приложение. Така са трасираните главните източници за повишаване интереса към миналознанието на химията у нас, които редица преподаватели и специалисти са използвали пълноценно, но с особено висока творческа активност във връзка с отбелязване на 1300 годишнината от създаването на българската държава. За това свидетелства участието им в проведената Юбилейна научна сесия в Шумен през 1981 г. учители с нови проучвания върху миналото на химичните знания и практики, конкретизирани за съответен регион, край, селище, училище, местности, личности и т.н. В издадения тогава юбилеен сборник са представени част от изнесените доклади и съобщения (Приложение), които и днес не са загубили своята актуалност и значимост за формиране на интереси към миналознанието на химията.

Таблица 1. Годишнини на някои учени-химици

ФамилияиимеДържаваЖизненпът2012201320142015201620172018201920201Арениус,СвантеШвеция1859-19271551602Бекетов,Н.НиколаевичРусия1827-19111851903Бертло,ЖанМарсленФранция1827-19071851904Берцелиус,ЯкобЙонсШвеция1779-19482352405Боил,РобертИрландия1627-16913853906Бутлеров,А.МихайловичРусия1828-18861851907Вьолер,ФридрихГермания1800-18822152208Вюрц,ШарлАдолфФранция1817-18841952009Далтон,ДжонАнглия1766-184425010Дейви,ХъмфриАнглия1778-1829235240
11Зелински,Н.ДмитриевРусия1861-195315512Зинин,Н.НиколаевичРусия1812-88020020513Каницаро,СтанислаоИталия1826-191019014Кекуле,АвгустГермания1829-189618519015Кюри,МарияПолша1867-183414515016Лавоазие,АнтоанФранция1743-179427027517Ломоносов,М.ВасилиевичРусия1711-176530518Люсак,ГейФранция1778-185023524019Марковников,В.Русия1838-190417518020Менделеев,Д.И.Русия1834-190718018521Оствалд,ВилхелмГермания1853-193216016522Пруст,ЛуиЖозефФранция1754-182626026523Фишер,ЕмилГермания1852-1919160165

Таблица 2. Годишнини на някои български учени-химици

1Баларев,Д.България1885-19641301352Златаров,А.България1885-19361301353Иванов,Д.България1894-19751201254Караогланов,З.България1878-19431351405Странски,И.България1897-1979115120

Изключителният интерес, проявен от учители, ученици, а даже от родители и общественици, особено към провеждането на училищни, селищни и междуселищни състезания, посветени на хилядолетната история на химията по българските земи показа голямата социално-педагогическата значимост на подбраната тематика. Тя се оказа твърде комплексна и благодатна за съчетание на различни подходи исторически, състезателен, краеведчески и дори изследователски (схема), приложени главно при събирателско-издирвателска дейност в съответни региони, музеи и библиотеки. Така натрупаният богат педагогически опит за повишаване на историческата чувствителност и родовата памет на ученици и учители през юбилейната 1981 година може и трябва да се използва и след настоящата 44-та конференция на учителите по химия, посветена не само на международната година на химията, но и на 1330 годишнината на българската държава. Предложената проблематика на изнесените доклади и съобщения, а също на публикациите, свързани с двете юбилейни годишнини може да бъде полезна не само при провеждане на разнообразна извънкласна дейност, но и за актуализиране на учебното съдържание и познавателната дейност на ученици и студенти с оглед повишаване на техните интереси към миналото и развитието на химията по света и у нас. Като ориентир при това могат да се използват и таблично обобщените данни за предстоящи юбилейни годишнини на изтъкнати чужди и наши учени химици (Таблици 1 и 2), но също разнообразни методически материали, включени в раздадения на конференцията през 2011 г. в диск.4)

Обобщено представените възможности за актуализиране на учебната дейност по химия в историческа насока, макар и условно, могат да бъдат разделени на съдържателни и процесуални. Първите са свързани или с включване на допълнителна информация към основното учебно съдържание по дадени теми (проблеми), а вторите - с поставяне на проблемно-познавателни задачи за нейното издирване, събиране, представяне и обсъждане чрез индивидуална, групова и/или колективна дейност на ученици и студенти. В зависимост от тяхната възраст и подготовка, а главно от съдържанието на избраната учебна форма група по интереси, кръжоци, клубове или факултативен курс, например по история на химичната наука и практика, са възможни различни организационно-методически решения за разработване на подбраната проблематика върху химическото миналознание.

Реализирането им в педагогическата практика обаче е затруднено по ред причини липса на необходимата нормативна база, на учебно-помощна литература за самостоятелно изучаване на историческа химическа проблематика, а дори само за включване на отделни елементи от нея към информационно претоварените учебни програми и учебници. Затова е възможен и друг интегрален подход за актуализиране на изучаваната проблематика по химия чрез вмъкване на необходими сведения и дейности с историческа насоченост към отделни теми или дисциплини. Така може да се постигне очаквания интегрален ефект формиране на историческа чувствителност и национално самосъзнание на личността, качества с изключителна значимост при интензивните миграционни и интеграционни процеси в съвременния свят. Естествено е възможно и даже необходимо да се потърсят и други адекватни организационно-съдържателни решения на проблемите за миналознанието на химията в нашето средно и висше образование.

Тук може и трябва да се разчита на творческата активност и професионална отзивчивост, проявени вече от редица учители на настоящата конференция, както и при предварителното им анкетиране, което дава интересни сведения за химични обекти в родния им край, за приносите на своите бивши колеги в съответните училища за развитието на материалната база и кабинетите по химия.

Заключение

Краткият обзор на миналознанието по българските земи показва, че то не е само низ от военни битки и победи, а представлява и една непрекъсната борба за овладяване на природните сили и ресурси за удовлетворяване на материалните и духовни потребности на хората в и чрез тяхната дейност, извършвана не без използване на химични познания и опит, натрупани през векове и хилядолетия, заложени в основите на богатата материална и духовна култура, оставила дълбоки следи по българските земи, в родовата и историческата памет на поколенията. С времето тези следи, родови връзки и спомени избледняват. Това налага да се повишава историческата чувствителност и интерес, особено на младите, като се използват всичките възможни пътища и средства. Изучаването на химията на всички равнища трябва да има по-силни исторически акценти върху нейната роля за сътворяване и съхраняване на богатото духовно и материално наследство, оставено от нашите предци. Това е висш патриотичен и граждански дълг на всеки преподавател по химия особено при интензивните миграционни и интеграционни процеси през новото хилядолетие.

БЕЛЕЖКИ

1. Пленарен доклад на 44-та Национална конференция на учителите по химия, София, 24-26 юни 2011 г.

2. Балхара се споменава в арменската география Ашхарацуц като страна с високо развита държавност, като едно от местата с най-ранна човешка цивилизация индоарийската, повлияна от културата на древните Иран, Индия и Китай.

3. Най-големият синна Кубрат Батбаянсе опитвада брани ВеликаБългария, но успявасамо да погребебаща си по стар български обичай. В гроба му освен богато военно снаряжение и дарове е открит и домашен олтар. Това потвърждава становището, че той на младини е приел християнството при дългия си престой във византийския двор. Вторият син Котраг заселва племената си на север междудве големи реки Волга и Кама, като основава Волжка България и превръща столицата ú Велики Болгар в кръстопът с важно икономическо, търговско и културно значение. По-малките му братя Кубер и Алцек достигат до средното поречие на Дунава и при Панония - България се разделят, като придвижват подвластните си племена съответно на Балканския и Апенинския полуостров.

4. www.bulvest.com

ЛИТЕРАТУРА

Генкова, Л. (1988). Химични знания и практика през Възраждането. Химия и индустрия, 60(4), 186-187.

Генкова, Л. (2010). Европейски приоритети и традиции в развитието на химическото образование по българските земи. Химия, 19, 63-74.

Генкова, Л. & Бенева, С. (1988). За следдипломната квалификация на учителите по химия. Биология и химия, 31(6), 43-46.

Генкова, Л. &. Бенева, С. (2000). Развитие на познавателните и професионални интереси чрез обучението по химия. Образование и квакификация, 8(5), 3-14.

Головински, Е. (1993). Из историята на лекарствената химия в България. Химия, 2(2), 48-52.

