Чуждоезиково обучение

Година XLVIII, Книжка 4, 2021Следващ бройАрхивПредишен брой

Приложна лингвистика

Графичен елемент

РЕКЛАМНЫЙ ТЕЛЕТЕКСТ В ЗЕРКАЛЕ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ И ИНТЕРДИСКУРСИВНОСТИ

Надя Чернева, Боряна Тенчева

В фокусе внимания авторов использование и трансформация отдельных коннотативных единиц в современном болгарском и русском рекламном дискурсе. Роль прецедентных явлений рассматривается через призму интертекстуальности и интердискурсивности. На основе анализа ст...

интертекстуальность; интердискурсивность; прецедентика; телевизионная реклама; фразеологизированные речевые формулы

Графичен елемент

THE RISE OF TRANSLATION STUDIES IN BULGARIA

Irena Kristeva

This article sets out to outline the evolution of the Translation Studies in Bulgaria from 1970 till the beginning of the 21st century. It aims to provide a brief overview of some pioneering articles, the studies that marked the development of translation theo...

higher education; ideology; translation; translation studies

Графичен елемент

НЕМСКИТЕ ЛЕКСИКАЛНИ ЕДИНИЦИ, СЪДЪРЖАЩИ СУФИКСОИДА -WEISE, И ТЕХНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ В БЪЛГАРСКИЯ ЕЗИК

Елена Иванова Николова-Кискинова

Научният ни интерес бе предизвикан от типична за немския език група от лексикални единици, съдържащи продуктивния суфиксоид -weise. Тези думи представляват отворена система, чиито представители показват висока честота на употреба и нюансират по своеобразен нач...

модалност; модални думи; модални наречия; превод

Методика

Графичен елемент

СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИИ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ

Наталья В. Жадько

В статье рассматривается педагогическая речь как деятельность и инструмент работы учителя/преподавателя/бизнес-тренера (в дальнейшем – учителя) для обеспечения результативности и эффективности занятия в электронной среде. С позиций методологии речи как деятель...

педагогическая речь; деятельностный подход в обучении; взаимодействие с участниками; устная/письменная/невербальная речь учителя/преподавателя/бизнес-тренера; речь как деятельность; занятие в электронной среде.

Графичен елемент

ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПСИХОЛОГИЗАЦИЯ НА СЪВРЕМЕННИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС

Даниела Боянова-Минкова

Опирайки се на теорията за поколенческите различия, възникнала в САЩ в края на ХХ в., и на новото научно направление психодидактика, настоящото изложение обосновава необходимостта от психологизация на съвременното обучение. За да бъде ползотворен образователни...

поколения; преподаване и учене; психологически модели; образователна среда; мотивация

Графичен елемент

STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE EFFECTIVENESS OF ONLINE DISTANCE LANGUAGE TEACHING IN HIGHER EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Denitza A. Charkova, Elena Somova

The present study examined the relation between students’ preferred mode of learning (online, face-to-face, and hybrid) and their opinions about the effectiveness of an online distance learning English language course under the circumstances of the COVID-19 pa...

distance online language teaching; learner preferences, face-to-face teaching, hybrid teaching; language skills and competences

Език и култура

Лингводидактическа археология

Рецензии и анотации