Обучение по природни науки и върхови технологии

Година XXV, Книжка 3, 2016Следващ бройАрхивПредишен брой

Писма до редакцията

Науката за образованието: теория и практика

Графичен елемент

СРАВНЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И КАРИЕРНИТЕ ЦЕЛИ, ОЧАКВАНИЯ И УМЕНИЯ НА ПЪРВОКУРСНИЦИ ОТ „ХИМИЯ“ И „ФАРМАЦИЯ“

Александрия Генджова

В статията е представено двугодишно изследване на некогнитивни входни характеристики на 210 първокурсници по „Химия и по Фармация“ на Софийския университет. Анкетното проучване дава информация за студентските цели (стремежи) за образование и работа; мотиви (...

freshmen, aspirations, expectations, skills, chemistry, pharmacy, higher education

Графичен елемент

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАТА РЕФЛЕКСИЯ НА УЧИТЕЛЯ ПО БИОЛОГИЯ (ЧАСТ ПЪРВА)

Иса Хаджиали, Надежда Райчева, Наташа Цанова

В статията са представени някои основополагащи теоретични разбирания за професионално-педагогическата рефлексия – същност, структура и развитие. Конструиран е адекватен инструмент в контекста на изследователската концепция за изследване на прояви на професио...

professional reflection, reflection, pedagogical skills

Графичен елемент

ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАТА РЕФЛЕКСИЯ НА УЧИТЕЛЯ ПО БИОЛОГИЯ (ЧАСТ ВТОРА)

Надежда Райчева, Иса Хаджиали, Наташа Цанова, Виктория Нечева

Статията представя резултати от актуално анкетно проучване върху професионално-педагогическата рефлексия на учителя по биология. Обемът на извадката включва 185 учители от 13 административни области на България. Резултатите от изследването са обработени чрез...

professional reflection, reflection, skill

Нови подходи

Учебно съдържание, планове, програми и стандарти

Ефективност на обучението

История на образованието: чуждестранна образователна традиция

В изследователските лаборатории

История и философия на науката

Новата информационна среда

Вести и съобщения