Дуйчев, И. (1945). Проучвания върху българското средновековие. II. Боян Магесник. Към въпроса за лъжливите науки у нас и във Византия през средновековието. Сб. БАН, 91(1), 8-19.

Колектив (1981). История на България. Т. 2. Първа българска държава. София: Изд. БАН.

Малчева, З., Лазаров, Д. & Никифоров, В. (1988). Нови тенденции в подготовката на учителски кадри по химия. Биология и химия, 31(6), 49-52.

Огнянов, В. & Илиев, К. (1940). Методика на химията (върху основите на учебноизследователския метод). София: издание на авторите.

Парушев, М. (1978). По следите на железодобиването в България. Биология и химия, 21(4), 59-61.

Парушев, М. (1979). Българи добиват стипца през XVI век. Биология и химия, 22(6), 54-55.

Пенев, А. (1979). Вещества и химични процеси, използвани от българските зографи през Средновековието и Възраждането. Биология и химия, 22(3), 51-55.

Пенев, А. (1992). Въвеждане и развитие на химията като учебен предмет в нашите училища. Химия, 1(4), 9-18.

Пенев, А. (1994). Добиване на живак по нашите земи през Средновековието. Химия, 3(4) 56-58.

Ярулина, Т. (2008). Ал-Булгари. Волжка България и Европа (историко-културологични очерци). София: Огледало.

Peteva, Z. & Toshev, B.V. (2010). History of chemistry and its place in the school chemistry. Bulgarian J. Science & Education Policy, 4, 48-61 [In Bulgaran].

Peteva, Z., Filipova, V. & Toshev, B.V. (2011). Home, family, school: on the pupils aloofness from their school. Chemistry, 20, 23-42 [In Bulgarian].

Toshev, B.V. (1998). Publication in didactics of chemistry in the journal “Chemistry & Industry” from the period of the Third Bulgarian Kingdom. Chemistry, 7, 104-111 [In Bulgarian].

Toshev, B.V. (2006). History and philosophy of chemistry (HPC) publications in current periodicals (2005). Chemistry, 15, 469-481.

Toshev, B.V. (2007). History and philosophy of chemistry publications in current periodicals (2006). Chemistry, 16, 394-412.

Toshev, B.V. (2008). History and philosophy of chemistry (HPC) publications in current periodicals (2007). Chemistry, 17, 291-306.

Toshev, B.V. (2009a). The Bulgarian teacher in the past and present. Chemistry, 18, 323-332 [In Bulgarian].

Toshev, B.V. (2009b). Didactics of chemistry as an academic subject: doc. Ludmila Genkova. Chemistry, 18, 370-390 [In Bulgarian].

Toshev, B.V. (2010). Didactics of chemistry as an academic subject: doc. Vera Angelova. Chemistry, 19, 450-462 [In Bulgarian].

ПРИЛОЖЕНИЕ Пенев, А. (съст.). (1981). 1300 годими химични знания и практика по нашите земи.

София: Съюз по химия и химическа промишленост

1. Пенев, А. Прогресивни идеи в развитието на обучението по химия в нашите училища.

2.. Ангелова, В. & Малчева, З. 92 години висше химическо образование в България.

3. Генкова, Л. & Димова, M. Развитие на химическата промишленост в България.

4. Харизанова, З. Въвеждането и развитието на химията като учебен предмет в Шумен до Освобождението.

5. Райчева, Л. & Чипилова, M. Развитие на обучението по химия в средните училища в гр. Русе.

6. Петров, П. Обучението по химия в солунските български екзархийски гимназии до 1913 г.

7. Драгоева, П. Развитието на химията като учебен предмет в гр. Толбухин.

8. Авджиев, С. Рударството, металодобиването и металообработването през Средновековието в Северозападна България.

9. Милкин, Н. Старата железодобивна промишленост в Самоковско.

10. Вачева, Л. Металодобиването и металообработването в Русенския край.

11. Тонева, Д. Желязодобиването и желязообработването в Шуменския край (ІХ и Х в).

12. Панчева, К. Желязодобиването в Пернишкия край.

13. Попова, Л. Стъкларството и керамичното производство в Шуменския край.

14. Славкова, С. Химичната практика в Банско.

15. Палавеева, Е. Химичните знания и практика в Копривщица.

16. Салкина, Т. Развитие на грънчарството в Каварна и района през Средновековието.

17. Нотова, И. Лечебни билки и вещества, използвани в народната медицина от сопотските билкари лечители.

2025 година
Книжка 4
Книжка 3
ПРАЗНИК НА ХИМИЯТА 2025

Александра Камушева, Златина Златанова

ФАТАЛНИЯТ 13

Гинчо Гичев, Росица Стефанова

ХИМИЯ НА МЕДОВИНАТА

Габриела Иванова, Галя Аралова-Атанасова

Х ИМ ИЯ НА Б АНКНОТИТЕ И МОНЕТИТЕ

Ивайло Борисов, Мая Ганева

АЛУМИНИЙ – „ЩАСТЛИВИЯТ“ 13-И ЕЛЕМЕНТ

Мария Кирилова, Ралица Ранчова

МЕТАЛЪТ НА ВРЕМЕТО

Християна Христова, Мария Стойнова

СЛАДКА ЛИ Е ФРЕНСКАТА ЛУЧЕНА СУПА?

Женя Петрова, Мими Димова

ПАРИТЕ – ИСТОРИЯ И НЕОБХОДИМОСТ

Мария Александрова, Румяна Стойнева

АЛУМИНИЯТ – ОТ ОТПАДЪК ДО РЕСУРС

Стилян Атанасов, Никола Иванов, Галина Кирова

ТАЙНАТА ХИМИЯ НА ШВЕЙЦАРСКИТЕ БАНКНОТИ

Ивайла Николова, Марияна Георгиева

ХИМИЯТА – ДЕТЕКТИВ ИЛИ ПРЕСТЪПНИК?

Алвина Илин, Валентина Ткачова, Петя Петрова

БЕБЕШКИ ШАМПОАН ОТ ЯДЛИВИ СЪСТАВКИ: ФОРМУЛИРАНЕ НА НОВ КОЗМЕТИЧЕН ПРОДУКТ

Хана Крипендорф, 5, Даниел Кунев, 5, Цветелина Стоянова

БЪЛГАРСКОТО ИМЕ НА ДЪЛГОЛЕТИЕТО

Сияна Краишникова, Анелия Иванова

ХИМИЯ НА МОНЕТИТЕ

Кристина Анкова, Сияна Христова, Ростислава Цанева

ХИМИЯ НА ШОКОЛАДА

Камелия Вунчева, Мария-Сара Мандил, Марияна Георгиева

ХИМИЯТА НА ПАРИТЕ

Биляна Куртева, Ралица Ранчова

АЛУМИНИЯТ В КРИОГЕНИКАТА

Даниел Анков, Ива Петкова, Марияна Георгиева

ПРИЛОЖЕНИЕ НА АЛУМИНИЯ ВЪВ ВАКСИНИТЕ

Станислав Милчев, Петя Вълкова

АЛУМИНИЙ: „КРИЛА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО – ЛЮБИМЕЦ 13“

Ростислав Стойков, Пепа Георгиева

ХИМИЯТА В ПЧЕЛНИЯ МЕД

Сиана Каракашева, Симона Тричкова, Майя Найденова-Георгиева

ХИМИЯ НА МЛЕЧНИТЕ ПРОДУКТИ

Пламена Боиклиева, 10 клас, Дафинка Юрчиева

ХИМИЯ В МАСЛИНИТЕ

Симона Гочева, Майя Найденова

ХИМИЯ НА ЛЮТОТО

Марта Пенчева, Васка Сотирова

ХИНАП – ИЗСЛЕДВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ВИТАМИН С

Елица Нейкова, Елисавета Григорова, Майя Найденова

ХИМИЯ НA ПAРИТE

Игликa Кoлeвa, Eмилия Ивaнoвa

ВЛИЯНИЕ НА МАРИНАТИТЕ ВЪРХУ МЕСОТО

Емил Мирчев, Галя Петрова

АНАЛИЗ НА ПРИРОДНИ ВОДИ В ОБЩИНА СЛИВЕН

Никола Урумов, Анелия Иванова

ТРИНАДЕСЕТИЯТ ЕЛЕМЕНТ – СПАСИТЕЛ ИЛИ ТИХ РАЗРУШИТЕЛ?

