Педагогика

ВЪЗГЛЕДИТЕ НА ЖАН-ЖАК РУСО И ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ ЗА ВЪЗПИТАНИЕТО. Посвещава се на 180-ата годишнина от рождението на Любен Каравелов (1834 – 1879)

Изследването проследява възгледите на Жан-Жак Русо и Любен Каравелов за възпитанието – целта, същността, съдържанието и методите на възпитателния процес. Авторът търси отражението на теорията на ЖанЖак Русо върху идеите на Каравелов. Разкрити са приликите...

MOTIVER POUR TRANSFORMER LA RÉALITÉ ÉDUCATIVE MOTIVATE TO TRANSFORM THE EDUCATIONAL REALITY

STRATÉGIES MOTIVATIONNELLES EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

LE PROJET PÉDAGOGIQUE, SOURCE DE MOTIVATION DANS L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DU FLE

LA PÉDAGOGIE DU PROJET ET LA MOTIVATION DES ÉLÈVES POUR L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS

LA CO-ANIMATION DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE

СЪВРЕМЕННИ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИЕТО И ФУНКЦИИТЕ НА ЛЮБИМАТА ИГРАЧКА

LA RECHERCHE-ACTION : DÉFINITION, PRINCIPES, INTÉRÊT POUR UNE AMÉLIORATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Leads to follow for a successful action search : the paper exposes some defining elements of an Action search in comparison to a more traditional research method on one side and leading a project on the other . It shows the involvements as well as the expecte...

ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FLE ET DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE PLURILINGUE

Continuity and cohesion in language teaching and learning are fundamental for plurilingual education today. Therefore, this paper examines the characteristics of the integrated didactic approach developed in recent decades. Based on empirical data collected i...

LE ROLE DE LA MOTIVATION SUR L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FLE

Résumé. Dans le monde entier l’enseignement de la langue française, l’écart technologique qui sépare « l’espace extra-éducatif» des apprenants et leur espace d’apprentissage, se révèle de plus en plus problématique. Les avis d’experts rejoignent le sens com...

EXPLOITATION DE FICHES EN CLASSES DE FLE

Résumé. Le présent rapport traite des problèmes liés à l’exploitation des fiches en classe de français langue étrangère (FLE). Il comporte deux volets. Dans un premier temps, nous définissons les contours dans lesquels s’effectue l’expérience de l’utilisation...

ПРОЯВЛЕНИЯ НА МАСИТЕ ПРЕЗ ХХІ ВЕК В „МАСОВОТО“ ОБРАЗОВАНИЕ – ТЕОРЕТИЧЕН КОНЦЕПТ И ЕМПИРИЧЕН НАГЛЕД

Изследването се интересува от трансформациите на неформалните и масовите движения (събития) като социално-психологически и социокултурен механизъм на интеграция през ХХІ век. На емпирично равнище се търсят образователните и социално-педагогически проекции на...

ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ 2007 – 2013“ – ИНСТРУМЕНТ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ПОЛИТИКИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ (РЕФЛЕКСИВНА КАРТИНА)

В новата образователна среда на XXI век най-важното лице в съвременното училище е учещият се учител. Тенденцията за единен педагогически подход към всяко дете, независимо от неговите персонални характеристики, обосновава необходимостта в практиката да бъде...