Обучение по природни науки и върхови технологии

Година XXVII, Книжка 2, 2018Следващ бройАрхивПредишен брой

Писма до редакцията

Графичен елемент

ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ПРИ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТА “BONDING THE WORLD WITH CHEMISTRY”\(^{1)}\)

К. Бенова, В. Константинова, А. Хинева

Графичен елемент

ИЗВЪНКЛАСНА ДЕЙНОСТ И РЕАЛИЗИРАНИ ИДЕИ НА КЛУБ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ И ЕКОЛОГИЯ В VII СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „КУЗМАН ШАПКАРЕВ“ – БЛАГОЕВГРАД 1)

Илияна Янева

Графичен елемент

РАЗВИВАНЕ НА ТВОРЧЕСКИТЕ СПОСОБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО „ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ЧРЕЗ МЕТОДА НА ПРОЕКТИТЕ\(^{1)}\)

Душка Ростиславова Станковска

Самостоятелната работа на учениците активизира познавателния интерес към науката и формира активни творчески личности, способни да вземат самостоятелни решения в нестандартни ситуации и да носят отговорност за това. Изработването на постери, модели и представ...

projects methods; creative abilities; self-learning

Графичен елемент

ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДНИ НАУКИ В V – VII КЛАС И НЯКОИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРИРОДОНАУЧНА ГРАМОТНОСТ У УЧЕНИЦИТЕ\(^{1}\)

Величка Димитрова, Силвия Попова

Науката за образованието: теория и практика

Графичен елемент

ВЪЗГЛЕДИ НА БЪЛГАРСКИ ГИМНАЗИСТИ ЗА СЪЩНОСТТА НА НАУКАТА И НАУЧНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ – ДЖЕНДЪРЕН АСПЕКТ

Иса Хаджиали, Йорданка Димова, Златка Гарова

В предишна наша статия представихме резултати от диагностично изследване, проведено през учебната 2016/2017 г. с 937 ученици в неспециализирани училища от 7 области на България. Количественият анализ на данните показа зависимости на възгледите на учениците...

nature of science; science education; gender differences

Графичен елемент

АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ДНЕС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН

И. Панчева, М. Недялкова, П. Петков, Х. Александров, В. Симеонов

В настоящата статия се коментират резултатите от серия анкети, проведени сред участниците в Обучителната школа в рамките на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“. Целта на анкетите бе да се направи обективна оценка на целите на Школ...

training school; European operational program; assessment questionnaires; cluster analysis

Графичен елемент

INVESTIGATING VIEWS OF STEM PRIMARY TEACHERS ON STEM EDUCATION

Prasart Nuangchalerm

STEM education is now widely distributed to educational institutions in Thailand. It is directly forced through policy and instructional practices. The study was an examination of current views of STEM primary teachers on STEM education, integrated learning...

STEM; teachers; views; school workplace; integrated learning

Нови подходи

Учебен експеримент в природните науки

Експерименти в природните науки

История на образованието: чуждестранна образователна традиция

Наука за напреднали

30 години химическо образование в Югозападния университет

Графичен елемент

ОНЛАЙН ЕЛЕКТРОНЕН ТЕСТ С ФОРМАТ НА МАТУРА ПО ГЕОГРАФИЯ, ПРОВЕЖДАН ОТ ЮГОЗАПАДНИЯ УНИВЕРСИТЕТ „НЕОФИТ РИЛСКИ“ – БЛАГОЕВГРАД

Иван Дреновски

В статията е представен алгоритъм за създаване, провеждане, оценяване и усъвършенстване на динамичен електронен тест с формат на матура по география, като част от дейностите по кандидатстудентската кампания на Югозападния университет „Неофит Рилски“ – Благо...

matriculation exam in geography; online dynamic e-test; itemanalysis

Графичен елемент

INTEGRATED ENGINEERING EDUCATION: THE ROLE OF ANALYSIS OF STUDENTS’ NEEDS

Veselina Kolarski, Dancho Danalev, Senia Terzieva

The requirements of professional practice require the development of competences that combine both professional (technical) and communication skills, including English language. To support the development of both areas of competence, an integrated course o...

integrated academic education, communication skills, ESP in biochemical engineering

Графичен елемент

УЧЕНЕТО В ПРИРОДОНАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ И СТРАХЪТ ОТ ПРОВАЛ

Николай Цанков, Веска Гювийска

Питането на този научен текст е как и защо страхът започва да доминира в училище като институция, и най-вече в процеса на учене. Такъв подход предполага да се потърсят най-напред когнитивните аспекти на страха, още повече че говорим за природонаучно познани...

nature and science education and studies; learning; fear; barrier; thinking; understanding; cognitive niche

Книжнина