Година XCVIII, Книжка 2, 2026Следващ бройАрхивПредишен брой
Изследователски проникновения
ДИГИТАЛНИ ПРАКТИКИ В УНИВЕРСИТЕТСКАТА ПОДГОТОВКА НА БЪДЕЩИТЕ УЧИТЕЛИ
Несъмнено качеството на университетската подготовка на бъдещите учители за ефективно използване на дигиталните технологии в обучението е сред ключовите въпроси в международен и национален план. Обществените очаквания към завършващите педагози са да притежават...
дигитални практики; висше образование; преподаване; учене; бъдещи учители
AN INTELLIGENT METHOD FOR MEASURING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF YOUNG PEOPLE IN A UNIVERSITY ENVIRONMENT
Intelligent technologies are entering the educational processes, both directly with the introduction of a number of digital tools creating higher interaction, and indirectly, through numerous intelligent tools analyzing and stimulating the learning environme...
concentration; teaching; smart technologies; education
ДИГИТАЛНИ ГЕОПРИЛОЖЕНИЯ В УРОКА – ЧАСТНА ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧЕСКА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Съвременните социални промени, предизвикани от дигитализацията, неминуемо се проектират и в контекста на училищното образование. Все по-ясно се откроява ключовата роля на дигиталните медии като дидактически ресурс, приложим в практиката на обучението. Това...
дигитални компетентности; дигитални медии; медийна компетентност; обучение по география
INDIVIDUAL TEACHING PHILISOPHY OF PARENTS OF HOMESCHOOLED CHILDREN IN COMPARISON WITH PRIMARY SCHOOL TEACHERS
This study compared the individual teaching philosophies of home-educating parents and primary school teachers, with the aim of identifying preferred pedagogical perspectives and discussing their alignment with the National Curriculum framework. The sample c...
home education; individual teaching approach; individual teaching philosophy; pedagogical theories; primary education
ПРИРОДОСЪОБРАЗНОСТТА В СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА ЙОХАН ПЕСТАЛОЦИ
Възможно е решението за конфликта на човека вътре в себе си с отражението му върху обществото да е в природосъобразността на живота, което всъщност предопределя смисъла, целите и съдържанието на образованието. Цел на този теоретичен историко-педагогически ко...
Баща на сираците; метод Песталоци; природосъобразност; самодейност; система; елементи
A STRUCTURED APPROACH TO SOCIALPSYCHOLOGICAL TRAINING: THE DYNAMIC SOCIAL-PSYCHOLOGICAL TRAINING FRAMEWORK (DSTF)
In this paper, we provide a unifying and comprehensive framework for social-psychological training by systematically organizing the underlying goals, outcomes, and overarching focus of various training types. A structured taxonomy is, therefore, practica...
social-psychological training; behavior change; group dynamics; classification; soft skills
ДИНАМИЧНАТА СТРУКТУРА НА СПОСОБНОСТИTE – ПРЕНОС НА ИДЕИТЕ НА АНРИ ПИЕРОН В СПЕЦИАЛНАТА ПЕДАГОГИКА
Настоящата статия разглежда теоретични, исторически и приложни аспекти на понятието „способност“ в контекста на специалната педагогика и психология. Позовавайки се на дискусии, водени в трудовете на Анри Пиерон, R. Ouvrier-Bonnaz, M. Reuchlin, както и в...
способности; деца и ученици със специални образователни потребности; фактори на социалната среда; фактори на физическата среда; участие