Година XXV, Книжка 5, 2023Следващ бройАрхивПредишен брой
Училище за учители
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОДЕЛА 1:1 ВЪВ ВТОРА АНГЛИЙСКА ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ „ТОМАС ДЖЕФЕРСЪН“
Google Workspace е електронна платформа, съдържаща система от дигитални инструменти, позволяващи създаването, съхранението и споделянето на цифрови документи, комуникация и сътрудничество чрез облачна технология при управлението и обучението в училище. Моделът...
иновация; образование; технологии; модел 1:1; облачна платформа; дигитална култура
КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД В КЛАСНАТА СТАЯ НА XXI ВЕК – МЕЖДУДИСЦИПЛИНАРНО УЧЕНЕ
Целта на настоящата статия е представяне на добра образователна практика за прилагане на компетентностния подход във втори гимназиален етап чрез междудисциплинарно учене. На базата на учебните програми за ПП в XI клас по БЕЛ и АЕ и учебната програма за ООП по...
компетентностен подход; интердисциплинарни връзки (БЕЛ, АЕ и гражданско образование); втори гимназиален етап; споделени ценности
КОМПЕТЕНТНОСТИ И УМЕНИЯ В ЧАСОВЕТЕ ПО ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК
Преподаването на чужд език е все по-голямо предизвикателство в контекста на бързо изменящата се среда и нуждата от интегрирано, практически насочено образование и висока адаптивност към съвременните условия на живот. В настоящата статия се представя конкретна...
компетентности; умения; мотивация; креативност; продукт
ДОБРИ ПРАКТИКИ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНАТА ДЕЙНОСТ УЧИЛИЩНИ МЕДИИ
Тази научна статия има за цел да представи добри практики, които се използват в часовете, свързани с провеждането на извънкласни дейности – „Училищни медии“. Основават се на иновативни подходи, работа с дигитални инструменти и използване на хибридно обучение....
извънкласни дейности; ключови компетентности и компетенции; добри практики; умения; медийна грамотност; дигитални умения; хибридно обучение; работа в екип; културни компетентности; критическо мислене.
УЧЕНИЧЕСКОТО САМОУПРАВЛЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ФОРМИРАНЕ НА ЦЕННОСТИ
Обектнанастоящатастатияеролятанаученическотосамоуправление в процеса на формиране на активно гражданство и възпитание в ценностите на XXI век във Втора английска езикова гимназия „Томас Джеферсън“. Споделени са добри практики от функционирането на Ученическия...
ученическо самоуправление; възпитание; ценности; педагогически модели; дигитализация; модели за подражание; инициатива; учене за живота
ПРОБЛЕМНО БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ПРОЕКТНО БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ В STEM НАПРАВЛЕНИЕТО
Времето и контекстът, в които живеят и учат днешните ученици, са сложни и динамични. Педагогическите методи и похвати, които вчера са давали добри резултати, днес са недостатъчно ефективни. Наложително е да се съчетават работещите модели с иновативни образоват...
проектно базирано обучение; проблемно базирано обучение; STEM направление; конструктивистки подход; ключови компетентности; меки умения
ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С МЕЖДУПРЕДМЕТНИ ВРЪЗКИ (МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ) И ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ
Всъвременнияживотважнаролявподобряванетона образованието и подготовката на учениците играят междупредметните връзки, които включват математика, физика и информационни технологии. Технологиите на изкуствения интелект могат да бъдат използвани за подобряване на...
междупредметни връзки; дигитални умения; математика; физика; информационни технологии; обучение; развитие; ученици