Година XCIII, Книжка 3, 2021Следващ бройАрхивПредишен брой
Изследователски проникновения
ЗАДЪЛЖИТЕЛНОСТТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – КЛИМАТ НА ДОВЕРИЕ И СВОБОДА
Авторите проучват ресурса на „задължителното предучилищно образование“ в България, като насочват вниманието към проблемните сфери на управленската и образователната практика в системата и търсят конкретни социалнопедагогически решения. Акцентира се върху полза...
дете; детство; задължителност; законодателство; предучилищно образование; права; климат на доверие; свобода; педагогическо взаимодействие; образователна среда
ОЦЕНКА НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА АВТОМАТИЗИРАНА СИСТЕМА ЗА ГЕНЕРИРАНЕ НА ТЕСТОВЕ ПО ПРОГРАМИРАНЕ ЧРЕЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКСПЕРИМЕНТ
След направен преглед на съществуващи системи за генериране на електронни тестове проблемът, който се наблюдава в педагогическата практика, е липсата на интегрирани автоматизирани системи за проверка на знания по програмиране, чрез които да бъде заменен ръчния...
ефективност; система за електронни тестове по програмиране; педагогически експеримент
ПРОПЕДЕВТИКА НА ГЕОМЕТРИЧНИ ПРЕОБРАЗУВАНИЯ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА РАЗЛИКИ
Представени са възможности за пропедевтика на геометрични преобразуваниячрез задачи занамиране наразликив двеизображения.Описани са идеи, свързани със съставянето на такива задачи, методика на използването им, възможности за популяризирането им чрез дигитални...
геометрични преобразувания; симетрия; критично мислене; GeoGebra; педагогически средства; дигитална компетентност
ИДЕНТИЧНОСТ, СЕБЕУТВЪРЖДАВАНЕ И СЕБЕРЕФЛЕКСИЯ ПРИ УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ
Уменията за себерефлексия се изграждат като част от общото психосоциално развитие и себеопределяне и процесът може да бъде целенасочено подкрепен. Умението за поддържане на оптимална себеоценка и себеусещане се формира в хода на търсене и откриване на себе си...
идентичност; себеутвърждаване; себерефлексия
МНОГОЕЗИЧИЕТО В УЧИЛИЩНА СРЕДА КАТО ПОЛИТИЧЕСКИ И ПРАКТИКОПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ
В статията се разглеждат някои основни научни идеи за многоезичието. Разграничават се усвояването на чужд език и на книжовния език, различен от майчиния. Двата типа многоезичие функционират на компетентностно равнище по подобен начин, което повлиява съвременни...
многоезичие; училище; образование
ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ОПИТНО-ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА В НАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ
В статията се представя структурата на опитно-изследователска дейност в съпоставка със структурата на дейността и в частност –със структурата на познавателната дейност. Направена е интерпретация на структурните ѝ компоненти и присъщите им изследователски умени...
опитно-изследователска дейност; структура; учебен предмет човекът и природата; начални класове
Иновативни образователни и социалнопедагогически практики
SURVEY OF PARENTS’ DISPOSITION TO CO-CREATION WITH THEIR CHILDREN
This article presents an analysis of the results of a survey conducted with parents of 3-to-7-year-old children. The objective of the survey was to study the attitudes of the parents to inclusion in the Happy and Successful Together Project under the Innovatio...
Happy and Successful Together Project; parents’ attitudes; children; co-creation
AWARENESS AND PERSONAL PERCEPTIONS OF COVID-19 IN 6 – 7-YEAR OLD CHILDREN AFTER A PERIOD OF SOCIAL ISOLATION
The paper presents the results of a survey focused on children's awareness of coronavirus. An attempt was made to identify the main sources of information about the disease and their impact on children. The visual perceptions of the virus as well as the level...
Covid-19; kindergarten; isolation; health
DEVELOPMENT OF COLOUR PERCEPTION AND COLOUR COMBINATION SKILLS OF PRESCHOOL CHILDREN THROUGH STUDYING ARTWORKS OF IMPRESSIONIST ARTISTS
This article studies the development of painting skills in preschool children by studying the works of Impressionist artists. Artistic perception is an important part of visual arts education that creates prerequisites for the formation of aesthetic personal q...
impressionism; colour combination; colour perception; composition; art; visual perception, aesthetics
INFLUENCE OF DIGITAL TECHNOLOGIES ON THE SPEECH DEVELOPMENT OF 5-TO-7-YEAR-OLD CHILDREN
The present paper presents the results of an author's research on the influence of social information environment on the speech development and communication skills of five-to-seven-year-old children. It outlines the aspects of the impact of virtual space crea...
digital technologies; information; children; speech development; technologies; communication