Година XCIII, Книжка 9, 2021Следващ бройАрхивПредишен брой
Свързаност формално – неформално образование
ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ПРЕД „ПРИОБЩАВАНЕТО“ НА НЕФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЛОНОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИСТЕМИ
В статията през призмата на метаанализа на водещи актуални изследвания, политики и практики, се формулира и аргументира авторовата позиция по отношение на стратегическите перспективи и предизвикателства пред свързаността между формалното и неформалното образов...
формално образование; неформално образование; образователни системи; прогнозиране в образованието
ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ И АКТИВНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ – МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО (ВЪВ И ИЗВЪН АУДИТОРИЯ) – ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПАРАЛЕЛИ И ПРОЕКЦИИ
Статията има за цел да представи резултати от изследване със студенти, посветено на връзките и зависимостите между формалното и неформалното образование. На основата на изследването се очертават пресечни точки и взаимно допълване и разминавания и дефицити; ген...
гражданско възпитание и образование; активност; студенти; формално и неформално образование
ОБРАЗОВАНИЕТО КАТО ИНДИВИДУАЛЕН ПРОЕКТ
Статията разглежда особеностите на нагласите и очакванията на ученици и родители за влиянието на различни извънкласни и извънучилищни дейности върху индивидуалното образователно развитие в периода на училищното обучение. През техния поглед се анализира влияние...
неформално образование; очаквания на ученици и родители; учебен живот; учебна идентичност; бариери пред участието
ПРОУЧВАНЕ ПОТРЕБНОСТИТЕ НА СТУДЕНТИ ПЕДАГОЗИ ОТ ПОДГОТОВКА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА СВЪРЗАНОСТТА „ФОРМАЛНО – НЕФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ“
Статията представя проучване потребностите на студенти педагози от подготовка за реализиране на свързаността „формално – неформално образование“ в отговор на актуалните предизвикателства към образованието у нас. Защитава се разбирането, че образованието е сист...
студенти педагози; потребности от подготовка; свързаност формално – неформално образование
ИЗСЛЕДВАНЕ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ
Статията представя резултатите от проведено анкетно изследване на личностните нагласи към взаимодействието между формалните и неформалните подходи и практики за комплексно здравно (вкл. екологично и физическо) образование. С цел да бъдат обхванати максимално ш...
здравно, екологично и физическо образование; формално образование; неформално образование; здравословен начин на живот
ЗАКОНОДАТЕЛНИ, ОРГАНИЗАЦИОННИ И УПРАВЛЕНСКИ ОСНОВИ ЗА СВЪРЗАНОСТТА МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ
В статията се прави теоретичен анализ на нормативната уредба в страната по отношение на възможностите, регулациите и условията за осъществяване на интегрирани (извънкласни или извънучилищни) дейности, съчетаващиформалнои неформалнообразование.Водещметод заизвъ...
извънкласни дейности; неформално образование; социална работа; нормативна уредба
Изследователски проникновения
ИНОВАЦИИТЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ И РОЛЯТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ
Разбирането за иновации и тяхното дефиниране се разглежда в научната литература още от средата на миналия век и в зависимост от сферата на интерпретация търпи различни трактовки, които често са твърде размити или неясни. Независимо обаче от изследователското п...
иновации; регионална политика; висше образование; интелигентна специализация
ДИДАКТИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТАРИУМ НА УЧИТЕЛИТЕ ПО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
В статията са представени са резултати от емпирично изследване сред учители, които преподават предприемачество в професионални гимназии, за прилаганите от тях методи и форми на обучение. Анализира се честотата на използване както на традиционни за педагогическ...
предприемачество; методи на обучение; професионално образование и обучение