Година XXXII, Книжка 5, 2024Следващ бройАрхивПредишен брой
Образование за устойчиво развитие
MANAGING A POSITIVE AND LIFE-SKILLS DEVELOPMENT IN THE SCHOOL-BASED CURRICULA: A LITERATURE REVIEW ON THE SUSTAINABLE EDUCATION
The current paper aims to give a comprehensive exploration of the Life Skills resources and sustainable development and the effectiveness of programs in the general development and positive identity of students in the Albanian educational system. The method us...
positive development; positive identity; developmental profile; students; sustainable education
ПРОУЧВАНЕ РОЛЯТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА РЕГИОНИТЕ В БЪЛГАРИЯ
Настоящото изследване е посветено на изучаване влиянието на образователната структура на заетите лица върху постигнатите икономически резултати. Използвани са изчерпателни и надеждни статистически данни по области. Използван е интегрален коефициент на структур...
образователна структура; коефициент на структурни различия; еталонна структура; наукоемки технологии
Научни изследвания и парадигми
APPLICATION OF THE COMPETENCY MODEL IN BUSINESS ADMINISTARATION HIGHER EDUCATION IN HORIZON 2030
The aim of the article is to establish the extent to which the education in Business Administration at the University of National and World Economy helps to acquire the main key competencies included in the European Qualification Framework. In achieving this g...
competency model; competence; Business Administration
VERBAL AGGRESSION AS A PRODUCT OF THE MINIMIZED OR MISSING FUNCTIONS OF SOCIAL INTELLIGENCE
This article aims to present conclusions from an analysis of issues surrounding verbal aggression, particularly in cases where social intelligence is lacking among young individuals. The counterproductiveness of an expanding verbal field saturated with verbal...
aggressive behaviour; social intelligence; verbal aggression
ПРИРОДОНАУЧНАТА ГРАМОТНОСТ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА И БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ
Статията представя изследване, насочено към установяване на степента, в която са зададени основни аспекти на природонаучната грамотност в учебните програми по човекът и природата V – VI клас и биология и здравно образование VII – X клас (прогимназиален и първи...
контент-анализ; природонаучна грамотност; учебни програми
Образованието в информационното общество
IMAGE GENERATIVE PROGRAMS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND THEIR USE IN EDUCATIONAL DISCIPLINES OF LINGUISTICS, LITERATURE, AND ARTS – THE SEMIOTIC ASPECTS
The authors analyse in the Literature Review some of the world’s most important scientific books and articles on the following topics – Artificial Intellect (AI); AI image generative programs (Midjourney and others); semiotics and semantics; intertextuality; m...
artificial intelligence; education; semiotics; narrative theory; linguistics; intertextuality; invariant/variants; metaphor; creativity
МОДЕЛ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ „ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ“ – КОНЦЕПТУАЛНИ И СЪДЪРЖАТЕЛНИ РАКУРСИ
В статията е предложен модел на задълбочена подготовка върху съвременните концепции и практики на изкуствения интелект. Моделът е балансиран, с акцент към активно учене със синергетичен и холистичен творчески подход, при който над 80% от времето ученикът е вкл...
изкуствен интелект; модел; учебен предмет; учебен проект; алгоритъм; дискусия