Чуждоезиково обучение

Година XLVI, Книжка 6, 2019Следващ бройАрхивПредишен брой

Приложна лингвистика

Методика

Графичен елемент

ATTITUDES OF BULGARIAN LANGUAGE TEACHERS TO DIGITAL COMPETENCE

Tatyana Angelova

Significance of the research problem: In their communication outside school, students often come across multimodal texts in forums, sites, blogs or texts integrating visual, sound, and animation components. The ever-increasing interest in communication, not on...

attitudes; Bulgarian Language Teachers; digital competence

Графичен елемент

ЛЕКСИКАЛНА ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В БЪЛГАРСКАТА ПИСМЕНА РЕЧ НА НОСИТЕЛИ НА РУСКИ ЕЗИК

Аглая Маврова

Фокус на статията са интерферентните влияния на руския език върху българския при рускоезични студенти. Разглеждат се проявите на междуезикова и вътрешноезикова интерференция на лексикално равнище. Емпиричният материал е ексцерпиран от писмени разработки на рус...

интерференция; лексикална намеса; български като чужд език; руски като роден език; писмена реч

Графичен елемент

TRANSLANGUAGING AS A NORM IN MULTILINGUAL EDUCATION: AN EXAMPLE FORM POLAND

Piotr Romanowski

This paper discusses the functioning of translanguaging in the context of international schools in Poland. In the introductory part various definitions of the concept undertaken by linguists since its coining in 1994 have been presented. An exemplary lesson is...

translanguaging; multilingual education multilingual speakers; pedagogical strategy; content learning

Език и култура

Лингводидактическа археология

Хроника

Рецензии и анотации