Година LXVIII, Книжка 3, 2025

Начало > Архив > Година LXVIII, Книжка 3, 2025

Година LXVIII, Книжка 3, 2025Следващ бройАрхивПредишен брой

В броя:

Научно-методически статии

МОДЕЛИ НА ВЕРОЯТНОСТНИ ПРОСТРАНСТВА В ОЛИМПИАДНИ ЗАДАЧИ

Драгомир Грозев, Станислав Харизанов

Показани са приложения на вероятностния метод в комбинаторни задачи. В повечето източници конструирането на вероятностно пространство е естествено и тривиално и като следствие се доказва съществуване на определени обекти. Акцентът тук е върху конструиране на п...

комбинаторика; вероятностен метод; вероятностно пространство; олимпиадни задачи; Национална олимпиада по математика; Международна олимпиада по математика

Образователни технологии

STATISTICAL ANALYSIS OF ACADEMIC ACHIEVEMENT AND INTRINSIC MOTIVATION IN STEM STUDENTS EDUCATED THROUGH A COMPETENCYBASED APPROACH

Muharem Mollov, Dimitar Stoitsov, Gencho Stoitsov

This study explores the impact of Competency-Based Education (CBE) on students' academic performance in selected STEM disciplines and on their intrinsic motivation. In the context of growing interest in STEM (Science, Technology, Engineering, and M athematics)...

competency-based education; motivation; STEM; CBE; PISA 2025

ПРИМЕРЕН ПОДХОД ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ И ПРОЕКТНА ДЕЙНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА

Ивелина Велчева, Ирина Карталева

Настоящата работа е посветена на описанието на един примерен подход за приложение на дигитални инструменти с изкуствен интелект и на проектна дейност в обучението по математика. Редица изследвания показват, че изкуственият интелект има голям потенциал да револ...

изкуствен интелект; метод на проектите; образование по математика; дигитални инструменти; диагностично изследване

КОМБИНАТОРНИ ЗАДАЧИ ВЪРХУ КВАДРАТНИ И ТРИЪГЪЛНИ МРЕЖИ СЪС „СТРУНИМА„ “ И GEOGEBRA

Младен Вълков

В тази статия са представени дигитални средства, чрез които могат да се изучават математически задачи с квадратни и триъгълни мрежи, кои бъдат както числови, така и геометрични. Темата е разработена на базата на известни теми, като магически правоъгълници, със...

квадратна мрежа; правоъгълна мрежа; „СтруниМа“; Geogebra

Въпроси на преподаването

THE IMPACT OF TEACHERS’ GENDER, EDUCATION, AND EXPERIENCE ON FOSTERING MATHEMATICAL CREATIVITY: A QUANTITATIVE STUDY

Sultan Kowkas, Saida Affouneh, Daniel Burgos

Mathematics education increasingly embraces creativity as a necessary element in the growth of students’ problem-solving and critical-thinking skills. This study investigates how teachers’ demographics (including gender, educational level, and experience) infl...

fostering mathematical creativity; mathematical creativity; math ematics teaching practices; professional development