Виктория Дечкова, Никола Велчев, Нели Иванова

Книжка 2
Книжка 1
MATHEMATICAL MODELLING OF THE TRANSMISSION DYNAMICS OF PNEUMONIA AND MENINGITIS COINFECTION WITH VACCINATION

Deborah O. Daniel, Sefiu A. Onitilo, Omolade B. Benjamin, Ayoola A. Olasunkanmi

2024 година
Книжка 5-6
Книжка 3-4
Книжка 1-2
2023 година
Книжка 5-6
ПОДКАСТ – КОГА, АКО НЕ СЕГА?

Христо Чукурлиев

Книжка 3-4
Книжка 2
Книжка 1
2022 година
Книжка 6
METEOROLOGICAL DETERMINANTS OF COVID-19 DISEASE: A LITERATURE REVIEW

Z. Mateeva, E. Batchvarova, Z. Spasova, I. Ivanov, B. Kazakov, S. Matev, A. Simidchiev, A. Kitev

Книжка 5
MATHEMATICAL MODELLING OF THE TRANSMISSION MECHANISM OF PLAMODIUM FALCIPARUM

Onitilo S. A, Usman M. A., Daniel D. O. Odetunde O. S., Ogunwobi Z. O., Hammed F. A., Olubanwo O. O., Ajani A. S., Sanusi A. S., Haruna A. H.

ПОСТАНОВКА ЗА ИЗМЕРВАНЕ СКОРОСТТА НА ЗВУКА ВЪВ ВЪЗДУХ

Станислав Сланев, Хафизе Шабан, Шебнем Шабан, Анета Маринова

Книжка 4
MAGNETIC PROPERTIES

Sofija Blagojević, Lana Vujanović, Andreana Kovačević Ćurić

„TAP, TAP WATER“ QUANTUM TUNNELING DEMONSTRATION

Katarina Borković, Andreana Kovačević Ćurić

Книжка 3
Книжка 2
КОМЕТИТЕ – I ЧАСТ

Пенчо Маркишки

Книжка 1
DISTANCE LEARNING: HOMEMADE COLLOIDAL SILVER

Ana Sofía Covarrubias-Montero, Jorge G. Ibanez

2021 година
Книжка 6
STUDY OF COMPOSITIONS FOR SELECTIVE WATER ISOLATION IN GAS WELLS

Al-Obaidi S.H., Hofmann M., Smirnov V.I., Khalaf F.H., Alwan H.H.

Книжка 5
POTENTIAL APPLICATIONS OF ANTIBACTERIAL COMPOUNDS IN EDIBLE COATING AS FISH PRESERVATIVE

Maulidan Firdaus, Desy Nila Rahmana, Diah Fitri Carolina, Nisrina Rahma Firdausi, Zulfaa Afiifah, Berlian Ayu Rismawati Sugiarto

Книжка 4
Книжка 3
Книжка 2
INVESTIGATION OF 238U, 234U AND 210PO CONTENT IN SELECTED BULGARIAN DRINKING WATER

Bozhidar Slavchev, Elena Geleva, Blagorodka Veleva, Hristo Protohristov, Lyuben Dobrev, Desislava Dimitrova, Vladimir Bashev, Dimitar Tonev

Книжка 1
DEMONSTRATION OF DAMPED ELECTRICAL OSCILLATIONS

Elena Grebenakova, Stojan Manolev

2020 година
Книжка 6
ДОЦ. Д-Р МАРЧЕЛ КОСТОВ КОСТОВ ЖИВОТ И ТВОРЧЕСТВО

Здравка Костова, Елена Георгиева

Книжка 5
Книжка 4
JACOB’S LADDER FOR THE PHYSICS CLASSROOM

Kristijan Shishkoski, Vera Zoroska

КАЛЦИЙ, ФОСФОР И ДРУГИ ФАКТОРИ ЗА КОСТНО ЗДРАВЕ

Радка Томова, Светла Асенова, Павлина Косева

Книжка 3
MATHEMATICAL MODELING OF 2019 NOVEL CORONAVIRUS (2019 – NCOV) PANDEMIC IN NIGERIA

Sefiu A. Onitilo, Mustapha A. Usman, Olutunde S. Odetunde, Fatai A. Hammed, Zacheous O. Ogunwobi, Hammed A. Haruna, Deborah O. Daniel

Книжка 2

Книжка 1
WATER PURIFICATION WITH LASER RADIATION

Lyubomir Lazov, Hristina Deneva, Galina Gencheva

2019 година
Книжка 6
LASER MICRO-PERFORATION AND FIELDS OF APPLICATION

Hristina Deneva, Lyubomir Lazov, Edmunds Teirumnieks

ПРОЦЕСЪТ ДИФУЗИЯ – ОСНОВА НА ДИАЛИЗАТА

Берна Сабит, Джемиле Дервиш, Мая Никова, Йорданка Енева

IN VITRO EVALUATION OF THE ANTIOXIDANT PROPERTIES OF OLIVE LEAF EXTRACTS – CAPSULES VERSUS POWDER

Hugo Saint-James, Gergana Bekova, Zhanina Guberkova, Nadya Hristova-Avakumova, Liliya Atanasova, Svobodan Alexandrov, Trayko Traykov, Vera Hadjimitova

Бележки върху нормативното осигуряване на оценяването в процеса

БЕЛЕЖКИ ВЪРХУ НОРМАТИВНОТО ОСИГУРЯВАНЕ, НА ОЦЕНЯВАНЕТО В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕТО

ТЕХНОЛОГИЯ

Б. В. Тошев

Книжка 5
ON THE GENETIC TIES BETWEEN EUROPEAN NATIONS

Jordan Tabov, Nevena Sabeva-Koleva, Georgi Gachev

Иван Странски – майсторът на кристалния растеж [Ivan Stranski

ИВАН СТРАНСКИ – МАЙСТОРЪТ, НА КРИСТАЛНИЯ РАСТЕЖ

Книжка 4

CHEMOMETRIC ANALYSIS OF SCHOOL LIFE IN VARNA

Radka Tomova, Petinka Galcheva, Ivajlo Trajkov, Antoaneta Hineva, Stela Grigorova, Rumyana Slavova, Miglena Slavova

ЦИКЛИТЕ НА КРЕБС

Ивелин Кулев

Книжка 3
ПРИНЦИПИТЕ НА КАРИЕРНОТО РАЗВИТИЕ НА МЛАДИЯ УЧЕН

И. Панчева, М. Недялкова, С. Кирилова, П. Петков, В. Симеонов

UTILISATION OF THE STATIC EVANS METHOD TO MEASURE MAGNETIC SUSCEPTIBILITIES OF TRANSITION METAL ACETYLACETONATE COMPLEXES AS PART OF AN UNDERGRADUATE INORGANIC LABORATORY CLASS

Anton Dobzhenetskiy, Callum A. Gater, Alexander T. M. Wilcock, Stuart K. Langley, Rachel M. Brignall, David C. Williamson, Ryan E. Mewis

THE 100

Maria Atanassova, Radoslav Angelov

A TALE OF SEVEN SCIENTISTS

Scerri, E.R. (2016). A Tale of Seven Scientists and a New Philosophy of Science.

