Година XXVIII, Книжка 1, 2019Следващ бройАрхивПредишен брой
Философия на науката
PARADIGM SHIFT IN THE UNDERSTANDING OF THE CREATIVE ABILITIES OF CONSCIOUSNESS
The understanding of human consciousness as a kind of computer is insufficient and even irrelevant, taking into account the modern advances in the development of cognitive science. The author argues that a certain paradigm shift in the understanding of human c...
autopoiesis; chaos; complex systems; consciousness; creative thinking; self-organization.
ТЕЗАТА НА ХАМЛЕТ, ИЛИ ЗА НАУЧНАТА ПОЗНАВАЕМОСТ НА СВЕТА
Целта на статията е открояването на гносеологически сходства и различия между схващанията на българския философ от близкото минало Иван Саръилиев и съвременния специалист по квантова физика и популяризатор на науката италианеца Карло Ровели. И двамата мислител...
Hamlet’s thesis; “ocean of the unknown”; scientific knowledge; theoretical constructs; aesthetical premises in epistemology
Философия на образованието
ГРАЖДАНСКАТА ОБРАЗОВАНОСТ – ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО
Статията си поставя за задача да изясни в контекста на философията на образованието същността и значението на понятието (и явлението) „гражданска образованост“ – определяща, „възлова“, но „пренебрегвана“ и „подминавана“ характеристика на гражданското образован...
civic education; civic educated-ness; personal integrity; virtuousness; citizen; citizenship; active citizenship
ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО И ОЦЕНЯВАНЕТО ПО ФИЛОСОФИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ
Статията се занимава с кратък преглед на целите на обучението по философия в средното училище в България, с основните нужни умения за постигането им и предизвикателствата, които те поставят пред оценяването на ученическите постижения. Първата част на статията...
assessment; personal development; autonomy; critical thinking; creative thinking