Година XCIII, Книжка 2, 2021Следващ бройАрхивПредишен брой
Изследователски проникновения
ИНТЕГРАЦИЯТА ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕТНИЧЕСКИ МАЛЦИНСТВА В БЪЛГАРИЯ – ТЕНДЕНЦИИ ЗА РАЗВИТИЕ
В статията се представят перспективи пред развитието на процеса на образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в България през първите две десетилетия на XXI век. Те са свързани с прилагането на компетентностни комплекси, които има...
образователна интеграция; етнически малцинства; преносими компетентности
ПРОМЯНА НА ПАРАДИГМАЛНИТЕ ОРИЕНТИРИ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ
Ако образованието се разглежда като конструкт на обществото, то в него ясно са отличими два основни фундамента – социалният и научноизследователският.Встатиятасеправиопитзанаучно-теоретиченпрочит върху взаимодействията между тези две конструкции в няколко напр...
висше образование; парадигма; мултипарадигма
ФОРМИРАНЕ НА КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ПРИ ДЕЦА С МНОЖЕСТВО УВРЕЖДАНИЯ ПО МЕТОДА НА ФАСИЛИТИРАЩАТА КОМУНИКАЦИЯ
Статията е посветена на ресурсите на фасилитиращата (облекчаваща) комуникация (Facilitated communication), намираща широко приложение в качеството на един от алтернативните методи за общуване и взаимодействие при деца с множество нарушения. Световният опит по...
комуникативни умения; улеснена комуникация; деца с множество нарушения, писмена комуникация
ПЕДАГОГИЧЕСКА МУЛТИКУЛТУРНА ОСЪЗНАТОСТ. АПРОБИРАНЕ НА СКАЛА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА УЧИТЕЛСКИ НАГЛАСИ СПРЯМО ЕТНИЧЕСКИ РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЦА В ОБРАЗОВАНИЕТО
Изследванетоимаза целда проучивръзката междумултикултурната осъзнатост на учителите и демографските фактори и факторите на професионалната им среда. За целта е апробирана скала за измерване на педагогическа мултикултурна осъзнатост и нагласи спрямо етнически р...
учителски нагласи; педагогическа мултикултурна осъзнатост; нагласи в образованието; Teacher Multicultural Attitude Survey
ПЕДАГОГИЧЕСКАТА АНИМАЦИЯ ПРИ ОВЛАДЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В ПЪРВИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Статията разглежда въпроса, свързан с използването на педагогическата анимация в обучението по английски език в първи клас. Акцентира се върху обогатяването на педагогическото взаимодействие с анимативни елементи за стимулиране интереса на малките ученици към...
педагогическа анимация; ранно чуждоезиково обучение
Иновативни образователни и социалнопедагогически практики
WORKS OF ART AND 5 – 10 YEAR OLD CHILDREN
This article reflects the views of its author on the importance of perception of art in its integral wholeness in the process of developing pedagogical interaction with children contributing to their personal and social development. Here, the focus is on the i...
аrtistic image; perception; gallery; museum
SYNERGY BETWEEN GAMES AND TECHNOLOGY IN PRESCHOOL ENVIRONMENTAL EDUCATION
The paper presents the results of a research focused on the synergetic effects of game-technology collaboration in preschool environmental education. The parameters of an author's multimedia game model are presented, with the model being promoted as an opportu...
game; IT; multimedia game model; natural science competencies; sustainability; quality of preschool environmental education; innovations in an e-environment
AGGRESSIVE BEHAVIOUR IN THE CONTEXT OF MULTIPLE DISABILITIES OF INSTITUTIONALIZED CHILDREN AND YOUNG PEOPLE - CASE STUDIES
The topic of aggression is extremely relevant in our daily lives and this is why it is often the subject of theoretical and practical analysis. In the context of institutional care, it acquires specific dimensions related to a number of factors. This article p...
children and young people with disabilities; institutionalization; aggressive behaviour; alternative communication; group work
MOVEMENT GAMES AS A MEANS OF OVERCOMING AGGRESSION IN PRESCHOOL AGE
Physical education influences the development of moral, volitional, and personal qualities in individuals. The formation of behavioural culture is an essential component of the personal characteristics of preschool children. It is the result of the impact of e...
children; preschool age; aggression; physical education; movement games; behavioural culture