Книжка 2
DEVELOPMENT OF A LESSON PLAN ON THE TEACHING OF MODULE “WATER CONDUCTIVITY”

A. Thysiadou, S. Christoforidis, P. Giannakoudakis

AMPEROMETRIC NITRIC OXIDE SENSOR BASED ON MWCNT CHROMIUM(III) OXIDE NANOCOMPOSITE

Arsim Maloku, Epir Qeriqi, Liridon S. Berisha, Ilir Mazreku, Tahir Arbneshi, Kurt Kalcher

THE EFFECT OF AGING TIME ON Mg/Al HYDROTALCITES STRUCTURES

Eddy Heraldy, Triyono, Sri Juari Santosa, Karna Wijaya, Shogo Shimazu

Книжка 1
A CONTENT ANALYSIS OF THE RESULTS FROM THE STATE MATRICULATION EXAMINATION IN MATHEMATICS

Elena Karashtranova, Nikolay Karashtranov, Vladimir Vladimirov

SOME CONCEPTS FROM PROBABILITY AND STATISTICS AND OPPORTUNITIES TO INTEGRATE THEM IN TEACHING NATURAL SCIENCES

Elena Karashtranova, Nikolay Karashtranov, Nadezhda Borisova, Dafina Kostadinova

45. МЕЖДУНАРОДНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ

Донка Ташева, Пенка Василева

2018 година
Книжка 6

ЗДРАВЕ И ОКОЛНА СРЕДА

Кадрие Шукри, Светлана Великова, Едис Мехмед

РОБОТИКА ЗА НАЧИНАЕЩИ ЕНТУСИАСТИ

Даниела Узунова, Борис Велковски, Илко Симеонов, Владислав Шабански, Димитър Колев

DESIGN AND DOCKING STUDIES OF HIS-LEU ANALOGUES AS POTENTIOAL ACE INHIBITORS

Rumen Georgiev, , Tatyana Dzimbova, Atanas Chapkanov

X-RAY DIFFRACTION STUDY OF M 2 Zn(TeО3)2 (M - Na, K) ТELLURIDE

Kenzhebek T. Rustembekov, Mitko Stoev, Aitolkyn A. Toibek

CALIBRATION OF GC/MS METHOD FOR DETERMINATION OF PHTHALATES

N. Dineva, I. Givechev, D. Tanev, D. Danalev

ELECTROSYNTHESIS OF CADMIUM SELENIDE NANOPARTICLES WITH SIMULTANEOUS EXTRACTION INTO P-XYLENE

S. S. Fomanyuk, V. O. Smilyk, G. Y. Kolbasov, I. A. Rusetskyi, T. A. Mirnaya

БИОЛОГИЧЕН АСПЕКТ НА РЕКАНАЛИЗАЦИЯ С ВЕНОЗНА ТРОМБОЛИЗА

Мариела Филипова, Даниела Попова, Стоян Везенков

CHEMISTRY: BULGARIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION ПРИРОДНИТЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАНИЕТО VOLUME 27 / ГОДИНА XXVII, 2018 ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ СТРАНИЦИ / PAGES КНИЖКА 1 / NUMBER 1: 1 – 152 КНИЖКА 2 / NUMBER 2: 153 – 312 КНИЖКА 3 / NUMBER 3: 313 – 472 КНИЖКА 4 / NUMBER 4: 473 – 632 КНИЖКА 5 / NUMBER 5: 633 – 792 КНИЖКА 6 / NUMBER 6: 793 – 952 КНИЖКА 1 / NUMBER 1: 1 – 152 КНИЖКА 2 / NUMBER 2: 153 – 312 КНИЖКА

(South Africa), A. Ali, M. Bashir (Pakistan) 266 – 278: j-j Coupled Atomic Terms for Nonequivalent Electrons of (n-1)fx and nd1 Configurations and Correlation with L-S Terms / P. L. Meena (India) 760 – 770: Methyl, тhe Smallest Alkyl Group with Stunning Effects / S. Moulay 771 – 776: The Fourth State of Matter / R. Tsekov

Книжка 5
ИМОБИЛИЗИРАНЕНАФРУКТОЗИЛТРАНСФЕРАЗА ВЪРХУКОМПОЗИТНИФИЛМИОТПОЛИМЛЕЧНА КИСЕЛИНА, КСАНТАН И ХИТОЗАН

Илия Илиев, Тонка Василева, Веселин Биволарски, Ася Виранева, Иван Бодуров, Мария Марудова, Теменужка Йовчева

ELECTRICAL IMPEDANCE SPECTROSCOPY OF GRAPHENE-E7 LIQUID-CRYSTAL NANOCOMPOSITE

Todor Vlakhov, Yordan Marinov, Georgi. Hadjichristov, Alexander Petrov

ON THE POSSIBILITY TO ANALYZE AMBIENT NOISERECORDED BYAMOBILEDEVICETHROUGH THE H/V SPECTRAL RATIO TECHNIQUE

Dragomir Gospodinov, Delko Zlatanski, Boyko Ranguelov, Alexander Kandilarov

RHEOLOGICAL PROPERTIES OF BATTER FOR GLUTEN FREE BREAD

G. Zsivanovits, D. Iserliyska, M. Momchilova, M. Marudova

ПОЛУЧАВАНЕ НА ПОЛИЕЛЕКТРОЛИТНИ КОМПЛЕКСИ ОТ ХИТОЗАН И КАЗЕИН

Антоанета Маринова, Теменужка Йовчева, Ася Виранева, Иван Бодуров, Мария Марудова

CHEMILUMINESCENT AND PHOTOMETRIC DETERMINATION OF THE ANTIOXIDANT ACTIVITY OF COCOON EXTRACTS

Y. Evtimova, V. Mihailova, L. A. Atanasova, N. G. Hristova-Avakumova, M. V. Panayotov, V. A. Hadjimitova

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРАКТИКУМ

Ивелина Димитрова, Гошо Гоев, Савина Георгиева, Цвета Цанова, Любомира Иванова, Борислав Георгиев

Книжка 4
PARAMETRIC INTERACTION OF OPTICAL PULSES IN NONLINEAR ISOTROPIC MEDIUM

A. Dakova, V. Slavchev, D. Dakova, L. Kovachev

ДЕЙСТВИЕ НА ГАМА-ЛЪЧИТЕ ВЪРХУ ДЕЗОКСИРИБОНУКЛЕИНОВАТА КИСЕЛИНА

Мирела Вачева, Хари Стефанов, Йоана Гвоздейкова, Йорданка Енева

RADIATION PROTECTION

Natasha Ivanova, Bistra Manusheva

СТАБИЛНОСТ НА ЕМУЛСИИ ОТ ТИПА МАСЛО/ ВОДА С КОНЮГИРАНА ЛИНОЛОВА КИСЕЛИНА

И. Милкова-Томова, Д. Бухалова, К. Николова, Й. Алексиева, И. Минчев, Г. Рунтолев

THE EFFECT OF EXTRA VIRGIN OLIVE OIL ON THE HUMAN BODY AND QUALITY CONTROL BY USING OPTICAL METHODS

Carsten Tottmann, Valentin Hedderich, Poli Radusheva, Krastena Nikolova

ИНФРАЧЕРВЕНА ТЕРМОГРАФИЯ ЗА ДИАГНОСТИКА НА ФОКАЛНА ИНФЕКЦИЯ

Рая Грозданова-Узунова, Тодор Узунов, Пепа Узунова

ЕЛЕКТРИЧНИ СВОЙСТВА НА КОМПОЗИТНИ ФИЛМИ ОТ ПОЛИМЛЕЧНА КИСЕЛИНА

Ася Виранева, Иван Бодуров, Теменужка Йовчева

Книжка 3
ТРИ ИДЕИ ЗА ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ

Гергана Карафезиева

МАГИЯТА НА ТВОРЧЕСТВОТО КАТО ПЪТ НА ЕСТЕСТВЕНО УЧЕНЕ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Гергана Добрева, Жаклин Жекова, Михаела Чонос

ОБУЧЕНИЕ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ ЧРЕЗ МИСЛОВНИ КАРТИ

Виолета Стоянова, Павлина Георгиева

ИГРА НА ДОМИНО В ЧАС ПО ФИЗИКА

Росица Кичукова, Ценка Маринова

ПРОБЛЕМИ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИКА ВЪВ ВВМУ „Н. Й. ВАПЦАРОВ“

А. Христова, Г. Вангелов, И. Ташев, М. Димидов

ИЗГРАЖДАНЕ НА СИСТЕМА ОТ УЧЕБНИ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСИ ПО ФИЗИКА И ОЦЕНКА НА ДИДАКТИЧЕСКАТА ИМ СТОЙНОСТ

Желязка Райкова, Георги Вулджев, Наталия Монева, Нели Комсалова, Айше Наби

ИНОВАЦИИ В БОРБАТА С ТУМОРНИ ОБРАЗУВАНИЯ – ЛЕЧЕНИЕ ЧРЕЗ БРАХИТЕРАПИЯ

Георги Върбанов, Радостин Михайлов, Деница Симеонова, Йорданка Енева

NATURAL RADIONUCLIDES IN DRINKING WATER

Natasha Ivanova, Bistra Manusheva

Книжка 2

АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ДНЕС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН

