Година LXI, Книжка 3, 2019Следващ бройАрхивПредишен брой
„Българистиката по света, филологията у дома“
С ГРИЖА ЗА СЪДБАТА НА БЪЛГАРИСТИКАТА
КЪМ ВЪПРОСА ЗА ВИДОВЕТЕ СКАЗУЕМИ В СЪВРЕМЕННИЯ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
В статията се прави допълнение към предложената от проф. Ст. Брезински система на българските сказуеми. Ревизира се становището за липсата на прости номинални, прономинални, нумерални и адвербиални сказуеми, като се прилага логико-семантичният подход. Въвеждат...
видове сказуеми; вербални (глаголни) сказуеми; номинални (именни) сказуеми; прономинални (местоименни) сказуеми;, нумерални (с числително) сказуеми; адвербиални (наречийни) сказуеми; прости, съставни, усложнени комбиниранисказуеми
ПРЕПОДАВАНЕ НА БЪЛГАРСКА ЛИТЕРАТУРА В НЕБЪЛГАРСКА СРЕДА
Текстът коментира специфични трудности при преподаването на българска литература извън контекстите на българската образователна система. Застъпена е тезата, че преподаването на българска литература в българското училище по традиция се свързва с изграждането на...
литература; разбиране; житейски опит; социокултурен контекст; обучение
ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО НА ЛИТЕРАТУРНИЯ ТЕКСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА ЧУЖДЕНЦИ 1)
Работата цели да обърне внимание върху ролята на литературата в чуждоезиковото преподаване, да набележи трудностите пред използването на български литературни текстове при обучението на чужденци и факторите, които оптимизират работата с литературни текстове. Т...
български език като чужд; българската литература в чуждоезиковото обучение
ПРЕПОДАВАНЕТО НА БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В УНИВЕРСИТЕТА „МАКЕДОНИЯ“ – СОЛУН
Текстът разглежда обучението по български език за чуждестранни студенти в Университета „Македония“ – Солун, Република Гърция. Коментирани са: структурата на Факултета по икономика и регионални науки, където се осъществява обучението по български език; образова...
обучение; български език; чужд език; чуждестранни студенти; икономическа и политическа терминология
ОНЛАЙН ФОРМИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО СЛОВАШКИ ЕЗИК В СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“\(^{1)}\)
Настоящият текст описва различни онлайн форми, въведени през последните 10 години в преподаването на практически словашки език и на редица теоретични словакистични дисциплини, основани върху синхронния подход, каквито са фонетиката, морфологията, лексикологият...
e-learning; методология по чуждоезиково обучение; славянска филология; словашки език
ДВЕТЕ ПЪРВИ ДАМИ НА СЛОВАШКАТА БЪЛГАРИСТИКА (МАРИЯ ДОБРИКОВА И МАРИЯ КОШКОВА)
Докладът е посветен на две видни българистки, които имат големи заслуги за развитието на българистиката в Словакия – Мария Добрикова и Мария Кошкова. Интересна е съпоставката между научните търсения и постиженията на двeте изследователки. М. Добрикова е ръково...
българистика в Словакия; Мария Добрикова; Мария Кошкова
ЕДНО ИЗДАНИЕ НА „МИТАРСТВАТА“ ОТ ЕПОХАТА НА БЪЛГАРСКОТО ВЪЗРАЖДАНЕ
Изданието, посочено в заглавието на настоящата статия съдържа различни текстове с есхатологично съдържание. Един от тях е „Митарствата на душата“ – част от „Житието на св. Василий Нови“. Основният текст на „Житието на св. Василий Нови“ се появява през Среднове...
издание; превод; св. Василий Нови; „Митарствата на душата“
Трети форум „Изследователски подходи в обучението по български език“
ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В ПЕТИ КЛАС
Текстът представя интерактивни подходи и упражнения, използвани в практиката на учителя по български език в пети клас – подготвяне и провеждане на дебат, подготвяне и представяне на проекти, работа по групи, ученикът в ролята на коректор и др. Дават се конкрет...
интерактивен подход; интерактивни упражнения; дебати; групова работа; проект
СЪВРЕМЕННИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОДХОДИ, ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ И ФОРМИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК В V – VII КЛАС
В статията са представени някои съвременни подходи в обучението по български език, някои прилагани методи и форми, които превръщат ученика в активна творческа личност, реализирането на междупредметни връзки и зависимости, новата роля на учителя и ученика в съв...
интерактивни методи; личностно ориентирано обучение
ЗА НЯКОИ НЕТОЧНОСТИ ПРИ ПРЕДСТАВЯНЕТО НА НАУЧНИТЕ ТЕРМИНИ В УЧЕБНИЦИТЕ
В този доклад се засягат въпроси, свързани с отразяването на научните термини в учебната литература и с начините, по които трябва да става това. Посочват се някои грешки в това отношение. Авторката се спира на това как да се намери оптималното съотношение межд...
образование; терминология
ПРИЛАГАНЕ НА РЕФЛЕКСИВНИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК НА ДЕЦА БИЛИНГВИ
Статията представя личния опит на учителка по български език с деца билингви, които живеят в затворена комуникативна среда, където основен език за комуникация е турският. Описва се прилагането на рефлексивна образователна технология в часовете по български ези...
билингвизъм; иновативни методи; учене чрез преживяване; рефлексивна педагогическа технология; интерактивни игри