Година XXVI, Книжка 6, 2018Следващ бройАрхивПредишен брой
Приобщаващо образование
ОПТИМИЗИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС В КОНТЕКСТА НА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Приобщаващото образование е възможно, ако всички деца получат качествено образование в общата образователна среда. Изграждането на приобщаваща училищна среда, на сътрудничество в класната стая между специалисти и общообразователни учители, на ефективна организ...
inclusive education; children; special educational needs; teachers; interaction; cooperation; group work; individual work; frontal work
ДЕЦАТА В КОНФЛИКТ СЪС ЗАКОНА И УЧАСТИЕТО ИМ В ХИМЕРНИ ГРУПИ
Статията разглежда идеите за участие на децата в конфликт със закона в химерни групи, като девиантни субкултури, което е резултат от влиянието на редица фактори и причини, свързани с основните социализиращи институции. Актуалността на разглежданата проблематик...
chimerical groups; children in conflict with the law; socialization; deviant and delinquent behavior
ART ACTIVITIES IN CORRECTIONAL – PEDAGOGICAL WORK WITH CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS – TEACHERS AND PARENTS PERSPECTIVE
This article aims to present the innovative teaching methods of our century. The art activities are widely used as a tool to strengthen the learning performance of students and to build up a confidant personality. The use of application of art activities, appl...
Art pedagogy; art activities; children; special educational needs; socialization; teacher; parent
Научни изследвания и парадигми
КУЛТУРНА КОМУНИКАЦИЯ И НАЦИОНАЛНА КОНСОЛИДАЦИЯ
Тезата на настоящата статия е, че културната комуникация представлява решаващ фактор за формирането и консолидацията на нацията. Социумът и комуникацията възникват едновременно; двата феномена не могат да съществуват един без друг. Всяка система за културни ко...
culture; communication; nation; community; consolidation
АКРЕДИТАЦИЯТА НА ВИСШИТЕ УЧИЛИЩА КАТО ГАРАНЦИЯ ЗА КАЧЕСТВО НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТА НА АКАДЕМИЧНАТА АВТОНОМИЯ
В статията се изследва взаимовръзката между академичната автономия, като основен принцип за управление на висшите училища, и акредитацията. Акцент в изложението е поставен на спецификата на дейността, осъществявана от Националната агенция за оценяване и акреди...
academic autonomy; external evaluation; accreditation; quality of education
ФЕМИНИЗАЦИЯ НА УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ В БЪЛГАРИЯ
Успоредно с масовизирането на българското образование се наблюдава процес на феминизация на учителската професия. По данни на „Евростат“ за 2017 г. профилът на съвременния български учител е следният: с висше образование „бакалавър“ или „магистър“ (93 % от учи...
education; school; feminization; Bulgaria