И. Панчева, М. Недялкова, П. Петков, Х. Александров, В. Симеонов

STRUCTURAL ELUCIDATION OF UNKNOWNS: A SPECTROSCOPIC INVESTIGATION WITH AN EMPHASIS ON 1D AND 2D 1H NUCLEAR MAGNETIC RESONANCE SPECTROSCOPY

Vittorio Caprio, Andrew S. McLachlan, Oliver B. Sutcliffe, David C. Williamson, Ryan E. Mewis

j-j Coupled Atomic Terms for Nonequivalent Electrons of (n-1)f

j-jCOUPLEDATOMICTERMSFORNONEQUIVALENT, ELECTRONS OF (n-f X nd CONFIGURATIONS AND, CORRELATION WITH L-S TERMS

INTEGRATED ENGINEERING EDUCATION: THE ROLE OF ANALYSIS OF STUDENTS’ NEEDS

Veselina Kolarski, Dancho Danalev, Senia Terzieva

Книжка 1
ZAGREB CONNECTION INDICES OF TiO2 NANOTUBES

Sohaib Khalid, Johan Kok, Akbar Ali, Mohsin Bashir

SYNTHESIS OF NEW 3-[(CHROMEN-3-YL)ETHYLIDENEAMINO]-PHENYL]-THIAZOLIDIN-4ONES AND THEIR ANTIBACTERIAL ACTIVITY

Ramiz Hoti, Naser Troni, Hamit Ismaili, Malesore Pllana, Musaj Pacarizi, Veprim Thaçi, Gjyle Mulliqi-Osmani

2017 година
Книжка 6
GEOECOLOGICAL ANALYSIS OF INDUSTRIAL CITIES: ON THE EXAMPLE OF AKTOBE AGGLOMERATION

Zharas Berdenov, Erbolat Mendibaev, Talgat Salihov, Kazhmurat Akhmedenov, Gulshat Ataeva

TECHNOGENESIS OF GEOECOLOGICAL SYSTEMS OF NORTHEN KAZAKHSTAN: PROGRESS, DEVELOPMENT AND EVOLUTION

Kulchichan Dzhanaleyeva, Gulnur Mazhitova, Altyn Zhanguzhina, Zharas Berdenov, Tursynkul Bazarbayeva, Emin Atasoy

СПИСАНИЕ ПРОСВѢТА

Списание „Просвета“ е орган на Просветния съюз в България. Списанието е излизало всеки месец без юли и август. Годишният том съдържа 1280 стра- ници. Списанието се издава от комитет, а главен редактор от 1935 до 1943 г. е проф. Петър Мутафчиев, историк византолог и специалист по средновеков-

Книжка 5
47-А НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ НА УЧИТЕЛИТЕ ПО ХИМИЯ

В последните години тези традиционни за българското учителство конфе- ренции се организират от Българското дружество по химическо образование и история и философия на химията. То е асоцииран член на Съюза на химици- те в България, който пък е член на Европейската асоциация на химическите и

JOURNALS OF INTEREST: A REVIEW (2016)

BULGARIAN JOURNAL OF SCIENCE AND EDUCATION POLICY ISSN 1313-1958 (print) ISSN 1313-9118 (online) http://bjsep.org

INVESTIGATING THE ABILITY OF 8

Marina Stojanovska, Vladimir M. Petruševski

SYNTHESIS OF TiO -M (Cd, Co, Mn)

Candra Purnawan, Sayekti Wahyuningsih, Dwita Nur Aisyah

EFFECT OF DIFFERENT CADMIUM CONCENTRATION ON SOME BIOCHEMICAL PARAMETERS IN ‘ISA BROWN’ HYBRID CHICKEN

Imer Haziri, Adem Rama, Fatgzim Latifi, Dorjana Beqiraj-Kalamishi, Ibrahim Mehmeti, Arben Haziri

PHYTOCHEMICAL AND IN VITRO ANTIOXIDANT STUDIES OF PRIMULA VERIS (L.) GROWING WILD IN KOSOVO

Ibrahim Rudhani, Florentina Raci, Hamide Ibrahimi, Arben Mehmeti, Ariana Kameri, Fatmir Faiku, Majlinda Daci, Sevdije Govori, Arben Haziri

ПЕДАГОГИЧЕСКА ПОЕМА

Преди година-две заедно с директора на Националното издателство „Аз- буки“ д-р Надя Кантарева-Барух посетихме няколко училища в Родопите. В едно от тях ни посрещнаха в голямата учителска стая. По стените ѝ имаше големи портрети на видни педагози, а под тях – художествено написани умни мисли, които те по някакъв повод са казали. На централно място бе портретът на Антон Семьонович Макаренко (1888 – 1939). Попитах учителките кой е Макаренко – те посрещнаха въпроса ми с мълчание. А някога, в г

Книжка 4
„СИМВОЛНИЯТ КАПИТАЛ“ НА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ

Николай Цанков, Веска Гювийска

KINETICS OF PHOTO-ELECTRO-ASSISTED DEGRADATION OF REMAZOL RED 5B

Fitria Rahmawati, Tri Martini, Nina Iswati

ALLELOPATHIC AND IN VITRO ANTICANCER ACTIVITY OF STEVIA AND CHIA

Asya Dragoeva, Vanya Koleva, Zheni Stoyanova, Eli Zayova, Selime Ali

NOVEL HETEROARYLAMINO-CHROMEN-2-ONES AND THEIR ANTIBACTERIAL ACTIVITY

Ramiz Hoti, Naser Troni, Hamit Ismaili, Gjyle Mulliqi-Osmani, Veprim Thaçi

Книжка 3
Quantum Connement of Mobile Na+ Ions in Sodium Silicate Glassy

QUANTUM CONFINEMENT OF MOBILE Na + IONS, IN SODIUM SILICATE GLASSY NANOPARTICLES

OPTIMIZATION OF ENGINE OIL FORMULATION USING RESPONSE SURFACE METHODOLOGY AND GENETIC ALGORITHM: A COMPARATIVE STUDY

Behnaz Azmoon, Abolfazl Semnani, Ramin Jaberzadeh Ansari, Hamid Shakoori Langeroodi, Mahboube Shirani, Shima Ghanavati Nasab

EVALUATION OF ANTIBACTERIAL ACTIVITY OF DIFFERENT SOLVENT EXTRACTS OF TEUCRIUM CHAMAEDRYS (L.) GROWING WILD IN KOSOVO

Arben Haziri, Fatmir Faiku, Roze Berisha, Ibrahim Mehmeti, Sevdije Govori, Imer Haziri

Книжка 2
COMPUTER SIMULATORS: APPLICATION FOR GRADUATES’ADAPTATION AT OIL AND GAS REFINERIES

Irena O. Dolganova, Igor M. Dolganov, Kseniya A. Vasyuchka

SYNTHESIS OF NEW [(3-NITRO-2-OXO-2H-CHROMEN4-YLAMINO)-PHENYL]-PHENYL-TRIAZOLIDIN-4-ONES AND THEIR ANTIBACTERIAL ACTIVITY

Ramiz Hoti, Hamit Ismaili, Idriz Vehapi, Naser Troni, Gjyle Mulliqi-Osmani, Veprim Thaçi

STABILITY OF RJ-5 FUEL

Lemi Türker, Serhat Variş

A STUDY OF BEGLIKTASH MEGALITHIC COMPLEX

Diana Kjurkchieva, Evgeni Stoykov, Sabin Ivanov, Borislav Borisov, Hristo Hristov, Pencho Kyurkchiev, Dimitar Vladev, Irina Ivanova

Книжка 1
2016 година
Книжка 6
THE EFFECT OF KOH AND KCL ADDITION TO THE DESTILATION OF ETHANOL-WATER MIXTURE

Khoirina Dwi Nugrahaningtyas, Fitria Rahmawati, Avrina Kumalasari

Книжка 5

ОЦЕНЯВАНЕ ЛИЧНОСТТА НА УЧЕНИКА

Министерството на народното просвещение е направило допълне- ния към Правилника за гимназиите (ДВ, бр. 242 от 30 октомври 1941 г.), според които в бъдеще ще се оценяват следните прояви на учениците: (1) трудолюбие; (2) ред, точност и изпълнителност; (3) благовъзпитаност; (4) народностни прояви. Трудолюбието ще се оценява с бележките „образцово“, „добро“, „незадо- волително“. С „образцово“ ще се оценяват учениците, които с любов и по- стоянство извършват всяка възложена им ил

