Година XXIII, Книжка 6, 2015Следващ бройАрхивПредишен брой
Образование за устойчиво развитие
ОБРАЗОВАНИЕ ПОД НАТИСК: ПАРАЛЕЛИ МЕЖДУ КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО
Статията дава икономически прочит на актуални проблеми на образованието. В нея се представят резултати от изследвания на авторите за връзката между количествени и качествени параметри на образователната система в България. Въз основа на анализ на емпирични д...
educational achievement, quality of education, teacher’s salaries, product and social impact of education
НОВ МОДЕЛ НА УНИВЕРСИТЕТСКО УПРАВЛЕНИЕ
В настоящото изследване е анализирано управлението на висшите училища в България. Дефинирани са управленските модели на университетите в страната и e анализирана степента им на иновативност и на съпоставимост към добрите практики в европейските политики за мо...
higher education, university management, innovation models
Научни изследвания и парадигми
ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИЛОЖЕНИЕ НА ТЕОРИИТЕ ЗА СОЦИАЛНО УЧЕНЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ
В статията се разглеждат проблеми, свързани със социалните теории за учене и образование, намерили място в образователните системи на мощните в икономическо, социално и културно отношение държави. Застъпва се позицията за необходимостта от приложение в практ...
theories, social learning, training, education, education system, personality development, intellectual and social development
КОРЕЛАЦИЯТА МЕЖДУ ПУБЛИЧНО УПРАВЛЕНИЕ, ПРОФЕСИОНАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ И ОБУЧЕНИЕТО ПО ПУБЛИЧНА АДМИНИСТРАЦИЯ
Публичното управление днес изисква ефективна публична администрация и способни публични администратори, които знаят и могат да отговорят на съвременните предизвикателства. Това води до увеличаване търсенето на добре подготвени, компетентни и професионално о...
governance, government, public administration, civil service, civil servants, professional competency, public administration education, quality of public administration program, standards of excellence