Година XXII, Книжка 2, 2014

Начало > Архив > Година XXII, Книжка 2, 2014

Година XXII, Книжка 2, 2014Следващ бройАрхивПредишен брой

В броя:

Научни изследвания и парадигми

Образованието в информационното общество

Научни изследвания и парадигми

НАУКАТА И ОБРАЗОВАНИЕТО В УСЛОВИЯТА НА МОДУС 2 ОБЩЕСТВО

Людмила Иванчева

Статията проследява развитието в начините на продуциране на научно знание, основавайки се на концепта за Модус 1 и Модус 2. Подчертава се, че с настъпването на „общество на знанието“ съществено се видоизменят взаимоотношенията научна сфера – индустрия, и п...

Mode 2, knowledge production, academia-industry relations, research application, social responsibility, entrepreneurial university

PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF UNIVERSITY FACULTY: А SOCIOLOGICAL ANALYSIS

Gulnar Toltaevna Balakayeva, Alken Shugaybekovich Tokmagambetov, Sapar Imangalievich Ospanov

This paper shows the process of how university faculty master new training programs on professional development courses, held at the RIPD. As a result of the course, the participants expand their professional capabilities by obtaining additional skills, requ...

continuous professional development of university faculty, participants of RIPD, satisfaction with professional development courses

ОСИГУРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЯТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ИЗБОР НА ИЗПЪЛНИТЕЛИ ПОСРЕДСТВОМ ОТКРИТА ПРОЦЕДУРА ПО ЗОП

Петър Зарев

По време на глобален икономически спад от първостепенно значение е пълноценно да се използва потенциалът на всеки и да продължи насърчаването на по-големи, по-ефикасни и целенасочени инвестиции в качествено образование и обучение. Тези мерки най-често са свъ...

quality, selection criteria, evaluation methodology training process

Образованието в информационното общество

„ЗА“ ИЛИ „ПРОТИВ“ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИТЕ УРОЦИ

Бисерка Василева

В статията се разглежда един от важните проблеми в съвременната дидактика – прилагането на електронното обучение в българското училище; използването на електронния урок като средство за повишаване на ефективността на ученето.

Keywords environment, didactic modeling

Дискусия

ЗА ПО-ХУМАНИСТИЧНА ТРАДИЦИОННОИНОВАЦИОННА ОБРАЗОВАТЕЛНО-ВЪЗПИТАТЕЛНА СТРАТЕГИЯ У НАС

Любен Димитров

В публикацията се предлага концептуална разработка на автора, в която той аргументира убеждението си и защитава необходимостта от една по-хуманистична, традиционно-иновационна образователно-възпитателна стратегия у нас при подготовката на новия закон за образ...

education, up-bringing, training, humanistic, traditional, innovative, strategy, act, complete program, inter-relation, factors, family, school, media, society

Статии

ОЦЕНЯВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА ДА СЕ РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ В PISA 2012

Светла Петрова

Прeдложеният текст съдържа анализ на резултатите на българските ученици на компютърно базирания модул „Решаване на проблеми“ в Програмата за международно оценяване на учениците – PISA 2012. PISA е проучване на Организацията за икономическо сътрудничество и раз...

PISA, problem solving, international comparative assessment, 15 – 16-years old students

USING THE RESULTS OF A NATIONAL ASSESSMENT OF EDUCATIONAL ACHIEVEMENT

Thomas Kellaghan, Vincent Greaney, T. Scott Murray