Книжка 4
VOLTAMMERIC SENSOR FOR NITROPHENOLS BASED ON SCREEN-PRINTED ELECTRODE MODIFIED WITH REDUCED GRAPHENE OXIDE

Arsim Maloku, Liridon S. Berisha, Granit Jashari, Eduard Andoni, Tahir Arbneshi

Книжка 3
ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАТА РЕФЛЕКСИЯ НА УЧИТЕЛЯ ПО БИОЛОГИЯ (ЧАСТ ВТОРА)

Надежда Райчева, Иса Хаджиали, Наташа Цанова, Виктория Нечева

EXISTING NATURE OF SCIENCE TEACHING OF A THAI IN-SERVICE BIOLOGY TEACHER

Wimol Sumranwanich, Sitthipon Art-in, Panee Maneechom, Chokchai Yuenyong

NUTRIENT COMPOSITION OF CUCURBITA MELO GROWING IN KOSOVO

Fatmir Faiku, Arben Haziri, Fatbardh Gashi, Naser Troni

НАГРАДИТЕ „ЗЛАТНА ДЕТЕЛИНА“ ЗА 2016 Г.

На 8 март 2016 г. в голямата зала на Националния политехнически музей в София фондация „Вигория“ връчи годишните си награди – почетен плакет „Златна детелина“. Тази награда се дава за цялостна професионална и творче- ска изява на личности с особени заслуги към обществото в трите направления на фондация „Вигория“ – образование, екология, култура. Наградата цели да се даде израз на признателност за високи постижения на личности, които на професионално равнище и на доброволни начала са рабо

Книжка 2
СТО ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО НА ПРОФЕСОР ХРИСТО ИВАНОВ (1916 – 2004)

СТО ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО, НА ПРОФЕСОР ХРИСТО ИВАНОВ, (96 – 00

CONTEXT-BASED CHEMISTRY LAB WORK WITH THE USE OF COMPUTER-ASSISTED LEARNING SYSTEM

N. Y. Stozhko, A. V. Tchernysheva, E.M. Podshivalova, B.I. Bortnik

Книжка 1
ПО ПЪТЯ

Б. В. Тошев

INTERDISCIPLINARY PROJECT FOR ENHANCING STUDENTS’ INTEREST IN CHEMISTRY

Stela Georgieva, Petar Todorov , Zlatina Genova, Petia Peneva

2015 година
Книжка 6
COMPLEX SYSTEMS FOR DRUG TRANSPORT ACROSS CELL MEMBRANES

Nikoleta Ivanova, Yana Tsoneva, Nina Ilkova, Anela Ivanova

SURFACE FUNCTIONALIZATION OF SILICA SOL-GEL MICROPARTICLES WITH EUROPIUM COMPLEXES

Nina Danchova , Gulay Ahmed , Michael Bredol , Stoyan Gutzov

INTERFACIAL REORGANIZATION OF MOLECULAR ASSEMBLIES USED AS DRUG DELIVERY SYSTEMS

I. Panaiotov, Tz. Ivanova, K. Balashev, N. Grozev, I. Minkov, K. Mircheva

KINETICS OF THE OSMOTIC PROCESS AND THE POLARIZATION EFFECT

Boryan P. Radoev, Ivan L. Minkov, Emil D. Manev

WETTING BEHAVIOR OF A NATURAL AND A SYNTHETIC THERAPEUTIC PULMONARY SURFACTANTS

Lidia Alexandrova, Michail Nedyalkov, Dimo Platikanov

Книжка 5
TEACHER’S ACCEPTANCE OF STUDENTS WITH DISABILITY

Daniela Dimitrova-Radojchikj, Natasha Chichevska-Jovanova

IRANIAN UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTION OF CHEMISTRY LABORATORY ENVIRONMENTS

Zahra Eskandari, Nabi.A Ebrahimi Young Researchers & Elite Club, Arsanjan Branch,

APPLICATION OF LASER INDUCED BREAKDOWN SPECTROSCOPY AS NONDESDUCTRIVE AND SAFE ANALYSIS METHOD FOR COMPOSITE SOLID PROPELLANTS

Amir Hossein Farhadian, Masoud Kavosh Tehrani, Mohammad Hossein Keshavarz, Seyyed Mohamad Reza Darbany, Mehran Karimi, Amir Hossein Rezayi Optics & Laser Science and Technology Research Center,

THE EFFECT OF DIOCTYLPHTHALATE ON INITIAL PROPERTIES AND FIELD PERFORMANCE OF SOME SEMISYNTHETIC ENGINE OILS

Azadeh Ghasemizadeh, Abolfazl Semnani, Hamid Shakoori Langeroodi, Alireza Nezamzade Ejhieh

QUALITY ASSESSMENT OF RIVER’S WATER OF LUMBARDHI PEJA (KOSOVO)

Fatmir Faiku, Arben Haziri, Fatbardh Gashi, Naser Troni

Книжка 4
БЛАГОДАРЯ ВИ!

Александър Панайотов

ТЕМАТА ВЪГЛЕХИДРАТИ В ПРОГРАМИТЕ ПО ХИМИЯ И БИОЛОГИЯ

Радка Томова, Елена Бояджиева, Миглена Славова , Мариан Николов

BILINGUAL COURSE IN BIOTECHNOLOGY: INTERDISCIPLINARY MODEL

V. Kolarski, D. Marinkova, R. Raykova, D. Danalev, S. Terzieva

ХИМИЧНИЯТ ОПИТ – НАУКА И ЗАБАВА

Елица Чорбаджийска, Величка Димитрова, Магдалена Шекерлийска, Галина Бальова, Методийка Ангелова

ЕКОЛОГИЯТА В БЪЛГАРИЯ

Здравка Костова

Книжка 3
SYNTHESIS OF FLUORINATED HYDROXYCINNAMOYL DERIVATIVES OF ANTI-INFLUENZA DRUGS AND THEIR BIOLOGICAL ACTIVITY

Boyka Stoykova, Maya Chochkova, Galya Ivanova, Luchia Mukova, Nadya Nikolova, Lubomira Nikolaeva-Glomb, Pavel Vojtíšek, Tsenka Milkova, Martin Štícha, David Havlíček

SYNTHESIS AND ANTIVIRAL ACTIVITY OF SOME AMINO ACIDS DERIVATIVES OF INFLUENZA VIRUS DRUGS

Radoslav Chayrov, Vesela Veselinova, Vasilka Markova, Luchia Mukova, Angel Galabov, Ivanka Stankova

NEW DERIVATIVES OF OSELTAMIVIR WITH BILE ACIDS

Kiril Chuchkov, Silvia Nakova, Lucia Mukova, Angel Galabov, Ivanka Stankova

MONOHYDROXY FLAVONES. PART III: THE MULLIKEN ANALYSIS

Maria Vakarelska-Popovska, Zhivko Velkov

LEU-ARG ANALOGUES: SYNTHESIS, IR CHARACTERIZATION AND DOCKING STUDIES

Tatyana Dzimbova, Atanas Chapkanov, Tamara Pajpanova

MODIFIED QUECHERS METHOD FOR DETERMINATION OF METHOMYL, ALDICARB, CARBOFURAN AND PROPOXUR IN LIVER

I. Stoykova, T. Yankovska-Stefenova, L.Yotova, D. Danalev Bulgarian Food Safety Agency, Sofi a, Bulgaria

LACTOBACILLUS PLANTARUM AC 11S AS A BIOCATALYST IN MICROBIAL ELECYTOLYSIS CELL

Elitsa Chorbadzhiyska, Yolina Hubenova, Sophia Yankova, Dragomir Yankov, Mario Mitov

STUDYING THE PROCESS OF DEPOSITION OF ANTIMONY WITH CALCIUM CARBONATE

K. B. Omarov, Z. B. Absat, S. K. Aldabergenova, A. B. Siyazova, N. J. Rakhimzhanova, Z. B. Sagindykova

Книжка 2
TEACHING CHEMISTRY AT TECHNICAL UNIVERSITY

Lilyana Nacheva-Skopalik, Milena Koleva

ФОРМИРАЩО ОЦЕНЯВАНЕ PEER INSTRUCTION С ПОМОЩТА НА PLICКERS ТЕХНОЛОГИЯТА

Ивелина Коцева, Мая Гайдарова, Галина Ненчева

VAPOR PRESSURES OF 1-BUTANOL OVER WIDE RANGE OF THEMPERATURES

Javid Safarov, Bahruz Ahmadov, Saleh Mirzayev, Astan Shahverdiyev, Egon Hassel

Книжка 1
РУМЕН ЛЮБОМИРОВ ДОЙЧЕВ (1938 – 1999)

