Година XXIII, Книжка 5, 2015

Начало > Архив > Година XXIII, Книжка 5, 2015

Година XXIII, Книжка 5, 2015Следващ бройАрхивПредишен брой

В броя:

Образование за устойчиво развитие

Оценяване в училищното образование

Образование за устойчиво развитие

ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ И ИНОВАЦИИ: ТРИ КЛЮЧОВИ СТЪЛБА НА МАЙСТОРСТВОТО В ОБРАЗОВАНИЕТО

Силвия Николаева

В статията са представени три тези за възможностите за позитивна промяна в сферата на подготовката, реализацията и кариерното развитие на педагогическите кадри, метафорично определени като трите стълба на майсторството в образованието, а именно: чрез позити...

Bulgarian education, professionalization, professionalism, non-formal education, teacher(s), thematic networks, strategic research

HEINNOVATE REVIEWS ON PROMOTING INNOVATIVE AND ENTREPRENEURIAL HEIS COUNTRY-LEVEL REVIEW BULGARIA (DECEMBER 2014)*

Contacts:, Georgi Dimitrov

Across Europe and the wider OECD area there are growing signs of a transformation of the ‘traditional’ model of a university, which focuses its efforts on teaching and research, towards an innovative and entrepreneurial higher education institution (HEI), whic...

entrepreneurial university, higher education system, Organisation for Economic Co-operation and Development

Учене през целия живот

ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ И ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ

Ралица Велева

В България е налице сравнително добре развита правна рамка, регламентираща организацията и дейността на институциите в системата на образованието на различни равнища. В специфични законодателни актове са обхванати отделни аспекти, алтернативни форми и компон...

lifelong learning, policies, regulatory framework

Интеркултурно образование

РАННОТО ОТПАДАНЕ НА РОМСКИ ДЕЦА ОТ УЧИЛИЩЕ – ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ

Роберт Леви

В настоящата статия се разглеждат някои психологически причини за ранното отпадане от училище на деца от малцинствата. Адаптирани са някои от модерните проучвания на Запад по отношение образованието на деца в неравностойно положение.

Thomas Schelling, Implicit association test, stereotype threat, malcolm gladwell

Чуждестранен опит

СИСТЕМАТА НА ДЕЛЕГИРАНИ БЮДЖЕТИ В СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – СПРАВЕДЛИВОСТ И ПРЕДВИДИМОСТ

Ивайло Старибратов, Митко Кунчев, Фил Бъджел

Статията е опит за анализ на системата за финансиране на средното образование в България. Посочени са предимствата и недостатъците на сега действащия начин на разпределяне на средствата на всички нива. Представено е и мнението на Фил Бъджел – експерт от Англ...

secondary education, finance, delegated budgets

Оценяване в училищното образование

ОСНОВНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ГРАЖДАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В УЧИЛИЩЕ СПОРЕД МЕЖДУНАРОДНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ГРАЖДАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ICCS 2016

Светла Петрова

Предложената статия представлява първоначален преглед на съдържанието на гражданското образование според концептуалната рамка на Международното изследване на гражданското образование (ICCS 2016), провеждано от Международната асоциация за оценяване на образоват...

ICCS 2016, civic and citizenship education, international assessment, assessment framework, school curriculum

СРАВНИТЕЛЕН АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДЗИ ПО ЧУЖД ЕЗИК В ОБЛАСТ СЛИВЕН ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 И 2013/2014 ГОДИНА

Веселина Бонева

Статията представя сравнителен анализ на резултатите от Държавни зрелостни изпити (ДЗИ) по чужд език в XII клас през учебната 2014/2015 и предходната 2013/2014 година на училищата в област Сливен. Разглеждат се обучението по чужд език в XII клас в област Слив...

State matriculation exams (SME), 12th grade, Sliven, foreign languages