Стратегии на образователната и научната политика

СОЦИАЛНИТЕ ФУНКЦИИ НА СЪВРЕМЕННАТА НАУКА ПРЕЗ ПРИЗМАТА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА НАУКА – УПРАВЛЕНСКА СФЕРА

Статията обсъжда взаимоотношенията между изследователска сфера, политика и гражданско общество. Разгледани са историческите етапи в развитието на научната политика (Политика за науката; Наука в политиката; Политика за технологична иновация) и техни конкретн...

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ДЕЦАТА СЪС СОП В ОБЩАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА

В статията се разглеждат редица фактори, които определят педагогическите условия за ефективно осъществяване на включващо образование на деца със специални образователни потребности (СОП) в общата образователна среда. Представени са резултати от собствени из...

РЕФЛЕКСИЯТА В ИНТЕГРАТИВНОТО ПОЛЕ НА МЕТОДИКАТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ

Поради многофункционалната си изява и богат развиващ потенциал в цялостния образователен процес рефлексията е изведена с ранг на съществен елемент в структурата на ключовите компетентности, необходими и присъщи за всеки в „обществото на знанието“. Това опред...

РЕЗУЛТАТИ И ИЗВОДИ ОТ УЧАСТИЕТО НА БЪЛГАРИЯ В PISA 2012

Програмата за международно оценяване на учениците – PISA, е част от дългосрочен проект на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), започнал през 1997 г. Това е най-мащабното и представително международно сравнително оценяване на учени...

USING THE RESULTS OF A NATIONAL ASSESSMENT OF EDUCATIONAL ACHIEVEMENT