Година XX, Книжка 5, 2012Следващ бройАрхивПредишен брой
В броя:
Статии
Статии
КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ И/ИЛИ ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ НА ИДЕЯТА ЗА СМЕСЕНО ОБУЧЕНИЕ (КЛАСИЧЕСКО И ЕЛЕКТРОННО) ВЪВ ВИСШЕТО УЧИЛИЩЕ
Веска Гювийска Николай Цанков
РОЛЯ НА ЕМПИРИЧНИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ В ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ (І–VІІ КЛАС)
Нина Герджикова
НАУЧНАТА РЕЦЕНЗИЯ КАТО ПРОДУКТ НА ОЦЕНЯВАНЕ И КАТО СРОДЯВАЩ ДУХОВЕН ОПИТ
Яна Рашева-Мерджанова
SOCIAL WORK IN KAZAKHSTAN: GENESIS, MODERN REALIAS AND PROSPECTS
Shakira Mukhtarova Galina Chernaya
ИНТЕГРИРАНОТО ОБРАЗОВАНИЕ - МОДЕЛ „ИЗТОК-ЗАПАД“
Мария Цонкова
ЛОДИ-МОДЕЛЪТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕТЕТО СЪС СОП
Румяна Николова