Огнян Димитров, Здравка Костова

NAMING OF CHEMICAL ELEMENTS

Maria Atanassova

НАЙДЕН НАЙДЕНОВ, 1929 – 2014 СПОМЕН ЗА ПРИЯТЕЛЯ

ИНЖ. НАЙДЕН ХРИСТОВ НАЙДЕНОВ, СЕКРЕТАР, НА СЪЮЗА НА ХИМИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ (2.10.1929 – 25.10.2014)

2014 година
Книжка 6
145 ГОДИНИ БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ

145 ANNIVERSARY OF THE BULGARIAN ACADEMY OF SCIENCES

ПАРНО НАЛЯГАНЕ НА РАЗТВОРИ

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

LUBRICATION PROPERTIES OF DIFFERENT PENTAERYTHRITOL-OLEIC ACID REACTION PRODUCTS

Abolfazl Semnani, Hamid Shakoori Langeroodi, Mahboube Shirani

THE ORIGINS OF SECONDARY AND TERTIARY GENERAL EDUCATION IN RUSSIA: HISTORICAL VIEWS FROM THE 21ST CENTURY

V. Romanenko, G. Nikitina Academy of Information Technologies in Education, Russia

ALLELOPATHIC AND CYTOTOXIC ACTIVITY OF ORIGANUM VULGARE SSP. VULGARE GROWING WILD IN BULGARIA

Asya Pencheva Dragoeva, Vanya Petrova Koleva, Zheni Dimitrova Nanova, Mariya Zhivkova Kaschieva, Irina Rumenova Yotova

Книжка 5
GENDER ISSUES OF UKRAINIAN HIGHER EDUCATION

Н.H.Petruchenia, M.I.Vorovka

МНОГОВАРИАЦИОННА СТАТИСТИЧЕСКА ОЦЕНКА НА DREEM – БЪЛГАРИЯ: ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА ОТ СТУДЕНТИТЕ В МЕДИЦИНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ – СОФИЯ

Радка Томова, Павлина Гатева, Радка Хаджиолова, Зафер Сабит, Миглена Славова, Гергана Чергарова, Васил Симеонов

MUSSEL BIOADHESIVES: A TOP LESSON FROM NATURE

Saâd Moulay Université Saâd Dahlab de Blida, Algeria

Книжка 4
ЕЛЕКТРОННО ПОМАГАЛO „ОТ АТОМА ДО КОСМОСА“ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ Х КЛАС

Силвия Боянова Професионална гимназия „Акад. Сергей П. Корольов“ – Дупница

ЕСЕТО КАТО ИНТЕГРАТИВЕН КОНСТРУКТ – НОРМАТИВЕН, ПРОЦЕСУАЛЕН И ОЦЕНЪЧНО-РЕЗУЛТАТИВЕН АСПЕКТ

Надежда Райчева, Иван Капурдов, Наташа Цанова, Иса Хаджиали, Снежана Томова

44

Донка Ташева, Пенка Василева

ДОЦ. Д.П.Н. АЛЕКСАНДЪР АТАНАСОВ ПАНАЙОТОВ

Наташа Цанова, Иса Хаджиали, Надежда Райчева

COMPUTER ASSISTED LEARNING SYSTEM FOR STUDYING ANALYTICAL CHEMISTRY

N. Y. Stozhko, A. V. Tchernysheva, L.I. Mironova

С РАКЕТНА ГРАНАТА КЪМ МЕСЕЦА: БОРБА С ЕДНА ЛЕДЕНА ЕПОХА В ГОДИНАТА 3000 СЛЕД ХРИСТА. 3.

С РАКЕТНА ГРАНАТА КЪМ МЕСЕЦА:, БОРБА С ЕДНА ЛЕДЕНА ЕПОХА, В ГОДИНАТА 000 СЛЕД ХРИСТА. .

Книжка 3
KNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS WATER IN 5

Antoaneta Angelacheva, Kalina Kamarska

ВИСША МАТЕМАТИКА ЗА УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ: ДИФЕРЕНЦИАЛНО СМЯТАНЕ

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

ВАСИЛ ХРИСТОВ БОЗАРОВ

Пенка Бозарова, Здравка Костова

БИБЛИОГРАФИЯ НА СТАТИИ ЗА МИСКОНЦЕПЦИИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НИВА

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

Книжка 2
SCIENTIX – OБЩНОСТ ЗА НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕВРОПА

Свежина Димитрова Народна астрономическа обсерватория и планетариум „Николай Коперник“ – Варна

BOTYU ATANASSOV BOTEV

Zdravka Kostova, Margarita Topashka-Ancheva

CHRONOLOGY OF CHEMICAL ELEMENTS DISCOVERIES

Maria Atanassova, Radoslav Angelov

Книжка 1
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРИРОДОНАУЧНА ГРАМОТНОСТ

Адриана Тафрова-Григорова

A COMMENTARY ON THE GENERATION OF AUDIENCE-ORIENTED EDUCATIONAL PARADIGMS IN NUCLEAR PHYSICS

Baldomero Herrera-González Universidad Autónoma del Estado de México, Mexico

2013 година
Книжка 6
DIFFERENTIAL TEACHING IN SCHOOL SCIENCE EDUCATION: CONCEPTUAL PRINCIPLES

G. Yuzbasheva Kherson Academy of Continuing Education, Ukraine

АНАЛИЗ НА ПОСТИЖЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ШЕСТИ КЛАС ВЪРХУ РАЗДЕЛ „ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИТЕ СВОЙСТВА“ ПО „ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА“

Иваничка Буровска, Стефан Цаковски Регионален инспекторат по образованието – Ловеч

HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE: SOME RECENT PERIODICALS (2013)

Chemistry: Bulgarian Journal of Science Education

45. НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ НА УЧИТЕЛИТЕ ПО ХИМИЯ

„Образователни стандарти и природонаучна грамотност“ – това е темата на състоялата се от 25 до 27 октомври 2013 г. в Габрово 45. Национална конфе- ренция на учителите по химия с международно участие, която по традиция се проведе комбинирано с Годишната конференция на Българското дружество за химическо образование и история и философия на химията. Изборът на темата е предизвикан от факта, че развиването на природонаучна грамотност е обща тенденция на реформите на учебните програми и главна

Книжка 5

ЗА ХИМИЯТА НА БИРАТА

Ивелин Кулев

МЕТЕОРИТЪТ ОТ БЕЛОГРАДЧИК

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

Книжка 4
RECASTING THE DERIVATION OF THE CLAPEYRON EQUATION INTO A CONCEPTUALLY SIMPLER FORM

Srihari Murthy Meenakshi Sundararajan Engineering College, India

CHEMICAL REACTIONS DO NOT ALWAYS MODERATE CHANGES IN CONCENTRATION OF AN ACTIVE COMPONENT

Joan J. Solaz-Portolés, Vicent Sanjosé Universitat de Valènciа, Spain

POLYMETALLIC COMPEXES: CV. SYNTHESIS, SPECTRAL, THERMOGRAVIMETRIC, XRD, MOLECULAR MODELLING AND POTENTIAL ANTIBACTERIAL PROPERTIES OF TETRAMERIC COMPLEXES OF Co(II), Ni(II), Cu(II), Zn(II), Cd(II) AND Hg(II) WITH OCTADENTATE AZODYE LIGANDS

Bipin B. Mahapatra, S. N. Dehury, A. K. Sarangi, S. N. Chaulia G. M. Autonomous College, India Covt. College of Engineering Kalahandi, India DAV Junior College, India

ПРОФЕСОР ЕЛЕНА КИРКОВА НАВЪРШИ 90 ГОДИНИ

CELEBRATING 90TH ANNIVERSARY OF PROFESSOR ELENA KIRKOVA

Книжка 3
SIMULATION OF THE FATTY ACID SYNTHASE COMPLEX MECHANISM OF ACTION

M.E.A. Mohammed, Ali Abeer, Fatima Elsamani, O.M. Elsheikh, Abdulrizak Hodow, O. Khamis Haji

FORMING OF CONTENT OF DIFFERENTIAL TEACHING OF CHEMISTRY IN SCHOOL EDUCATION OF UKRAINE

G. Yuzbasheva Kherson Academy of Continuing Education, Ukraine

ИЗСЛЕДВАНЕ НА РАДИКАЛ-УЛАВЯЩА СПОСОБНОСТ

Станислав Станимиров, Живко Велков

Книжка 2
Книжка 1
COLORFUL EXPERIMENTS FOR STUDENTS: SYNTHESIS OF INDIGO AND DERIVATIVES

Vanessa BIANDA, Jos-Antonio CONSTENLA, Rolf HAUBRICHS, Pierre-Lonard ZAFFALON

OBSERVING CHANGE IN POTASSIUM ABUNDANCE IN A SOIL EROSION EXPERIMENT WITH FIELD INFRARED SPECTROSCOPY

Mila Ivanova Luleva, Harald van der Werff, Freek van der Meer, Victor Jetten

ЦАРСКАТА ПЕЩЕРА

Рафаил ПОПОВ

УЧИЛИЩНИ ЛАБОРАТОРИИ И ОБОРУДВАНЕ SCHOOL LABORATORIES AND EQUIPMENT

Учебни лаборатории Илюстрации от каталог на Franz Hugershoff, Лайциг, притежаван от бъдещия

2012 година
Книжка 6
ADDRESING STUDENTS’ MISCONCEPTIONS CONCERNING CHEMICAL REACTIONS AND SYMBOLIC REPRESENTATIONS

Marina I. Stojanovska, Vladimir M. Petruševski, Bojan T. Šoptrajanov

АНАЛИЗ НА ПОСТИЖЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЕТИ КЛАС ВЪРХУ РАЗДЕЛ „ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИТЕ СВОЙСТВА“ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА

Иваничка Буровска, Стефан Цаковски Регионален инспекторат по образованието – Ловеч

ЕКОТОКСИКОЛОГИЯ

Васил Симеонов

ПРОФ. МЕДОДИЙ ПОПОВ ЗА НАУКАТА И НАУЧНАТА ДЕЙНОСТ (1920 Г.)

Проф. Методий Попов (1881-1954) Госпожици и Господа студенти,

Книжка 5
КОНЦЕПТУАЛНА СХЕМА НА УЧИЛИЩНИЯ КУРС П О ХИМИЯ – МАКР О СКОПСКИ ПОДХОД

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

ROLE OF ULTRASONIC WAVES TO STUDY MOLECULAR INTERACTIONS IN AQUEOUS SOLUTION OF DICLOFENAC SODIUM

Sunanda S. Aswale, Shashikant R. Aswale, Aparna B. Dhote Lokmanya Tilak Mahavidyalaya, INDIA Nilkanthrao Shinde College, INDIA

SIMULTANEOUS ESTIMATION OF IBUPROFEN AND RANITIDINE HYDROCHLORIDE USING UV SPECTROPHOT O METRIC METHOD

Jadupati Malakar, Amit Kumar Nayak Bengal College of Pharmaceutical Sciences and Research, INDIA

GAPS AND OPPORTUNITIES IN THE USE OF REMOTE SENSING FOR SOIL EROSION ASSESSMENT

Mila Ivanova Luleva, Harald van der Werff, Freek van der Meer, Victor Jetten

РАДИОХИМИЯ И АРХЕОМЕТРИЯ: ПРО Ф. ДХН ИВЕЛИН КУЛЕВ RADIOCHEMISTRY AND ARCHEOMETRY: PROF. IVELIN KULEFF, DSc

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

Книжка 4
TEACHING THE CONSTITUTION OF MATTER

Małgorzata Nodzyńska, Jan Rajmund Paśko

СЪСИРВАЩА СИСТЕМА НА КРЪВТА

Маша Радославова, Ася Драгоева

CATALITIC VOLCANO

CATALITIC VOLCANO

43-ТА МЕЖДУНАРОДНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ

Донка ТАШЕВА, Пенка ЦАНОВА

ЮБИЛЕЙ: ПРОФ. ДХН БОРИС ГЪЛЪБОВ JUBILEE: PROF. DR. BORIS GALABOV

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

ПЪРВИЯТ ПРАВИЛНИК ЗА УЧЕБНИЦИТЕ (1897 Г.)

Чл. 1. Съставянето и издаване на учебници се предоставя на частната инициа- тива. Забележка: На учителите – съставители на учебници се запрещава сами да разпродават своите учебници. Чл. 2. Министерството на народното просвещение може да определя премии по конкурс за съставяне на учебници за горните класове на гимназиите и специ- алните училища. Чл. 3. Никой учебник не може да бъде въведен в училищата, ако предварително не е прегледан и одобрен от Министерството на народното просвещение. Чл.

JOHN DEWEY: HOW WE THINK (1910)

John Dewey (1859 – 1952)

ИНФОРМАЦИЯ ЗА СПЕЦИАЛНОСТИТЕ В ОБЛАСТТА НА ПРИРОДНИТЕ НАУКИ В СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“ БИОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

1. Биология Студентите от специалност Биология придобиват знания и практически умения в областта на биологическите науки, като акцентът е поставен на организмово равнище. Те се подготвят да изследват биологията на организмите на клетъчно- организмово, популационно и екосистемно ниво в научно-функционален и прило- жен аспект, с оглед на провеждане на научно-изследователска, научно-приложна, производствена и педагогическа дейност. Чрез широк набор избираеми и факул- тативни курсове студентите

Книжка 3
УЧИТЕЛИТЕ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ – ЗА КОНСТРУКТИВИСТКАТА УЧЕБНА СРЕДА В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ

Адриана Тафрова-Григорова, Милена Кирова, Елена Бояджиева

ПОВИШАВАНЕ ИНТЕРЕСА КЪМ ИСТОРИЯТА НА ХИМИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ПРАКТИКИ ПО БЪЛГАРСКИТЕ ЗЕМИ

Людмила Генкова, Свобода Бенева Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

НАЧАЛО НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ ХИМИЯ В АПРИЛОВОТО УЧИЛИЩЕ В ГАБРОВО

Мария Николова Национална Априловска гимназия – Габрово

ПРИРОДОНАУЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ – ФОТОАРХИВ

В един дълъг период от време гимназиалните учители по математика, физика, химия и естествена

Книжка 2
„МАГИЯТА НА ХИМИЯТА“ – ВЕЧЕР НА ХИМИЯТА В ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ „АКАД. Л. СТОЯНОВ“ БЛАГОЕВГРАД

Стефка Михайлова Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“ – Благоевград

МЕЖДУНАРОДНАТА ГОДИНА НА ХИМИЯТА 2011 В ПОЩЕНСКИ МАРКИ

Б. В. Тошев Българско дружество за химическо образование и история и философия на химията

ЗА ПРИРОДНИТЕ НАУКИ И ЗА ПРАКТИКУМА ПО ФИЗИКА (Иванов, 1926)

Бурният развой на естествознанието във всичките му клонове през XIX –ия век предизвика дълбоки промени в мирогледа на културния свят, в техниката и в индустрията, в социалните отношения и в държавните интереси. Можем ли днес да си представим един философ, един държавен мъж, един обществен деец, един индустриалец, просто един културен човек, който би могъл да игнорира придобив- ките на природните науки през последния век. Какви ужасни катастрофи, какви социални сътресения би сполетяло съвре

Книжка 1
MURPHY’S LAW IN CHEMISTRY

Milan D. Stojković

42-рa МЕЖДУНАРОДНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ

Донка Ташева, Пенка Цанова

СЕМЕЙНИ УЧЕНИЧЕСКИ ВЕЧЕРИНКИ

Семейството трябва да познава училишето и училишето трябва да познава семейството. Взаимното познанство се налага от обстоятелството, че те, макар и да са два различни по природата си фактори на възпитанието, преследват една и съща проста цел – младото поколение да бъде по-умно, по-нравствено, физически по-здраво и по-щастливо от старото – децата да бъдат по-щастливи от родителите